六年級組長工作計劃

時間的腳步是無聲的,，它在不經(jīng)意間流逝,，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的六年級組長工作計劃，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

　　六年級組長工作計劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

在這一學(xué)期里,，我將貫徹實行學(xué)校的“讓每個學(xué)生都能成功的做點事,，讓每位教師都能得到很好的發(fā)展”的辦學(xué)理念,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子健康快樂的成長,。

一、個人建設(shè)

1,、作為年級組的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件,。要有集體觀念,，在個人利益與學(xué)校工作沖突時,，要全力支持學(xué)校工作。率先垂范,，無私奉獻(xiàn)，同時還要培養(yǎng)親和力,，要服務(wù)每位教師,，在人格上尊重教師,，心理上接受教師，感情上親近教師,，工作中要以身作則,，注重身教，工作勤奮,，任勞任怨,。

2、認(rèn)真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)

在工作中,，要既重感情,，又講原則，善于上下協(xié)調(diào),。公正是信任的基礎(chǔ),，作為一名年級組長，失去公正就很難讓人信服,，過于強(qiáng)硬又不便于合作,。在工作中既按原則辦事，又要有涵養(yǎng),，對事不對人,，學(xué)校決策的傳達(dá)、以及其他的事情的布置,，年級組長必須善于上下協(xié)調(diào),，才能把工作抓緊、抓實,、抓好,。

3,、要作到與時俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的.教學(xué)管理理念,，提升自己的工作能力,，這樣才會獲得其他老師的尊重，便于工作的開展,。

二,、班主任隊伍建設(shè)

1,、有一支過硬的班主任隊伍,，年級的發(fā)展才可平穩(wěn)。結(jié)合學(xué)校的工作任務(wù),，在重大問題上整個年級組要與學(xué)校的方針達(dá)成共識,，適時召開班主任會議，不僅傳達(dá)學(xué)校的通知,，還能開展班主任工作經(jīng)驗交流,，形成向上的工作氛圍。

2,、在當(dāng)今競爭激烈,、學(xué)校上臺階的大背景下，能使大家心往一處想,，勁往一處使,，教學(xué)上夯實基礎(chǔ)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，使整個年級學(xué)習(xí),、生活和諧有序發(fā)展。

3,、深入了解本組教師的思想情況,，做好協(xié)調(diào)工作，增進(jìn)團(tuán)結(jié),，營造良好的工作氛圍,，共同做好學(xué)校各科室交辦的工作。

　　六年級組長工作計劃 篇2

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期本教研組工作以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識、教科研意識,、質(zhì)量意識,、合作意識,、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

二,。主要工作：

1加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)：

1）認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的.教學(xué)工作,。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學(xué)改革,，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ)。

2）每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動,，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章,，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步,。

2,。狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化英語教學(xué)改革

1）抓課堂教學(xué),。

課堂是教學(xué)的主陣地,，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課。通過評課,、研討,，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。上課時要求教師精神飽滿,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力,，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實物,，圖片,，直觀教具等，生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué),。

2）抓集體備課,。

本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備,。備課時通過民主討論,，深刻分析，相互比較,，使教學(xué)目標(biāo)更加明確,，教學(xué)內(nèi)容更加翔實,，教學(xué)效果更

加突出。

3）抓作業(yè)批改,。

進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度,，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改,，按照“有發(fā)必收,，有收必批，有批必評,，有錯必糾”的總要求,，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的,。

4）抓教學(xué)質(zhì)量,。

關(guān)心潛能生,，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。認(rèn)真分析試卷，及時總結(jié)和反思,，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進(jìn),。

3,。開展英語課外活動,，提高學(xué)習(xí)興趣：

1）為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的x，針對各

年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,，組織學(xué)生開展各類英語競賽,。并適時地對成績的班級，個人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓勵,。

2）認(rèn)真準(zhǔn)備英語背誦競賽,，并爭取獲得好成績。

　　六年級組長工作計劃 篇3

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期本教研組工作以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識、教科研意識,、質(zhì)量意識,、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

二.主要工作：

1加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)：

1)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論,，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實際的方法不斷推動教學(xué)改革,，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ),。

2)每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章,，共同學(xué)習(xí)討論,，共同進(jìn)步。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實,，深化英語教學(xué)改革

1)抓課堂教學(xué),。

課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課,。通過評課,、研討，促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化,。上課時要求教師精神飽滿,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，充分運(yùn)用實物,，圖片，直觀教具等,，生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué),。

2)抓集體備課。

本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課,，為提高教師研討課的`質(zhì)量做準(zhǔn)備,。備課時通過民主討論，深刻分析,，相互比較,，使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實,，教學(xué)效果更加突出,。

3)抓作業(yè)批改。

進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度,，控制作業(yè)總量,，規(guī)范作業(yè)批改,，按照“有發(fā)必收，有收必批,，有批必評,，有錯必糾”的總要求，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓,，實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的,。

