(精華)實用的一件事的作文4篇

在日常的學習,、工作、生活中,，大家一定都接觸過作文吧,，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎,？下面是小編為大家收集的一件事的作文4篇,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

一件事的作文 篇1

每個小朋友可能都遇到過委屈的事,，比如被老師誤會，被父母誤會,。但是,，今天我想說的是同桌誤會了我，讓我很傷心,。

一天,，我買了一支15元的筆,。回到學校,，我看見同桌很生氣,，就問她怎么了，今天為什么不高興,。她一動不動,，沒有搭理我。我覺得自討沒趣,，也就沒說話了,。當我放下書包，把筆拿出來時,，同桌怒氣沖沖地說：“我的筆怎么在你那里,？”“這是我自己花了15元新買的?！蔽椅卣f,。“就連價格都一樣,，肯定就是你偷了我的筆,！”她完全不聽我的解釋，一把奪過我手中的筆放進了自己的鉛筆盒里,。明明是我的筆,，她卻硬要說是她的。我委屈地流下了眼淚,，可她就是不還我,。我又不敢告訴老師，只好沉著臉回家了,。

第二天,，我很早就到教室了。過了一會兒,，同桌也來了,。她紅著臉跟我說：“對不起！昨天的事是我不對,，我現(xiàn)在把筆還給你,。其實……其實，我的`筆在家里,。你能原諒我嗎,？”面對她的道歉，我沒說話。中午放學,，她把筆和一本筆記本放在了我的桌子上,。下午我看見了，打開本子里面寫著一句話,，“對不起,！陳鳳，這本本子是我對你的補償,?！逼鋵崳以缇筒簧臍饬?。同桌來了,，我跑過去抱了她一下，并對她說“謝謝你的本子,，我早就原諒你了,！”就這樣，我們又是最好的朋友了,，兩個人臉上又都有了笑容,。

雖然我們最終和好了，還是好朋友,，但現(xiàn)在我一想到這件事，還是會忍不住傷心流淚,。

一件事的作文 篇2

星期六下午,，我來到了錢江新城上舞蹈課。

舞蹈課上,，老師教了我們一個新的基本功 －下腰?。?！并且讓我們一個個在墊子上練習,，可我們要么是下到半空中的時侯，站不穩(wěn),，要么是下到一半就不敢下了,，停在半空中，要么是……各種各樣,，但終究沒有一個同學下去,。老師語重心長的說：“你們回家一定要好好練習，以后隨著等級的增加,，難度的增加,，下腰是每個人必須會的，有很多動作都是由它打基礎的.,，比如：前橋,，后橋……知道嗎,？回家必須練！”

回到家,，我開始練習下腰的手勁和腰力,。先摸著墻，慢慢往下爬,，撐到地以后,，堅持一會兒，再躺下,，我從堅持10秒,，到100秒，內心一直想著“堅持住,，馬上到100秒了,！”心中一直反復的念道。練完這個,，我開始到床上練習,，雙手緊貼耳朵，腳打開與肩同寬,，頭先下,，手再下，胸腰打開,，慢慢往后仰,，啪的一下，我躺在了床上,，哎呀,，腰沒控制牢，失敗了,！哎,！沒關系，再來一次,。每天晚上我都這樣練習,。這天，房間里傳出來了：“我成功了,！”的聲音,。我的下腰終于取得了成功。

這個星期六,，舞蹈課上,，我大顯身手，獲得了老師和同學們的喝彩，那一刻,，是開心的,，是自豪的。

通過這件事,，我知道了：所有的開心,，快樂，都是在努力的基礎上造成的,，俗話說的好,，一分耕耘，一分收獲,。

一件事的作文 篇3

在我記憶寶盒里有許多有趣的事情,，像海邊五彩繽紛的貝殼一樣數(shù)也數(shù)不清。寒假里發(fā)生的一件事使我記憶猶新,。

在海洋博公園,，我和一條黃金大蟒蛇來了個“親密接觸”。那天,，我和我小伙伴垚垚到公園門口,，就像兩匹脫了韁繩的馬兒飛奔起來。盡情玩耍,。忽然,，我在一個玻璃房子里看到了一條黃金大蟒蛇，它像一個小孩的大腿一樣粗,，足足有3米長,。我從來沒見過這么長、這么粗的金蟒蛇,。我忍不住悄悄地向它靠近?；蛟S是它太冷了,！身上竟蓋了一條藍毛毯。頓時感覺特別好玩,。剛開始我只敢隔著玻璃望它,，它竟然抬起頭友好地向我吐著信子。我突然萌發(fā)出一個念頭：想和這條大蛇照張相,，好好親密親密,。但是媽媽顯然嚇壞了，面呈菜色,，躲在墻角不出來,，可還是經不住我的`軟磨硬泡，咬牙答應了。工作人員小心翼翼地把它從玻璃房子里拖出來,，放在我的肩膀上,，頓時覺得涼涼的?！霸趺催@么重,？”我忍不住大叫。不問不知道,，一問嚇一跳,！原來它足足有三十公斤重呢！還好有另一個小伙伴垚垚和我一起扛著大蟒蛇拍照,，要不我可要被這個大家伙壓扁了,！拍照時大蟒蛇不時地朝我吐信子，還舔到我的臉哩,！還用它那無暇的小眼睛看著我,，我感受到的不是害怕而是溫暖；我感受到的不是恐懼而是友好,。它好像也不舍得和我們分開一樣,！

我懷著依依不舍的心情離開了海洋博公園，每次看到我們和黃金大蟒蛇的合影時,，我都會想起這次有趣的事,。

一件事的作文 篇4

梁爽這是個喜歡笑、活潑,、善良,、喜歡玩的.人，我很喜歡她,。

有一天我剛剛來到學校,，和我的外婆說完再見，那時,，我才發(fā)現(xiàn)我忘帶紅領巾了 ,，怎么辦呢？我想來想去,，終于想到了辦法,。我向認識的同學借紅領巾，可惜借來借去同學們都說沒有,。這時梁爽回來了,，她拍了拍我的背就問我：“你站在這里干什么？”我回答說：“我沒帶紅領巾”,。梁爽連忙說：“我?guī)湍阆蚍秳钪窘琛?。說完梁爽就上去教室了,。過了一會兒梁爽跑下來了把紅領巾遞給我，我們就上去教室了,。

我覺得梁爽是個樂于助人的好孩子,。