小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言
在平日的生活或工作學(xué)習(xí)中,,我們總會(huì)收獲一些心得和感悟,,這時(shí)就可以寫一篇感言,。那么好的感言是什么樣的呢,?以下是小編為大家收集的小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)感言,希望對(duì)大家有所幫助,。
默默的分手,,正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng),,給你捎去我深情的祝福和祈禱,。短暫的別離,,是為了永久的相聚,讓我們期盼,,那份永恒的喜悅。風(fēng)吹走了祝福的心絮,,雨模糊了期盼的視線,,我扎緊了思念的情結(jié),相信總有一天我們會(huì)再度重逢!
時(shí)光如飛箭般流逝,,轉(zhuǎn)眼間,,六年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過去,只剩下一個(gè)多月的時(shí)間,,我們就要告別小學(xué),,迎接初中生活。
在這六年的時(shí)光里,,有與朋友一齊游戲時(shí)的歡樂,;有考試成績不佳時(shí)淚水;有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)自豪,;有競(jìng)選時(shí)成功,;有比賽時(shí)失敗這六年,讓我懂得了很多很多,,無私奉獻(xiàn)的教師,,讓我懂得了感激師恩,知恩圖報(bào),;無話不說的好朋友,,讓我懂得了友誼珍貴,不可替代,;為我排憂解難的父母,,讓我懂得關(guān)愛他人,團(tuán)結(jié)同學(xué)
照片一張張的翻過,,記錄著我們完美的成長歷程,,從牙牙學(xué)語的一年級(jí),到懵懵懂懂的二年級(jí),,到古靈精怪的三年級(jí),,再到無憂無慮的四年級(jí),還有充滿歡笑的五年級(jí),,最終,,是友誼珍貴、師恩永恒,,可是即將分離的六年級(jí)這六年的腳印,,將伴著我走過一生,將成為我最完美的回憶!
眼眸濕潤,,依依不舍,,是因?yàn)樵谶@最終一個(gè)夏天,我們就要說再見,!
畢業(yè)是個(gè)殘忍的季節(jié),,成熟不成熟的都將一同收割。
六年前,,我們懷著對(duì)未來無限的憧憬,,來到了同一所學(xué)校。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)了六年,。六年后,,我們懷著對(duì)畢業(yè)的傷感,各奔東西,。六年,,我們成長了許多。從天真爛漫的兒童,,到漸漸成熟的青少年,。我們真的經(jīng)歷了許多許多......這六年里,有汗水,、有淚水,,但最多的還是歡笑。我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上奔跑,、游戲,,那時(shí)的我們是快樂的,是無憂的,。那時(shí)的我們還沒有在意即將畢業(yè)這個(gè)問題,。失去了,才會(huì)想到珍惜......我們也是如此......
那最后一次的數(shù)學(xué)課,,天氣很熱,,教室很靜。數(shù)學(xué)老師拿著粉筆,,和往常一樣,,在黑板上“嗒嗒嗒”地寫著,為我們最后一次講解題目,。下課鈴輕松的旋律在我們耳里聽著,,確是如此沉重??粗蠋熓帐敖滩?,走出教室的背影,,我多想走上去說一句:“謝謝?!笨墒俏覜]有那么做,,我沒有勇氣那么做。因?yàn)槲业莫q豫,,給我留下了遺憾,,我只好用另一種方法來彌補(bǔ)我的遺憾:當(dāng)我按下手機(jī)“發(fā)送”鍵的時(shí)候,我終于放心了,。那小小的“謝謝”二字,傳達(dá)了我對(duì)老師的感謝,,彌補(bǔ)了我因猶豫而留下的遺憾,。
