回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

我們眼下的社會(huì),，需要使用報(bào)告的情況越來越多，報(bào)告包含標(biāo)題,、正文、結(jié)尾等,。寫起報(bào)告來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

一,、實(shí)踐目的

（一）立足社會(huì),，勇于實(shí)踐

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié)，也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn),。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭是人才素質(zhì)的競(jìng)爭,，隨著人才被推向市場(chǎng)，大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失,，發(fā)展方向更加撲朔迷離,。因此要適應(yīng)時(shí)代的要求，作為大學(xué)生,，我們不能閉門讀書,，而要敞開大門，走向社會(huì),。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中提升，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),，提高綜合素質(zhì),。為提高競(jìng)爭力，建設(shè)祖國不懈努力,。

（二）施恩不記,，受恩勿忘

離開高中母校已有一年半,，雖然每個(gè)假期都有回母?？赐蠋煟嵌紡奈从薪M織有計(jì)劃地回訪母校,。一日為師,，終身為父。老師們?cè)?jīng)用半生的知識(shí)澆灌我們,，如今,，我們已經(jīng)成長即將步入社會(huì)，最應(yīng)該感謝的是一直教導(dǎo)我們的老師,。

現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生,，在高考經(jīng)驗(yàn)和大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷方面的總結(jié)已經(jīng)較為成熟,，我認(rèn)為，這個(gè)寒假正是我回訪母校的好時(shí)機(jī),。我不僅可以用我的高考經(jīng)驗(yàn),，和從學(xué)弟學(xué)妹那收集的經(jīng)驗(yàn)為今年的考生答疑解惑，我還可以用我在大學(xué)里豐富多彩的生活經(jīng)歷喚起沉浸在書海的高三學(xué)子對(duì)大學(xué)生活實(shí)踐的渴望,。曾經(jīng)也有學(xué)長學(xué)姐這么熱心的幫助過我,，我也要將這份幫助傳遞下去。

二,、母校益陽市第一中學(xué)概況

歲月悠悠,，百年滄桑；桃侖教澤,，源遠(yuǎn)流長

我的中學(xué)母校益陽市一中始建于1906年（光緒三十二年）,，初名“信義中學(xué)堂”，迄今已有近百年歷史?，F(xiàn)為湖南省重點(diǎn)中學(xué),，省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校,。母校益陽一中素以治校嚴(yán)謹(jǐn),，教學(xué)質(zhì)量高，“學(xué)紹湘賢”而蜚聲中外,。百年歷史,，鑄就了學(xué)校“勤謹(jǐn),，求實(shí),，團(tuán)結(jié)，進(jìn)缺的優(yōu)良校風(fēng)和“嚴(yán),、精,、活、實(shí)”的教學(xué)特色,。學(xué)校北依資水,，西傍會(huì)龍，校園古木參天,，綠瓦紅墻,，環(huán)境幽雅，書聲瑯瑯,，是益陽市基礎(chǔ)教育的龍頭學(xué)校,。

（一）文化底蘊(yùn)厚重

益陽市一中1906年由挪威人創(chuàng)辦，是湘北地區(qū)最早的一所完全中學(xué),，百年辦學(xué)歷史,，形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)風(fēng)格和特色,，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)，培育了萬千計(jì)的杰出人才,。如原文化部副部長,、著名的馬克思主義理論家、中國科學(xué)院院士周揚(yáng),，中國第一任教育部長何偉,，“國際義人”——被稱為中國的辛德勒的何鳳山博士

（二）辦學(xué)條件優(yōu)越

目前，學(xué)校擁有現(xiàn)代化的科教實(shí)驗(yàn)樓,，多功能的圖書館,，全省一流的體育館、田徑嘗攀巖,、文化廣場(chǎng),，高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和人性化的服務(wù)設(shè)施,，教室都安裝了空調(diào),，配備了“三機(jī)一幕”和電視監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng),，校園建立了雙向閉路電視系統(tǒng)和千兆網(wǎng),，建立了電腦辦公、閱卷和管理網(wǎng)絡(luò),，多媒體電教室,、電腦室、語音室,、實(shí)驗(yàn)室等設(shè)施齊全,，在全省居先進(jìn)行列。

（三）師資力量雄厚

益陽市一中的師資力量在全市所有中學(xué)中是最強(qiáng)的,。早在80年代初,，市教育局就從全市抽調(diào)了50多名最優(yōu)秀教師集中到市一中教學(xué)。近10年來,，學(xué)校在全市重點(diǎn)中學(xué)中考錄了近百名教學(xué)水平突出的教師到學(xué)校任教,。市一中教師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)水平高,，在全省十大名校聯(lián)考命題中多次獲得好評(píng),。學(xué)校被市教育局定為全市課程改革示范校,。

