(經(jīng)典)語(yǔ)文老師工作總結(jié)15篇

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期,、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn),，找出差距,，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí),、工作中起到呈上啟下的作用,，不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢,？下面是小編收集整理的語(yǔ)文老師工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏,。

語(yǔ)文老師工作總結(jié)1

本學(xué)期,，我們高二語(yǔ)文備課組五位老師圍繞著學(xué)校的中心工作，以全面提高學(xué)生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標(biāo),，積極開(kāi)展科組的教學(xué)教研活動(dòng),，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在認(rèn)真探討語(yǔ)文教育的特點(diǎn),，結(jié)合新教材和學(xué)生的實(shí)際情況,，努力實(shí)施自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，在教學(xué)中滲透新課程理念。高一已正式實(shí)施新課程，高二教學(xué)也要求教師更新教學(xué)觀念,，改變課堂教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。因此，我組教師除了積極參加學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)外,，還自己訂閱《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》等優(yōu)秀刊物,，接受先進(jìn)的教學(xué)思想和優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)中去,。同時(shí)增強(qiáng)了課改意識(shí),，努力變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的主動(dòng)權(quán),，在師生的雙邊活動(dòng)中,，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主探究合作”的`精神，盡量使學(xué)生在“積累整合”“感受鑒賞”“思考領(lǐng)悟”“應(yīng)用拓展”“發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新”五個(gè)方面獲得發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)備課組集體備課。我備課組做到計(jì)劃到位,，責(zé)任落實(shí),；分工合作，資源共享,。每單元分工,，由四位老師各備一篇文章的詳案、做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度,、教案,、課件、練習(xí)等,。同時(shí)要求進(jìn)行“二次備課”,，這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又能結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，體現(xiàn)教師不同教學(xué)風(fēng)格,。在學(xué)校教科室的統(tǒng)一部署下，每周二下午第四節(jié)課,，老師們?cè)陔A梯教室就本周和下周的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)、具體教法等問(wèn)題進(jìn)行研究,、探討,，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛?！都w備課工作手冊(cè)》記載認(rèn)真,、詳細(xì),。

3、在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。本學(xué)期,，我們經(jīng)常開(kāi)展互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，組長(zhǎng)聽(tīng)課四十多節(jié),。通過(guò)堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī),，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)水平的提高,。

4,、把握好教材的深度與難度和作業(yè)布置。在注重學(xué)生活動(dòng)能力培養(yǎng)的同時(shí),，扎實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累,。學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，而我們的教學(xué)時(shí)間又相對(duì)不足,，在這種情況下,，我們要求向四十分鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子,，鞏固基礎(chǔ)知識(shí),。與此同時(shí)，我們也進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí),，并在成語(yǔ),、病句、語(yǔ)言表達(dá)等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練,。

5,、加強(qiáng)對(duì)高考信息的研究。我們認(rèn)真研究了幾年的高考試題,，制定了有效的措施,，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時(shí),及時(shí)補(bǔ)充高考的知識(shí)。

6,、開(kāi)展了豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)：

①,、每周開(kāi)設(shè)一節(jié)閱覽課，為學(xué)生推薦《時(shí)文選粹》《思維與智慧》《讀者》等優(yōu)秀雜志閱讀,。在閱讀的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生每周摘抄一篇美文并寫讀后感,，同時(shí)也營(yíng)造了良好的閱讀氛圍,。

②、每班利用課前三—五分鐘,，讓學(xué)生輪流上臺(tái)演講或推薦美文并讓演講者和學(xué)生談感悟,。通過(guò)活動(dòng),，鍛煉學(xué)生的膽量和語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

③組織開(kāi)展“名著,、美文選讀”征文比賽，陶玲,、趙偉煜和陸怡同學(xué)獲一等獎(jiǎng),。組織學(xué)生參加了江蘇省第四屆“語(yǔ)文報(bào)杯”暨常州市、武進(jìn)區(qū)作文競(jìng)賽,，高二（9）班的陶玲同學(xué)獲武進(jìn)區(qū)二等獎(jiǎng),、常州市三等獎(jiǎng)。組織學(xué)生參加“第三屆全國(guó)規(guī)范漢字書寫”大賽,，有47人參加硬筆比賽,。

