辯論作文300字

在日常學(xué)習(xí),、工作和生活中,，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的,。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎,？下面是小編幫大家整理的辯論作文300字7篇,，歡迎大家分享。

辯論作文300字 篇1

在一個風(fēng)和日麗,，流金礫石的下午,。平時安靜的五年級六班爆發(fā)了一場以唇為槍,，以舌為劍的戰(zhàn)爭。沒錯,，這就是我們班自己舉辦的一場辯論會,，這次辯論會的開展要從昨天早上的一節(jié)語文自習(xí)課開始說起。

那天上午,，老師抱著一摞作業(yè)本,，走上講臺敲了敲她的“驚堂木”，告訴我們：“明天要舉行一場辯論會,，請你們準(zhǔn)備一下,。”同學(xué)們立馬炸開了鍋,，七嘴八舌地討論起來,。正方的辯論觀點(diǎn)是開卷有益，反方的觀點(diǎn)是開卷未必有益,。我不幸被分到了易攻難守的`正方,。

次日下午，辯論賽如期的開始了,。辯手們個個摩拳擦掌,，恨不得用眼神把對方給殺死。同學(xué)們你一言,，我一語,，講得雖是歪理，可一個個嗓門還不小,。

這長辯論會除了幾位同學(xué)偶爾客串一下,，幾乎都被反方陣營的小蘭同學(xué)和正方的小黃給“承包”了。他,，不僅“口水”噴得厲害,，手勢也不甘示弱，目光直勾勾的盯著對方,，充滿殺氣,。而其他的同學(xué)都有點(diǎn)“滿”，一類是滿腹經(jīng)綸,，說得話糙理不糙,；一類的滿腔熱血，話不多說,，倒是氣勢十足,。總之,，大家都全身心投入這場戰(zhàn)爭,。

最后,，老師對我們說：“今天的辯論會很精彩，雙方的觀點(diǎn)都有道理……”同學(xué)們也紛紛表示同意,，在依依不舍中結(jié)束了辯論會。

辯論作文300字 篇2

周五,，我班進(jìn)行了一場精彩紛呈的辯論賽,。

我們的主題是“代溝——的主要責(zé)任在父母還是子女”。隨著主席的那一句“開始”,，激烈的辯論賽拉開了帷幕,。男生是正方，辯題代溝的主要責(zé)任在父母,；女生是反方,，辯題代溝的.主要責(zé)任在子女。

正方一辯打了頭炮,，雖然準(zhǔn)備只有中午的50分鐘,，但是那氣勢還是不容小視。反方一辯雖也從容,，但是那氣勢顯然稍顯不足,。

馬上進(jìn)入攻辯階段。正方選手抓住反方陳詞中的關(guān)鍵詞,，連連反問,。反方二辯顯然準(zhǔn)備不充分，在攻辯環(huán)節(jié)明顯敗下陣來,。特別是攻辯環(huán)節(jié)一辯的小結(jié),，正方陳詞滔滔不絕。

隨后進(jìn)入自由辯論,。正方選手先禮后兵,，女士優(yōu)先，隨后展開了猛烈的攻擊,。正方二辯一看就是身經(jīng)百戰(zhàn)之人,，禮貌陳詞無不面面俱到，反駁時又能抓住重點(diǎn),。他多次反問讓反方選手思緒大亂,，引得在場觀眾掌聲連連。特別是當(dāng)他說到：“正因?yàn)榇鷾系闹饕?zé)任在父母,，所以我一定將來會做一個好父母,。”立刻贏得全場的掌聲,。

接著,，反方選手整理了自己的思緒,，在四辯的陳詞中將自己從困境中救了出來。但是正反的攻擊仍未間斷,，四辯的總結(jié)陳詞相當(dāng)精彩,，每一句緊扣主題，再加上聲音的洪亮,，在場觀眾無不微笑,，默嘆，以為妙絕,。

辯論作文300字 篇3

前天,，學(xué)校里舉行了一場關(guān)于該不該看閑書和上課多舉手好和不一定舉手的辯論賽，我是反方,。

比賽十分激烈,，首先是正方發(fā)表辯論詞，他們說多看閑書能獲取更多的知識,，還可以把學(xué)習(xí)提高,。我方各各都顯得不服，也毫不落后,。我站了起來說“上課時看閑書會擾亂思維,，還會使我們得成績一落千丈?！蔽覄傋?，我方就響起了熱烈的.掌聲。曾誠就拿起筆寫了兩個詞語是支持和反對,，我話說完他就舉起了支持的牌子,。讓對手看見了很不服，于是,，鞠子易也拿起筆寫了同樣的牌子,。這時正方強(qiáng)敵‘朱靜文’說……話音剛落我方‘張禹哥’馬上回應(yīng)又把正方壓了回去。

聊了一個多小時,，還是沒有結(jié)果,。我認(rèn)為閑書要在正確的情況下看好的閑書，而上課還是要多舉手好,。這場辯論賽雖然沒有結(jié)論但是我們也收獲了許多道理,！

像這樣的辯論賽還是要多多舉行。

辯論作文300字 篇4

今天,，我們的語文課堂顯得特別活躍,，因?yàn)橐粓鲛q題是《開卷是否有益》的自由辯論賽正如火如荼的進(jìn)行著。

你看,，我們正方辯友龍志強(qiáng)正聲情并茂地發(fā)言:“詩人杜甫說過,‘讀書破萬卷,，下筆如有神!’所以,，開卷是有益的.?！?/p>

反方林子亦飛快地站起來反駁到：“萬一書中有錯別字呢?這樣的開卷也是有益的嗎?”

