幼兒園大班春季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃范文

時(shí)光在流逝,，從不停歇,，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了,。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎,？下面是小編為大家整理的幼兒園大班春季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園大班春季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃范文1

“一年之際在于春”,，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。本學(xué)期,，我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作,，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。下面我對(duì)本學(xué)期的工作做以下計(jì)劃：

一,、幼兒情況分析

孩子們經(jīng)過(guò)大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體,、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高,。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高,。在自我服務(wù)能力上，我班幼兒會(huì)正確地使用手帕,、紙巾,、便紙等。能獨(dú)力地穿脫衣物,，并會(huì)放在指定處,，逐步養(yǎng)成了物歸原處的好習(xí)慣。在幼兒園中對(duì)老師有禮貌,，能積極地參與各種活動(dòng),，能大膽的繪畫(huà)，表達(dá)自己的情感,。認(rèn)知方面：幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高,。

在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會(huì)性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,，個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望,，初步學(xué)會(huì)與他人合作,，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,，改正缺點(diǎn),，但也存在一些不足之處，在閱讀方面,，看圖書(shū)時(shí),，不會(huì)有順序地翻閱圖書(shū)，不能大膽,，連貫的表達(dá)自己的想法,。在一日活動(dòng)中,，不能堅(jiān)持講普通話，集體觀念較弱,。

二,、班級(jí)管理目標(biāo)

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2,、營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。

3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹(shù)立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4,、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀,、知識(shí)觀,，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的家園氛圍,。

三,、教師專業(yè)方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,，所以，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)水平，勤練基本功,，多看,，多學(xué)，多想,，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識(shí),，為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的方式和活動(dòng)，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的,。

四、衛(wèi)生保健工作

1,、做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

2,、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換,，提醒幼兒主動(dòng)小便,、喝水，培養(yǎng)幼兒的自己照顧自己的能力,。

3,、加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。繼續(xù)開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),。

4、保證每天1小時(shí)的戶外活動(dòng),，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,，活動(dòng)形式多樣。

5,、通過(guò)各種有趣的`游戲,，鍛煉幼兒的走跑、跳,、鉆爬,、平衡、投擲等技能,。

6,、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃,、細(xì)嚼慢咽,。

7、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，照顧自己。

五、安全工作方面

安全工作室幼兒園工作的重中之重,，因此,，在戶外活動(dòng)時(shí)，我們要時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng),，要做到不讓幼兒離開(kāi)我們的視線范圍,，此外，我們還要定期給幼兒開(kāi)展安全教育的工作,，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

六,、家長(zhǎng)工作

1,、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持,，為以后的收集主題材料、各種游園系列工作打好基礎(chǔ),。

2、堅(jiān)持每周及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”,，開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),；繼續(xù)每月的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

3,、繼續(xù)對(duì)新生家訪,、舊生約訪，平時(shí)電話聯(lián)系,，取得家園教育的一致性,。

4、要求家長(zhǎng)配合教師,，在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)跟孩子一同參加幼兒園及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間的交流,。

6,、豐富家園聯(lián)系欄，并能靈活運(yùn)用家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)及時(shí)反映幼兒在園情況或向家長(zhǎng)介紹一些教育,。

7,、提供新的教學(xué)理念，與家長(zhǎng)形成共識(shí)，共同教育好孩子,。

七,、班級(jí)工作安排

二月份：

1、復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)及備好本學(xué)期的課,，寫(xiě)好周月計(jì)劃和學(xué)期計(jì)劃,。

2、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。

三月份：

1,、以班級(jí)為單位進(jìn)行“我愛(ài)媽媽主題活動(dòng)”，做一份禮物送給媽媽,。

2,、春游活動(dòng)。

四月份：

1,、教師觀摩活動(dòng),。

2、家長(zhǎng)開(kāi)放日的準(zhǔn)備活動(dòng),。

五月份：

1,、舉行半天家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

2,、六一親子模特秀的準(zhǔn)備工作,。

六月份：

1、舉行六一親子模特秀活動(dòng),。

2,、期末畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作。

七月份：

1,、舉行畢業(yè)典禮,。

2、幼兒評(píng)估期末總結(jié),。

幼兒園大班春季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃范文2

新的學(xué)期,，新的起點(diǎn)，定會(huì)有新的收獲,。經(jīng)過(guò)粉刷和裝修的活動(dòng)室,，再加上我們和孩子精心的布置和打扮，從環(huán)境上看已經(jīng)很是溫馨,，但是,，新學(xué)期我們力求打造“像家一般大一班”，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還需我們以及家長(zhǎng)們一起來(lái)為孩子們營(yíng)造愛(ài)的氛圍,，接下來(lái)，我們會(huì)用心去經(jīng)營(yíng)。