7、積極撰寫論文和教學(xué)反思,，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作,。

本學(xué)期，我組教師在撰寫論文和指導(dǎo)寫作方面成績(jī)突出,。邊慧老師《樂(lè)哉,，語(yǔ)文》獲全國(guó)獎(jiǎng)，《我與地壇》《石鐘山記》兩篇教學(xué)設(shè)計(jì)獲省獎(jiǎng),，指導(dǎo)孫青,、趙偉煜等8位同學(xué)參加第八屆“語(yǔ)文報(bào)杯”作文賽，獲省三等獎(jiǎng),。華秀紅老師《考場(chǎng)作文舉隅》在《語(yǔ)文教學(xué)研究》上發(fā)表,，錢國(guó)雷老師的《語(yǔ)文課堂中“情知互動(dòng)”教學(xué)實(shí)踐》獲省二等獎(jiǎng)。我和邊慧老師堅(jiān)持每周一篇教學(xué)反思,，我有兩篇反思在教師會(huì)議上交流,。

8、高二語(yǔ)文備課組期中考試成績(jī),。

本學(xué)期期中考試形式為四校聯(lián)考,，通過(guò)備課組成員的共同努力，我校取得了第一名的好成績(jī),。期末考試我們將再接再厲,，力爭(zhēng)上游。

語(yǔ)文老師工作總結(jié)2

隨著新年的到來(lái),，一學(xué)期的教育教學(xué)工作又要結(jié)束了,。本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)。整個(gè)班學(xué)生成績(jī)較好,，有不少學(xué)生聰明,，且基礎(chǔ)不錯(cuò),，班級(jí)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，有正氣,。但也有些學(xué)生成績(jī)偏差,，作風(fēng)懶散。現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結(jié)如下：

主要工作和成績(jī)

我始終按照語(yǔ)文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生,，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中，始終以一個(gè)老教師的身份要求自己,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作，尤其是在備,、講,、批、輔,、考等方面,，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事,，并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作,，在常規(guī)檢查都得到肯定。

1,、做好備課工作,。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法,。能圍繞本課時(shí)教學(xué)目標(biāo)、要求,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，取其精華,，有取有舍;環(huán)節(jié)齊,，有后記。

2,、上好每一節(jié)課,。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目標(biāo)明確，能認(rèn)真鉆研教材,，了解學(xué)生,，研究教法，突破重難點(diǎn)，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，體現(xiàn)分層教學(xué),，各類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

3,、作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練,，有代表性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)不做,。能及時(shí)批改作業(yè),，字跡工整，并做好成績(jī)登記,。

4,、抓好培優(yōu)扶差工作。我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量,，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高,，班級(jí)才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙,，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成,。因此，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃,、有效果,、有記錄、有輔導(dǎo),、有鼓勵(lì),、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

5,、通過(guò)一學(xué)期的努力,，學(xué)生達(dá)到了開(kāi)學(xué)初制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握了以下知識(shí)：

⑴認(rèn)識(shí)450個(gè)字,，會(huì)寫350個(gè)字,。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思,。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形,，理解意思，正確書寫,，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用,。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字,。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范、端正,、整潔,。

⑵學(xué)會(huì)了使用音序查字法，學(xué)生有了獨(dú)立識(shí)字的能力,。

⑶大部分學(xué)生喜歡閱讀,，對(duì)閱讀有興趣，能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段,。

⑷通過(guò)學(xué)習(xí)能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ),。能閱讀淺顯的課外讀物,，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)圖書的習(xí)慣,。

⑸認(rèn)識(shí)了課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。學(xué)會(huì)了使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào),。

……此處隱藏18908個(gè)字……設(shè)的角度動(dòng)身,開(kāi)發(fā)同學(xué)智力功能,調(diào)動(dòng)了同學(xué)的主動(dòng)性,使同學(xué)主動(dòng)參預(yù)課堂的學(xué)習(xí),這是尋常思維訓(xùn)練所不能替代的,。 2、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,活躍課堂氣氛,。同學(xué)對(duì)文言文及詩(shī)詞不感到饒有興趣,一學(xué)習(xí)文言文或詩(shī)詞時(shí),就表現(xiàn)得無(wú)可奈何,。我就用相關(guān)的音頻、視頻的多媒體教學(xué),激起同學(xué)的'學(xué)習(xí)興趣,。在講李白的《將進(jìn)酒》時(shí),我先放一段濮存昕的配樂(lè)詩(shī)朗誦,介紹了及其作品,再讓同學(xué)聽(tīng)一遍,才進(jìn)入詩(shī)句的講解,。在多媒體教學(xué)手段的關(guān)懷下,理解詩(shī)人的情感世界變得生動(dòng)形象,使同學(xué)印象頗深,久久不忘。