考試過后,我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)矶啻蟮南矏?,在那些日子里,,我發(fā)現(xiàn)那過得太無聊了,每天對(duì)著電腦發(fā)呆,,感覺好像少了什么......一想到開學(xué)后,,不能再見到平日里的死黨,不能再和朋友們打打鬧鬧,,看不到教了我們整整五年的班主任,,我的心里就苦苦的,酸酸的,。過去的日子里,,我們真的經(jīng)歷了太多,導(dǎo)致我們對(duì)這一切都萬分不舍,。和閨蜜打電話,,因?yàn)橛刑嗍虑橄牒退ハ鄡A訴,,竟然不知不覺通了一小時(shí)的電話。
畢業(yè)是個(gè)殘忍的季節(jié),,成熟不成熟的都將一同收割,。唯有那一泓清澈明亮的記憶清泉,永遠(yuǎn)在我心底嘩嘩流淌,。
六年的小學(xué)生活已被時(shí)間緊緊封鎖。急于把記憶的金鑰匙拔出來,,想讓這美好的一切永遠(yuǎn)深藏在心底,,卻總害怕哪天會(huì)失去它。于是,,便把它付諸于紙上,。
昨日,,老師領(lǐng)著我們走進(jìn)校園,走進(jìn)教室的情景還歷歷在目,,一轉(zhuǎn)眼,,展現(xiàn)在我們眼前的卻是離別,。校園里的那幾棵樹,現(xiàn)在看來似乎特別可愛,,特別親切,,好象在伸展著纖細(xì)的手臂,,祝福著我們,,希望我們?cè)谛聦W(xué)年里再次跨上新的階梯。
昨日,,大家在歡聲笑語中度過,。同學(xué)們盡情地追逐著,,嬉戲著,一切都是那么美好,,難忘……昨日,,老師拿著教棒指著黑板,,教我們念:“我們是中國人,我們愛自己的祖國……”老師把著我們的手,,教我們寫“一”,,“禾”,,“木”,“田”……
昨日,,永遠(yuǎn)成為昨日,,永遠(yuǎn)成為歷史……
老師啊,同學(xué)啊,,在臨別前,,讓這一切成為我們之間永恒的樂章,伴著你我,,直到永遠(yuǎn)……
時(shí)光如箭,日月如梭,,轉(zhuǎn)眼六年已過,,我已是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,。
回想起五年前,只有六歲的我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,,和對(duì)知識(shí)的好奇心,走進(jìn)了小學(xué)的校門,。在學(xué)校里我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)、自信,,六年級(jí)的我又有了很大的進(jìn)步:在同學(xué)的幫助下,、在老師的指導(dǎo)下,我成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。
到了現(xiàn)在,還有一個(gè)月就要畢業(yè)了,。在這個(gè)月中我要以最好的成績來回報(bào)老師辛勤的培養(yǎng)和父母無微不至的照顧,。在這段時(shí)間內(nèi),我要認(rèn)真的開始復(fù)習(xí)語,、數(shù),、英三門學(xué)過的知識(shí)。媽媽說過:“在最重要的時(shí)刻,,一定不要浮躁,,要把心安下來,才能把事情做好,。你現(xiàn)在處于一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期,,只有心平氣和,,才能把畢業(yè)考試考好,。”
是呀,!想要在某方面有成績,、有突破,,就要在這方面努力!
在這小學(xué)的最后時(shí)光內(nèi),,我要以百倍的信心和孜孜不倦的努力,,贏得畢業(yè)考試的成功,!
