漫畫老師作文精華(15篇)

在平凡的學習,、工作,、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷,，對作文很是熟悉吧,，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力,、聯(lián)想力、想象力,、思考力和記憶力的重要手段,。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的漫畫老師作文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

漫畫老師作文1

我們的語文老師姓李。她戴著一副眼鏡,，總是帶著微笑,，留著一縷長發(fā)，愛穿走路“嗒嗒”響的皮鞋,。她雖然已經(jīng)年近五十,，卻依舊童心未泯。上她的課,，總覺得生動有趣,，意猶未盡。

記得我們學過一篇課文,，叫《桂花雨》。李老師可不是循規(guī)蹈矩地直接叫我們學這篇課文,，而是先帶著我們觀察桂花,，從而讓我們更加熟悉桂花的姿態(tài)。而當我們都已經(jīng)仔細觀察過桂花之后,，她才開始教我們這篇課文,。因為有過先前獨特的“預(yù)習”，我們聽得啊,，那叫一個精彩,！而且李老師不是只講課文中的內(nèi)容，而是結(jié)合我們的日常生活,。她給我們講了跟桂花有關(guān)的食品和它的制作方法,，聽得我們直流口水，甚至已經(jīng)達到不想下課的狀態(tài)了,。而且,，李老師改作業(yè)的方式也與眾不同。她不是自己拿著筆,，在我們的本子上飛舞,，留下一道道紅色的墨印，而是選出二十幾個組長,，讓我們先把作業(yè)交給組長改,，再交給她改，從而培養(yǎng)我們的`能力,。

二十幾年的教學經(jīng)歷讓李老師煉就了一雙“火眼金睛”,，可以說，她已經(jīng)把這項技能練得爐火純青了！記得有一次,，老師在講作業(yè),。講到一道選擇題時，李老師叫我們回答,。題目并不難,，李老師卻說一定有人不會。說完,，便點了幾位同學的名字,。嘿，還真神了,！被叫的同學一個個都不知所措,，十分迷茫。這樣的事發(fā)生了不止一次,，令我們大吃一驚,，不禁暗暗佩服。

有這么一位神奇而又可敬的老師,，我們真是太幸福了,！

漫畫老師作文2

三年級的語文老師是我最難以忘懷的老師，他既寬容又和藹,。

張老師身高大約一米七,，體重大約80斤。張老師的的鼻子瘦瘦的,，身子就更不用說了,，身子瘦得像一根竹竿眼睛大的像銅鈴。

記得有次,，考試的前一天,，我跟一個朋友商量好了，我們把書放到廁所里,。先把會寫的寫完,。不會寫的.就假裝拉肚子上廁所，然后抄書,。

今天就是考試的時候了我們進了考場老師發(fā)完卷子我沒一五一十的把卷子寫今天就是考試的時候了,，我們進了考場，老師發(fā)完卷子我們一五一十的把卷子寫完,，可是有些題不會寫,，我想起了我們昨天說的話。我就假裝肚子疼,，然后張老師批準我去上廁所,，我到了廁所在廁所里抄書,，在這個時候我的同班同學，也去上廁所看見我在廁所里邊抄書,。她把這件事情告訴了老師,。

我以為老師會批評我。結(jié)果老師沒批評我,，還給我說了很多好話,。老師把話說完。我的肚子就開始疼了,，我的同班同學都說我這次還是在騙老師,，可是老師相信我的心情。知道我沒騙老師,。

這就是我的帳號,，一個和藹可親的老師也是一個寬容的老師。

漫畫老師作文3

“多多”老師哪里找,？五年五班你來找,！

作業(yè)多

作業(yè)多是很正常的，但四張卷子三本練習一本兩頁,，這就有點太多了吧,？就是誰布置的？沒錯,，就是我們的“多多”老師,。這一次兩次還好,，同學們還能從“作業(yè)口”里逃脫,，可時間一長，同學們就受不了了,，一起“抗議”,，試圖把我們自己從作業(yè)堆里“救出來”?？梢淮我淮蔚摹翱棺h”卻都換來了一本本新的作業(yè),！老師啊,！哪怕您布置的作業(yè)少點也好哇,！

說得多

話說多點，我們還挺高興的.,，老師會講故事嘛,！后來故事不講了，卻更羅嗦了,，一個字都能講五分鐘到十分鐘,，更別說每一課五到十個字了！讓我來學一下吧，“來同學們看這個字,，是上下結(jié)構(gòu)的,？還是左右結(jié)構(gòu)的啊,？沒錯是上下結(jié)構(gòu)的,，再看這個字的筆順啊……老師啊,！哪怕您說少一點也好哇,！

