學校辯論賽主持稿

在快速變化和不斷變革的今天,，我們都不可避免地要接觸到主持稿,，主持稿是主持人為節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目而事先準備好的文稿,。你寫主持稿時總是無從下筆,？下面是小編整理的學校辯論賽主持稿,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

一,、開場詞：

主席：各位領導,、各位同學,，歡迎大家回到辯論會現(xiàn)場，我們馬上開始今天的二場辯論賽,。今天我們要談的二個話題是：醫(yī)生的醫(yī)術重要還是醫(yī)德重要,。下面我介紹一下參加二場辯論賽的選手：正方：級高職一班，正方一辯xxx,，二辯xxx,，三辯xxx，四辯xxx,，他們的立場是“醫(yī)生的醫(yī)術比醫(yī)德更重要”,；反方：來自級臨床二班，反方一辯xxx,，二辯xxx,，三辯xxx，四辯xxx,，他們的立場是“醫(yī)生的醫(yī)德比醫(yī)術重要”,。

二、宣布隊員論辯開始：

雙方一辯開篇立論,，由正方先發(fā)言,，各自發(fā)言時間不超過分鐘；

主席：現(xiàn)在我宣布二場比賽正式開始,。首先將由正方一辯xx同學表明立場和發(fā)言,，時間為三分鐘掌聲。

主席：感謝xx同學正方一辯,，謝謝,！下面有請反方一辯xxx同學來陳述觀點,，時間也是分鐘。

攻辯

主席：感謝xxx同學反方一辯,！接下來要進入的是攻辯環(huán)節(jié),。在這個環(huán)節(jié)中，我們首先有請正方的二辯選反方的二,、三,、四辯手中任意一位辯手回答問題。注意：問方時間是分秒,，答方時間是分秒,。好，首先有請正方二辯xxx同學提問,。掌聲

主席：好,，下面我們有請反方二辯xxx同學選正方二、三,、四辯手中任意一位辯手回答問題,。同樣，問方時間是1分30秒,，答方時間是0分30秒,。

主席：好，下面我們有請正方三辯xx同學選反方二,、三,、四辯手中任意一位辯手回答問題。問方時間是分秒,，答方時間是分秒,。

主席：現(xiàn)在進行到了攻辯的.最后一輪。有請反方三辯xx同學選正方二,、三,、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣，問方時間是分秒,，答方時間是分秒,。

自由辯論階段：

主席：感謝xxx同學最后一個發(fā)言的人！

好了,，下面緊接著要進入辯論會最為精彩的階段—自由辯論,，雙方累計用時各為分鐘，雙方必須交替發(fā)言,，一方時間結束,，由另一方繼續(xù)發(fā)言。首先從正方開始。請,。

雙方四辯總結陳詞，由反方先發(fā)言,，各自發(fā)言時間不超過5分鐘,；

主席：時間到！謝謝雙方辯論員,！掌聲下面我們首先有請反方四辯xx同學總結反方觀點,，時間3分鐘。

主席：謝謝xx同學反方四辯,。接下來請正方四辯xx同學進行總結陳詞,，時間也是分鐘。

主席：請評判團給這些選手們打分,。

利用評委緊張評分的機會,，我們仍然進行中場答辯，請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題,，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答,，每個問題回答時間不超過秒。到觀眾席讓同學們向辯手提問,，xx個同學提問

三,、評判團進行評議和裁決

四、裁決期間,，主席主持觀眾就辯題發(fā)表看法

主席：謝謝雙方辯手精彩的回答,！現(xiàn)在，辯論會已經接近尾聲了,，下面我們有請xx老師就我們今天二場辯題發(fā)表看法,。

五、評決開始

1,、評判團代表點評賽況

2,、主席宣布比賽結果

主席：謝謝！在宣布成績之前,，先讓我邀請評判團代表xxx老師給我們分析今晚的賽情,。有請！拿比賽結果

主席：謝謝xx老師,！

下面我宣布比賽結果：本場最佳辯手是xx同學,。（掌聲）

本場獲勝方是xxxx。掌聲

同時我們用掌聲對x方同學敗方表示感謝,！掌聲,，

各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽之前,，請將您隨身攜帶的通訊工具,，如 ：手機、小靈通等調到震動或靜音狀態(tài),。在比賽過程中,，請您不要大聲喧嘩，配合工作人員維持現(xiàn)場秩序,，謝謝您的合作,。

尊敬的各位評委、各位嘉賓,、各位同學大家晚上好,！歡迎大家來到由外國語學院辯論隊主辦的“班級辯論賽”總決賽現(xiàn)場，我是本次比賽的學生會,。本次比賽共有十支代表隊參賽,，經過緊張的初賽和半決賽，有兩支隊伍脫穎而出,，下面就讓我們以熱烈的掌聲請出本場比賽的兩支隊伍,，他們分別是:

