（優(yōu)）班主任工作計(jì)劃

時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢,？下面是小編收集整理的班主任工作計(jì)劃,，希望能夠幫助到大家,。

一、思想教育放一位：

1,、班主任工作的重中之重是學(xué)生做人方面的教育,，我利用晚點(diǎn)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，將從自身做起,，充分結(jié)合時(shí)事政治,，充分利用各種評(píng)價(jià)機(jī)制，借助有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生隨時(shí)隨地的進(jìn)行：“三熱愛”教育,。保證學(xué)生做一個(gè)愛祖國(guó),，熱愛校園，熱愛周圍人的有用人才,。

2,、充分利用七彩班旗、路隊(duì)旗,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,，激發(fā)學(xué)生愛集體，為集體爭(zhēng)榮譽(yù)的意識(shí)和熱情,。一個(gè)班級(jí)只有樹立了集體榮譽(yù)感,，才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生凝聚力、向心力,。我充分利用班級(jí)多元一體化評(píng)比榜,，把思想教育、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生融入到其中,，并在每個(gè)周三的傍晚總結(jié)，給優(yōu)勝小組在星級(jí)評(píng)價(jià)榜上每人一朵花,。通過各項(xiàng)集體活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，人人樹立“我是班級(jí)一員,，我要為班級(jí)做貢獻(xiàn)”的觀念?？隙▽W(xué)生為班級(jí)所做的有益的事情,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛，勤奮進(jìn)取,、奮發(fā)向上的教育,，樹立良好的班風(fēng),，形成良好的行為習(xí)慣,。

3、學(xué)生的文明禮貌教育是學(xué)校班級(jí)的一面旗幟,，針對(duì)學(xué)生禮貌意識(shí)差,，在班上形成文明禮貌風(fēng)，同學(xué)之間互幫互助，見到老師要用英語主動(dòng)問好,，遞東西給長(zhǎng)輩要用雙手,，學(xué)會(huì)感恩，真正從內(nèi)心感激父母,、老師為自己所做的一切,，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)、活潑,、樂觀,、向上的大家庭，形成一個(gè)溫暖,、和諧的良好的班級(jí)風(fēng)貌,。

4、現(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女較多,，嬌生慣養(yǎng),，自私自利的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，因此在班級(jí)經(jīng)常開展手拉手送溫暖活動(dòng),，教育學(xué)生學(xué)習(xí)上采取優(yōu)秀帶后進(jìn),，生活上互關(guān)心、互幫助,，兄弟,、姐妹同舟共度，同時(shí)充分利用多元一體化評(píng)價(jià)表,，樹立“愛心小天使”的典型,，以起到很好的帶頭作用，讓所有孩子其樂融融,，都真切感受到大家庭的溫暖,。與此，適時(shí)充分利用班級(jí)的“星級(jí)評(píng)價(jià)榜”,，每個(gè)周針對(duì)班級(jí)干部對(duì)小組的各個(gè)評(píng)價(jià)（黑板上的小組得分情況）,，“優(yōu)勝小組”的組員在星級(jí)評(píng)價(jià)榜上得到一朵小花，平時(shí)各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)領(lǐng)取“星級(jí)章”,，5個(gè)章可以換一朵小花,，每個(gè)月利用學(xué)生的星級(jí)評(píng)價(jià)單，及時(shí)把學(xué)生的校內(nèi)表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，結(jié)合家校情況評(píng)出每月的星級(jí)學(xué)生,，發(fā)喜報(bào)以資鼓勵(lì)。

二,、教學(xué)工作不松懈：

1,、在教學(xué)工作方面,，我始終把提高學(xué)生素質(zhì)作為主要目標(biāo)，真正落實(shí)新的教學(xué)理念,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課，充分發(fā)揮學(xué)生的.主體作用,。在對(duì)待后進(jìn)生方面,，抓住閃光點(diǎn)加以表?yè)P(yáng)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,，努力培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣,，尊重他們的人格，使他們?cè)诹λ芗暗姆秶鷥?nèi),，取得理想的成績(jī),。同時(shí)，在班級(jí)成立互幫互助小組,，給他們學(xué)習(xí)和生活上取得更多的幫助,。

