大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性,，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要避免篇幅過長。一起來參考報(bào)告是怎么寫的吧,，以下是小編為大家整理的大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

　　大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇1

實(shí)踐單位：xx省xx太行飾業(yè)有限公司

實(shí)踐時(shí)間：20xx年1月15日20xx年1月30日

為了更好地鞏固自身的經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)知識(shí),，培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)基本工作技能,，我于1月15日起至1月30日到xx省xx太行飾業(yè)有限公司進(jìn)行為期兩周的社會(huì)實(shí)踐，通過這將近兩周的社會(huì)實(shí)踐,，我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)有了感性的認(rèn)識(shí),，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)踐所涉及的內(nèi)容,，主要是管理業(yè)務(wù),。我在管理處指導(dǎo)老師的熱心指導(dǎo)下，積極參與管理相關(guān)工作,，注意把書本上學(xué)到的理論知識(shí)對照實(shí)際工作,，用理論知識(shí)加深對實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的管理理論,，探求管理工作的本質(zhì)與規(guī)律,。簡短的實(shí)習(xí)生活，既緊張,，又新奇,，收獲也很多,。通過實(shí)習(xí)，使我對管理工作有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí),。

我所實(shí)習(xí)的單位xx省xx太行飾業(yè)有限公司,， xx太行飾業(yè)有限公司（簡稱“太行”）成立于1992年，公司占地5000多平方米,；位于xx省xx市,。是一家專業(yè)從事廚房家具的開發(fā)、設(shè)計(jì),、生產(chǎn)及銷售的企業(yè),。公司實(shí)力雄厚，擁有一批高素質(zhì)的管理人才,、設(shè)計(jì)人才,。技術(shù)過硬，選料考究,，設(shè)備先進(jìn),。目前公司生產(chǎn)的模壓、吸塑板,；晶鋼板,、UV板、高分子板,、水晶華麗板,、鋼琴烤漆板等在國內(nèi)同行中居領(lǐng)先水平，現(xiàn)為全國各地300多家櫥柜品牌廠商配套門板,，并得到廣大用戶的好評,。公司以其穩(wěn)定的產(chǎn)品質(zhì)量和完善的售后服務(wù)，本著誠信,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新的企業(yè)理念；憑借著高質(zhì)量的產(chǎn)品,，良好的信譽(yù),，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，產(chǎn)品暢銷全國近三十多個(gè)省,、市,、自治區(qū)。

在前三天是培訓(xùn)時(shí)間,。在此期間不同的部門領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹各種業(yè)務(wù)知識(shí)和交際技巧,。而這些經(jīng)驗(yàn)都是領(lǐng)導(dǎo)們在實(shí)際工作中確確實(shí)實(shí)碰到的問題，和一些較好的解決方法,。我想這些知識(shí)也正是學(xué)校要求同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐所要獲得的,。

嚴(yán)把員工招聘關(guān),。公司在招聘管理人員須畢業(yè)于物業(yè)管理專業(yè)；招聘維修人員須具備相關(guān)技術(shù)條件的多面手,，并持有《上崗證》,；招聘安保人員須屬退伍軍人，對其身高,、體能,、知識(shí)、品格,、心理素質(zhì)等都進(jìn)行嚴(yán)格考核挑選,。

做好員工的入職、在職培訓(xùn)工作,。公司對新招聘的員工進(jìn)行上崗前的相關(guān)培訓(xùn)工作,，使員工對小區(qū)的基本情況、應(yīng)開展的工作心中有數(shù),，減少盲目性,；隨著市場競爭激烈，知識(shí),、技能的不斷更新，對在職員工提供各類專業(yè)性的`培訓(xùn)機(jī)會(huì),。公司提倡“工作就是學(xué)習(xí),，工作就是創(chuàng)新”，每位員工都爭做“學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型”員工,，員工中形成了一種積極向上的比幫趕超的競爭氛圍。從而,，使員工個(gè)人素質(zhì)得以提高,，管理處的管理服務(wù)水平和管理效益得以提高，樹立了良好的企業(yè)形象,。

