鎮(zhèn)幼兒園教研工作計劃

時間過得太快,，讓人猝不及防,，我們的工作又邁入新的階段，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,?？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編幫大家整理的鎮(zhèn)幼兒園教研工作計劃,，希望對大家有所幫助,。

鎮(zhèn)幼兒園教研工作計劃1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年,，我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,，并以《園務(wù)工作計劃》為依據(jù)，認(rèn)真開展教學(xué)科研活動,。以迎接本學(xué)期“創(chuàng)造性游戲有效地對外開放”為契機(jī),，針對學(xué)園研討弱項的音樂活動及創(chuàng)造性游戲為研究重點(diǎn)，扎扎實實地抓好本園的音樂活動,、創(chuàng)游的教學(xué)工作,。以“趣味性音樂活動”“創(chuàng)造性游戲的有效開展”為活動方案，開展集體教研,、集體備課,、材料投放和教學(xué)經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能,。確保豐富幼兒一日生活,，通過以上兩項研究制定適宜不同年齡段孩子并全園性的開展實施，展現(xiàn)我園的特色教育,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

二,、情況分析

上學(xué)期，我們在開展“教師互聽互評”活動中,，結(jié)合我園的實際工作,，有目的、有計劃地開展了一系的研討活動教師們受益匪淺,，但在上學(xué)期的“音樂活動”研討中我們更多的是注重教師的成長,，相對忽略了活動中幼兒情感的激發(fā)。本學(xué)期,，以音樂活動及表演游戲為重點(diǎn)的情況下我們將再繼續(xù)延伸開展“創(chuàng)造性游戲的有效開展”,。

三、教研課題

“幼兒音樂活動的指導(dǎo)”,、“表演游戲的有效開展”

四,、教研工作重點(diǎn)。

（一）建立教育教學(xué)研討小組

研討小組是一切教研工作的根本,，不僅關(guān)系到教師自身的成長,，更是關(guān)系教學(xué)能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期我們根據(jù)園務(wù)工作計劃的指示，針對研討小組的實際情況,，我們制定了五個領(lǐng)域的學(xué)科領(lǐng)頭人,。其中,，蔡燕瑜老師為藝術(shù)領(lǐng)域組長,、王紹萍、李雅紅老師為美術(shù)領(lǐng)域組長,。以理論學(xué)習(xí)為鋪墊,，促進(jìn)全園教師理論水平的提高

教師在工作之余，堅持學(xué)習(xí),、以時俱進(jìn),，及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，隨著神馬都是浮云的時代到來,，顯然教師再固守已有知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前幼兒素質(zhì)教育的需要,，我們必須要堅持學(xué)習(xí)及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，只有這樣我們才能順應(yīng)幼教時代的`發(fā)展，本學(xué)年我們繼續(xù)有目的地帶動老師多參加專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí),。

（三）以班級為載體,，側(cè)重開展區(qū)域活動教學(xué)

本學(xué)年我園在五個領(lǐng)域的正常有序開展的情況下，將開展多個主體的區(qū)角活動并做為本學(xué)年的教研活動之一,。確定主題后,，根據(jù)幼兒的水平、興趣,、特點(diǎn)和需要出發(fā),。我們將因地制宜利用活動室、走廊,、陽臺設(shè)置各種活動區(qū),，提供并投放相應(yīng)的設(shè)施和材料以創(chuàng)設(shè)不同的活動環(huán)境，讓幼兒在寬松和諧的氛圍中,，按照自己的意愿和能力進(jìn)行的個別化或小組性的操作活動,。

1、目標(biāo)制定,，每周制定出表演游戲的計劃,、活動目標(biāo)、階段性活動指導(dǎo),。

2,、每兩周一次以年段為單位的集體交流與研討。

3,、材料投放,，每個班級至少都要開展五個及五個以上的區(qū)角,，可按照本班的主題教學(xué)材料延伸到區(qū)角活動中，每周都必須增添或更新材料,。

4,、觀摩交流，教師之間應(yīng)該打破園界或跨年段互相聽取一些優(yōu)秀的區(qū)域教育教學(xué)活動,，吸收新經(jīng)驗,、取長補(bǔ)短。