3,、加強(qiáng)學(xué)問(wèn)積累,豐富文化底蘊(yùn),。“一言之辯,重于九鼎之寶;三寸之舌,強(qiáng)于百萬(wàn)之師?！比祟惿鐣?huì)進(jìn)展至今,許多的歷史事實(shí)證明,人們口頭表達(dá)力氣的強(qiáng)與弱,已經(jīng)成為影響人們事業(yè)成功與失

敗的重要因素之一,。一個(gè)人的說(shuō)話力氣,像一塊試金石,能反映出一個(gè)人的文化修養(yǎng)、智力水平和口語(yǔ)表達(dá)的技巧,。語(yǔ)言要有感染力,就必需以學(xué)問(wèn)為基礎(chǔ),。俗言俚語(yǔ)登不了大雅之堂;沒(méi)有學(xué)問(wèn)的儲(chǔ)備,搜腸刮肚,講不出什么深刻的道理來(lái)。因此,在教學(xué)中,我讓同學(xué)廣泛閱讀文學(xué)作品,、報(bào)刊雜志,業(yè)余時(shí)間搜集材料。在課上,我讓同學(xué)記錄我整理的名詩(shī)古語(yǔ),、俗語(yǔ)諺語(yǔ),、成語(yǔ)的來(lái)歷,讓同學(xué)做好筆記,豐富自己的語(yǔ)言,提高學(xué)問(wèn)水平,為口語(yǔ)表達(dá)力氣的訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四,、加強(qiáng)師生關(guān)系的和諧性,留意情感訓(xùn)練,，作為老師要努力建立起一種公正、信任,、理解和相互敬重的和諧的師生關(guān)系,。愛(ài)是一種信任,愛(ài)是一種敬重,愛(ài)是一種鞭策,愛(ài)是一種激情,愛(ài)更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的訓(xùn)練過(guò)程,?？偨Y(jié)工作以來(lái)在教學(xué)中的閱歷教訓(xùn)我深切地感到“以同學(xué)為中心”、“以就業(yè)為導(dǎo)向”是中等職業(yè)訓(xùn)練的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)遵循的準(zhǔn)則我會(huì)從這個(gè)準(zhǔn)則動(dòng)身依據(jù)中等職業(yè)訓(xùn)練的語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中更深一步的進(jìn)行教學(xué)教研探究為中等職業(yè)訓(xùn)練做出自己應(yīng)有的的貢獻(xiàn),。

語(yǔ)文老師工作總結(jié)14

一學(xué)期即將過(guò)去,，可以說(shuō)緊張、忙碌而收獲多多,?？傮w看，全體二語(yǔ)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，積極探索，改革教學(xué)方法,，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),，收到很好的效果?，F(xiàn)就本學(xué)期的教研工作做如下總結(jié)：

一、積極開(kāi)展讀書活動(dòng),，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),。

在學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”的同時(shí)，我們組全體教師也積極認(rèn)真地開(kāi)展了一系列的讀書活動(dòng)。形式多樣,，有大組的學(xué)習(xí),，也有小組的學(xué)習(xí)。我們深知,，作為一名教師必須有非常扎實(shí)的專業(yè)理論知作為后盾,，對(duì)于新教材必須要認(rèn)真研究，了解最新的教學(xué)理念,，力爭(zhēng)掌握良好的教學(xué)方法與手段,，用新眼光對(duì)待新教材，對(duì)待思想活躍的.新一代,。

二,、做好常規(guī)工作，促進(jìn)教育教學(xué)工作穩(wěn)步開(kāi)展

常規(guī)工作繁瑣有必不可少,。我們二語(yǔ)組的教師能團(tuán)結(jié)一心,，認(rèn)真做好常規(guī)事務(wù)，小到一次掃地,，重到教育教學(xué),，大家都能按照學(xué)期初的安排，有條不紊的進(jìn)行,。

養(yǎng)成教育是我們教育教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn),，大家在一起想辦法、出點(diǎn)子,，編兒歌,，讓孩子們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣等,。并且充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，積極推進(jìn)與教研工作的有機(jī)整合,，使封閉,、單一的教研，走向了開(kāi)放,、多元的交流,。很多教師在博客上發(fā)表教學(xué)心得，教學(xué)評(píng)價(jià)等,，雖然很不成熟,，也很不完善，但我們相信,，我們已經(jīng)邁出了最艱難的第一步,，接下來(lái)我們的步履會(huì)更輕松,，更扎實(shí)。