（四）助學(xué)機(jī)制齊全

學(xué)校實(shí)施了優(yōu)生工程,，加大了對(duì)優(yōu)生的選拔力度、培養(yǎng)力度,、獎(jiǎng)勵(lì)力度,。選拔就是在全市中選優(yōu)生,；培養(yǎng)就是明確班級(jí)、教師定點(diǎn)培養(yǎng),；獎(jiǎng)勵(lì),，就是重獎(jiǎng)成績居年級(jí)前茅的學(xué)生。我校設(shè)立了“動(dòng)感地帶”杯獎(jiǎng)學(xué)金,，還有特困生救助機(jī)制,。確保學(xué)生不因家庭貧困而中止學(xué)業(yè)，特優(yōu)生能憑獎(jiǎng)學(xué)金完成學(xué)業(yè),。

三,、拜訪校長及問候班主任

今年寒假，我有幸被學(xué)校挑選,，成為回訪高中母校益陽市第一中學(xué)贈(zèng)送新年禮品的代表之一,。我們的任務(wù)是將長沙理工大學(xué)的紀(jì)念賀禮送交到母校副校長張先珍女士的手中，與校長交流并表達(dá)我們的感謝,。

正月十五后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都陸續(xù)上班開始了新學(xué)期開學(xué)的準(zhǔn)備工作。于是我選擇了這個(gè)時(shí)間段拜訪校長和老師,。剛到副校長辦公室,，就看見副校長在與學(xué)生家長處理事情，于是我在門外等候,。在門外等候的心情是無比激動(dòng)的,，以前副校長都是在臺(tái)上給我們高三學(xué)子做高考的動(dòng)員演講，她激昂的語調(diào),，振奮的詞句都鼓舞著我們每一個(gè)人,。她讓我們從繁重的課業(yè)中解脫出來，審視自己的理想,，科學(xué)自己的行為,。時(shí)光飛逝，如今我已經(jīng)是走出母校的大學(xué)生了,?？吹綇埜毙ｉL處理完事情，我走進(jìn)了辦公室,，表明來意后,，張副校長熱情地接待了我。她要我傳達(dá)她的謝意,，并關(guān)切地詢問了我在大學(xué)的情況,。當(dāng)我告訴她我在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績名列前茅,，并努力參加實(shí)踐鍛煉自己的時(shí)候,，她欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。我自豪的說：“我們一中人各個(gè)都是學(xué)校的驕傲。 拜訪完張副校長之后,，第二天我約上幾個(gè)同學(xué)找到了高三班主任孫老師的辦公室,，沒想到孫老師一眼就認(rèn)出了我。他放下了手中的批改的試卷,，像父親一樣與我親切的交談,。我把大學(xué)生活里的一些經(jīng)歷和挫折與老師分享，說出了自己一些無助與困惑,。孫老師微笑著不急不慢地為我解答困惑,。他告訴我，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì),，自己一個(gè)人在外面就要學(xué)會(huì)獨(dú)立,，尤其是女孩子要自己照顧好自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考處理問題,。當(dāng)然自信是成功的關(guān)鍵,，不要盲目攀比。

聽完老師的教導(dǎo)我受益良多,。得知我們此行的計(jì)劃后,，孫老師特意抽出了他的一節(jié)課，讓我們?cè)谒F(xiàn)在帶的高三班上做宣講,。他說,，大學(xué)畢業(yè)后都要步入社會(huì)，走上工作崗位,，現(xiàn)在就要多實(shí)踐,，為以后打下基礎(chǔ)他還鼓勵(lì)我們多回母校開展這樣的實(shí)踐活動(dòng)。

四,、宣傳大學(xué)母校長沙理工大學(xué)

做好充分的準(zhǔn)備后,，我們一行人來到了教室里，孫老師向同學(xué)們簡單介紹了一下后,，我們受到了同學(xué)們的熱烈歡迎,。 我們每個(gè)校友輪流上臺(tái)發(fā)言，各自介紹自己大學(xué)的情況,。下面的同學(xué)都合上了書本,，放下了手中的筆，聽得心馳神往,。輪到我時(shí),，我熱情地向他們介紹了我的大學(xué)母校長沙理工大學(xué)的。這是一所以理工為主，工,、理,、文,、管,、經(jīng)、法兼?zhèn)涞亩鄬W(xué)科的綜合性大學(xué),，近年來發(fā)展迅速,，吸引了大量本科一批優(yōu)秀考生。學(xué)生宿舍設(shè)置齊全,，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,。因?yàn)槲覀冃v的班級(jí)是文科班，所以我著重介紹了一下我們經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院和我的專業(yè),。目前,，學(xué)院設(shè)有財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)系、企業(yè)管理系,、金融系,、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系等。