五十三位孩子,，自不同的家庭,、不同的班級(jí)相聚在大一班，各項(xiàng)學(xué)習(xí),、生活常規(guī)也不盡相同,，我們的一日生活常規(guī)的建立，將本著盡量減少消極等待,、盡量有序?yàn)樵瓌t,，在“愛(ài)”和“自由”之間找尋合適的度。班級(jí)常規(guī)的設(shè)定一定要做到以尊重幼兒為原則,，班級(jí)風(fēng)氣的建立也將本著鼓勵(lì)孩子自立,、自理、自律,、主動(dòng),，帶動(dòng)家長(zhǎng)放手、參與,、分享等為原則的,。

另外，要尊重每一個(gè)孩子,，以及個(gè)體的差異,，盡量關(guān)注到每個(gè)孩子的發(fā)展，我們老師要不斷觀察,、不斷反思、不斷改進(jìn),。如,，班上有三位因年齡原因再次上大班的孩子，他們各方面能力較強(qiáng),，許多活動(dòng)已有過(guò)經(jīng)驗(yàn),，我們將鼓勵(lì)其以“小榜樣”的角色來(lái)定位自己，帶動(dòng)他人,、幫助老師的同時(shí),，提高對(duì)自身的'要求等。

朱老師和趙老師雖是剛剛畢業(yè)的新手老師,，但工作熱情極高,，積極好學(xué)，充滿活力,，而且各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能也很出色,，相信我們?nèi)艘欢〞?huì)擰成一股繩，勁往一處使，合力打造有愛(ài)的班集體,。我們將按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃要求,，圍繞讀書(shū)活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)游戲,、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成三個(gè)方面為基本來(lái)制定學(xué)期計(jì)劃,，展開(kāi)系列活動(dòng)，開(kāi)展園本與主題結(jié)合的教學(xué),，以班為小教研組商討教學(xué)方案,，根據(jù)本班幼兒已有經(jīng)驗(yàn)、興趣和最近發(fā)展區(qū),，多渠道自選教材,，更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

一,、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,。

1、讀書(shū)的宣傳

班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的宣傳將借助班級(jí)讀書(shū)專欄,、飛信和博客等形式來(lái)展開(kāi),，向家長(zhǎng)宣傳讀書(shū)的好處、親子閱讀的方法,、優(yōu)秀文章,、班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)向及需家長(zhǎng)配合的方面等

2、書(shū)香班級(jí)的打造

新學(xué)期以繪本故事《好餓的毛毛蟲(chóng)》和歌曲《寶貝愛(ài)讀書(shū)》為引子,，鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)XX書(shū)惜書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”,，組織評(píng)選班級(jí)讀書(shū)小明星、小故事大王,、布置親子閱讀感悟展覽,、進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng)、進(jìn)行每周繪本故事課,、溫馨睡前故事,、自制圖書(shū)、爸爸媽媽進(jìn)課堂講故事等多種形式的讀書(shū)活動(dòng),，將讀書(shū)活動(dòng)融到主題當(dāng)中,，為幼兒營(yíng)造讀書(shū)氛圍。

3,、親子閱讀的重視

在學(xué)期初和期末分兩次進(jìn)行“我家的小書(shū)櫥”調(diào)查活動(dòng),，并布置展覽，為家長(zhǎng)提供相互交流,、分享和學(xué)習(xí)的平臺(tái),。鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子多選書(shū),、選好書(shū)，如：在節(jié)日或孩子生日時(shí)以“書(shū)”做禮物贈(zèng)送給孩子,，每天有固定親子閱讀時(shí)間,、有周末去書(shū)店的習(xí)慣等。