2、針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃,，刻苦學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研的習(xí)慣差等問題。我經(jīng)常利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)向?qū)W生介紹偉人小時(shí)侯的愛讀書的事例,，讓他們明確學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)注重讓孩子張揚(yáng)個(gè)性,，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)愛好，使之在各方面得到不斷提高,。

3,、科學(xué)設(shè)計(jì)家庭作業(yè)，根據(jù)不同學(xué)生因材施教,，分層布置作業(yè),，保證學(xué)生掌握知識(shí)的同時(shí)，有充足的讀書,、休息時(shí)間,，使學(xué)有所長(zhǎng)。

三,、安全紀(jì)律永記心間,。

1、班主任是班級(jí)的總管家,、領(lǐng)頭燕,，班級(jí)工作中不但要有耐心，更要有細(xì)心和愛心,，尤其是對(duì)紀(jì)律差的同學(xué)要堅(jiān)持深入細(xì)致的工作,，利用點(diǎn)滴時(shí)間做好其思想工作，真正做到熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，讓綠色批評(píng)走進(jìn)學(xué)生的心田，多了解他們的學(xué)習(xí)和生活,，只有真正的了解他們的內(nèi)心世界,，才能針對(duì)他們的實(shí)際情況采取有效的教育方法。動(dòng)之以情,，曉之以理,，保護(hù)學(xué)生的自尊，多方協(xié)調(diào),，天長(zhǎng)日久,，自然會(huì)取得學(xué)生的信任，從而更加有利于班主任工作,。

2,、一個(gè)班級(jí)不能離開班干部的配合，班干部是老師的左膀右臂,，應(yīng)充分發(fā)揮他們小助手作用,，適當(dāng)?shù)陌寻嗉?jí)的一些活動(dòng)放手給班干部，讓他們以同齡人的目光去解決班上一些瑣碎的小問題,，具體措施：（1）,、正、副班長(zhǎng)重點(diǎn)抓好班級(jí)的課間和眼操的紀(jì)律,，利用好班級(jí)黑板上每個(gè)小組的評(píng)比榜,，隨時(shí)隨課評(píng)價(jià)，獎(jiǎng)優(yōu)秀罰違紀(jì),，優(yōu)勝小組的組員在星級(jí)評(píng)價(jià)榜上得到一朵花,，最后的年終評(píng)優(yōu)結(jié)合個(gè)人和小組的星級(jí)評(píng)價(jià)進(jìn)行。

（2）,、室內(nèi)外衛(wèi)生委員每天早上和中午負(fù)責(zé)監(jiān)督,、檢查衛(wèi)生，針對(duì)組員的表現(xiàn)即時(shí)表?yè)P(yáng),，頒發(fā)勞動(dòng),、衛(wèi)生章，與星級(jí)學(xué)生評(píng)價(jià)掛鉤,。

（3）,、軍體委員和路隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)間操和路隊(duì)情況,、體育課帶操，根據(jù)觀察,，每周給表現(xiàn)好的學(xué)生頒發(fā)路隊(duì)章,。

每個(gè)班級(jí)干部留心觀察，隨時(shí)給表現(xiàn)積極的同學(xué)章,，班干部的考核根據(jù)各自分工負(fù)責(zé)情況,，每次學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比優(yōu)秀的給負(fù)責(zé)的班干部獎(jiǎng)勵(lì)一朵花，還有差距的方面,，讓班干部追究到個(gè)人,，實(shí)行雙雙扣除“章”的懲罰。這種舉措既鍛煉了班干部的組織協(xié)調(diào)能力,，又可以減輕班主任的壓力,。進(jìn)一步加強(qiáng)了班干部的凝聚力，為班級(jí)工作打下良好的基礎(chǔ),。