三,、積極開(kāi)展聽(tīng),、評(píng)活動(dòng)，切實(shí)有效地提高教學(xué)水平,。

一直以來(lái),，我們都認(rèn)為觀摩公開(kāi)課，是更直接有效地提高上課及聽(tīng)課老師教學(xué)水平的途徑,。因此,，我們教師認(rèn)真積極參加各級(jí)各類的聽(tīng)課活動(dòng)。優(yōu)秀教師的觀摩課,、青年教師的新秀選拔課,，我們組教師都很認(rèn)真參加，并且做好聽(tīng)課筆記,，認(rèn)真評(píng)課分析。在聽(tīng)課過(guò)程中,，我們看到了新課標(biāo)理念的滲透,，課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更為主動(dòng)，學(xué)習(xí)氣氛很活躍,。教師成了一個(gè)名副其實(shí)的引導(dǎo)者,，成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴。我們相信在這樣的課堂上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)知識(shí)會(huì)更扎實(shí),，思維會(huì)更靈敏。在大膽學(xué)習(xí)新理念,、新教法的同時(shí),，我們也不忘一些傳統(tǒng)的優(yōu)秀的教學(xué)方法，我們還有一批年長(zhǎng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,。他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法也是值得我們年輕教師學(xué)習(xí),、尊重并且認(rèn)可的。新舊教學(xué)理念的互補(bǔ),，青老教師的互助,，我們工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，根據(jù)教材的不同,，學(xué)生學(xué)習(xí)情況的不同,，合理的處理教學(xué)方法的使用，來(lái)促進(jìn)我們的教學(xué)水平的’提高,，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提高,，這是我們一直要努力作好的工作,，也是今后教研工作的重點(diǎn)。本學(xué)期我們依然采取集體備課制度,，我們互幫互助,，在大家的努力下，我們順利地完成本學(xué)期的教育教研活動(dòng),。

教研活動(dòng)要靠大家的努力和配合,，我相信在今后的工作中，我們大家一定能群策群力,，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量,，只要我們踏實(shí)工作，認(rèn)真扎實(shí)地進(jìn)行教研工作,，來(lái)年的收獲一定會(huì)更加豐碩,。

語(yǔ)文老師工作總結(jié)15

一、嚴(yán)格要求自己

本學(xué)期,，我擔(dān)任二年級(jí)八班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，適應(yīng)新教材教學(xué)工作的要求,，我從各方面嚴(yán)格要求自己,。

1、積極學(xué)習(xí)新課標(biāo),，在暑假中每天都認(rèn)真的朗讀語(yǔ)文新課標(biāo),。

2、備好每一堂課,。認(rèn)真鉆研教材,，把握每一課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，簡(jiǎn)化教學(xué)環(huán)節(jié)，精煉教學(xué)語(yǔ)言,，突出學(xué)生的主導(dǎo)作用,。

3、注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課前預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽(tīng)，課后積極完成作業(yè),。

4,、教學(xué)中，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。每當(dāng)我有疑惑,，我都會(huì)向我的師傅唐娟老師,、陳燦老師和二年級(jí)組內(nèi)其它的老師積極、虛心的請(qǐng)教,。

5,、持做好培優(yōu)扶差工作。我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量,，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高,，班級(jí)才有榜樣,；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率,，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班級(jí)學(xué)風(fēng),。

二、學(xué)生所學(xué)以及不足

通過(guò)一學(xué)期的努力,，學(xué)生達(dá)到了開(kāi)學(xué)初制定的學(xué)習(xí)目標(biāo),，掌握了以下知識(shí)：

⑴認(rèn)識(shí)400個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字,。有主動(dòng)識(shí)字的愿望,，在生活中自主識(shí)字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范、端正,。

⑵學(xué)會(huì)了使用部首岔子法,，學(xué)生有了獨(dú)立識(shí)字的能力。

⑶能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文,，和自己喜歡的課文片段,。

⑷了常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。學(xué)會(huì)了使用句號(hào),、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào),。

⑸在語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)寫話有興趣，能把看到的,、想到的寫下來(lái),。在寫話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。

存在不足之處：

1,、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),，沒(méi)有看到很大的成效。

2,、大部分學(xué)生沒(méi)有良好的閱讀習(xí)慣,，對(duì)閱讀沒(méi)有興趣。

3,、教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀?，還需提高。

三,、今后打算

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，只有充分發(fā)揮學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)手，知識(shí)才能變成學(xué)生自己的財(cái)富,。

教學(xué)中要盡最大的努力,，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”,、“我愛(ài)學(xué)”,。同時(shí)要求注意自我不斷地完善、提高教學(xué)基本功和綜合能力,。

我想,，作為教師，知識(shí)面越廣,，自己的感覺(jué)也好,，學(xué)生對(duì)你的感覺(jué)也就更好。