4)抓教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)心潛能生,，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。認(rèn)真分析試卷，及時總結(jié)和反思,，力求在教學(xué)中對薄弱處加以改進(jìn),。

3.開展英語課外活動，提高學(xué)習(xí)興趣：

1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的*,，針對各

年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,，組織學(xué)生開展各類英語競賽。并適時地對成績的班級,，個人進(jìn)行多種形式的表揚(yáng)和鼓勵,。

2)認(rèn)真準(zhǔn)備英語背誦競賽，并爭取獲得好成績,。

　　六年級組長工作計劃 篇4

本班本學(xué)期共有xx人，其中xx人,，男生xx人,。大部分學(xué)生較聰明，態(tài)度端正,，作業(yè)能認(rèn)真完成,，對基礎(chǔ)的掌握牢固，能按要求去完成學(xué)習(xí)任務(wù),，有一定的學(xué)習(xí)能力,。但也有少生沒有很好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，自制力較差,，課堂參與意識差,，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，缺乏學(xué)習(xí)的主動 ……此處隱藏4327個字……通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語文實踐機(jī)會,，提高學(xué)習(xí)效率,。

3、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計求“精”,，對語文作業(yè)要精選,，注重練習(xí)的有效性。要分層練習(xí),，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性,。體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時,，注重糾錯及情況反饋,。作業(yè)的格式要統(tǒng)一。

4,、輔導(dǎo)：因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵,，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

　　六年級組長工作計劃 篇8

一,、備課組成員簡介

本備課組一共有4位教師組成,，多數(shù)老師長期擔(dān)任高段數(shù)學(xué)教學(xué)，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。另外有3位老師擔(dān)任雙班的教學(xué)任務(wù),，課務(wù)重相對較重。本組成員工作態(tài)度認(rèn)真,、肯吃苦,、勤鉆研，是一個團(tuán)結(jié)向上的集體,。

二,、工作重點：

1、堅定不移地將教學(xué)“五認(rèn)真”落到實處,，努力構(gòu)建“有效教學(xué)”,，追尋“精彩課堂”，培育師生學(xué)習(xí)共進(jìn)的幸福感,。

2,、探索“以生本教育為主流，以學(xué)定教、少教多學(xué)為統(tǒng)領(lǐng)的課堂模式”課堂教學(xué)模式為載體,，扎根課堂研究教學(xué),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，提高教學(xué)研究水平,。

3,、認(rèn)真落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)，關(guān)注后20%學(xué)生的成長,，扎實推進(jìn)改革,，促進(jìn)學(xué)生自覺能動學(xué)習(xí)，有效“減負(fù)增效”提升教學(xué)質(zhì)量,。

三,、工作措施：

（一）加強(qiáng)教師的自身學(xué)習(xí)，努力提高教師的理論水平和教學(xué)素養(yǎng),。

1,、以校本培訓(xùn)、校本教研為載體,，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，提升教師的教科研意識,，努力建設(shè)“以科研促質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存，以科研促改革,，以改革求發(fā)展”的教科研整體格局和氛圍,。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃,、教導(dǎo)處工作計劃,、教科研工作計劃，強(qiáng)化工作目標(biāo)與責(zé)任意識,。

3、組織教師結(jié)合本學(xué)段的課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真解讀所任教年級的教材,，進(jìn)一步熟悉教材的教學(xué)內(nèi)容編排，掌握整冊書本的教學(xué)總目標(biāo),，弄清各個單元的重點與難點,，努力提高教師對教材的理解把握程度和駕馭能力。

（二）規(guī)范集體備課,，形成研討風(fēng)氣,。

1、規(guī)范集體備課的流程,，如下：

（1）確立研究對象及主題：以概念教學(xué),、計算教學(xué),、幾何圖形教學(xué)為研究對象，群策群力探討提高教學(xué)的有效性,。

（2）個人預(yù)備“草案”：每次活動前兩周,，備課組長將教學(xué)內(nèi)容分配給任教教師，教師在兩周內(nèi)完成“草案”和相關(guān)教具的制作,。要求：主備人備寫課題,、課時、學(xué)習(xí)目標(biāo),、重點,、難點、教學(xué)過程及精選備寫當(dāng)堂訓(xùn)練題,。

（3）備課組修改“成案”：備課組所有成員利用備課組活動時間集體討論“草案”,，對教學(xué)流程進(jìn)行進(jìn)一步的修改，逐步定出“成案” ,。

（4）個人完成“個案”：在“成案”的基礎(chǔ)上,，任教教師根據(jù)所教班級學(xué)生的實際情況寫出“個案”著重進(jìn)行學(xué)情分析，特別是在重點,、難點和難點的突破方法上下功夫,。