3,、安全方面

（1）強(qiáng)調(diào)間操、路隊(duì),、課間的管理,，間操帶隊(duì)、放學(xué)路隊(duì),，要求做到快,、齊、靜,，不散不擠,，有秩序，保證安全,，不出意外,；路隊(duì)方面，上學(xué),、放學(xué)自覺排好隊(duì),，戴好小黃帽，橫穿馬路要走人行道同時(shí)發(fā)揮路隊(duì)長(zhǎng)的監(jiān)督作用,。

（2）,、強(qiáng)調(diào)上下樓梯有秩序，輕聲慢步靠右邊走,，不擠,、不推、不跑,、不跳,，不滑樓梯扶手,，不在樓梯上玩游戲，不攀援欄桿和樓梯扶手,。

（3）上體育課時(shí),，身上帶的鑰匙等硬東西要放在教室里，嚴(yán)格按照體育老師的方法使用體育器材,。操場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)器械,，沒有老師允許不攀登,、不玩耍,。

（4）課堂上用刀子、剪刀等學(xué)具時(shí)一定要小心,，不能對(duì)著同學(xué),。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，注意操作規(guī)程,。

（5）上廁所自覺排隊(duì),，遇到擁擠要禮貌謙讓，大同學(xué)主動(dòng)愛護(hù)小同學(xué),。

（6）不帶危險(xiǎn)的物品進(jìn)校園,，如：利器、易燃易爆物品等,，不隨意玩火,，不玩危險(xiǎn)物品不玩石頭泥沙等。

（7）沒有老師允許,，不私自出校門,，遵守學(xué)校紀(jì)律，不再校園內(nèi)亂跑,，以免摔倒或發(fā)生碰撞,。不趴在教室、走廊后面的窗臺(tái)上,，防止掉下去,。

（8）不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物,。放學(xué)后馬上回家,，不四處亂逛、不上網(wǎng)吧,。自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，持之以恒。

4,、學(xué)生是一個(gè)活躍的群體,，存在著許多的不穩(wěn)定因素,，為了防患與未然，在做好安全工作的同時(shí),，需要常抓紀(jì)律教育,，同時(shí)利用班旗、班牌和多元一體化評(píng)價(jià)表,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,，讓學(xué)生樹立“辛勤勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來”的意識(shí)，這些都需要班主任在平時(shí)做細(xì)致而全面的工作,。

5,、家校共聯(lián)系，師生同進(jìn)步

我充分利用電話,、郵箱,、書信與家長(zhǎng)密切溝通聯(lián)系。這樣有助于了解孩子在家的情況,，也讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的情況,，雙反方齊配合、共同努力,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)常規(guī)方面的動(dòng)向，及時(shí)引導(dǎo),，及時(shí)處理,。家校聯(lián)手，共同促進(jìn)學(xué)生快樂,、健康,、活潑地成長(zhǎng)，真正做好 ……此處隱藏20764個(gè)字……在座位上坐好課前準(zhǔn)備,，等待老師來上課,。

③進(jìn)行安全教育，利用班會(huì)教育學(xué)生遵守交通秩序,、安全用火,、用電、不跟陌生人打交道,，單獨(dú)在家時(shí)的安全教育,、不私自外出等的教育。教學(xué)生記住火警,、匪警,、急救中心的電話號(hào)碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時(shí)保護(hù)自己,。

④進(jìn)行講衛(wèi)生的教育,，利用班隊(duì)會(huì)和打掃衛(wèi)生的時(shí)間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機(jī)會(huì),，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、安排班級(jí)活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)孩子開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。要加強(qiáng)對(duì)孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的'課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

3、營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等,、團(tuán)結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

（1）制定班級(jí)公約、班風(fēng),。

（2）布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“雛鷹爭(zhēng)章”等文化背景,。

（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。

4,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。

第一,，幫助小干部樹立威信；

第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法；

第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”；

第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即“以面帶面”,。

以上是本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文,，在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作,。爭(zhēng)取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)期末再上一個(gè)新的臺(tái)階。