4,、在教師的指導(dǎo)下,，由幼兒創(chuàng)作、家長(zhǎng)完整記錄的方式記錄下孩子的代表性作品,，家長(zhǎng)更全面的感受孩子的學(xué)習(xí)方式,，了解孩子的發(fā)展過(guò)程，家園共享幼兒成長(zhǎng)的喜悅,。

5,、根據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，跟家長(zhǎng)做好讀書(shū)活動(dòng)宣傳,、圖書(shū)推薦,、家庭閱讀活動(dòng)指導(dǎo)等，在第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,，進(jìn)行書(shū)香家庭的評(píng)選等活動(dòng),，讓家庭積極參與到活動(dòng)中，家園同步為孩子營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境,。

二,、班級(jí)活動(dòng)區(qū)游戲的開(kāi)展

1、把活動(dòng)區(qū)游戲材料的搜集作為教育的契機(jī)

活動(dòng)區(qū)游戲需要大量的,、不斷豐富的各種原始材料,，這些材料隨主題的進(jìn)展需要孩子和家長(zhǎng)參與完成搜集任務(wù)，在搜集過(guò)程中需要我們有意識(shí)地引導(dǎo)孩子習(xí)得資料搜集常識(shí),，并嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類,、統(tǒng)計(jì)等。

2,、帶動(dòng)兩位小老師進(jìn)行連續(xù)的子課題研究和探索。將學(xué)習(xí)到的《指南》精神,，運(yùn)用到觀察,、分析、反思,、改進(jìn)中,，在學(xué)期結(jié)束時(shí)整理研究結(jié)果。

三,、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成

1,、結(jié)合“6s管理”,，做到班級(jí)物品整潔有序，布局合理,，讓每一個(gè)物品都一個(gè)家,，三人配合保持。培養(yǎng)有序,、規(guī)則意識(shí),，讓標(biāo)記告訴孩子該怎么做。

2,、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)配合晨檢和午檢,，通過(guò)各種安全演練活動(dòng)、每周健康活動(dòng)與隨機(jī)健康教育相結(jié)合活動(dòng),，讓幼兒了解傳染病預(yù)防和基本的衛(wèi)生習(xí)慣的知識(shí),，促進(jìn)幼兒自我保護(hù)意識(shí)、等方面的發(fā)展,，加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng),。

3、建立班級(jí)“備忘

錄”,，注重保育細(xì)節(jié),。

4、借助 “節(jié)日”主題實(shí)踐活動(dòng),，使各項(xiàng)活動(dòng)更加的情景化,，在體驗(yàn)中，增進(jìn)

親子感情,，懂得感恩,、習(xí)得禮儀。

5,、有計(jì)劃的開(kāi)展好幼小銜接活動(dòng),，為幼兒順利適應(yīng)小學(xué)做好基礎(chǔ)。我們會(huì)把幼小銜接活動(dòng),，納入具體課程計(jì)劃中,，結(jié)合小學(xué)生活、教育的一些基本行為習(xí)慣要求,，如,，坐姿、握筆姿勢(shì),、用眼衛(wèi)生,、自我服務(wù)意識(shí)、任務(wù)意識(shí),、獨(dú)立意識(shí)等開(kāi)展活動(dòng),。同時(shí),，加強(qiáng)幼兒頸部肌肉、腿部肌肉等的鍛煉,，提高幼兒身體的素質(zhì)和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,。

6、家長(zhǎng)志愿者活動(dòng),。繼續(xù)鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園參與到班級(jí)活動(dòng)中,，結(jié)合主題、節(jié)日,、家長(zhǎng)特長(zhǎng)等,，利用自己的專業(yè)知識(shí)與技能，豐富我們的課程資源,，激發(fā)家長(zhǎng)的參與意識(shí),，提高家長(zhǎng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性，參與到家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)中來(lái),。

總之,，我們?nèi)焕蠋煂F(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力的把工作做好,、爭(zhēng)取更多的收獲成長(zhǎng)與快樂(lè),。

