思政課工作總結(jié)

總結(jié)就是把一個時段的學習,、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),，它在我們的學習,、工作中起到呈上啟下的作用,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。我們該怎么去寫總結(jié)呢,？下面是小編幫大家整理的思政課工作總結(jié),，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

思政課工作總結(jié)1

一,、熱愛中國共產(chǎn)黨,，遵守政治紀律，具有較高的政治覺悟

作為一名思政課教師,，同時還是一名黨員教師,，我深知我的重要職責之一就是成為黨的思想理論的宣講者和傳播者，幫助大學生樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀和價值觀,、堅定的共產(chǎn)主義理想信念和為人民服務的社會責任感，并最終成為中國特色社會主義事業(yè)的`繼承者和接班人,。因此,，我認真學習黨章黨規(guī)、學系列講話,，力爭做一個合格黨員,，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊,，嚴格遵守政治紀律,，努力提高自身政治理論水平，希望可以提高思政課的教學質(zhì)量和教學效果,。

二,、認真對待教學工作，不斷提高教學質(zhì)量

教學是教師工作中最重要的部分,，20xx年,，我先后承擔了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》、《馬克思主義基本原理》等課程的教學任務,。都是比較枯燥的理論課,，難以引起學生的興趣,。我在業(yè)余時間閱讀了大量參考書目,，并根據(jù)以往的教學經(jīng)驗和學生反饋的情況，認真?zhèn)湔n,，盡量在覆蓋教學大綱知識點的基礎上,，使教學內(nèi)容生動有趣。本學期我還采用了“雨課堂”智慧教學工具,，這種混合式教學對于激發(fā)學生的學習興趣,、培養(yǎng)學習的自主性與合作能力，以及促進學生思維能力的發(fā)展,、實踐能力的養(yǎng)成具有積極成效,。

三、關(guān)心學生,、愛護學生,、理解學生,，成為學生的朋友

只有關(guān)心學生、愛護學生,，才能成為學生信任的老師,。除了課堂教學之外，課余時間我也比較關(guān)心學生的學習和生活,，我的xx和微信上一大半好友都是學生,，他們有什么問題也愿意與我交流，聽取我的意見,。雖然不能說對他們的人生起到了指導作用,，但是至少做了一個盡責的傾聽者。

20xx年,，我還擔任了xx學院xx級xx專業(yè)的班主任,，與xx名萌新一起分享人生新階段的喜怒哀樂，共同成長,。

教育是一個永遠在路上的事業(yè),，只有起點，沒有終點,。在今后的教學工作中,，我將繼續(xù)努力，揚長避短,，創(chuàng)造更好的成績,。

思政課工作總結(jié)2

三年來，本人立足自身教學工作崗位,，認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學,，認真履行教研室主任職責，做好個人教學工作,，各項工作取得了長足的進步,。

一、師德表現(xiàn)

本人積極響應學校號召,，積極參加學校組織的各項活動,，注重政治理論的學習，思想始終和學院黨委保持一致,。服從學校安排,，人際關(guān)系融洽。工作兢兢業(yè)業(yè),，嚴格要求自己,，各項工作認真去做,，力求完美。在實際教學中既教書又育人,，耐心而深入開展學生思想政治工作,，是深受學生喜愛和尊敬的教師。

二,、個人教學和科研工作

三年來,，我從事過《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》,、,、《經(jīng)濟基礎》等學科教學，擔任過高中高職,、中職高職,、初中中專和警銜培訓班等四個層次的教學工作任務，累計授課四百余課時,，編寫修訂教學大綱三個,，編寫試題三十余套，批改作業(yè)近千次,。在做好教學工作的同時,，我積極參與科研工作，三年來,，在省級雜志發(fā)表論文五篇,，編寫教材一部，主持省級課題一項,，參加課題研究四個,，論文多次在省級論文評比中獲獎。在教學中,，我始終做到一下幾點：

（一）把握時代脈搏,，使政治課永遠充滿濃郁的時代氣息

政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水,。多年的嘗試,，我認為時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中,，把兩者有機地統(tǒng)一起來,。與此同時，還要有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察,、聯(lián)系,、分析、說明實際問題的能力,，輕松愉快地形成對書本知識的綜合,、遷移,、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求,。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾,，而真正成為我們行動的指南。

（二）以學生為主體,，實施開放式教學

傳統(tǒng)的“灌輸式”,、“填鴨式”的教學模式，因其呆板,、僵滯而早已明日黃花,。必須不斷地探索并采用符合學生實際的'教學方式，強調(diào)師生共同活動,，克服教師為中心的傾向,，激發(fā)學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學,，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學的美學價值,。在教學方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學生的主體能動性,，組織學生開展了系列活動,，如：辯論賽、專題討論,、開辟“時事論壇”每堂課3分鐘等,，并取得了很好的教學效果。在教學中,，我從點滴入手,，了解學生的認知水平，查找資料,，精心備課,，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣,，教給了學生知識,，更教會了他們求知、合作,、競爭,，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度。使學生學得有趣,，學得實在,，確有所得，向45分鐘要效益。

