退休感言

無論是在學校還是在社會中,，我們時常會對某些事或人產(chǎn)生一些觸動,，這時就可以寫一篇感言將其記下來,。那么到底應該如何寫感言呢？下面是小編為大家收集的退休感言,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

我要退休了,，當學校給我開歡送會的那一時,，心里異常感動。說實話,，這種感動讓我真實的靈魂再次得到了一次洗禮,，回憶當初，這一路走來,，有風風雨雨,，也有甜甜蜜蜜，所以才有了我內(nèi)心深處的退休感悟和退休感言,。

當一名光榮的人民教師,，是我從小的志愿。小時候,，教師在我心目中很神秘,，不知教師那眼神里究竟藏有多少神奇的秘密。二十二歲時,，初為人師的我?guī)е利惖膲糇呱先咧v臺,，我著實欣喜了一番,。因為,，我也當上了一名光榮的人民教師,。從走進課堂的那一刻起，命運就注定了我與教育事業(yè)一輩子的情緣,、愛緣,。說真的，猛然間把四十多個學生交給我,，對于我來說,，開始似乎有點茫然不知所措。然而,，當初次登上講臺時,，那一張張純真無邪的臉，一雙雙渴求知識的眼睛,，把我深深感動了,。從那時起，我就決心要把這兒童的崇敬與信任,，溶進我與他們生活學習的一點一滴,。

根據(jù)需要，我被安排到了學前班,，當上了人們所說的“孩子王”,。我明白，當幼兒教師必須得經(jīng)受得住幼兒敏銳目光的審視,，既是嚴師,，又是慈母，既是長輩,，又是同伴,。為了提高業(yè)務素質(zhì)，我不知犧牲了多少個節(jié)假日,，也不知往返跑了多少路程,，曾多次參加了區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局,、市教委組織的幼師培訓,。白天在培訓班學習，晚上回來對著鏡子練舞蹈,。當時我僅有一個念頭：要干,，就干好，要干好,，就必須加強自身建設,。因為“打鐵必得自身硬，園丁辛勤花兒紅”,。幼兒教育是一件偉大的公共事業(yè),，我不能在這催人奮進的浪潮中落后,。我僅有努力奮斗，事業(yè)之樹才會常綠,。

多少個日出日落,，我用知識的甘露澆灌著這些蓓蕾，充實著這些幼苗,。從一聲聲“教師”的呼喚中,，我體味著顆顆童心；從一雙雙閃亮的明眸中,，我看到了眾多問號的渴求,。與孩子們相處的日子里，我學會了很多很多,。不再感嘆物質(zhì)上的貧乏,，因為我看到了揚帆遠航的期望，也對默默無聞有了更深的理解,，更學會了用公正欣賞的眼光看待每一個人,。看著藍天下的一個個小精靈,，我竟然發(fā)現(xiàn),，天地如此廣闊，陽光是那樣的明媚,。

回首往事,，感慨萬千。在教育園地上辛勤耕耘的這三十多個年頭,，我一向奮戰(zhàn)在教學第一線,。徹底感受過在流血的傷口上撒鹽的滋味。無數(shù)個溝溝坎坎,，讓我一次次艱難的逾越而倍受心靈的熬煎,。回顧這么多年的風風雨雨,，一路走來雖然辛苦,，但作為教師，最幸福的事就是畢業(yè)多年的學生還想著來看你,。每年春節(jié)這天,，給我拜年的學生來了一撥又一撥。我和他們高興地相互問候著,，談笑著,。看著這些不一樣年齡階段的孩子們吃著糖果，真是甜在他們的嘴里,，甜在我的心上,。每每這個時候，一種成就感便油然而生……

三十多年的崢嶸歲月,，彈指一揮間。我都在無怨無悔的熱愛著我的教育事業(yè),，熱愛著我的學校,，熱愛著我的學生。我問心無愧的以一個最普通的`教師身份,，全心全意的做著一個陽光下最偉大的事業(yè),。是啊，教師是神圣的,，神圣的事業(yè)需要用畢生的心血去完成,；教師是平凡的，平凡的事業(yè)需要一顆淡泊名利的心,。雖然粉筆沫染白了我的雙鬢,，但家長們“真的慶幸我的孩子讓你教啊,！”這樣的話語,，就足以讓我感動一輩子、幸福一輩子的,。