幼兒園大班春季開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃范文3

本學(xué)期本班幼兒xx名舊生x名，新生xx名,。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級(jí)幼兒檢核情況，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，非常是在體能、語(yǔ)言表達(dá),、社會(huì)交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級(jí)幼兒因?yàn)槟挲g相差較大,，男女比率不均勻,，造成了幼兒間能力相差較大、班級(jí)常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的練習(xí),，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動(dòng),、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

一,、幼小銜接實(shí)施方案

1,、學(xué)前思想預(yù)備：通過(guò)參觀小學(xué)、請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問(wèn)題”。

2,、身體方面的預(yù)備：

（1）通過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),；

（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間,、減少游戲時(shí)間等,。

（3）在日常活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū),、寫(xiě)字,、握筆姿勢(shì)，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官,。

（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈，走人行道,；有困難找警察,，記住各種急救電話；知道不能玩水,、玩火,，玩電。

3,、獨(dú)立生活能力的預(yù)備：

（1）通過(guò)談話,、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的立意識(shí),，增強(qiáng)立解決問(wèn)題的能力,。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，碰到問(wèn)題和困難自己要想辦法解快,。

（2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自我批評(píng),、自我評(píng)價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

4,、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：

（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書(shū)包,、鉛筆盒,，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,，如：不遲到早退,、不隨便請(qǐng)假等；

其次,，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛(ài)想,、愛(ài)問(wèn)和認(rèn)真回答問(wèn)題、注重傾聽(tīng)的習(xí)慣,；再有,，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū),、讀書(shū)的習(xí)慣,；還有，通過(guò)適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲,、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的.培養(yǎng),。

（3）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累

A前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀,、書(shū)寫(xiě)環(huán)境；如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字,、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語(yǔ)言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操作，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透,、同時(shí),，讓幼兒熟悉漢語(yǔ)拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ),；堅(jiān)持開(kāi)展餐前的認(rèn)讀識(shí)字活動(dòng)等,。為幼兒閱讀、書(shū)寫(xiě)提供條件,。

B數(shù)學(xué)方面的滲透

通過(guò)每次的數(shù)學(xué)活動(dòng),、數(shù)學(xué)區(qū)工作對(duì)幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì),、簡(jiǎn)單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，提高幼兒獨(dú)立思考問(wèn)題的能力,。

二,、班級(jí)日常工作

1）本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),，并及時(shí)抓住幼兒的愛(ài)好點(diǎn),，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示,、活動(dòng)設(shè)計(jì),、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2）配合教研組開(kāi)展音樂(lè)、體育學(xué)科的研究,。我們將從提高幼兒的音樂(lè)素質(zhì)入手,，提高活動(dòng)組織的藝術(shù)性，通過(guò)與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門(mén)學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

3）在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí),，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結(jié)合,。

4）在顯現(xiàn)班級(jí)教育教學(xué)特色的同時(shí)，做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動(dòng)：新學(xué)期新操排練與評(píng)選,；音樂(lè),、體育學(xué)科的觀摩及評(píng)選；“三八婦女節(jié)”以年級(jí)為單位的親子活動(dòng),；組織班級(jí)幼兒參與“小博士知識(shí)競(jìng)賽”,；積極預(yù)備“慶五、一”詩(shī)歌,、故事展示會(huì),；做好慶“六一”英語(yǔ)周匯演工作；大班畢業(yè)典禮,。

三,、衛(wèi)生保健工作

1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。

2）對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，把握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故,。

3）做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧,。

四,、家長(zhǎng)工作

1）開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的理解和支持,，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2）堅(jiān)持每月及時(shí)更換

3）繼續(xù)對(duì)新生家訪,、舊生約訪,，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性,。

4）要求家長(zhǎng)配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

5,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加各種班級(jí)活動(dòng)：“三、八節(jié)”愛(ài)媽媽活動(dòng),；與主題相關(guān)的親子活動(dòng)等,。

五、教師團(tuán)隊(duì)合作及專業(yè)成長(zhǎng)

通過(guò)上學(xué)期的合作,，我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊(duì)精神,，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí),、及時(shí)反思，在專業(yè)方面,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的音樂(lè)素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新,，努力做到超越自我,。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級(jí)而努力。