三年級法制教育專題的精彩教案
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,,編寫教案有利于我們科學,、合理地支配課堂時間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢,?下面是小編為大家收集的三年級法制教育專題的精彩教案,,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助,。
一,、指導思想
為組織開展好我校今年的12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”主題活動,營造全校共同關(guān)注交通安全的濃厚氛圍,,根據(jù)省公安廳,、文明辦、教育廳、司法廳,、交通運輸廳,、安監(jiān)局《福建省20xx年“全國交通安全日”主題活動工作方案》的通知要求,結(jié)合我校實際,,制定本方案:
二,、活動時間:
20__年11月30日至20__年12月4日
三、活動主題:
守規(guī)則 保安全
四,、活動目的:
通過多種渠道,,開展對全校師生法制和交通安全知識的教育,增強師生法制意識和交通安全意識,,從而提高自我保護能力,,切實避免交通傷害等事故的`發(fā)生。
五,、活動內(nèi)容及安排(具體是八個一活動):
1.在校園內(nèi)外利用LED,、宣傳欄、廣播臺,、校訊通等進行一次廣泛的宣傳活動,,圍繞“守規(guī)則 保安全”營造氛圍。(負責人:保衛(wèi)科)
2.進行一次“守規(guī)則 保安全”交通安全知識講座,。(12月2日上午課間操,,負責人:保衛(wèi)科)
3.部分班級出一期手抄報。主題是:“守規(guī)則 保安全”交通安全內(nèi)容,。(負責人:保衛(wèi)科)
4.組織學生觀看一場交通安全教育宣傳片,。(12月2日上午寫字課,負責人:各班主任,、保衛(wèi)科)
5.開展一次主題班隊會活動,,五、六年級為“守規(guī)則 保安全”主題班隊會活動,,一至四年級為“知危險,、會避險”交通安全主題班隊會活動。(12月4日下午班隊會,,負責人:各班主任)
6.進行一次公益活動,,部分學生上街發(fā)宣傳單。(12月2日上午寫字課,,負責人:保衛(wèi)科)
7.與每一個學生簽訂一次交通安全承諾書,。(負責人:各班主任、保衛(wèi)科)
8.組織學生觀看一次交通安全展板活動,。(負責人:保衛(wèi)科)
六,、活動要求
1.加強領(lǐng)導,周密組織
全校師生要高度重視12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育活動,切實加強領(lǐng)導,,認真組織好交通安全和法制宣傳活動,。
2.做好動員,營造氛圍
要調(diào)動全員參與宣傳教育活動,,營造“遵紀守法,、文明出行”良好氛圍。
3.突出主題,,注重實效
緊緊圍繞12.2“全國交通安全日”和12.4“全國法制宣傳日”宣傳教育主題,,突出活動重點,注重實際效果,,防止形式主義,不做表面文章,。
教學內(nèi)容:
教科書p53—54頁
教學目標:
1.使學生學會1~4的乘法口訣,,理解口訣的來源,明確每句口訣的`意義,。
2.使學生熟記乘法口訣,,并能利用乘法口訣正確地、比較迅速地計算,。
3.培養(yǎng)學生初步的觀察,、總結(jié)能力。
教學重點和難點:
理解口訣的來源,,掌握推導口訣的方法,。
教具/學具準備:
游戲的圖片、學生準備小棍若干,、錄音機,。
教學過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境
這節(jié)課我們要學習新的知識,,學習知識時,,看那位小朋友最肯動腦筋?小精靈還要給你發(fā)獎品呢!
二、新課
1.師:用3根小棒,,看你能擺出一個什么漢字?可以小組商量,,看哪組擺的漢字最多。
師:不管你擺的是什么?都是用了3根,,那么你能列出一個乘法算式嗎?
師:你能說說你的理由嗎?
師:你能用口訣表示嗎?
師:有關(guān)三的乘法口訣,,同學們能猜出有幾句嗎?
能不能根據(jù)這些口訣寫出乘法算式嗎?
