大學(xué)生班會主持稿

時(shí)間：2024-06-08 23:23:50 閱讀全文下載本文

大學(xué)生班會主持稿

在我們平凡的日常里,，我們用到主持稿的地方越來越多,，主持稿是主持人于節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目的稿件,。為了讓您在寫主持稿時(shí)更加簡單方便,，以下是小編收集整理的大學(xué)生班會主持稿，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

大學(xué)生班會主持稿1

張：親愛的老師，同學(xué)們：

合：大家晚上好,！

張：我是主持人xx

陳：我是主持人xx

張：時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間我們大一的時(shí)光已經(jīng)悄然離去。

陳：是啊,，可能我們沒有給我們自己的大一生活畫上輝煌的一筆,，但是我們共同把通信二班描繪成了一幅溫暖的畫卷,。

張：一年前，來自天南海北的我們相聚在這里,。我還記得,，初來報(bào)道時(shí)，有人把當(dāng)時(shí)染著頭發(fā)的我當(dāng)成老師的可愛,；我還記得軍訓(xùn),，前排的王海就被教官調(diào)戲時(shí)候的無奈；我也還記得,，第一節(jié)思修課，我們座無虛席,。

陳：自習(xí)室里,，是我們考前奮筆疾書和辛勤鉆研的身影；第一次校運(yùn)動會上,，我們的汗水灑在了觀眾席,。對了，你是否還能想起,，那時(shí)候我們都還沒有電腦,，午夜熄燈后，走廊里依舊可以聽到我們挑燈夜戰(zhàn)三國殺時(shí)候的廝殺聲,。

張：回首時(shí)光,，拼搏的身姿歷歷在目。

陳：展望未來,，我們不斷前行,，放飛夢想。

張：首先請?jiān)试S我代表通信二班全體同學(xué)對在百忙之中來參加本次班會的朱明驥輔導(dǎo)員表示感謝,，感謝您一年多來對通信二班的教導(dǎo)和幫助,。同時(shí)也感謝各位同學(xué)的到來以及對班委會工作的支持。下面我宣布,，

合：回首時(shí)光,，放飛夢想主題班會，現(xiàn)在開始,！

（臺下xx播放照片以及背景音樂,。）

陳：很抱歉打破大家回憶的美好。我們打造過溫馨的過去,，相信我們也可以創(chuàng)造出屬于我們自己輝煌的未來,。下面有請班長xx上臺發(fā)言。

（由班長在陳詞背后引出男女生宿舍視頻以及勵(lì)志微電影,，意為避免主持人頻繁上臺反客為主,。）

播放男生宿舍視頻（鳳祥趙宇上講臺講解以免空臺,。）

（二人發(fā)言。）

張：大家的話,，真摯樸實(shí),。一年來我們風(fēng)雨同舟。的確,，沒有共同奮斗過我們怎可能產(chǎn)生友情和信賴,。下面播放的微電影不知道能不能讓大家產(chǎn)生共鳴。現(xiàn)在有請學(xué)習(xí)委員播放勵(lì)志微電影并作發(fā)言,。

（學(xué)習(xí)委員播放勵(lì)志微電影,。）

陳：學(xué)習(xí)委員對我班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績可以說是操盡了心。不過確實(shí),，作為學(xué)生的我們,，學(xué)習(xí)是排在首位的。下面有請團(tuán)支書為大家播放導(dǎo)師寄語并作發(fā)言,。

（團(tuán)支書上臺并在發(fā)言最后引出大合唱,。）

（放伴奏。）

（合唱結(jié)束后由班長引出導(dǎo)員講話,，可根據(jù)當(dāng)時(shí)教室內(nèi)氣氛而定,。）

（導(dǎo)員講話）

張：感謝朱導(dǎo)的教導(dǎo)。

陳：同學(xué)們,，大一的生活已經(jīng)過去,，我們即將迎來的是我們大學(xué)時(shí)光里的第三次期末考試。

張：大一,，我們可以為難堪的考試成績找借口,，因?yàn)槟菚r(shí)候我們還很青澀?？墒乾F(xiàn)在,，我們又有什么理由不努力學(xué)習(xí)。