5,、段長進(jìn)行推門聽課,。

6、每月撰寫一篇教育教學(xué)反思,。

五,、月份安排

二月份：

1、制定教研工作計劃,。

2,、開展園本教研“表演游戲及角色游戲的區(qū)別”。

3,、各班增設(shè)表演區(qū)并豐富材料,。

三月份：

1、慶“三八”節(jié)之教師表演游戲比賽,。

2,、結(jié)合“植樹節(jié)”加強(qiáng)幼兒環(huán)保教育。

3,、研討表演游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料的投放,。

4、制定表演游戲的階段性計劃并繳交給段長進(jìn)行檢查,。

四月份：

1,、以“清明節(jié)”為主題，開展活動

2,、研討表演游戲過程的組織與指導(dǎo),。

3、開展表演游戲互聽互評活動,。

4,、做好迎接本園對外開放活動的工作。

五月份：

1,、結(jié)合“五一”國際勞動節(jié)開展系列教育活動,，加強(qiáng)幼兒勞動教育。

2、研討學(xué)習(xí)不同音樂形式的基本教學(xué)方法,。

3,、段長組織老師觀看許卓雅老師的音樂活動視頻講座。

4,、各段推薦兩名教師參加“音樂一課”比賽,。

5、做好慶?！傲弧眹H兒童節(jié)的各項準(zhǔn)備工作,。

六月份：

1,、開展豐富多彩的慶“六一”活動,。

2、做好期末家訪工作,。

3,、總結(jié)本學(xué)期教研活動，并作好教研記錄,。

鎮(zhèn)幼兒園教研工作計劃2

指導(dǎo)思想：

結(jié)合上級教育部門教科研工作要求,，本學(xué)期我園教研工作的重點(diǎn)是在抓好一日常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，以園本培訓(xùn)為依托,，以課題研究為載體,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，提高教師的專業(yè)水平和整體素質(zhì)，提升我園保教工作的質(zhì)量,。

工作重點(diǎn)：

（一）,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)和理論，建立完善的學(xué)習(xí)制度,。

1,、教育法規(guī)和理論學(xué)習(xí)內(nèi)容：《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等,。

2、學(xué)習(xí)形式：全員集中學(xué)習(xí),，年級組學(xué)習(xí),，個人自學(xué)有機(jī)結(jié)合的方式，并要求寫好個人心得或讀書筆記,，相互交流,、理論問卷。

（二）、注重教育教學(xué)研究,，提高教育教學(xué)實效,。

1、開展一系列的園本教研活動,，針對日常教育教學(xué)中的問題和困惑,，（如：教師怎樣與幼兒做好師幼互動），以年級組為單位進(jìn)行教研研討,，這對一些共同點(diǎn),、難點(diǎn)問題，通過園內(nèi)集體學(xué)習(xí),、研討,。鼓勵教師大膽闡述自己的觀點(diǎn)，提高教師理論與經(jīng)驗的結(jié)合并鍛煉教師的口才與膽量,。

2,、日常教研。包括先周備課和解決日常教學(xué)中的問題,，要堅持一周一次,。備好課是上好課的前提條件，要認(rèn)真研究教材,，認(rèn)真分析幼兒,，科學(xué)合理的設(shè)計周計劃、日安排,。

同時按照“問題即課題”的研訓(xùn)模式,，解決教育教學(xué)中存在的突出問題。積極開展有效教學(xué)研究,。要求教師帶著新觀念實施課程,，不流于形式，能根據(jù)幼兒興趣和需要實施課程,，大家圍繞同一主題出謀劃策,，做到：重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合，強(qiáng)調(diào)環(huán)境與主體的密切結(jié)合,，注重家園社區(qū)資源的利用,，在主題的實施過程中，教師要注重積累,，注重觀察和總結(jié),，見證幼兒成長。

3,、加強(qiáng)管理,，使有效教學(xué)落到實處,。

（1）抓好備課，要求依據(jù)綱要精神合理安排活動內(nèi)容,，教學(xué)方法設(shè)計得當(dāng),，課前準(zhǔn)備充分，認(rèn)真寫好課后反思,；

（2）抓好上課,，要求目標(biāo)要明確，內(nèi)容要豐富,，重點(diǎn)難點(diǎn)要突出,；

（3）繼續(xù)改進(jìn)幼小銜接工作，學(xué)習(xí)專家方式,，遞進(jìn)工作高度,。

（三）、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長

1,、針對本園教師的現(xiàn)狀,，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時間,，對教師進(jìn)行師德教育。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

2,、鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進(jìn)修,，給自己充電，提高自己的專業(yè)水平,，強(qiáng)化自己,，建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志，多讀書加強(qiáng)對園本課程的研究,。利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng),，不斷吸收新信息。

