寫小學(xué)的作文精選3篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家對作文都再熟悉不過了吧,，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮,，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么,，怎么去寫作文呢,？下面是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文4篇，歡迎大家分享,。

寫小學(xué)的作文 篇1

今天我們玩了一個叫畫鼻子的游戲,。

我一來到教室，老師就已經(jīng)畫好了一個宋美人,，大家感覺很奇怪：“這個是干什么,？”上課了，老師宣布今天要玩一個叫畫鼻子的.游戲,，同學(xué)們都?xì)g呼起來,。老師先簡單介紹一下游戲規(guī)則，游戲就開始了,。

大家都迫不及待地把自己的小手舉了起來,，終于輪到我了，我懷著緊張的心情上了臺,。老師給我蒙上了眼睛,，我的眼前一片漆黑，伸手不見五指,。我轉(zhuǎn)了三圈大象鼻子,，頓時感到頭昏眼花，像無頭蒼蠅一樣?xùn)|倒西歪地向前走去,，一會兒撞桌子上,，一會兒又撞到墻上，經(jīng)歷了千辛萬苦,，終于來到了白板前,，我在那兒上下摸索著，同學(xué)們在我的耳邊七嘴八舌地說：“這里不對，右邊點(diǎn),，不對,，不對，左邊點(diǎn),?！蔽艺覝?zhǔn)位置猶猶豫豫地畫上了鼻子，大家哄堂大笑,，我猛地把紅領(lǐng)巾摘下來,，定眼一看，什么嘛,！竟然畫了一顆完美的青春痘,。我失落地回到了座位。

今天的游戲真好玩,。

寫小學(xué)的作文 篇2

校園的一角,，充滿了快樂，更是智慧的源泉,，那就是開放式圖書角,。

開放式圖書角給同學(xué)們的，是樂趣,，那歡快的歌兒；是智慧,，那優(yōu)美的詩篇,。

多彩的書籍里有許許多多知識、歡樂,，它們也許會帶領(lǐng)我們遨游一個個神奇的世界,，也許會讓我們發(fā)現(xiàn)生活中的趣事，也許知識的大門就在那里打開了……每一本書,，都是我們的好朋友,，陪伴著我們生活……

在這里，同學(xué)們知道,，他們可以收獲很多,。我知道，成功就在那里,，蘊(yùn)藏在書里,，那兒什么都會有，對,，什么都會有,。在快樂中，在得到知識的.過程中，有誰想到過把它寫成作文呢,？是的,，有我。對了,，我應(yīng)該停下來了,，但我還有幾句話想說：快去開放式圖書角看書吧！那里最美,，因?yàn)槟抢锏臅蠲溃?/p>

寫小學(xué)的作文 篇3

歲月匆匆,，驀然回首，我已經(jīng)走進(jìn)小學(xué)校園快五年了,。我經(jīng)歷過許許多多的第一次,。其中，讓我印象最深刻的是學(xué)跳繩,。

記得我上二年級的時候,，有一次上體育課，體育老師一本正經(jīng)地對我們說：同學(xué)們,，我們學(xué)校下個星期五要舉行跳繩比賽,，你們回家后要好好練習(xí)跳繩，過幾天我就來選十個人去比賽,，知道了嗎,？我們異口同聲地說：知道了。

回到家后,，我把老師布置的'作業(yè)完成后,，試探著問媽媽：媽媽，我們學(xué)校要舉行跳繩比賽,，我不會跳繩,，你能教教我嗎?媽媽爽快地答應(yīng)了，我高興得一蹦半天高,。我興高采烈地和媽媽來到門口,，一人拿著一根跳繩，媽媽先示范給我看,。我看媽媽跳得很輕松,，一下子就跳了幾十下，我心想：媽媽能跳,，我也能跳,。但是，我剛起跳就摔倒了,。媽媽扶我起來,，輕聲細(xì)語地說：學(xué)跳繩要特別注意肢體協(xié)調(diào),。手臂要使勁向上甩，當(dāng)繩子落在地面時,，雙腳要快速地離開地面,。手臂甩得快，整個兒就要跳得快,。按照媽媽說的,，我又試了一次，終于跳了兩下,。媽媽一直鼓勵我,，我接著跳，一下,，兩下,，三下，四下……我高興地大喊：太好了,，我終于學(xué)會跳繩了,。

在選拔的時候，我很榮幸成為十個人中的一個,，可以去參加比賽,。我天天進(jìn)行練習(xí)，在比賽時拿到了第三名,。

通過學(xué)跳繩這件事情,，我明白了一個道理：做什么事情都得講究方法，并堅(jiān)持不懈,，才能夠取得最終的成功,。