中班教案集合(3篇)

作為一名教職工,，時(shí)常需要編寫教案,，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁,。來(lái)參考自己需要的教案吧,！以下是小編精心整理的中班教案3篇，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

中班教案 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、聆聽散文,，體味散文優(yōu)美的語(yǔ)言和意境,。

2、培養(yǎng)幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

3,、引導(dǎo)幼兒在散文中學(xué)習(xí),，感悟生活。

4,、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜,、講講、動(dòng)動(dòng),。

5,、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、魚缸,、花瓣兒“魚”

2、故事ppt,、背景音樂。

3,、知識(shí)儲(chǔ)備：已觀察過桃樹 ,、杏樹、梨樹等開花的樹,，并進(jìn)行過撿花瓣的活動(dòng),。

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入：

“小朋友們,，老師昨天去看桃花了,，撿來(lái)了許多漂亮的花瓣，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)這些花瓣像什么,？（自由想象,、表述）老師還帶回了一件很美的禮物給大家（出示：花瓣兒“魚”）,這是什么？花瓣在水里游好像什么,？有一天,，花瓣飛到了小溪流里，變成了花瓣兒“魚”,，你想聽聽這件奇妙的事情嗎,？下面李老師來(lái)講給你們聽：

2、傾聽第一遍散文（配樂朗誦）

花瓣兒“魚”是什么變得,？花瓣兒“魚”為什么比小溪里魚還漂亮,？

3、看課件,，朗誦第二遍

有了花瓣魚,，小溪為什么變成彩色的、香噴噴的小溪了?人們?yōu)槭裁瓷岵坏貌蹲交ò陜海骸棒~”,？花瓣兒“魚”離開小溪回到樹上,，又變成什么樣子了,？下面我們?cè)賮?lái)看一遍：

4、再次閉上眼睛聆聽散文

這是一篇很美的散文,，所以我們要用很美的`語(yǔ)氣來(lái)讀,，下面，請(qǐng)小朋友閉上眼睛,，聽著散文,，想象一下你都看到了什么美好的東西？

5,、體驗(yàn)活動(dòng)

請(qǐng)小朋友把事先撿來(lái)的花瓣撒進(jìn)容器里,，變成一盆漂亮的花瓣兒魚，然后請(qǐng)小朋友把花瓣兒“魚”拼擺成一條彩色的香噴噴的小溪,。

6,、延伸活動(dòng)

今天我們讀了一篇很美的散文，叫做什么,？下面,，請(qǐng)小朋友們把今天聽到了、看到的,、想到的美麗的東西都畫出來(lái)吧,！

中班教案 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、享受音樂游戲的樂趣,，樂意與人交流,。

2、在游戲情境中體會(huì)三,、四,、八分音符和休止的節(jié)奏感。

3,、發(fā)展反應(yīng)能力和應(yīng)變能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

9宮格水果圖

活動(dòng)過程：

1、談話導(dǎo)入,。

師：小朋友們,，你們最喜歡吃什么水果啊,？那夏天到來(lái)了,，我們吃不完的水果該怎么辦？小朋友們真聰明,！老師這里有一個(gè)奇妙的冰箱,。你們看：

2、出示9宮格水果圖,，初步感知三,、四,、八分音符和休止。

師：這個(gè)奇妙的冰箱是不是有很多格子??？我們把冰箱的`格子叫做"拍"。吃不完的水果放進(jìn)"拍"里,，叮咚叮咚放冰箱冷藏?，F(xiàn)在用你們的小嘴巴和老師一起把這些"拍"喊出來(lái)吧。小朋友真能干,！一下就把它們喊出來(lái)了,。可是,，晚上有一只小老鼠來(lái)偷吃水果,。爸爸媽媽和小朋友都睡著了，不知道,。你們看,，小老鼠偷吃了這么多的水果，我們有幾個(gè)"拍"都空了,。我們把空"拍"叫做"嗯"。我們?cè)賮?lái)喊一喊這些"拍"吧,。小朋友真棒,！第二天早上，小寶寶要喝牛奶了,，打開冰箱一看,，咦？冰箱里的水果被偷吃了,！就告訴爸爸媽媽,，于是爸爸媽媽打電話給了黑貓警長(zhǎng)。黑貓警長(zhǎng)一下就抓住了小老鼠,。最后,，小老鼠不得不把沒吃完的水果還回冰箱?？墒?，它不知道把水果擺在哪個(gè)"拍"里，所以,，你們看：有的"拍"里有兩種,、三種水果，有的"拍"里一個(gè)也沒有,。那我們?cè)賮?lái)喊一下這些"拍" 吧,。

3,、聲勢(shì)伴奏，進(jìn)一步鞏固三,、四,、八分音符和休止。

（1）固定位置感知,。

師：小朋友都知道了我們這個(gè)奇妙的冰箱,，它的格叫"拍"，空格叫"嗯",。伸出你們的小手,，現(xiàn)在我們?yōu)檫@個(gè)奇妙的冰箱伴奏。你們看,，有的"拍"里只有一種水果,，我們就拍一下手，有的"拍"里有兩種水果,，我們就拍兩下手,，那有三種水果呢？沒有水果的"嗯"呢,，我們就這樣（雙手在胸前交叉）?，F(xiàn)在跟著老師的指揮，看哪個(gè)小朋友為我們奇妙的小冰箱伴奏得最好,。