感激生命的厚愛,，讓我走過了這段有夢的時光。此生無憾,，我心無悔,。

我們剛剛離開校園，初入職場,，踏入社會,，對一切都是茫然的，吳總一定有很多經(jīng)驗囑咐我們,。這篇文章是吳總送給我們的禮物,，給了我很多啟發(fā)和感觸，孫振耀的話很誠懇,，那我也想誠懇的來寫讀后感,，做一下自我評價和職業(yè)生涯規(guī)劃，思考自己以什么樣的心態(tài)去面對未來的工作和生活,。主要有以下幾點感想：

一,、要做重要的事

他的退休感言中說：“不做重要的事，就要做緊急的事〞，而我就是在秦皇島培訓時沒有做重要的事,，所以到現(xiàn)在還沒有做要緊的事,，因為明天我就要去見您，將這篇讀后感交給您,。雖然在秦皇島我沒有寫讀后感,，卻每天都被這件事情困擾著，每天晚上睡覺前我都覺得還有大事沒有做—讀后感沒有寫,，然后就在心里焦急,，可結(jié)果還是睡著了。第二天一早我就想,，一天這么長時間,，晚上來寫讀后感吧，可是晚上又被各種各樣的想也想不到的事情占據(jù)了,，于是重復昨晚的狀態(tài),，所以在整個秦皇島培訓中這件重要的事情我都沒有做，心里承受了很大的煎熬,，不斷的懊悔,、自責。現(xiàn)在我認真的寫讀后感,，我想這也算我對這其中一個觀點的具體實踐,。不過這種感覺實在是不好過，所以以后我會克服自己不能懶惰,，要勤奮,，只有將重要的事情做好，才不至于每件事情都讓我焦頭爛額,。

二,、要有長遠眼光

第一就是“關(guān)于工作和生活〞人的壓力最大的.時候是40多歲，父母老了,，要看病吃藥,，要有人看護，還要體面的生活,，孩子需要培養(yǎng),，此時肩上的擔子是最重的。此時要有足夠的經(jīng)濟根底尤為重要,。所以剛開始工作工作上下并不重要,，看待工作要有長遠的眼光，要看10年后,，20年后你是一個什么樣的收入水平和工作狀態(tài),。

三、拒絕傲慢與自滿

“不想當將軍的士兵不是好士兵〞，每個人都希望成為領(lǐng)導,，讓人尊敬,，

但當上領(lǐng)導后，很容易有傲慢和自滿的情緒,，這樣是很難取得更大進步的,。要想成為一個小頭頭，只要認真就可以了,，可要想成為一名小公司的的總經(jīng)理,，大公司的副總經(jīng)理，單靠一點努力和認真是不夠的,，要有很強的堅忍精神,，要懂得靠團隊力量,，要懂得收服人心,，要有長遠的眼光……

四、快樂的工作

人生短短幾十年,，而這幾十年中大局部時間是在工作,，一個人在工作中得不到快樂，在生活中是不會快樂的,，一個人不快樂的根源是因為他不知道要什么,，所以他不知道追求什么，不知道追求什么所以他什么也得不到,，當他什么也得不到時就會覺得自己一無是處,，沒有存在的必要，沒有價值,。當他把這種不快樂,、痛苦的感受發(fā)泄出去的時候就成為一種抱怨，抱怨公司,，抱怨老板,，抱怨社會，但抱怨解決不了任何問題,，抱怨沒有好處,，只會讓人越來越?jīng)]有信心，越來越憎惡現(xiàn)實的世界,。所以不管到何時,，我都不會抱怨，我會勇敢面對困難,，面對挫折,，積極的解決，因為問題不解決就用云都是問題，而我們能做的就是面對,。

每個人的人生都是自己的,，別人沒有方法替你來過，所以不要太在意別人對你的目光,，并不是別人說好的工作就是好工作,，別人說不好的工作就不是好工作。對個人而言,，我生長在農(nóng)村家庭,，從小比擬窮苦，我是一個普通的人,，而且我們大局部都是普通的人,，覺得能快樂的工作，舒適的生活,，工資和待遇好的工作,，就是好工作，現(xiàn)在我正擁有一份這樣的工作,，而且在待遇和工資方面都超過了我的要求,，而且我很快樂，所以我從心底珍惜我的工作時機,，我會好好工作,。

五、要有希望,，是金子總會發(fā)光

面對工作時每個人都會遇到不公平的待遇的,，但心中的希望不能滅，耐心的等待,，不斷的努力,，面對人生低潮時挺過去。現(xiàn)實生活中,，面對困境,，我們常常會 ……此處隱藏17911個字……不僅是我們每個教師出于賴以為職業(yè)的愛，更因為我們肩付著祖國的未來和民族的希望,，肩負著振興中華的重任,。