從實(shí)際出發(fā),，管理處嚴(yán)格參照lS09000質(zhì)量體系運(yùn)作，制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度和崗位規(guī)程,、工作標(biāo)準(zhǔn),、考核標(biāo)準(zhǔn)。管理處根據(jù)員工的工作職責(zé),，制定全方位的上級,、平級、下級的360度考核辦法,；制定量化考核標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)行定性和定量考核相結(jié)合,，增強(qiáng)了考核的可操作性，減少考核時(shí)人為因素的影響,；建立完善考核機(jī)制,，實(shí)行末位淘汰制，避免了考核走過場的現(xiàn)象,，通過考核機(jī)制的建立,，增強(qiáng)了員工的危機(jī)感、緊迫感,，促使員工不斷提高自身素質(zhì),。

現(xiàn)代企業(yè)所管理的是一個(gè)復(fù)雜的市場營銷溝通系統(tǒng)。企業(yè)運(yùn)用其溝通組合來接觸中間商,、消費(fèi)者及各種不公眾,；中間商也可運(yùn)用一套組合來接觸消費(fèi)者及各種公眾；消費(fèi)者彼此之間,、消費(fèi)者與其他公眾之間則進(jìn)行口頭傳播,，同時(shí)，各群體也對其他群體進(jìn)行溝通反饋,。市場營銷溝通組合的構(gòu)成要素可從廣義和狹義兩個(gè)角度來考察,，就廣義而言，市場營銷組合中的各個(gè)因素都可歸入市場營銷溝通組合,，諸如產(chǎn)品的式樣,、包裝的顏色與外觀、價(jià)格等都溝通或傳播了某些信息,。就狹義而言,，市場營銷溝通組合只包括具有溝通性質(zhì)的市場營銷工作。這些工具通常歸之于促銷,，稱為促銷工具,。主要包括各種形式的廣告、包裝,、展銷會(huì),、購買現(xiàn)場陳列、銷售輔助物,、勸誘工具以及宣傳等,。這些促銷工具各有其特殊的潛力和復(fù)雜性，需要進(jìn)行專業(yè)化管理,。然而,，即使那些規(guī)模巨大的企業(yè)也沒有能力做到每一種促銷工具都配備一名專家負(fù)責(zé)，一般只有那些十分重要并且使用頻繁的工具才實(shí)行專業(yè)化管理,。從促銷的歷史發(fā)展過程看,，企業(yè)最先劃分出人員推銷職能,，其次是廣告，再次是銷售促進(jìn),，最后是宣傳,。所謂廣告，是指做廣告得支付一定的費(fèi)用,，采取非人員推銷形式,，是指通過種種媒介把商品信息傳送給廣大目標(biāo)顧客；廣而告之,，促進(jìn)商品銷售,。所謂人員推銷，是指與一個(gè)或多個(gè)可能的購買者交談,，為實(shí)現(xiàn)銷售所進(jìn)行的口頭陳述活動(dòng),。所謂銷售促進(jìn)，是指能鼓勵(lì)購買或銷售產(chǎn)品及服務(wù)的種種短期誘因,。所謂宣傳,，是指主辦者無須花錢，在某種出版媒介上發(fā)布重要商業(yè)新聞,，或者在廣播電視中的和舞臺(tái)上獲得有利的報(bào)道,、展示、表演,，用這種非人員推銷形式來刺激人們對產(chǎn)品,、勞務(wù)或商業(yè)單位的需求，促進(jìn)銷售,。企業(yè)的市場營銷溝通組合成或促銷組合就是由上述四種促銷工具所構(gòu)成的有機(jī)組合。

管理處全面提倡“一站式服務(wù)”,、“最佳保安”的特色管理服務(wù),。從而，實(shí)現(xiàn)了高效的管理運(yùn)作,，創(chuàng)造了一種無微不至,、無所不在的體系，提升了服務(wù)效率,，提高了員工工作效率,，提升了公司產(chǎn)品質(zhì)量，最終提升了公司在激烈的市場競爭中的核心競爭力,。