（2）變化位置感知,。

師：現(xiàn)在看哪個(gè)小朋友眼睛睜得大，看得最仔細(xì),，奇妙的冰箱發(fā)生變化了,。它向小朋友發(fā)出了一個(gè)挑戰(zhàn)，你們?cè)敢饨邮芴魬?zhàn)嗎,？它說(shuō)：水果要隨時(shí)變換位置,，小朋友還能準(zhǔn)確為它伴奏嗎？你們能不能完成這個(gè)挑戰(zhàn)呢,？那我們挑戰(zhàn)開始咯?。ㄖ型倦S時(shí)更換水果位置，幼兒根據(jù)老師指揮打節(jié)奏）

4,、結(jié)束部分,。

小朋友們玩得開心嗎？奇妙的冰箱也喜歡和小朋友做游戲呢,。夏天到來(lái)了,，小朋友要多吃水果，這樣才不會(huì)生病,。如果吃不完水果怎么辦,？（放冰箱）

中班教案 篇3

目的要求

1.掌握側(cè)身鉆過不低于60厘米高度的障礙物的動(dòng)作要領(lǐng),。

2.熟練地鉆過小、中形拱門,，培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)性,。

3.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性,。

4.幼兒能積極的回答問題,，增強(qiáng)幼兒的`口頭表達(dá)能力

教學(xué)重點(diǎn)復(fù)習(xí)跑、跳等基本動(dòng)作,，新授側(cè)身鉆的動(dòng)作,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

小椅子4張，拱形門8個(gè)(4個(gè)小形,，4個(gè)中形),，塑料泡沫墊子8塊，小塊積木或塑料插塑若干(超過幼兒總數(shù)的一倍以上),，錄音機(jī)和音樂磁帶或光盤,。

活動(dòng)過程

一、開始部分(一)教師扮演鼠隊(duì)長(zhǎng),，小朋友們扮演小老鼠小跑步出場(chǎng),。在場(chǎng)地上進(jìn)行走、快走,、小跑,、快跑鍛煉。

(二)在音樂的伴隨下小老鼠跟隨老鼠隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行頭頸,、肩胛,、肘部,、腰腹,、髖部、膝蓋,、腳踝部運(yùn)動(dòng)(主要活動(dòng)下肢),。

二、教學(xué)與練習(xí)部分(一)老鼠隊(duì)長(zhǎng)：小老鼠們,，今天天氣真好,，大家到操場(chǎng)上去自由活動(dòng)吧。提示指導(dǎo)幼兒進(jìn)行跑,、跳,、爬、轉(zhuǎn)等運(yùn)動(dòng),。

(二)教師把拱形門器械按高低不等分開排列,，提示和指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己能力運(yùn)用各種動(dòng)作來(lái)鉆山洞,。

(三)側(cè)身鉆山洞示范講解：接近山洞后，側(cè)身面對(duì)"山洞",，微下蹲后一只腳先過圈,，低頭縮身過圈，最后收另一只腳,。請(qǐng)個(gè)幼兒模仿側(cè)身鉆山洞的動(dòng)作,。

(四)將幼兒分成四組分開站立在場(chǎng)地一側(cè)的起點(diǎn)線，對(duì)應(yīng)各組場(chǎng)地上放置兩個(gè)有間隔距離的拱門(小拱門放在前面),，在對(duì)面一側(cè)的終點(diǎn)線上對(duì)應(yīng)各組各放置一張小凳作為折返點(diǎn),。當(dāng)教師發(fā)出開始鉆山洞的信號(hào)后，各組小老鼠依次一個(gè)跟著一個(gè)地用側(cè)身鉆的方法鉆過本組的兩個(gè)山洞,，跑向終點(diǎn)線的小凳后折返跑回起點(diǎn),。如此反復(fù)進(jìn)行3~4次。

(五)游戲：小老鼠摘神奇果游戲規(guī)則：將幼兒分成4組進(jìn)行比賽,，分別鉆過大小不一的山洞,，繞過各種障礙物拿到果子然后跑回來(lái)。最后總結(jié),，哪隊(duì)果子摘得多為勝,。

三、結(jié)束部分(一)小老鼠分散站立場(chǎng)地上和老鼠隊(duì)長(zhǎng)一起在(小老鼠上燈臺(tái))的兒歌聲中,，自己做拍胸脯,、大腿、小腿的動(dòng)作,，互相做拍胳膊,、腰背等放松運(yùn)動(dòng)。

(二)教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)后,，和幼兒一起收拾場(chǎng)地退場(chǎng),。

教學(xué)反思：

新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?；顒?dòng)中,，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,，讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí),、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,，發(fā)言也很積極,，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。