歲月的流逝,證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L大,。在成長中,,我們成為了好朋友,。當(dāng)世界在變,唯有不變換時(shí),,我相信,,我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn),。一朵花中有一個(gè)世界,,當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí),譜下年少時(shí)的詩意篇篇,。
鳳凰花開,,一雜言,,六年的小學(xué)生活即將畫上一個(gè)句號(hào)。
在這六年里,,我經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,,現(xiàn)在想起來,,我心中就像打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸味味俱全。想起就要離開母校,,離開朋友,,離開老師,,我鼻子就發(fā)酸。
還有兩個(gè)多月,,我們就要各奔東西了,。也許長大后,兩個(gè)同學(xué)擦肩而過,,會(huì)想起什么,但又想不起來,。
所以,,我要珍惜這段時(shí)光,,度過我在母校最后一段寶貴時(shí)光,。
六年了,我在那里度過了歡樂的時(shí)光,。小學(xué)的生活,酸酸甜甜,,我們像無憂無慮的小鳥,在學(xué)校里穿梭,。其實(shí),那些我們認(rèn)為是煩惱的事,,長大后,,才明白,那不是煩惱,,是歡樂,此刻想起那時(shí)我們皺著眉大聲抱怨的樣貌,,大聲敘述著那些所謂的煩惱的時(shí)候,,我便笑起來,。是的,那些微不足道的“煩惱”,,此刻,,恐怕不會(huì)再有了,因?yàn)?,兒時(shí)的純真,,兒時(shí)那種歡樂,此刻再也不會(huì)有了,。即將告別一個(gè)個(gè)稚氣未脫的同學(xué)們和那充滿生機(jī)的小學(xué)學(xué)校,還真是不舍得,。
小小的教室,,裝滿了我們的歡聲笑語,。
同學(xué),,你還記得你和我是班上最八卦的同學(xué)嗎?我們倆從這兒八卦到那兒,,從那兒扯到這兒,嘻嘻哈哈的我們,,看著被我們八卦到的`同學(xué)一臉憤怒的樣貌,,捂著嘴,趁那位同學(xué)還沒發(fā)火,,急忙溜走了。你還記得,,我們被其他同學(xué)八卦的時(shí)候嗎,?你一臉的無辜,,裝作什么都不明白的樣貌,一臉迷茫,,別人也就作罷,;我卻瞪大了眼睛,,臉漲得通紅,大聲解釋著,,然后,,拼命追著那位同學(xué),打打鬧鬧,最終喘著氣,,嘻嘻哈哈地再走進(jìn)教室……你還記得,,我們?cè)谌藡D女節(jié)時(shí),一齊惡作劇班上的那位男教師,,給他送上了賀卡及康乃馨,教師莫名其妙,,還不明白是誰……我們之間,,就是這樣的嘻嘻哈哈,,歡樂溫馨。
同學(xué),,你還記得你因?yàn)楦议_了幾個(gè)玩笑,,被我追到樓梯口,,你的囧樣嗎?我一臉憤怒,,你卻大笑著,,為能惹火我而高興,,當(dāng)時(shí)我很憤怒,,但幾分鐘后,想起前面發(fā)生的,,又忍不住笑起來,,也許你也想到了剛剛發(fā)生的那一幕,,我像一個(gè)母老虎,,你則像一只可憐的小貓……你也笑了起來。你還記得,,在科學(xué)課上,,你拿著科學(xué)書,,故意把我最怕的蛇的圖片硬塞到我眼前要我看,我怎樣躲都躲不了,看著我難受又害怕的樣貌,,你得意極了,,和另外幾個(gè)搞惡作劇的同學(xué)相視而笑,,結(jié)果,被教師臭罵一頓……如今,,我們畢業(yè)了,,我再也不怕被你惹火,,再也不用聽你的胡言亂語了,,你也再也不用怕被我打,被我欺負(fù)了,,我們應(yīng)當(dāng)高興才對(duì),,但……為什么都還是期望能一向這樣鬧下去?
同學(xué),,你還記得我和你提出絕交時(shí),,你哭著難過的推著我,打著我,,抓我,,大聲問我“為什么你要背叛我”的樣貌嗎?我和你一共絕交過三次,,對(duì),,三次,我記得清清楚楚,,但又和好了,,也許,這就是孩子之間純真的友誼吧,!你還記得,,下課時(shí),我們兩個(gè)小腦袋湊在一齊,,討論著奧數(shù)題目嗎,?我數(shù)學(xué)不好,你就幫忙我,,多謝你,,讓我在無助的時(shí)候感到了溫暖。你還記得,,我們上課悄悄傳著紙條,,教師多次罵我們,,但我們依然起勁地傳著。長大以后,,還會(huì)有人冒著被發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)和我在紙條上交流著小秘密嗎……我向你保證,,我不會(huì)再和你絕交了,你是我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的朋友……