正方代表隊

反方代表隊

擔任本場比賽評判團的'各位評委分別是 ：

今天蒞臨比賽現(xiàn)場的嘉賓有 ：

讓我們以熱烈的掌聲對各位評委和嘉賓的到來表示由衷的歡迎和感謝！

在比賽正式開始之前請允許我將比賽細則做一簡要介紹 ：

1.開篇立論

（1）正方一辯開篇陳詞,，時間為三分鐘,。

（2）反方一辯開篇陳詞，時間為三分鐘,。

2.駁論階段

反方二辯針對正方一辯的立論進行反駁,，并補充鞏固本方觀點，時間為一分半鐘,。反方二辯發(fā)言結束之后,，由正方二辯發(fā)言，時間為一分半鐘,。

3.攻辯階段

正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯,，累計時間45秒，反方不能提出問題,，且每個問題回答時間不超過20秒,。

反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，累計時間45秒,，正方不能提出問題,，且每個問題回答時間不超過20秒。

4.攻辯小結

正方除四辯外任意辯手對攻辯環(huán)節(jié)進行小結,，時間1分30秒,。

反方除四辯外任意辯手對攻辯環(huán)節(jié)進行小結,，時間1分30秒。

5.評委提問

由評委向正反雙方各提一個問題,，由任意辯手進行回答,。

6.自由辯論

由正方開始，雙方交替發(fā)言,，分別計時,，雙方發(fā)言時間各為4分鐘，有一方時間用盡,，另一方可繼續(xù)闡述觀點，減弱仍有剩余時間隊友可進行補充,。

7.總結陳詞

正反方四辯總結陳詞,，時間各為四分鐘。

8.下面請聽鈴聲演示,。

30秒提示鈴聲,，一聲響。

結束鈴聲,，兩聲響,。

本場比賽的辯題是

正方所持觀點是 ：

反方所持觀點是 ：

可以看到雙方辯手已經是嚴正以待，信心十足,。今天,，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才,。

學生會 ：下面,，辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言,，時間3分鐘,。

學生會 ：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述,，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的,。請反方一辯發(fā)言，時間也是3分鐘,。請,！

學生會 ：感謝反方一辯的精彩陳述，下面進入駁論階段,，下面請反方二辯進行反駁,，時間是1分30秒；

學生會 ：下面有請正方二辯進行駁論,，時間也是1分30秒,；

學生會 ：感謝雙方的精彩發(fā)言,，下面進入攻辯環(huán)節(jié)，首先請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯,，時間是45秒,；

學生會 ：下面請反方三 ……此處隱藏2164個字……秒，答方時間是2分30秒,。

主持人：現(xiàn)在進行到了攻辯的最后一輪,。有請反方三辯______同學選正方二、三,、四辯手中任意一位辯手回答問題同樣,，問方時間是1分30秒，答方時間是2分30秒,。

（3） 自由辯論階段：

主持人：感謝_____同學（最后一個發(fā)言的人）,！

好了，下面緊接著要進入辯論會最為精彩的.階段——自由辯論,，雙方累計用時各為5分鐘,，雙方必須交替發(fā)言，一方時間結束,，由另一方繼續(xù)發(fā)言,。首先從正方開始。請,。

（4） 雙方四辯總結陳詞,，由反方先發(fā)言，各自發(fā)言時間不超過4分鐘,；

主持人：時間到,！謝謝雙方辯論員！（掌聲）下面我們首先有請反方四辯______同學總結反方觀點,，時間4分鐘,。

主持人：謝謝______同學（反方四辯）。接下來請正方四辯______同學進行總結陳詞,，時間也是4分鐘,。

主持人：請評判團給這些選手們打分。

利用評委緊張評分的機會,，我們仍然進行中場答辯,，請在座的同學向雙方辯手各提兩個問題，被提問方可自由決定由一位或幾位選手回答,，每個問題回答時間不超過40秒,。（到觀眾席讓同學們向辯手提問，共4個同學提問）

三,、評判團進行評議和裁決

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四,、 裁決期間,，主持人主持觀眾就辯題發(fā)表看法

主持人：謝謝雙方辯手精彩的回答！現(xiàn)在,，辯論會已經接近尾聲了,，下面我們有請______老師就我們今天第二場辯題發(fā)表看法。

五,、 評決開始

1,、評判團代表點評賽況

2、主持人宣布比賽結果

主持人：謝謝,！在宣布成績之前,，先讓我邀請評判團代表_______老師給我們分析今晚的賽情。有請?。帽荣惤Y果）

主持人：謝謝______老師,！

下面我宣布比賽結果：本場最佳辯手是_________同學。(掌聲)

本場獲勝方是_____________,。（掌聲）

同時我們用掌聲對___方同學（敗方）表示感謝！（掌聲）

六,、結束語：

主持人：一場辯論賽的成功,，不僅是個人風采的體現(xiàn)，更重要的是一種團隊精神,，是群策群力,。比賽中較量的，不僅僅是知識,、智慧,，還在于我們如何做人，如何與他人很好地合作,。