愛好經(jīng)濟(jì)的同學(xué)可以有廣泛的選擇,。同時(shí),，金融專業(yè)現(xiàn)在是個(gè)熱門專業(yè)，就業(yè)好,，競(jìng)爭大,，最好是數(shù)學(xué)底子好對(duì)數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)感興趣的同學(xué)進(jìn)修，這樣在學(xué)習(xí)中較為輕松,，以后的就業(yè)競(jìng)爭力也大,。

五、與高三學(xué)生交流心得

接下來的環(huán)節(jié)是為高三同學(xué)答疑解惑,，分享大學(xué)生活心得,。大家在這個(gè)環(huán)節(jié)一下子熱鬧起來了，紛紛踴躍舉手提問,，我們校友輪流回答問題,。

也許是高三同學(xué)課業(yè)壓力大的原因，他們都很關(guān)心是不是到了大學(xué)由于生活學(xué)習(xí)沒有了父母老師管,，一切都很輕松自在這個(gè)問題,。我根據(jù)我的所見所聞和我的經(jīng)歷給他們做了解答：大學(xué)并不是人生的終點(diǎn)，而是人生的起點(diǎn),，雖然離開了父母老師的管束,，但是我們卻要自己面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，只有通過努力提升自己的綜合能力，將來才能有立足之地,。一些同學(xué)本來生活得逍遙自己,，但是畢業(yè)考研找工作面對(duì)現(xiàn)實(shí)壓力時(shí)，只能后悔,。我不希望你們后悔,，我希望你們展露你們的才華，找到自己的位置,。 后來,，我們又談到了高考，他們是文科重點(diǎn)班的學(xué)生,，高考?jí)毫ζ毡檩^大,。我們告訴他們，高考只是人生中的一場(chǎng)小戰(zhàn)役,，不必太緊張,，金子在哪都能發(fā)光，我們要做的是讓自己問心無悔,。

最后,，我們各自總結(jié)了一下自己怎樣應(yīng)付高考緊張情緒的方法，填報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn),，和剛到大學(xué)的注意事項(xiàng),。

六、實(shí)踐收獲與體會(huì)

這次做完回訪母校的活動(dòng),，收獲體會(huì)頗多,。

最讓自己滿意的方面，是自己這一年多的經(jīng)歷和感想能夠幫助到曾像我一樣處于迷茫時(shí)期的高三學(xué)生,。當(dāng)自己曾經(jīng)也面臨這樣的壓力的時(shí)候,，正是有回母校的學(xué)長學(xué)姐的精彩動(dòng)員，才使我的內(nèi)心倍受鼓舞,。施恩不記,，受恩勿忘。如今我已經(jīng)有能力傳遞這份關(guān)懷,，雖然力量微小,，但這卻是一份責(zé)任。我開始明白,，只有在助人為樂時(shí),，才能感受到自己的價(jià)值。

一日為師,，終身為父,。如今已經(jīng)成人成才的我們,，是老師們盡心教導(dǎo)的結(jié)果。這次回母校,，班主任仍然不忘對(duì)我們細(xì)心教導(dǎo),，為我們撥開云霧。都說老師如蠟燭,，燃燒自己照亮別人,。這次實(shí)踐活動(dòng)后，我有深深的感觸,，我認(rèn)為,，我們不僅應(yīng)學(xué)習(xí)老師的傳授給我們的知識(shí),，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)老師的奉獻(xiàn)精神,。 奉獻(xiàn)精神是一種愛，是對(duì)付出而不求回報(bào)的愛,。對(duì)個(gè)人而言,，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作事業(yè)也當(dāng)成一項(xiàng)精神去熱愛和完成,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂趣,；努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人,。作為大學(xué)生,，我們就要熱愛我們的專業(yè)，熱愛我們即將從事的工作,。

最后,，通過這次回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，自己的社交能力和與人溝通交流的能力都很很大的提升,。從最初的拜訪張副校長,、班主任老師，到最后向高三同學(xué)進(jìn)行宣講為他們答疑解惑,，這些都是對(duì)我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗(yàn)對(duì)詞語組織能力的考察,。雖然在演講時(shí)，自己會(huì)因?yàn)榫o張而忘詞,，但是有幾次自己都巧妙地化解了尷尬,，這也是對(duì)應(yīng)急處理問題的鍛煉。