小學(xué)的時(shí)光真的很歡樂,,我總以為畢業(yè)離我還很遙遠(yuǎn),。但,畢業(yè),,已經(jīng)到了,。我無論如何也不想相信,真的畢業(yè)了嗎,?可愛的同學(xué)們,,就要各奔東西了嗎?那些歡樂的回憶呢,,會(huì)不會(huì)被時(shí)光沖淡,?不,我不想畢業(yè),,盡管我期待著中學(xué)的新生活,,盡管我盼望著新的同學(xué),但我真的很怕,,以后我們還會(huì)不會(huì)見面,?相信必須會(huì)的,我們的心,,將永遠(yuǎn)在一齊,!那些以往的不快,此刻想起,,是不是不僅僅不厭惡,,還十分懷念?是的,,僅有當(dāng)我們畢業(yè)了,,才會(huì)后悔以前為什么不珍惜這一切……
畢業(yè)了……
六年的小學(xué)生活已被時(shí)間緊緊封鎖。急于把記憶的金鑰匙拔出來,,想讓這完美的一切永遠(yuǎn)深藏在心底,,卻總害怕哪天會(huì)失去它。于是,,便把它付諸于紙上。
昨日,,教師領(lǐng)著我們走進(jìn)學(xué)校,,走進(jìn)教室的情景還歷歷在目,,一轉(zhuǎn)眼,展此刻我們眼前的卻是離別,。學(xué)校里的那幾棵樹,,此刻看來似乎異常可愛,,異常親切,,好象在伸展著纖細(xì)的手臂,祝福著我們,,期望我們?cè)谛聦W(xué)年里再次跨上新的階梯,。
昨日,大家在歡聲笑語中度過,。同學(xué)們盡情地追逐著,,嬉戲著,一切都是那么完美,,難忘……
昨日,,教師拿著教棒指著黑板,教我們念:“我們是中國人,,我們愛自我的祖國……”教師把著我們的手,,教我們寫“一”、“禾”,、“木”,、“田”……
昨日,永遠(yuǎn)成為昨日,,永遠(yuǎn)成為歷史……
教師啊,,同學(xué)啊,在臨別前,,讓這一切成為我們之間永恒的樂章,,伴著你我,直到永遠(yuǎn)……
六年來,,同學(xué)們的互助,,老師的教導(dǎo)都讓人感到校園生活的溫馨,雖然期間也有不愉快的事情,,但是就如湖水起短暫的波浪,,很快又風(fēng)平浪靜了。
六年了,,陪我走過20xx多個(gè)日子的可愛的同學(xué),,不辭辛勞諄諄教誨的老師,和校園里的一草一木,,跟你們說再見,,是多么的不舍!當(dāng)我們?cè)俣戎胤陼r(shí),,又是另一段快樂的開始……
光陰如箭,如今我馬上要畢業(yè)了,,也代表我馬上要與同學(xué)們分開了,。所以在我們?cè)谝黄鸬淖詈蟮膬蓚€(gè)月里,我一定會(huì)珍惜這段時(shí)間,。我現(xiàn)在還有些話要說,。首先,我要謝謝曾經(jīng)幫助過我的同學(xué),,對(duì)他們說聲謝謝,。我還要感謝老師,辛勤地傳授給我們知識(shí),。以后,,我一定更加努力,不辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望,。
那操場(chǎng)上歡快的笑聲,,教室里朗朗的讀書聲,老師的諄諄教導(dǎo),,將永遠(yuǎn)珍藏在我們心底,。感謝母校。是您給我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境——寬敞明亮的教室,,整齊的課桌椅,,現(xiàn)代化的白板,讓我們能更好的學(xué)習(xí),。興趣小組豐富了我們的學(xué)習(xí)生活,提高了同學(xué)們的各種能力,。另外,,讀書演講比賽,歌詠比賽等各種活動(dòng)給我們的課余生活再添一抹亮麗的色彩,。感謝老師,。
每年鳳凰花開時(shí),這就是一個(gè)小學(xué)生飛向另一個(gè)世界的旅程,,展開了青少年的生活,。六年的小學(xué)生活,回想起來真是甜蜜,,但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫下一個(gè)完整的句點(diǎn),。留下一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)令人懷念而且獨(dú)一無二的美好回憶!
時(shí)光匆匆,,一轉(zhuǎn)眼,,到了我們必須要分開的時(shí)候了,想想在這六年里和大家在一起發(fā)生的所有酸甜苦辣,,都還記憶猶新呢!還記得一年級(jí)剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候,,我什麼都不懂,,現(xiàn)在呢,我已經(jīng)成為一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的人了!即將就要離開母校,,我心中有說不盡的舍不得,期盼將來我回來母校時(shí)能看到學(xué)弟學(xué)妹們個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福的笑容,,希望大家能永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記得我!!