課題名稱:
請尊重我的隱私
教學目標:
通過法制教育使學生樹立自我保護的意識,并學會如何實施保護自我的隱私權(quán),。
重點難點:
學會如何實施保護自我的隱私,。
教學方法:
例舉法,討論法。
教學過程:
一,、導言:
任何組織和個人不得私自開拆或查看未成年人的信件,、日記、電子郵件,、網(wǎng)上聊天記錄,、手機短信等個人信息,不得披露未成年人的個人隱私,。未成年人也應(yīng)學會自我保護,,保護自己的隱私不被非法窺看。
二,、過程:
1.出示案例:小花是武隆縣某小學六年級學生,,一直以來小花的成績總是令父母滿意,可在最近幾次測試中成績連續(xù)下降,,媽媽非常擔心,。于是家中就發(fā)現(xiàn):小花與同學通電話時,媽媽會拿起另一部電話;小花與同學上網(wǎng)時,,媽媽會悄悄地站在她身后;小花的書包這些天總是有被人整理過的跡象,。
2.小組討論案例:
你覺得小花媽媽這樣做可以嗎?為什么?
3.講解個人隱私權(quán)
(1)個人隱私的含義:是(指個人生理、心理以及社會交往過程中的)秘密,。比如個人獨特的生理特點,、心理活動、日記,、電話,、信件以及在自己住宅里從事的個人活動(私生活)等。
做練習:
請判斷下列哪些為隱私,。
1,、老師的收入。
2,、我往來的朋友
3,、犯罪嫌疑人的信件往來
4、甲同學向老師報告乙同學偷了3元錢
5,、個人病情
(2)個人隱私權(quán)對于一個國家的意義:個人隱私權(quán)是衡量一個國家個人地位和尊嚴的重要標志,。
(3)法律對未成年人的保護:尊重未成年人的個人隱私權(quán),就是尊重未成年人的人格尊嚴,。任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私,。
(4)小結(jié)
4.結(jié)合理論,聯(lián)系案例,。
(1)小花的行為作了危害社會的事嗎?
(2)小花的媽媽的行為是愛還是侵權(quán)?從哪里看出來的.?
(3)如果你在生活中有碰到過類似的事情,,你會怎樣處理?
(4)小結(jié):在生活中遇到這樣的事情,,我們要學會保護自己的隱私權(quán)。要大膽向家長說,,這是屬于我的隱私,,請你尊重我的隱私。但是,,我們不能敵對家長,,畢竟家長是為了我們好。
5.辯論賽:“隱私就是丑事”的說法正確嗎?為什么? 要求:
(1)分為正反方進行辯論:
(正方:隱私就是丑事;反方:隱私不是丑事)
(2)說出支持你觀點的理由,。
一,、班會課設(shè)想:
由于學生法制觀念淡薄,法盲現(xiàn)象嚴重,,而違反校規(guī)校紀的現(xiàn)象更是時有發(fā)生,,經(jīng)常會在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀。在交通安全方面的'知識也很淡薄,。由于缺少法律意識,,在自身受到傷害時不知道用法律武器保護自己。所以召開本次主題班會,,教育青少年要知法懂法,,更要學會用法,,爭做一個懂法守法的好學生,。
二、教學目的
1,、通過看視頻,、演小品等形式引起同學們對一些法律常識了解、交通安全的重視,。
2,、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學校日常行為規(guī)范的良好的行為習慣,。
三,、重點內(nèi)容
1、加強交通安全知識的.學習,,遵守交通法規(guī),。
2、組織各種違法行為的教育案例,,增強遵守校規(guī)校紀的意識,加強自我保護意識,。
四、教學方法
討論法案例法情景劇表演
五,、課前準備
1,、讓同學們收集有關(guān)違法行為的法律知識,、交通事故的新聞。組織學生排演小品,、學唱歌曲,、挖掘班級才藝展示的學生。
2,、選好及訓練班會主持,。
3、制作ppt課件,。
六,、教學過程
1、通過小品展示學習法律至少得重要性,。
2,、看交通安全的視頻進行法律、安全常識問題搶答,,班級學生展示小快板《做個守法的好少年》,。
3、聯(lián)系實際,,探討身邊違反校紀校規(guī)的行為,,尋找解決的對策。
4,、班級宣誓,,爭做知法懂法合格中學生。
5,、班主任寄語,。
6、合唱班歌,。
教學目標:
通過學習有關(guān)安全知識,,使學生樹立自護、自救觀念,,形成自護,、自救的意識,使學生安全,、健康成長,。
文檔為doc格式