魔法多

俗話說得好：老師點子多，學生乖許多,！

我們的老師很厲害,，總能在你神不知鬼不覺的時候“穿越”到你身邊，在你開小差的時候把你逮個正著,。比如在她的課上看課外書,，她的一雙“火眼金睛”能一秒看出你夾在課本里的課外書，并用粉筆準確地彈到你那又亮又大的腦袋瓜子上,，讓你下意識地放下書去拍腦瓜長的粉筆灰,，你卻不知，老師早已等待在你放下書時,，快,、準、狠地抽出課外書,，讓你感受到“社會性死亡”,。

如果你偷偷講話，老師動動耳朵就會聽到,，你就等著被叫家長吧,！老師，哪怕您少會一點“魔法”也好哇,！

“多多”老師哪里找,？五年五班你來找！

漫畫老師作文4

我的老師是一個脾氣有些暴躁的老師,。

她有一雙寶石般的小眼睛,，她笑起的時候眼睛就瞇成一條縫，她有些胖,，在上課時,，有時候像一只發(fā)怒的熊，可是她平時常不是這樣的,，在平常的課里,，她像一只溫和的浣熊,，她的臉很白，可最神奇的地方就是她的耳朵,，不論你在多遠的地方她都能聽得見,，她的.性格像一個爆竹，有時會突然爆開,。

有一次有人在她的課上說話時,，她怒發(fā)沖冠，因為她在說最重要的方法,。那一次過后我就加強聽課,，老師就開心的笑了。

你肯定都知道是誰了吧,，對,，是李老師。

漫畫老師作文5

“上課,！”熟悉的聲音一響,，五（1）班的全體同學立馬端坐如松，豎起耳朵,，目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺上的老師,，不敢有一點兒松懈。因為,，這位張老師可不是普通的語文老師,，他是一位會“讀心”的魔法老師呢！

張老師有一頭利落的短發(fā),，顯得十分干練,。上語文課時，張老師并不會一直站在講臺上,，她喜歡在各組之間的過道上來回走動,，她說話時語速不快,，聲音也不高,，但是她那雙有“魔法”的大眼睛看向誰，就能識破你是否在認真聽講,，千萬要當心哦,！

哎呀，張老師有發(fā)現(xiàn)了：“劉恩瑞,，你來說說,，剛才老師講了哪些內(nèi)容？”

“嗯,，剛才……剛才……”唉,，可憐的劉恩瑞又被會“讀心”的張老師給抓住了,。

每當這時，我總是百思不得其解：“明明同學們都看著課本,，張老師怎么知道哪位同學在認真聽課,，哪位同學在發(fā)呆呢？”我撓撓腦袋,，“如果我也學會了老師的讀心術(shù),，就可以看得出媽媽會不會給我買心愛的冰淇淋了……”

“劉子軒，你來回答下這個問題,?！睆埨蠋熆粗遥羝鸬拿碱^像隸體的“一”字

,。她的目光仿佛看透了我的小心思,，我嚇得一激靈，立馬回過神來,。

“糟糕,！剛才光顧著想老師的讀心術(shù)和媽媽的冰淇淋了，哪里知道張老師問了什么,？”我的臉漲得通紅,，可憐巴巴地瞟了一眼同桌，她朝我擠擠眼,，抬起左手在書上第三自然段上點了點,。有了這只小手的.救援，我勉強磕磕巴巴地應(yīng)付了過去,。好險,，躲過了一劫。張老師的讀心術(shù)太厲害了,，我可得認真地聽課?。?/p>

學習新知識時,，張老師也能讀懂我們的心,，她總是用我們喜歡的方式教授我們。

學習《白鷺》一課時,，張老師不從講解生字開始,，而是出了幾個謎語讓大家猜。同學們一下子興奮了起來,，在我們心里猜謎語可比學習生字有意思多了,。之后張老師又給我們看了好幾張美麗的圖片和一段與白鷺 ……此處隱藏1968個字……陣陣哄笑，我便驚奇的抬起頭,，正好與“老王”兩眼一對,，我頓時面紅耳赤,，滿面羞愧，真想找個老鼠洞鉆進去,，讓他們誰都看不見我,。只見“老王”拿起我的試卷，就打個滿分,，接著又把其他幾個開小差的同學都打了滿分,，教室里頓時沸騰了起來，同學們都成群結(jié)隊地把試卷交給“老王”,，老王看完后,，還給他們，走到講臺上,，嫣然一笑,，說：“你們不檢查，以為自己是滿分,，好,，我成全你們，但若審卷時發(fā)現(xiàn)錯誤,，雙倍扣分,。”同學們馬上一絲不茍地檢查起試卷,，心里頓時佩服“老王”：“姜還是老的辣啊,。”我們都被“老王”制服了,，不得不認真檢查,，我們都怕自己考低分，回家挨揍,。