多少個(gè)春夏秋冬,,我們?cè)谶@里一起哭一起笑,,在一起看樹葉綠了又綠,黃了又黃,,一起看黑夜交替藍(lán)天,夕陽抹去朝霞,,一起看星星和月亮在天上閃耀。我們?cè)谶@里學(xué)知識(shí),收獲友情,,付出汗水,留下歡樂,。我,,多么不舍得離開這里,離開同學(xué),,離開校園的每一個(gè)角落,。
漫步校園,,一花、一草,、一木,,都帶給我們最美好的記憶,。春天,在報(bào)告廳里,,好像依然回蕩著我們?cè)?jīng)那么稚嫩的童聲,,在那片落英繽紛的小花園里,似乎還有我們寫生的身影。炎炎夏日,,在那片曾經(jīng)痛恨的操場(chǎng)上,也許還有我們汗水流過的痕跡,。記得在那五年里,,我們一起沖刺,,一起咬牙,,一起流淚,一起擊掌,,更不忘課桌里那個(gè)無比甘甜的橘子?,F(xiàn)在,,又到了金秋時(shí)刻,,還記得往年的那一刻,徐老師陪我們一起邂逅桂花,,一起感受秋天漸漸漫上樹葉的印記,。冬日,凜冽的寒風(fēng)毫不客氣地打在我們的臉頰,,晶瑩的雪花卻永遠(yuǎn)刻著我們帽子節(jié)上的歡笑,。
回憶曾經(jīng),看到墻上一張張照片,,又勾起了我對(duì)往日的記憶,。科技節(jié)上,,那一架架紙飛機(jī),帶著我們的夢(mèng)想劃過天際,擁抱藍(lán)天,。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,,我們拼博奮斗,,沖過終點(diǎn),,雖無第一,,甚無獎(jiǎng)狀,但仍會(huì)收到伙伴們的一片關(guān)心和鼓勵(lì),。九龍湖的訓(xùn)練基地,,我們一起被罰,一起流汗,,一起流淚。這一切,,我們都記在心里,,更永遠(yuǎn)定格在徐老師的相機(jī)里。在香氣四溢的食堂里,,那如同小山般堆起的食材,,熱騰騰的可可、牛奶,,香噴噴的披薩,,讓其他班級(jí)看紅了眼,流夠了口水,。一把把精美的扇子,,一個(gè)個(gè)美味的粽子,一塊塊甜糯的月餅,,無不體現(xiàn)我們對(duì)民俗的熱愛,。一首詩歌,擲地有聲,,鏗鏘有力,,將我們的愛國情懷送給祖國。課堂上,,一只只高舉的小手,,一雙雙專注的眼睛,一次次精彩的回答,是課堂里最美的風(fēng)景線,。這些同甘共苦的日子,,我們?cè)跄芡鼞眩?/p>
酸、甜,、苦,、辣,我們哪個(gè)沒嘗過,?看到最親愛的伙伴摔倒在地,,滲出殷殷血珠,我們感同身受,。聽到老師公布了我們的成績,,冠軍,我們能不激動(dòng),?被老師的冤枉,,無奈地苦笑,只有我們自己才最明白,。眾目睽睽之下,,被老師批評(píng),我們的內(nèi)心有種說不出的味道,,臉上也是一片火辣辣,。
記憶和淚水一起,隨著筆尖,,涌了出來,。在這片樂土里,我們?cè)`放過最燦爛的笑容,,也曾流過最純潔的淚水,。
每一朵花兒都會(huì)枯萎,每一滴露珠都會(huì)干涸,,每一場(chǎng)宴會(huì)都會(huì)有結(jié)束,。當(dāng)時(shí)光匆匆地離去,我們終將會(huì)離開母校,,離開朝夕相處的伙伴和老師,,邁入初中生活,去闖蕩新的天地,。那么,,請(qǐng)珍惜我們一起度過的最后九個(gè)月時(shí)光,讓我們的友誼長存,!
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