下面我宣布參加半決賽的班級：

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好了,，我們今天的比賽就到此結束。再見,！

一,、主持人宣布辯論賽開始(開場白)

學生會 ：各位老師、同學們,，大家好!歡迎大家前來觀看XXXX年XXXX中學生辯論賽復賽的比賽,，經過初賽六支隊伍的強強對決，產生了四支代表隊進入復賽,。四支隊伍在一周的時間里準備如何,，都將在多將在這里得到檢驗。復賽獲勝的兩支隊伍將進入今天的總決賽,，讓我們預祝他們取得成功,。

二,、宣讀辯題

復賽第1場辯論賽的辯題是

復賽第2場辯論賽的`辯題是

三、介紹參賽代表隊及所持立場

第一場 ：正方 ：立場 ：

反方 ：立場 ：

第二場 ：正方 ：立場 ：

反方 ：立場 ：

四,、參賽隊員做自我介紹

下面有請參賽隊員做自我介紹,，有請正方

感謝正方參賽隊員所做的自我介紹，下面有請反方參賽隊員做自我介紹,。

五,、開始辯論

1、正方一辯發(fā)言

學生會 ：好,，各位觀眾,，我宣布復賽第一場比賽正式開始，首先由雙方一辯進行開篇立論陳詞,，時間各有3分鐘,。先請正方一辯發(fā)言。

2,、反方一辯發(fā)言

學生會 ：好,，感謝剛才正方一辯的立論陳述，現(xiàn)在我們有請反方一辯發(fā)言,，時間3分鐘,。有請反方一辯!

3、一對一攻辯環(huán)節(jié)

學生會 ：感謝反方一辯,。剛才正反雙方都表明了自己的立場并作了精辟的闡述,，接下來我們將進入辯論的第二個階段一對一攻辯環(huán)節(jié)，攻辯共四輪,，每一XX辯的時間為2分鐘,，每位辯手每次提問不超過10秒鐘，回答不超過20秒,。

(1)下面開始第一辯 ：請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯,，時間2分鐘

(2)下面開始第二辯，請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯,，時間2分鐘

(3)下面開始第三辯,，請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間2分鐘

(4)下面進行第四辯,，請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯,，時間2分鐘

4、正方一辯進行攻辯小結

學生會 ：好,，謝謝雙方辯友的精彩攻辯,，大家可以看得出這的確是一場勢均力敵的較量，接下來有請正方一辯進行攻辯小結,，時間是2分鐘,。

5,、反方一辯進行攻辯小結

學生會 ：謝謝正方一辯，我們再請反方一辯進行攻辯小結,，時間也是2分鐘,。

6、自由辯論

學生會 ：謝謝反方一辯!接下來我們進入到大家最為期待的,、挑戰(zhàn)性的第三個階段自由辯論階段,。經過剛才前面辯論階段各位辯手的陳詞交鋒，我們可以看出雙方都是有備而來的,。在自由辯論這個階段將更為考驗辯手的應變素質,。在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方辯手,，自由辯論共8分鐘,，你們每隊各有4分鐘的發(fā)言時間。好,，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始,，有請正方。

7,、反方四辯總結陳詞

學生會 ：剛剛這個階段真可謂刀劍往來,，字字珠璣啊。感謝雙方辯手帶給我們精彩的自由辯論?，F(xiàn)在讓我們來聽聽雙方第四位辯手的最后陳述，幫助我們理清一下雙方各自思路,。請反方四辯作總結陳詞,。有請!

8、正方四辯總結陳詞

學生會 ：謝謝反方四辯!現(xiàn)在我們請正方四辯為正方作總結性陳詞,，時間也是3分鐘,。有請。

六,、觀眾提問

學生會 ：感謝雙方辯手的精彩表現(xiàn),，現(xiàn)在我們的比賽告一段落，請各位評委退席評議,，現(xiàn)在我們放松一下,，進入觀眾提問環(huán)節(jié)，觀眾朋友可以就本次辯題向辯手提問,。

下面觀眾朋友可以向反方提問,，時間是1分鐘，那位同學有問題?

下面觀眾朋友可以向正方提問,，時間是1分鐘,，那位同學有問題?

感謝觀眾朋友們的提問

各位觀眾,，復賽第場，與辯論賽到此結束

老師們,、同學們：

大家下午好!

歡迎大家來到東莞理工學院第五屆“莞工青年杯”學生辯論大賽初賽第一場的現(xiàn)場,。我是本場辯論賽的主席。今天,，我們要辯論的題目是：微博實名制利大于弊還是弊大于利,。微博實名制能夠讓我們當今的網絡得到更為有效的管理，但與此同時微博一旦實名制是否因此而失去它原有的.魅力呢?

今天,，辯論雙方將會對本場辯題作出怎樣精彩的闡述呢?讓我們拭目以待,。

首先宣布比賽規(guī)則和會場紀律：

本賽制設置了立論陳詞、攻辯,、自由辯論,、總結陳詞等四個環(huán)節(jié)。