朗誦比賽演講稿

演講稿在寫作上具有一定的格式要求,。在日新月異的現(xiàn)代社會中,，很多地方都會使用到演講稿,，相信很多朋友都對寫演講稿感到非?？鄲腊?，下面是小編精心整理的朗誦比賽演講稿,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

為激發(fā)廣大師生對古詩文學(xué)習(xí)的熱情,，提高對祖國文化瑰寶——古詩文的鑒賞能力,，陶冶師生情操，營造良好的校園文化,，我校今天在這里舉辦了以“誦讀經(jīng)典詩文,，傳承華夏文明”為主題的古詩文誦讀匯報比賽。通過觀看今天的比賽過程,，我談這樣幾點(diǎn)：

首先,，老師和同學(xué)們對古詩文的思想意境了解比較透徹，在朗誦過程中感情充沛,，既像山洪暴發(fā),、又像涓涓溪流，再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文在朗誦上平仄,、押運(yùn)的美感,。同時也展示我校師生追求美、欣賞美,、展示美,、歌頌美的情操。

其次,，學(xué)校組織的這次活動全體師生參與的積極性比較高,，全體老師、特別是班主任和語文老師在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下積極行動起來,，做了大量工作,。本次活動組織的很嚴(yán)謹(jǐn)、很成功,，達(dá)到了預(yù)期的目的、收到了一定的效果,。

第三,，本次組織的經(jīng)典詩文讀誦活動，不僅能讓我們重溫了歷史,、追溯了文化,，激發(fā)我們對中華民族產(chǎn)生自豪之情，對中華文化產(chǎn)生景仰之情,，而且也是一堂形式生動,、內(nèi)涵豐富的愛國主義課程。傳承文化是學(xué)校教育的重要功能,，我們有責(zé)任通過開展古詩文誦讀,，讓燦爛悠久的中華文明世代相傳。

在這里，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：

一是通過這次活動,，希望同學(xué)們逐漸養(yǎng)成長期誦讀積累的習(xí)慣,，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德,。特別是同學(xué)們正是讀書的.最好時期,，趁心靈最純凈，記憶力最好的時候接觸最具道德價值,、文化價值的古詩文,，而漸漸開啟其智慧，培養(yǎng)其品德,。同學(xué)們一定要在老師們的精心指導(dǎo)下,，大量閱讀、大量背誦,，多讀書,、讀好書。

二是希望同學(xué)們把古詩文誦讀活動和學(xué)會做人結(jié)合起來,，用古詩文為自己補(bǔ)充生命的元?dú)?，做一個有根的中國人。只要我們從小與經(jīng)典為伴,，以圣賢為友,，細(xì)心誦讀，用心體會,，其豐富的營養(yǎng)就能滲入我們的血液,，成為每一個中國人生命必需的養(yǎng)料。

三是希望同學(xué)們把古詩文誦讀和課堂學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。中華古詩文淳厚優(yōu)美,，富于智慧，積極投身于古詩文誦讀活動,，既能有效促進(jìn)課堂學(xué)習(xí),，又是對課堂學(xué)習(xí)的有益補(bǔ)充，絕不是額外增加的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。要在古詩文中感受快樂,，在快樂中感悟古詩文，養(yǎng)成健康純正的審美趣味,。

各位老師,，我校開展誦讀活動，其目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作,，而更重要的是讓學(xué)生明白一個道理,，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)。希望各位老師在鼓勵學(xué)生背誦的同時,，不忘幫助學(xué)生理解一些含義深刻的,、有一定意義的句子，使學(xué)生學(xué)到千古美文中“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”的胸懷,；“富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈”的操守,；“己所不欲，勿施于人”,、“己欲立而立人,，己欲達(dá)而達(dá)人”的道德原則，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和影響,。

總之,，從小讓學(xué)生直面古詩文，誦讀古詩文,，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，振興中華民族的一大功德無量的事。我們將義無返顧地把播撒傳統(tǒng)文化的種子,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的鑄人鑄魂的功德事業(yè)堅(jiān)持下去,。讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在關(guān)家營滿族小學(xué)開花、結(jié)果,。