（5）上課實踐：在備好“個案”的`前提下，任教教師應(yīng)充分準(zhǔn)備,，認(rèn)真將教學(xué)設(shè)計付諸實踐,，并能處理好教案預(yù)設(shè)與課堂生成。備課組的其余成員認(rèn)真聽課,，做好詳細(xì)的聽課記錄,，仔細(xì)斟酌每一環(huán)節(jié)的具體情況，思考課堂教學(xué)的得與失,。

（6）研討反思：備課組所有成員共同探討本次教學(xué)實踐中出現(xiàn)的具體情況,，認(rèn)真總結(jié)本課的所得與所失，形成有效反思,，并對教學(xué)設(shè)計做針對修改,。

2、大力創(chuàng)設(shè)研討氛圍：

（1）提倡關(guān)注日常教學(xué),，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討,，重點加強(qiáng)對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計，及時反思日常課堂教學(xué)實踐過程中的得與失,。

（2）在備課組活動中形成“暢所欲言,，求真求實”的研討風(fēng)氣，不說套話空話，實事求是,，切實體現(xiàn)“合作交流”的精神,。

（三）提高課堂教學(xué)效率的方法：

1、課堂教學(xué)研究圍繞“高效課堂”開展研究,，課前努力認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課,，實實在在地聽好每一堂課,，扎扎實實地評好每一節(jié)課。教學(xué)后及時進(jìn)行教學(xué)反思不斷地根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)整自己的教學(xué)思路,。

2,、課堂上面向全體學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)民主,、和諧的課堂氣氛,，引導(dǎo)學(xué)生人人參與，主動參與,、積極參與,；課堂上努力創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生積極進(jìn)行情感體驗,，讓學(xué)生在感悟中學(xué)習(xí),。

3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生專心聽講,、認(rèn)真閱讀,、獨(dú)立思考、主動提問的習(xí)慣,，同時注意課堂常規(guī)的組織駕馭,；作業(yè)中應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題、分析做題,、自主檢查的良好習(xí)慣,，并形成“按時完成作業(yè)，主動上交作業(yè)”的意識與習(xí)慣,。

（四）突出作業(yè)設(shè)計與質(zhì)量監(jiān)控,，真正“減負(fù)增效”：

1、每一位教師在設(shè)計作業(yè)時,，都能緊扣教學(xué)重點與難點，注意做到“目標(biāo)突出但又形式多樣”,，根據(jù)教育規(guī)定控制好每一次作業(yè)的量,，同時努力追求每一次作業(yè)的實效，真正減負(fù)增效。

2,、根據(jù)“分層教學(xué),、分層遞進(jìn)”的教學(xué)思路，可適當(dāng)采取差異化的作業(yè),，爭取做到“保證絕大多數(shù),，兼顧兩頭差異”。

　　六年級組長工作計劃 篇9

一,、學(xué)生基本情況分析

六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降,，兩極分化比較嚴(yán)重。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音,、語調(diào)、書寫基礎(chǔ),，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶,、思維、想象和創(chuàng)造能力,。

教師在教學(xué)過程中應(yīng)強(qiáng)調(diào)語言的綜合運(yùn)用,，注意學(xué)生能力的培養(yǎng),，突出對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),，重視知識的靈活擴(kuò)展，真正將英語教學(xué)的目標(biāo)落實到實處,。在五年級的對話的基礎(chǔ)上,，增加了閱讀的內(nèi)容和難度。本冊中所涉及的一般現(xiàn)在時,、一般將來時,、過去時等句型中對人稱、是動詞的變化,、行為動詞的運(yùn)用對小學(xué)生都是一個難點,，要打好此部分的基礎(chǔ)，為六年級的畢業(yè)考試打好基礎(chǔ),。

六年級學(xué)生經(jīng)過三年的英語學(xué)習(xí),，學(xué)生的認(rèn)知水平和英語學(xué)習(xí)能力有一定的基礎(chǔ),。但學(xué)生學(xué)習(xí)能力差異大，部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)比較差,。

二,、教材分析

本學(xué)期的主要內(nèi)容為pep小學(xué)英語六年級上冊，共有六個教學(xué)單元,，二個復(fù)習(xí)單元,，每個單元分“a，b,，c”三個部分,。本套教材強(qiáng)調(diào)了英語運(yùn)用的運(yùn)用，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，突出學(xué)生興趣培養(yǎng),，重視學(xué)科內(nèi)容，重視知識點,，話題的鞏固掌握,。

三、教學(xué)目的

1,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的信心。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的語感,，打下良好的.語音、語調(diào),、書寫基礎(chǔ),，初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。

3,、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶,、思維,、想象和創(chuàng)造能力。

4,、適當(dāng)介紹中西方文化,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。

四,、教學(xué)措施

1,、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,，讓學(xué)生在樂中學(xué),，學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2,、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

3,、設(shè)計全面，高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔，規(guī)范,，正確地書寫,。