贊可夫說：“當教師必不可少的甚至幾乎是最主要的品質(zhì)，就是要熱愛兒童,?！庇逃伊_素指出：“凡是教師缺乏愛的地方，無論是品格還是智慧,，都不能充分地或自由地發(fā)展,。師愛,，從內(nèi)容上表現(xiàn)在深入細致地了解學生，真心實意地關(guān)心學生,，充分尊重,、信任學生，嚴格地要求學生等,。對學生的愛不同于父母對子女的天然之愛,，它蘊含更多的社會內(nèi)容，具有廣泛的社會意義,。

對學生的態(tài)度常常反映學生所在集體,，甚至是社會對他的某種評價。因此,，學生往往把教師對自己的關(guān)懷,、愛護、信任等與教師對自己的評價聯(lián)系在一起,，同自己的集體中的地位和人格價值聯(lián)系在一起,。一句話有時能改變一個學生的一生。于是教師的這種情感實際上就轉(zhuǎn)化為一種社會環(huán)境因素在每個學生心目中具有不同尋常的,。

老師對學生的愛,，會被學生內(nèi)化為對教師的愛,，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上,，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”,，因此愛的教育是我們教學上的巨大推動力,。教師關(guān)心學生，就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟,。沒有這種關(guān)心,，小舟就會擱淺，用任何努力也無法使它移動,。教師熱愛學生有助于學生良好品格的培養(yǎng),；有利于創(chuàng)造活潑、生動的`學習氛圍,，使學生保持良好的學習狀態(tài),；有利于……而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件,。

教師對學生的愛需要對學生傾注相當?shù)臒崆?，對其各方面給予關(guān)注，愛將教學中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,，變成了“我們”的關(guān)系,。愛使教師與學生相互依存中取得心靈達到溝通,，共同分享成功的歡樂，分擔挫折的煩惱,。和諧的師生關(guān)系,，是促進學生學習的強勁動力。愛生是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子,。愛是一門藝術(shù),，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面,。作為教師,，因此，教師要做到能愛,、善愛,。要愛學生成長過程中的每一微小“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性,。要愛他們在教育過程中的主體能動性,；要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴導其行；

“愛”要以理解,、尊重,、信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁,，持之以恒,；“愛”要面向全體學生。

沒有愛便沒有教育,，唯有心里時刻裝著學生,，學生心里才能有你這個老師。尤其是后進生,，愛之深切,，才能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣、信心和激情,。但光愛不嚴,，師生關(guān)系極其融洽，像朋友難道不好嗎,？打打鬧鬧,，嘻嘻笑笑，失去了教師最基本的尊嚴,，將會造成學生對教師的要求不執(zhí)行或執(zhí)行不力,，因為學生認為反正我和教師關(guān)系好,，我不做、不聽,，老師又不會怎樣,，這樣，良好的學習風氣無法形成,。

對學生不僅要給予關(guān)心,、愛護、幫助,、鼓勵,、鞭策、指點,、引導,、開導，使師生之間關(guān)系融洽,、自由,、和睦，而且要對學生嚴格要求,，嚴加管教,，使師生之間有一定的距離。唯有做到寬嚴適度,，嚴愛統(tǒng)一,，方能有效地培養(yǎng)學生良好思想品質(zhì)、行為習慣,。常言道：“嚴師出高徒”“教不嚴,，師之惰”“愛必嚴,，嚴是愛”,。對學生一味地嚴格，不給學生以關(guān)懷,、體諒,，表面上看，學生非常聽話,，甚至做得很好,，學生也能遵守各項制度，在一般人眼中,，有良好的班風,，是一個不錯的班級，但時間長了,，學生見了老師就像老鼠見了老貓一樣,，害怕之至,。學生長時間處于這樣一種被動壓抑之中，將對學生的身心產(chǎn)生一種不良影響,，從而導致厭學,、退學、逃學,、輟學等,。愛與嚴是辯證統(tǒng)一的。

愛不僅僅是對學生的付出,，同時也是自己的收獲,。立足于熱愛學生的教育是成功教育的原動力。正如陶行知先生說的“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，這正是教師無私奉獻愛心的典范，也只有達到這種境界的教師才能更好地在教育這項工作中實現(xiàn)主觀與客觀,，個人與社會的統(tǒng)一,，才能更好地實現(xiàn)教師的人生價值，也才能在教育中獲得喜悅,。讓我以蘇霍姆林斯基的一段話作為結(jié)束語：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,，引起你的思考、關(guān)心和擔心,，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,，你在其中才能找到創(chuàng)造的喜悅?！闭且驗閻?，所以才會有創(chuàng)造的喜悅。所以,，熱愛學生,，才能獲得教育的喜悅。