陳：我們的未來掌握在自己手里,，今日你揮霍的時(shí)間將會成為你日后失敗的伏筆,。相反，如果我們共同奮戰(zhàn),，那么我們輝煌的未來便不是一場空談,。

張：下面我宣布，回首時(shí)光,，放飛夢想主題班會

合：到此結(jié)束,！

（送走朱導(dǎo)。）

大學(xué)生班會主持稿2

大學(xué)生是一個(gè)國家未來的棟梁，作為社會活動的主要推動力量,，大學(xué)生不僅要做“德智體美”全面發(fā)展,，還應(yīng)鍛造健康的心理。

大學(xué)生的心理正趨向成熟,，是人生觀,，世界觀，價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,，大學(xué)生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾,，心理沖突。

據(jù)調(diào)查,，在我國,，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％，而長期以來,，心理健康教育主要以咨詢,、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué),，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。

因此學(xué)校特別組織各個(gè)班級開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進(jìn)班級,。讓同學(xué)們懂得各方面應(yīng)注意的誤區(qū),，通過活動，消除困惑,，走出誤區(qū),。今天我們班會的活動主題是“心理健康”！

女：謝謝各位學(xué)姐學(xué)長蒞臨,。

串詞：

（一）

從廣義上講,，心理健康是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài),。

從狹義上講,，心理健康是指人的基本心理活動的過程內(nèi)容完整、協(xié)調(diào)一致,，即認(rèn)識,、情感、意志,、行為,、人格完整和協(xié)調(diào)，能適應(yīng)社會,，與社會保持同步,。

今天上演的節(jié)目承載著眾多同學(xué)自編自導(dǎo)、辛勞的汗水，將會好戲連連,、精彩絕倫,。下面請欣賞由牛旭杰同學(xué)帶來的魔術(shù)表演

（二）

這個(gè)魔術(shù)很有意思，看得出大家都很喜歡,，希望牛旭杰可以再接再厲,，演出更好的魔術(shù)。

現(xiàn)在大學(xué)生的心理大部分都處于一種急躁?duì)顟B(tài),，遇事急躁,，缺乏耐心，沉不住氣,，這是一種不良的情緒,。

演講可以陶冶一個(gè)人的情操，磨平我們急躁的性格,，并且演講能夠豐富自己的頭腦,，提高整體修養(yǎng)。

下面請欣賞由馬宇與王曉同學(xué)特地帶來的演講表演,。

謝謝馬宇與王曉同學(xué)給我們帶來的演講每個(gè)人的心里都有一個(gè)夢想,、這個(gè)夢想或大或小、但都是我們所憧憬的,、我們開始不斷努力,、尋求一個(gè)很好的方式來完成我們的夢想、可是,、我們最初的夢想是什么呢,？我們一起聽聽《最初的夢想》，或許,，它能帶給我們答案,。

下面由姜智同學(xué)給我們帶來一首《最初的夢想》

（三）

“5.25——大學(xué)生心理健康日”在全國的高校得到認(rèn)同，全國高校都利用這一天開展多種形式的心理健康教育活動,，甚至認(rèn)為這一天就是“大學(xué)生的心理健康節(jié)”,。

“525”與我愛我諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題,，也充分體現(xiàn)了該活動的宗

“心理健康日”活動就是要提倡大學(xué)生愛自己,，珍愛自己的生命，把握自己的機(jī)會,，為自己創(chuàng)造更好的成才之路,，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會,。

接下來我們將迎來下一個(gè)環(huán)節(jié),，有獎問答,，歡迎大家積極參與起來！

（四）

心理問題不同于生理疾病,，它是由人內(nèi)在精神因素準(zhǔn)確的說是大腦中樞神經(jīng)控制系統(tǒng)所引發(fā)的一系列問題,，它會間接的改變?nèi)说男愿瘛⑹澜缬^及情緒等,。

目前,，相當(dāng)一部分大學(xué)生諸多的心理問題大都起因于溝通障礙，心理問題的產(chǎn)生直接制約著他們的潛力發(fā)揮,，適當(dāng)?shù)挠螒蚩梢葬尫湃说臐摿Α?/p>

