我的老師小學(xué)作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的,。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎,？下面是小編收集整理的我的老師小學(xué)作文3篇,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我的老師小學(xué)作文 篇1

她,，燙著一頭微卷的長(zhǎng)發(fā),，白凈清秀的臉上帶著一副眼鏡,；她，走起路來(lái)精神抖擻,，臉上總掛著甜甜的微笑,，就像小朋友畫(huà)筆下的月亮姐姐；她,，講起課來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng),，時(shí)常把我們聽(tīng)的如癡如醉。猜猜她是誰(shuí),？告訴你吧,，她就是以前教我們語(yǔ)文的周老師。

提起周老師,，我們班每個(gè)同學(xué)都非常喜歡她,，她知識(shí)非常淵博，每次上語(yǔ)文課都會(huì)給我們講很多課外知識(shí),，有時(shí)還會(huì)給我們講一些動(dòng)聽(tīng)的小故事,，從這些故事中，我們明白了許多做人的道理,。

在生活中,，周老師更像我們的媽媽?zhuān)H切的話語(yǔ)中總透露著對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)無(wú)微不至的關(guān)懷。

在上二年級(jí)時(shí),，因得闌尾炎開(kāi)刀住院了。術(shù)后的第二天,，麻藥失去了“功效”,，刀口開(kāi)始隱隱作痛，我躺在病床上感覺(jué)渾身難受,，一直暗暗流淚,，盡管爸爸媽媽百般安慰我,，但都無(wú)濟(jì)于事。

正當(dāng)我傷心落淚時(shí),，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了病房門(mén)口,，她就是周老師。只見(jiàn)周老師一手拎著一包沉甸甸的.水果,，一手捧著一束鮮花向我走來(lái),。我驚呆了，我怎么也沒(méi)想到周老師居然會(huì)親自到醫(yī)院來(lái)看望我,。

“王慧,，好點(diǎn)沒(méi)，傷口一定很疼吧,，但老師相信你是最勇敢的,！你要好好配合醫(yī)生，快點(diǎn)康復(fù),，老師和同學(xué)還等著你回校上課呢,。”周老師親切的話語(yǔ)像一股甜甜的溫泉流進(jìn)了我的心田,，我默默的點(diǎn)點(diǎn)頭,。

臨走時(shí)，周老師還不忘再三囑咐我要好好養(yǎng)傷,，注意休息,。望著周老師遠(yuǎn)去的背影，我又一次落下了眼淚,，但這淚是感動(dòng)的淚,，是幸福的淚......

我的老師小學(xué)作文 篇2

我最?lèi)?ài)老師，如果沒(méi)有老師的指導(dǎo)我就不能認(rèn)字,、閱讀,、寫(xiě)字和知道為人處事的道理。記得剛上小學(xué)的時(shí)候,，我的心情非常的不安和慌張,，進(jìn)了教室看到既溫柔又和藹可親的老師，我的心情放松了不少,。上課時(shí),，一邊聽(tīng)著同學(xué)自我介紹，我也在一旁興高采烈的認(rèn)識(shí)新同學(xué),。

第一次月考我沒(méi)考好,，老師不但安慰我，而且老師還教我訂正,，寫(xiě)出正確的'答案,。我好喜歡老師,，因?yàn)樗盏臅r(shí)候請(qǐng)我們吃巧克力，我覺(jué)得巧克力看起來(lái)很可口,、很光滑,，聞起來(lái)甜甜的、苦苦的,，所以我迫不及待的吃了一口,。哇！馬上滿嘴的芬芳,，心中感覺(jué)好幸福喔,！

老師帶我們玩游戲時(shí)，我們可以像魚(yú)一樣自由自在的玩耍,，我和同學(xué)一起去玩石頭溜滑梯和大象溜滑梯,；如果沒(méi)有老師，我就不會(huì)那么快樂(lè)的玩耍了,，我就不能認(rèn)識(shí)很多字?。∥覀兒苄腋?，因?yàn)橛欣蠋?，我好開(kāi)心啊,！