自從下定決心走上教師崗位后,，我一直在為加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)以及能力修養(yǎng)而不斷努力準(zhǔn)備著,，本以為只會(huì)帶數(shù)學(xué)單科，沒想到,，學(xué)校竟還安排我接任七年級(jí)二班的班主任工作,。不得不說，這份任務(wù)對(duì)我來說的,，真的很艱巨,，但面對(duì)挑戰(zhàn),，我也絕對(duì)不會(huì)認(rèn)輸更不會(huì)放棄，我將盡我最大的努力,，引導(dǎo)那些對(duì)將來有些迷茫,、有些憧憬的七年級(jí)孩子們認(rèn)識(shí)自己、提高自己,，使學(xué)生在三年的初中學(xué)習(xí)時(shí)間里,，能夠養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展自己的個(gè)性特征,，提高個(gè)人的素養(yǎng),，同時(shí)，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和培養(yǎng)他們正確的人生觀和價(jià)值觀,。為學(xué)生的終身學(xué)習(xí),、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也為了使學(xué)校各相關(guān)計(jì)劃在班級(jí)得到更好的貫徹和落實(shí),，形成良好的教育環(huán)境,，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的身心素質(zhì),，特制定本學(xué)期班主任工作計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神,，更新自己的教育教學(xué)理念,，掌握班主任工作的藝術(shù),，結(jié)合具體情況,，實(shí)施愛的教育。

2,、堅(jiān)持以人為本,、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),，增強(qiáng)集體的凝聚力,。

3、堅(jiān)持年級(jí)組的發(fā)展目標(biāo),，結(jié)合本班級(jí)實(shí)際情況,，努力提高班級(jí)凝聚力

二、學(xué)生情況

我班共有34人,，其中,，男生17人，女生17人。作為班主任,，我需要有足夠的耐心和細(xì)心,，既要尊重學(xué)生又要關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。幫助學(xué)生建立自信心,，使他們?cè)诳鞓分薪】党砷L(zhǎng)。

三,、工作內(nèi)容及措施：

1,、本學(xué)期班級(jí)基本目標(biāo)

（1）搞好常規(guī)管理，使班級(jí)平穩(wěn)有序發(fā)展,，增強(qiáng)每一位學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。通過一日常規(guī)和班級(jí)百分制考核，在第一學(xué)期前兩個(gè)月內(nèi)對(duì)學(xué)生不良行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行糾正,，做到每天穿校服等,。同時(shí)通過主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

（2）引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況采取對(duì)應(yīng)措施,，力爭(zhēng)每一位學(xué)生能夠按時(shí)完成作業(yè),、上課積極聽講不隨意講話。

（3）開展各項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí),。本學(xué)期除了學(xué)校即將開展的一系列活動(dòng)之外，我們班打算結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)并聯(lián)系本班的實(shí)際情況,，開展一些以環(huán)保,、文明禮貌等為主題的班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生能夠從娛樂中學(xué)習(xí)知識(shí),，快樂學(xué)習(xí),，快樂讀書。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。

2,、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。

繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),，每天公布檢查結(jié)果,，班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā),加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng),指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí),力爭(zhēng)主動(dòng),科學(xué), 民主管理班級(jí),切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì),、團(tuán)會(huì)等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動(dòng)活潑的活動(dòng),使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化,。

3,、心理品質(zhì)教育

（1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析,，從主客觀找原因，采取補(bǔ)救措施,；使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,，體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,；根據(jù)不同學(xué)科，邀請(qǐng)科任老師與其交流,。

（2）自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件,，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,，而實(shí)力要靠付出和努力。

（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,，評(píng)價(jià)自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

4,、個(gè)性與共性教育

（1）堅(jiān)持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的'共識(shí),，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用,，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。

（2）抓好兩類生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),，多點(diǎn)撥,，激勵(lì)他們將來作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步,；指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話,，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵(lì)他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。

5,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

（1）結(jié)合每月考試成績(jī),，開好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長(zhǎng)共同探討解決問題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。

（2）平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問題所在對(duì)癥下藥。

總之,，班主任的工作是繁重的,，瑣碎的，又是神圣而光榮的,。我會(huì)為學(xué)生的健康快樂成長(zhǎng)而不懈的努力工作,。