這就是我喜愛的“漫畫”老師——“老王”你們喜歡他嗎,？

漫畫老師作文11

我有一個幽默的老師，不管是上課還是下課,，總能夠關(guān)心我們,，他就是我們的王老師。

我喜歡我們的'王老師,，他個子不高,，中等身材,，不過臉胖胖的,。王老師的頭發(fā)上有一些白頭發(fā)，工作很認真,。

為什么說王老師幽默呢,。從下面兩件事你就會知道,，有一天下午天氣變了，王老師沒帶外套,，看我們沒穿,，就說外面天冷啦，你們帶著外套卻不穿,，你們王老師那沒拿外套,，我活該受凍，王老師說完,，我們?nèi)喙笮?，壬老師也笑了?/p>

還有一次上課的時候，王老師在講題,，碰到一道題,，這是一個成語，怒目圓瞪,，老師說這個空應(yīng)該填睜,，同學們說應(yīng)該填“瞪”。老師在黑板上把“睜”寫下來,，老師又叫一位同學把“瞪”寫下來,，老師還是覺得不對，就把自己的擦了,，老師又仔細的翻開書看,，最后自己的寫對了。對同學們說,，他的是對了,，你們的錯了。自己悠悠地說你們的王老師也不糊涂嘛,！王老師摸摸頭自己笑了,，接著又引來了一次哈哈大笑。

怎么樣,，我們的王老師是不是很幽默,，其實這樣的事還有很多，我喜歡幽默的王老師,。

漫畫老師作文12

我有一位“多面老師”,，他高大魁梧，圓圓的臉搭上一雙“火眼金睛”,，簡直完美,，夏天常穿運動服，他就是我們的體育老師吳老師,。

叮鈴鈴,，上課了,，吳老師走了進來嚴厲地說：“從今天起，我就是你們的.體育老師,?！爆F(xiàn)在連外面的小草好像也緊張起來?！艾F(xiàn)在脫?？ㄅ抨牐　崩蠋煷舐暤卣f,。排隊時有兩個同學在嘰嘰喳喳講話,，立馬被老師聽見，天氣現(xiàn)在如同“暴風雨”要來了,，老師走過來嚴肅地說：“你們下去給我做平板撐,，做到我滿意為止?！蹦莾蓚€同學差不多做了五分鐘才站回自己的位置,。在跑步的時候，老師說誰落下我五米,，二十個俯臥撐,，我心驚膽戰(zhàn)，想著：一定要追上老師,，不然要二十個俯臥撐,，我大跨步，手一前一后地搖擺,，可現(xiàn)在天氣可是個大蒸籠,，跑幾下就沒力氣了。最后我還是做了二十個俯臥撐,?！氨╋L雨”果然名不虛傳呀。

俗話說：“雨過天晴是彩虹,，”經(jīng)過九九八十一難,。終于到了活動時間，現(xiàn)在老師變成了活潑可愛的小白兔來陪我們一起玩了,。

這就是我的“多面老師”時好時壞,，嚴厲也是為了我們著想，所以我一樣喜歡吳老師,。

漫畫老師作文13

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我有一位新班主任,，他是我們的語文教師。他姓唐，我們都叫他唐教師,。

唐教師的眼睛大大的,，身材胖胖的,。他很溫和,，但每次我們班里亂吵亂叫的時候，他看了看我們,，眼睛像放了電一樣,，我們立馬就安靜了。如果我們班有同學在下頭玩,，唐教師他不會當著大家的面批評他,，而是叫到辦公室里教育她。唐教師每次讓我回答問題時,，要按自我的意見說出自我的想法,，說錯了也沒有關(guān)系，只要勇于回答問題,。教師都會很開心,。我們教師不像別的教師，給我們號作業(yè),，都是每個練習本都要寫,。我們教師只讓我們寫兩頁練習本就能夠了?？墒撬灿袆e的,，可是總體比別的班少很多的。別的班同學作業(yè)很多,，并且他們天天寫到晚上很晚,。 我的班主任是一個很好的教師他教育我們很有方法，我很喜歡我們的教師我必須會好好學習的,。 漫畫教師作文300字（五）：