如果沒(méi)有老師,，學(xué)校會(huì)被我們大玩特玩、玩翻天,，玩到亂七八糟的,。所以我比較喜歡老師在的時(shí)候，因?yàn)榭梢猿缘角煽肆?，可以學(xué)到很多有用的課程和認(rèn)識(shí)很多字,。想到老師的好，我就眉開(kāi)眼笑,、心花怒放,！

我的老師小學(xué)作文 篇3

還記得初見(jiàn)時(shí)，她穿著一件粉紅旗袍,，腦后挽著一個(gè)發(fā)髻,，一支簪子插在烏黑的長(zhǎng)發(fā)中，如古代的女子般溫婉的笑,，悄悄沁入我的心房,。她站在講臺(tái)上，用溫柔的話語(yǔ)作著自我介紹,，親切地向大家問(wèn)好,，如涓涓細(xì)流，淌進(jìn)我心房,。她就是付老師七年四班的班主任,，即將陪伴我度過(guò)初中時(shí)光的付老師。

付老師在平時(shí)是十分溫柔的,，但到了重要時(shí)刻,，就立刻女漢子上身。比如：

開(kāi)學(xué)初學(xué)校舉行的拔河比賽,，我們七年四班憑借著團(tuán)結(jié)一心連連打敗了三個(gè)班,，闖入了決賽。這令大家激動(dòng)不已,。最后一節(jié)課的體活課就要進(jìn)行決賽了,，這次我們遇到了強(qiáng)大的對(duì)手，聽(tīng)說(shuō)實(shí)力超強(qiáng),打敗了好幾個(gè)班,。雖然付老師事先說(shuō)過(guò)即使得不了第一名也沒(méi)關(guān)系,，盡力就好，但是大家還是想爭(zhēng)得光榮的第一名,。

經(jīng)過(guò)一下午的養(yǎng)精蓄銳,，十男十女站在了賽場(chǎng)上，每個(gè)人都緊握繩子,，兩眼堅(jiān)定,，付老師雙手緊握，看起來(lái)比我們還緊張,。滴一聲哨響,，兩班同學(xué)都各自發(fā)起力來(lái)，付老師大聲喊道：重心往后,，把繩子往下拉,，身子壓低一點(diǎn)，用力,！七年四班加油,，七年四班必勝！喊完這一串話,，付老師的臉已經(jīng)憋得通紅了,！我實(shí)在想不出平時(shí)看起來(lái)溫柔的付老師的身體里蘊(yùn)藏著這么大的能量！一溜號(hào)的.功夫,，我們班的同學(xué)已經(jīng)占了上峰,，快了，啊,！天哪,！我們班贏了！同學(xué)們一下跌坐在地上,，大口地喘氣,。而付老師已經(jīng)激動(dòng)地蹦了起來(lái)，嘴里還歡呼著：贏了,，贏了,，我們贏了！臉上露出孩子般燦爛的笑容,！

付老師上的課,，大家都很喜歡。付老師不是單純地講知識(shí)點(diǎn),，而是用幾個(gè)小笑話把大家逗得哈哈大笑,，讓我們從歡笑中學(xué)會(huì)知識(shí)。比如在講整式的加減去括號(hào)時(shí),，老師告訴我們,，括號(hào)前是+號(hào)，它好商量,，比較大度,，括號(hào)里就不用變號(hào)了，直接被放出來(lái),。括號(hào)前是-號(hào),，這個(gè)人不好說(shuō)話，括號(hào)里的人必須得跟它打一架,，被打變樣了,，才能被放出來(lái)。多么幽默風(fēng)趣,，一下子把枯燥復(fù)雜的知識(shí)變得有趣并淺顯了,，我們愉快地學(xué)會(huì)了很多知識(shí)

付老師，一個(gè)時(shí)而溫柔,，時(shí)而幽默,，時(shí)而充滿孩子氣，在關(guān)鍵時(shí)刻能給我們正能量的知識(shí)淵博的好老師,！我們還有三年的時(shí)間去相處