3,、通過園本培訓(xùn),、課例分析,、教學(xué)反思等形式，組織教師廣泛開展教改實驗研究,，提高教師業(yè)務(wù)水平,；通過開展案列分析、活動設(shè)計與講課,、幼兒園教育指導(dǎo)綱要理論問答,、繪畫和手工制作、聲樂與自彈自唱等活動,，全面提高教師專業(yè)技能,。

4、繼續(xù)深化“幼小銜接”工作,，制定出計劃,，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)把這項工作做實。

（四）,、夯實常規(guī),，保證教研工作扎實開展

1、完善班級管理檢查制度,，開展“優(yōu)秀班集體”評比規(guī)范幼兒園保教常規(guī),，首先讓教師熟知幼兒園一日活動組織規(guī)范，每日對教師保教工作進(jìn)行檢查督導(dǎo),，加強(qiáng)一日活動各環(huán)節(jié)質(zhì)量管理,，并提出反饋意見和建議，讓各班的常規(guī)工作越來越完善,。

2,、同題異構(gòu)、一課三研,、教學(xué)沙龍活動

本學(xué)期我園繼續(xù)開展以年級組為單位,，全園參與的形式開展同題異構(gòu)、一課三研,、教學(xué)沙龍的活動,，讓年級組的老師充分發(fā)揮主人翁的'態(tài)度，圍繞課堂觀察積極籌備,、設(shè)計,、實施活動。通過這種同伴式的研究方式讓我們的老師知道自己的劣勢與優(yōu)勢,，然后找準(zhǔn)自己的發(fā)展方向,，努力前進(jìn)。有計劃地進(jìn)行教學(xué)觀摩研討,、評比說課活動等,，積極營造科研氛圍,，推進(jìn)科研活動的開展。

3,、扎實開展幼兒發(fā)展評價工作,，促進(jìn)幼兒和諧且富有個性的發(fā)展。首先教研組成員共同研究制定出評價不同年齡階段幼兒的評價標(biāo)準(zhǔn),，園長每學(xué)期兩次班隨機(jī)評價各班幼兒發(fā)展情況,，寫好評價分析與小結(jié)，對每個班的評價工作作出指導(dǎo),，學(xué)期末對全園各年齡段幼兒進(jìn)行綜合評價,，包括幼兒禮儀習(xí)慣與自理能力、認(rèn)知發(fā)展,、身體發(fā)展等,。班級教師根據(jù)現(xiàn)場測評和平時觀察相結(jié)合，對每位幼兒進(jìn)行全面測評,，形成班級幼兒發(fā)展評估小結(jié),。教師嚴(yán)格要求根據(jù)每個孩子的發(fā)展如實找出存在的問題以及寫出下一步的整改策略。讓教師,、家長,、園長的評價為每一個孩子保駕護(hù)航。

4,、深化“幼小銜接”工作,，制定出計劃，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)把這項工作做實,。

教研活動安排：表格略

5、教研組織

組長：張方美

組員：

職責(zé)：

一,、貫徹落實幼兒園工作計劃,，引導(dǎo)教師按教育規(guī)律進(jìn)行教育教學(xué)和教研工作。

二,、負(fù)責(zé)計劃,、組織、檢查,、總結(jié)教學(xué)工作,，團(tuán)結(jié)全組教師，認(rèn)真實施新課程標(biāo)準(zhǔn),，搞好教學(xué)研究,、教學(xué)實驗和教學(xué)總結(jié)，圓滿完成教學(xué)任務(wù),，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

三,、學(xué)期初根據(jù)幼兒園工作計劃，制訂教研工作計劃,，審批教師的學(xué)科教學(xué)計劃,。

四、經(jīng)常檢查教師的教學(xué)情況,，掌握教學(xué)進(jìn)度,，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

五,、負(fù)責(zé)總結(jié)和推廣教育,、教學(xué)改革經(jīng)驗，普及教育科研知識,，組織教師開展教學(xué)研究活動,，努力促使教師從實踐型、經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化,。

六,、指導(dǎo)和督促教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，互相聽課,，互相觀摩,，以老帶新，組織上實驗課,、觀摩課,、專題講座等活動，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。

七,、負(fù)責(zé)指導(dǎo)對年輕教師的“傳、幫,、帶”活動,，提高青年教師的教學(xué)能力。

八,、對教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查和評價,。