在整個教學中我課前精心備課,，撰寫教案,，課堂教學實施以后回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學生學習中的閃光點或困惑,，在教學中我常思考，常研究,，?？偨Y(jié)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展,，打好基礎,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量,，課堂高效率,。

三、教研室主任工作

近三年來,，本人始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，以嚴謹、求實的作風開展各項教學科研工作,，順利完成每個年度的教學工作任務,，多次基礎部領(lǐng)導的表揚。主要做好一下幾項工作任務：

（一）抓好日常教學管理

積極配合學院和本系部領(lǐng)導做好教研室日常教學管理工作,。政治教研室承擔著全院的思想政治理論教育教學工作,，我經(jīng)常性的通過教科研活動、集體備課,、研討,、學生座談、教師座談會等活動組織教研室教師進行學習,，同時通過自查和互查等多種檢查方式,，保證教研活動正常、有序進行,，努力提高教師的教學水平,，加強教師之間尤其是新教師與老教師之間的教學教研的交流，認真探討教學改革與創(chuàng)新,，及時總結(jié)教學中的經(jīng)驗和存在的不足,，及時解決問題,，提高教學水平,，致力于將思想政治理論課建設與高職學生成長成才結(jié)合起來,，充分發(fā)揮思想政治教育主渠道作用。

（二）積極開展政治理論學習活動,，提高教師的政治理論水平

幾年來,，我始終認真組織廣大教師進行政治理論學習活動，讓廣大政治教師跟住形勢,，把握時代脈搏,，提高自身理論素養(yǎng)。

（三）思想政治課教學與科研工作

1,、嚴格執(zhí)行巡查,、聽課制度

配合學院教務處建立巡查、聽課制度,，按學校相關(guān)制度要求結(jié)合本系部實際情況,，堅持抽查式巡查、聽課,，力求做到有問題及時發(fā)現(xiàn)及時解決,，既保障了教學秩序，又對任課教師教學態(tài)度起到了促動作用,，提高了教學水平和效果,。

2、重視教師的培訓和業(yè)務素質(zhì)的提高

每個開學初制定教師培訓計劃,，通過培訓,，教研室思想 ……此處隱藏4134個字……，教育教學效果還有待提高.思想政治理論課課教學較為側(cè)重理論教學這一塊,，而對實踐教學的重視還不夠,，對實踐教學開展的條件保障投入也遠沒達到要求。

第四,，科研課題申報少,，科研成果較為分散，研究方向還需進一步凝練,。

總之,，一年來，我部工作在學校黨政領(lǐng)導下,，在有關(guān)部門的指導和幫助下,，遵循夯實基礎、聯(lián)系實際,、重點突出,、服務社會的基本思路,，以課程建設為依托，以學術(shù)研討為抓手,，以團隊攻關(guān)為重點,，以理論與實際的結(jié)合、科研與教研的結(jié)合,、學科建設與課程建設的結(jié)合為基本途徑,，以人才培養(yǎng)和服務社會為主要目標，建立和完善教學科研工作管理機制,，貫徹落實有關(guān)激勵手段和激勵措施,，逐步推進我部的教學科研工作常態(tài)化、規(guī)范化,、特色化,，取得了一些顯著成果。xx年是緊張的一年,、充實的一年,，同時也是取得了極大進展的一年、收獲頗豐的一年,，但與院領(lǐng)導,、老師、學生的要求相差甚遠,，我們一定要總結(jié)經(jīng)驗,，將教學及各項工作做得更好。希望我們能在即將到來的xx年,，乘著勝利的步伐,，取得更大的進步！

思政課工作總結(jié)5

一,、德：

本學年能主動,、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學校,、科組里的各種會議,；能根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內(nèi)外熱點,、重點新聞,，及時領(lǐng)會和用于教學輔導；能顧全大局,、服從學校教導處,、科組的教學安排，承擔高三年級一個美術(shù)班,、高二年級三個班的教學任務,；熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學校的'教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與其他教師研究業(yè)務,，互相學習,，配合默契教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,。

二,、能：

1、知識更新,。為了能夠適應不斷變化,、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求,，堅持閱讀教學報刊,，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料,。

2,、教育、教學能力,。

首先,，能認真把握教材——把大綱、課本,、時政及時有機結(jié)合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用,，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高。

第二,，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,，培養(yǎng)學生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力,，努力提高課堂教學效率,，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的,，所教班級平均成績和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。

第三,，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。因而也得到了學生的尊重,。

三、勤：

本學年全勤,，沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課,，積極去聽其他有經(jīng)驗老師的課程；堅持學生的作業(yè)全批全改并能及時訂正,。按時參加校,、科組的集體活動。