我方龍志強(qiáng)再次發(fā)言：“書中有錯別字,，不可能有很多?！?/p>

反方林亦子說：“就算很少,，可如果我們發(fā)現(xiàn)不了錯別字，就跟著念別字了,，這樣的開卷也是有益的嗎?”

他們都在鉆錯別字的牛角尖,，明顯離題了,。我很想站起來發(fā)言：就是因?yàn)闀锌赡軙绣e別字,，所以更需要我們?nèi)ザ嘧x書，不是走馬觀花的看,，而是用心仔細(xì)地去讀,，這樣不但能找出錯別字，也能避免錯別字誤導(dǎo)我們,。

正在這時,，張老師走上講臺說：“雙方跑題嚴(yán)重，打住!重新開始!”

于是,，重新發(fā)言的同學(xué)字字珠磯,，旁征博引的把辯論會又推向另一個高潮……

辯論作文300字 篇5

今天，一場激烈的辯論會即將開始,。雙方都做好了準(zhǔn)備,，在教室里開戰(zhàn)，觀眾互相討論究竟誰才是最終的贏家,。兩組的辯論題目是“開卷有益”和“開卷未必有益”,。一組是有益組，一組是未必有益組,。

“辯論會正式開始,！”老師大聲喊道。

有益組成員李子恒說：“杜甫言,，讀書破萬卷,，下筆如有神。我支持開卷有益,！”全場響起一片熱烈的'掌聲與贊揚(yáng)聲,。未必有益組副隊(duì)長田錦源道：“雖說書猶藥也，但也有壞藥隱藏其中,，那就是不良書籍,，我支持開卷未必有益,！”這下，老師都拍手叫好,。接著,，有益組成員路欣奕說：“雖然不良書籍有很多，但我們可以收入好處,，解決壞處,，我支持開卷有益?！辈贿^未必有益組也不罷休,，說：“如果你癡迷看不良書籍怎么辦？”有益組接著反擊道：“可以盡量避免,！”未必有益組終于爆發(fā)實(shí)力了,，組長，也就是我們的大班長焦明宇生氣地說：“現(xiàn)在因?yàn)槟７挛鋫b小說而死傷的事故還少嗎,？”就這一句話,，徹底說服了有益組。

我從這次辯論賽中體會到,，一件事都有它的正反面,。這次辯論會真的很有趣！

辯論作文300字 篇6

今天,，我們班舉行一場別開生面的辯論會,。主題是“開卷有益”還是“開卷未必有益”。

辯論的前一天,，老師就布置了作業(yè),，讓我們查找資料。晚上我和媽媽在網(wǎng)上查找了關(guān)于“開卷有益”的許多資料,，為明天的辯論做好充分的準(zhǔn)備,。

第二天，語文課上,，老師把同學(xué)分成兩方,，男生是“開卷未必有益”方，女生是“開卷有益”方,。第一個是反方巧舌如簧的`王康臣發(fā)言,，他說：“現(xiàn)在很多人喜歡看一些武俠小說，不愿意和同學(xué)交往,，或?qū)W習(xí)成績下降,，以致走火入魔，模仿里面的故事情景甚至行兇殺人，者你們還說“開卷有益”嗎?”正方的丁建帥馬上反駁道：“盡管你說出一大堆因看書而墮落,、瘋狂的事情,，但這又能說明什么呢?只能是看書的人自己心態(tài)不正，那是屬于精神問題,，不能歸咎于書,。難道一個人拿刀去殺人，還能是刀的錯嗎?”話一說完正方的同學(xué)們都鼓掌歡呼,，甚至反方也有幾個同學(xué)為我們鼓掌,，老師也露出欣賞的笑容。

經(jīng)過一節(jié)課激烈的辯論,，最終還是口齒伶俐的正方勝出,。雖然我們贏了，但老師還是教育我們要像冰心老師說的那樣,，做一個對社會有用的人,。

辯論作文300字 篇7

人們常說：“開卷有益，看書有益,?！钡?，仔細(xì)一推敲,，這種說法也不完全正確。如果我們對每一本書都感到興趣,，那“開卷有益”也就未必有益了,。

現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類的小說,、書刊,，有時會達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度,，他們一旦看迷了書,，便會走火入魔，那他們上課一心只想著書,，沒心思學(xué)習(xí),，成績就會一落千丈。還有些人被書中的一些情節(jié)所吸引,，模仿書中的人物,，有時還會走向犯罪的`道路。這不是看書害了自己嗎?這只是“開卷未必有益”中包含的第一層：開卷不一定有益,。還有第二層,。

其二就是，我們看書,，要有選擇,。那些不健康,、對我們沒有多大幫助的書，就不要看,。要看書,，就看一些有利于我們身心健康、對我們學(xué)習(xí),、生活中都有幫助的書,。這樣的書就是好書，只有看好書,，就不會毀了自己,。有人把書比作了朋友，看好書,，就是交好朋友,，才會進(jìn)步;則看不好的書，當(dāng)然是交不好的人作朋友,，那樣你就會退步,。因?yàn)榻煺叱啵吆诼?所以,，只有看好書才會對你有益,。

因此，我的觀點(diǎn)是：開卷未必有益,。我真心的希望,，每位同學(xué)都能有選擇的看書。而不要因?yàn)榭村e了一本書,，將自己引入歧途,，毀了自己的一生。