益智游戲可以鍛煉你的腦力,，敏捷游戲可以鍛煉你的敏捷能力，策略游戲可以提高你的智力,，放松一下緊張的情緒和神經(jīng),。

下面來進(jìn)行一個(gè)有趣性的游戲，踩氣球,，希望同學(xué)們踴躍參與起來,。

游戲規(guī)則1、將全班學(xué)生分成若干個(gè)小組,，每組10人,，讓每組成員

手拉手圍站成一個(gè)圓記住自己左右手各相握的人。

2,、在節(jié)奏感較強(qiáng)的背景音樂中,，大家放開手，隨意走動,，音樂一停，腳步即停,。找到原來左右手相握的人分別握住,。

3、小組中所有參與者的手都彼此相握,，形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜 ……此處隱藏4048個(gè)字……宗旨,，這個(gè)游戲也是，剛才我們玩的這個(gè)游戲是主要鍛煉和考驗(yàn)我們的知覺應(yīng)變能力,，那么,，請問你們對這個(gè)游戲有何感想呢？

B：現(xiàn)在有請哪位同學(xué)來跟大家分享他對這個(gè)游戲的感想,？謝謝同學(xué)們的精彩的表現(xiàn),。

A：接下來，我們有一個(gè)心理測試要來大家看看,，心理測試是一種比較先進(jìn)的測試方法,，它是指通過一系列手段,，將人的某些心理特征數(shù)量化，來衡量個(gè)體心理因素水平和個(gè)體心理差異差異的一種科學(xué)測量方法,。大家看一下PPT,。

B：大家測的結(jié)果是如何呢？心理測評的好處還不僅體現(xiàn)在心理健康治療上,，通過測試,，能準(zhǔn)確了解一個(gè)人的個(gè)體差異，知道他適合做什么事情,，對目前大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作更具有顯著作用,。大家可以通過心理測試更加了解自己！

A：嗯嗯,。,。是的，現(xiàn)在我們的測試時(shí)間也就到此結(jié)束了,。接下來啊,，我們就來放松一下，有請XXX為我們帶來一首好聽的歌曲,，它有一個(gè)好聽的名字叫《XXX》,。。,。,。

B：掌聲有請！

A：謝謝XXX演唱的這首超好聽的《XXX》,，讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝他們,。

B：好的，同學(xué)們,，你們還想不想再玩?zhèn)€游戲呢,？好的，接下來呢,，進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)了——同學(xué)們最愛的游戲時(shí)間,，這個(gè)游戲叫做心心相印（背夾排球）,，首先先讓A為我們講解一下這個(gè)游戲規(guī)則,。

A：好的，這個(gè)游戲呢叫做《??相印》,，跟上一個(gè)游戲一樣,，全班分為若干個(gè)小組，每組2人,，那要怎么玩呢,？首先要兩個(gè)人背夾一排球,，步調(diào)一致向前走，繞過轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn),，然后下一組開始前進(jìn),。向前走時(shí)，雙手不能碰到球哦,，否則一次罰多記2秒,，就是將這組的原本的時(shí)間扣少了；球掉后從起點(diǎn)重新開始游戲,，最先完成者勝出,。本游戲按時(shí)間記名次，按名次計(jì)分,。而且比賽過程中如有球落地情況出現(xiàn)需返回起點(diǎn)重新開始,。

B：還有游戲途中不得以手、臂碰球,，如有違反均視為犯規(guī),。每碰球一次記犯規(guī)一次，每犯規(guī)一次比賽成績加2秒,。進(jìn)行接力時(shí),，接力方必須在規(guī)定區(qū)域內(nèi)完成接力活動。比賽中應(yīng)絕對服從裁判,，以裁判員的判罰為最終判決,。

A：游戲規(guī)則呢，我們已經(jīng)為你們講解清楚了,，現(xiàn)在,，就是我們的“show time”了。那么就讓我們請出第一組,。,。。,。

A：本次的游戲主要目的是提高隊(duì)友之間相互的默契度，其中用力氣的適度起著至關(guān)重要的作用,，需要兩個(gè)人很好的默契來完美搭配,。

B：是的，通過這個(gè)游戲呢,，同學(xué)們可以更好的了解到默契的作用,。如果雙方缺乏配合默契，游戲就會很難完成,。

A：好了,，這個(gè)好的游戲呢,，我們就玩到這里，因?yàn)榻酉氯ノ覀冞€有好多好多神秘的環(huán)節(jié)等著大家,。

B：讓我們繼續(xù)進(jìn)行我們的下一個(gè)環(huán)節(jié)-------知識搶答,。

A：對！知識搶答,，這個(gè)環(huán)節(jié)我會給大家準(zhǔn)備已經(jīng)出好的10道關(guān)于大學(xué)生心理健康知識的題目,，大家要好好聽好題，如果你知道答案,，請?jiān)谥鞒秩酥v完題目后喊“1,2,3,，開始！”,，再開始搶答,，否則不算哦。哪個(gè)小組成員回答的問題最多,，哪一組就加分勝出,。我們會有專門人員計(jì)分。好了,，大家清楚了嗎,？我們開始吧！請聽第一小題,。,。。,。/