教師,，二年級時的數(shù)學教師。她中等身材,，有一張潔白的瓜子臉,，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的.眼睛,。最引人注目的是她那瀑布般的頭發(fā),，異常漂亮。張師對我們很好,，她平易近人,，當我們犯錯的時候，她總是溫柔地跟我們講道理。

以前,，我一向很怕舉手,。因為我怕說錯，而被同學們笑話,。有一次,，張教師提個了問題，同學們都爭先恐后地舉手回答,，僅有我趴在桌子上東瞧瞧,，西瞅瞅，心里想：張教師你可別點我,，別點我,！可是張教師卻偏偏點了我。全班同學的目光頓時“唰”的一聲,，灑在我身上,。我害怕極了，臉上就像掛著兩個紅蘋果,。教師的眼睛溫柔地望著我,，這時似乎有股股暖流傳人我的身體，流遍了我的全身,。我鼓足勇氣流利地回答張教師的問題,，張教師笑著對我說：“這就對了，以后上課要認真聽講哦,！” 張教師有時候?qū)ξ覀円矅绤?，但我卻不埋怨她了，心中還有幾分敬佩之請,。張教師就如同辛勤的園丁一般,，無私地教導我們！雖然此刻張教師不教我了,，但有時候我還會想起她,。

漫畫老師作文14

她是一個幽默的老師，課堂總是充滿活力,、樂趣,，而不是枯燥的。

她的個頭不高不矮,，留了一個時下最流行的`空氣劉海,，一頭烏黑的長發(fā)披在肩上，像一條會舞蹈的絲巾,。站在講臺上,，微風吹過,，頭發(fā)隨風舞動，簡直是“仙女下凡”,。圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙忽閃忽閃的大眼睛,，好像會說話似的。挺拔的鼻子像一座小小的高山,，立在那里觀望,。看到我們,，她的嘴角總掛著那一抹微笑,。

她還很幽默呢,！在一次課上,，一個同學正在津津有味地吃手指，“仙女”面帶微笑說：“手指好吃嗎,？明天帶點番茄醬沾著吃吧,。”全班同學聽后“哈哈哈……”,，在笑聲中,，那個同學把手指快速地從口中抽出，和大家一起笑起來,。

還有一次,，“仙女”布置完作業(yè)后，孫昊真同學聽后唉聲嘆氣,?！跋膳币槐菊?jīng)地說：“是嫌作業(yè)少嗎？我再布置一項吧”

這就是我的老師——楊老師,，一個幽默又有趣的語文老師,。

漫畫老師作文15

當我拿起筆開始描繪時，我心中的“漫畫”老師便躍然紙上,，她就是我們美麗迷人,、思維敏捷、能說會道的語文老師——殷老師,。

殷老師總是戴著一副黑色的眼鏡,。她那雙明亮的大眼睛，仿佛海水一般清澈透亮,，她的眼神非常犀利,。她還有一張能說會道的.嘴巴，這讓她顯得更加美麗迷人,。

殷老師思維敏捷,。上課時,，她手持電腦專用筆在白板上輕輕揮幾下，白板上就神不知鬼不覺地出現(xiàn)了一大串文字,。緊接著,，大家感覺好似有一陣風飄過，不一會兒那道題目的解答過程就全部出現(xiàn)在白板上了,。殷老師那動作行云流水,，一氣呵成。

殷老師能說會道,。當我們遇到難題時,，她就會把解題方法和思路，以及技巧條理清晰地講解給我們聽,。有時還會督促我們把課文記得滾瓜爛熟才肯罷休,。當我們遇到生活上的煩惱時，她還會用一些名人的故事來鼓勵和激勵我們勇于戰(zhàn)勝生活和學習上的困難,?？梢哉f，她那張巧嘴為我們化解了不少的難題,。

殷老師,，您是音樂家，用辛勤的汗珠演奏出了知識的樂章;您是魔術(shù)師,，把各種各樣的知識用有趣的方式傳授給我們,。在我的心里，您更像一位優(yōu)秀的導游,，在我們迷茫時指引方向,，帶領(lǐng)著我們走向廣闊無邊的知識海洋。

我很喜歡這位“漫畫”老師,，她既可愛又有點兇狠,，還有些霸氣。這樣美麗迷人,、思維敏捷,、能說會道的“漫畫”老師你們喜歡嗎?