四,、思：

1,、與時俱進，真誠做人,，扎實做事,，精湛業(yè)務，提升素養(yǎng),。任何時候,，都要學習、進取,，鉆研業(yè)務,，永遠謙虛務實，認真敬業(yè),。

2,、要結(jié)合教學實際，敢于創(chuàng)新,，敢于探索,。

3、做好自己的本職工作,，盡心盡力,。

4,、教師更要自信，更要有一顆健康,、積極的心態(tài),。

5、教師要不斷積累教學資料和教學經(jīng)驗,。

6,、有一顆奉獻之心，關(guān)愛自己和他人,，尊重學生,。

7、不要怕學生基礎差,，要想學生之所想,，急學生之所需,，從實際出發(fā),，用真誠感動學生，用激情激勵學生,，用方法指導學生,，用知識充實學生，用毅力推動學生,，用創(chuàng)造改變學生,。

8、教師要形成自己的知識體系和教學風格,。

思政課工作總結(jié)6

本人從事思想政治理論課教學工作已經(jīng)十五年了,，在多年的教學工作中，形成了一些自己的特色與經(jīng)驗,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、營造輕松、愉快的課堂氣氛

學生一般對思想政治理論課有較大的抵觸情緒,，認為是一門說教性強,，沒有趣味，實用性差的課程,，很難有學習興趣,，因此在第一次課時就應當用微笑、平和,、幽默的教學風格來吸引學生,，給學生營造一個輕松、愉快的課堂氣氛,，讓學生對老師對課程都充滿期待,，繼而有興趣對接下來的教學能夠給予積極的配合,。

1、教師在第一次課時一定要保持微笑,，讓你的`微笑如一縷春日明媚的陽光照亮整個教室,；

2、在準備第一次課堂教學時一定要有一個特別打動學生,，與學生進入校園的實際狀況相吻合的小笑話,；

3、第一次課時可留下自己的聯(lián)系方式,，并歡迎學生來電或留言,，利用心理學的首映效應讓學生對教師產(chǎn)生親近感，營造和諧的師生關(guān)系,。

二,、課堂教學內(nèi)容不能假大空，充滿套話

思想政治理論課雖然是為了占領(lǐng)學生的思想領(lǐng)域,，讓他們形成科學的世界觀,、人生觀和價值觀，但在教學過程中絕不能站在道德的至高點,，照本宣科,，滿堂空話和套話，而應該寓教于樂,，通過開展豐富多彩的教學活動,，結(jié)合同學們感興趣的話題，緊貼同學們的日常生活,，用事實說話,，讓同學們學會思考和分辨，從內(nèi)心信服才能產(chǎn)生好的教學效果,。

1,、對社會的黑暗面不要回避，但是要注重從正面給予引導,；

2,、經(jīng)常在課堂上提出一些具有代表性的、與學生密切聯(lián)系的而且是他們愿意思考的問題進行討論,；

3,、視頻資料和引用的案例一定要注意更新；

三,、課堂語言一定要生動,、幽默

思想政治理論課的教學有個必備條件，那就是有激情。在做好課前充分準備的同時,，課堂教學過程時要充分運用語言之美,，用充滿激情、生動和幽默的課堂教學來達到良好的教學效果,。

四,、課后關(guān)心學生，注重與學生的交流

下課鈴響并不是教學的結(jié)束,，反而是新的教學的開始,。課堂教學結(jié)束后，應通過手機,、QQ,、微博、微信等一系列現(xiàn)代化網(wǎng)絡平臺與學生交流,，讓學生感受老師的關(guān)愛與關(guān)注,。

思政課工作總結(jié)7

中學思政課工作開展的亮點和特色

一、全員參與,，覆蓋面廣,。

學校在思政課實施過程中，校長帶頭講,，行政人員輪流講,，班主任天天講，科任教師課堂滲透講,，保安、廚房工友服務崗位現(xiàn)場講,，班委會干部,、團支部干部試著講。

二,、相互交叉,，形式多種。

學校在思政課實施過程中,，采用專題講座,、國旗下講話、主題班會,、宣傳專欄,、張貼標語、懸掛橫幅,、電子屏滾動播放,、邀請職能部門送課進校等形式積極實施。各種形式交叉輝映,，不斷強化主題,，匯聚成一貫強大的教育能量,。

三、題材多樣,、內(nèi)涵豐富,。

學校通過“扣好人生第一粒扣子”,、“珍惜糧食,，節(jié)約水電”、“凈化心靈,，文明語言”,、“傳承紅色基因，講好紅色故事”,、“珍愛生命,，遠離毒品”、“積極防護,，生命至上”,、“敬老愛親、懂得感恩”等為題材的一系列教育,，不斷豐富思政課的內(nèi)涵,，逐漸提升了學生的道德水準，不斷幫助學生形成正確的.價值觀,、世界觀和人生觀,，學生的愛國主義情感和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在教育中得到培養(yǎng)。