B：好了,，知識搶答的時(shí)間就到此結(jié)束了。我們繼續(xù)進(jìn)行下一環(huán)節(jié),，也是我們本次活動的最后一個(gè)游戲,，叫做無敵風(fēng)火輪。

A：wa??太爽了今晚,，游戲接二連三,，大家想不想知道怎么玩？那就請B為我們來講講游戲規(guī)則,。

B：我來講一下規(guī)則,，這個(gè)游戲呢，是由8人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán),，將圓環(huán)立起來(全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán),。同學(xué)們你們清楚游戲規(guī)則了嗎？好的,，現(xiàn)在呢,，我們就開始我們的游戲了,。

A：現(xiàn)在有請第一小組上臺。,。,。

B：好的，好玩的游戲就告一段落了,，A也說過了每個(gè)游戲都有它的目的和宗旨,，現(xiàn)在我想來有請幾位同學(xué)分享一下他們對這個(gè)游戲的感想。

A：謝謝這幾位同學(xué)發(fā)表的感想,。是的,，這個(gè)游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致，密切合作,，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神,。還有什么呢？

B：還有培養(yǎng)計(jì)劃,、組織,、協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)服從指揮,、一絲不茍的工作態(tài)度,；增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解。

A：是的,，恩,。。前面我們玩了好玩的游戲,，又聽了好聽的歌,，B，接下來還有什么好玩的呢,？

B：現(xiàn)在呢,，我們要給大家介紹一個(gè)小品，叫做“XXXX”,。演出者是XXX,、XXX、XXX,、XXX,、XXX。

A：好的,！讓我們熱烈請出小品《XXXX》

A：太精彩了,！沒想到我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都是表演界的精英啊,，讓我刮目相看

B：現(xiàn)在呢,，我們進(jìn)行本次班會的最后一個(gè)環(huán)節(jié)-----大合唱,，我們的班歌《XXX XX》

A：感謝大家！我們本次班會就到尾聲了,，希望通過本次班會同學(xué)們對心理健康知識有一個(gè)更深入的認(rèn)識,。

B：是的，快樂的人生充滿希望,，無論是在順境和逆境中都抱著積極的態(tài)度,。生活充滿變化與挑戰(zhàn)，沉著應(yīng)對挑戰(zhàn)的積極途徑,，就是維持健康的精神態(tài)度,。人和自信在一起就會變得年輕，和恐怖在一起就會衰老,。希望存在則會無限年輕,，和失望在一起則會老朽。人生最大的財(cái)富是希望,，人生最大的資本是健康,，人生最大的幸福是快樂，人生最大的幸運(yùn)是平安,。

A：面對失敗和挫折,，一笑而過是一種樂觀自信，然后重整旗鼓,，這是一種勇氣,；面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦然寬容,，然后保持本色,，這是一種達(dá)觀；面對贊揚(yáng)和激勵(lì),，一笑而過是一種謙虛,，清醒，然后不斷進(jìn)取,，這是一種力量,；面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和,，釋然,，然后努力化解，這是一種境界,。好了,，感謝出席今晚班會的所有同學(xué)和嘉賓！

一同：祝你們有一個(gè)美好的夜晚！

大學(xué)生班會主持稿8

男：敬愛的老師,，

女：親愛的同學(xué)們,，

合：大家下午好！

男：今天,，我們班隊(duì)會的主題是落實(shí)新學(xué)期,、新打算。

女：為了我們都能進(jìn)步得更快,，在新學(xué)期剛開始每個(gè)人都制定了自己的新打算,。

男：是的，光口頭上說是不行的,，應(yīng)落實(shí)在具體的行動上,。

女：行動是最好的證明，任何的成功取決于行動的結(jié)果,。

合：說的好,，不如做的好。

男：落實(shí)新學(xué)期,、新打算就是在履行自己的諾言,。

女：落實(shí)新學(xué)期、新打算就是在實(shí)踐自己的行動,。