尊敬的徐叟貴老師,、張歡娥老師,、加師傅，全體老師們：

大家中午好,！

今天這里,，喜氣洋洋，情誼濃濃,。我們懷著無限崇敬的心情,，特意為即將光榮退休的徐叟貴老師、張歡娥老師,、加師傅舉行退休歡送會,。首先,，我代表平江十一中全體師生向三位老前輩表示真誠的敬意和美好的祝福！同時,、今天又是“三八”國際勞動婦女節(jié),，我代表平江十一中全體師生祝我校全體女教職工節(jié)日快樂！謝謝你們?yōu)槠浇恢袑W的發(fā)展做出了令人驕傲的業(yè)績,！謝謝你們不辭勞苦,、無怨無悔奮戰(zhàn)在教育教學一線，用你們女性特有的愛心,、細心,、耐心哺育了一代又一代鐘洞學子！

今天的歡送會有以下幾項議程：一,、請曾謝江老師對三位老前輩的工作經(jīng)歷,、業(yè)績作總結(jié)；二,、請教師代表發(fā)言,；三、歡迎三位老前輩發(fā)表感言并對學校工作提出寶貴意見,。 三位老前輩自投身教育事業(yè),，歷經(jīng)時代變遷的風浪，緊跟教育發(fā)展的步伐,，幾十年如一日,，熱愛教育事業(yè)，傾全部心血教書育人,；他們愛崗敬業(yè),，默默耕耘，不圖名利,，不計得失,；他們的事跡于平凡之處見偉大，于細微之中顯精神,，特別是為我們平江十一中學的穩(wěn)定和發(fā)展作出了重大的貢獻,，譜寫了一曲蕩氣回腸的時代之歌，我們?yōu)樗麄兏械礁吲d和自豪,。

默默無聞奉獻智慧，孜孜不倦耕耘心田,。像春蠶吐盡心中的愛,，像紅燭燃放心中的情。在十一中工作的這些年里,，我們大家都感覺到一些即將退休的老教師們,，都是那樣和藹可親,、忠厚誠實、踏實勤懇,。盡管臨近退休,，他們沒有倚老賣老，也從不得過且過,，而是能夠主動服從學校工作的需要,，能夠真心尊重學校的安排，能夠按質(zhì)按量完成學校交與的任務,。作為學校的一分子,，他們嚴格做好學校的常規(guī)工作，以身作則,，主動參加學校各項活動,；作為一名老教師，他們與青年教師一道備課,、上課,、批改作業(yè)、輔導學生等樣樣不落,，甚至做得更好,。他們是我們大家學習的榜樣。如吳,、鐘,、姚、陳,、黃,、徐等。

夕陽無限好,，晚霞別樣紅,。在這里，我們的心情十分激動,。不禁想起清代詩人龔自珍的詩：“落紅不是無情物,，化作春泥更護花”。正是有許許多多像徐叟貴老師,、張歡娥老師,、加師傅這樣一大批老前輩們的辛勤奉獻，才奠定了我校蓬勃發(fā)展的雄厚基礎(chǔ),；正是他們的諄諄教誨,，激勵著莘莘學子的健康成長；正是他們的含辛茹苦，造就了一批批棟梁之才,；正是他們的`愛崗敬業(yè),，深深地影響著我們年輕一代的教師。他們勤勤懇懇做事,、踏踏實實做人的優(yōu)良作風,，永遠值得我們效仿； 他們的經(jīng)驗智慧永遠值得我們學習,；他們的道德品質(zhì)將永遠激勵我們不斷進取,。 古楓吐艷，晚菊傲霜,。伴隨著不舍和祝福,，衷心地希望三位老前輩在合理、科學安排好自己晚年生活的同時,，繼續(xù)為學校的發(fā)展獻計獻策,；真誠地祝愿三位退休教師心情舒暢，退而不休,，老有所樂,，健康長壽，合家歡樂,！歡迎你們?；丶铱纯矗∨c我們年輕一輩多交流,，給我們以更多的教誨,，我們一定真誠的歡迎，因為,，十一中是您永遠的家,！

最后祝大家

闔家幸福，萬事如意,！

祝三位老前輩身體健康,，心情愉快，福如東海,，壽比南山,！ 讓我們再一次以熱烈的掌聲歡送他們！禮成,。