我的另一個(gè)感受就是掙錢真的很不容易?，F(xiàn)在說一下我的工資額，我早上九點(diǎn)工作,，下午2點(diǎn)休班,，到4點(diǎn)接著干一直干到晚上九點(diǎn)一天總計(jì)需要工作十個(gè)小時(shí),， 可我每個(gè)小時(shí)只能賺到4元錢，一天掙40元,?？上攵约旱母改笒赍X也是不容易的，通過這次實(shí)踐我嘗到了父母汗水的滋味,。工作并不是很輕松工資卻很低,，開始幾天我累得要命，雖說是服務(wù)行業(yè),，但每天的工作量是不容小覷的,，晚上下班回單宿舍會(huì)發(fā)現(xiàn)一天下來自己的腳累得很酸，躺在床上不可以腿,，否則會(huì)疼,，盡管很累很乏，但我還是堅(jiān)持了下來,，因?yàn)槲以趤碇熬透嬖V自己到這是來實(shí)踐的不是來享福的,。我的付出終于得到了回報(bào)，主管表揚(yáng)了我,，所有的員工由于工作勤懇而加了些許工資,，看到自己的成果我很欣慰，但我知道這只是我實(shí)踐的開始,，以后的路還很長,。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,。固然只有一月,，但也果此領(lǐng)會(huì)了社會(huì)，得到一些收獲,。我面前的路還很漫長,，需要我不斷的努力和奮斗。我堅(jiān)相信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我來說終身受益,，以后我要多參加社會(huì)實(shí)踐，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉,。通過一個(gè)多月的實(shí)踐使我增長了見識(shí),，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn),，所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己,，提高自己的素質(zhì)，我相信這次實(shí)踐讓我領(lǐng)悟到的這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐淺嘗輒止,，讓我滿載而歸,，不虛此行。

　　大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇2

近幾年,，我國許多高等院校紛紛開設(shè)電子商務(wù)課程,，學(xué)生 ……此處隱藏15943個(gè)字……盡管是疲憊受累但更多的是欣慰，因?yàn)槲腋杏X到自己的成長,。用實(shí)際行動(dòng)贏得了廠里各個(gè)員工以及領(lǐng)導(dǎo)的好評,，也通過走進(jìn)基層了解更多現(xiàn)實(shí)問題，樹立了正確的成才觀,，這次親身體驗(yàn)讓我有了更深刻感觸,，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷,，是一生寶貴的財(cái)富,。

總之，這個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而有意義的,。有些經(jīng)歷和經(jīng)歷讓人感到興奮,，但它們永遠(yuǎn)不能用興奮來描述，因?yàn)檫@是一種真正的收獲,，是對“體驗(yàn)優(yōu)先”的理解,。

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題,。

　　大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇12

一、實(shí)踐時(shí)間

20xx年1月21日至20xx年2月21日

二,、實(shí)踐單位

xx工作中心(天河南街家庭服務(wù)中心)

三,、實(shí)踐單位簡介

xxx服務(wù)中心是一所為政府和社會(huì)供應(yīng)綜合性、專業(yè)性社會(huì)工作服務(wù)和管理的民辦非盈利機(jī)構(gòu),，前身為廣州青年志愿者協(xié)會(huì)啟智服務(wù)總隊(duì),，啟智服務(wù)總隊(duì)成立于1996年，發(fā)展至今擁有大批志愿者骨干和大批志愿者會(huì)有,，開展社會(huì)服務(wù)四十多項(xiàng)，服務(wù)范圍涉及青少年,、老人,、殘障人士、智障兒童,、重癥兒童和流浪露宿者等弱勢群體,。每年為社會(huì)供應(yīng)志愿者服務(wù)時(shí)間超18萬小時(shí)。

啟智社會(huì)工作中心位于廣州市天河區(qū)育蕾二街18號,，其服務(wù)理念是“敬重,，專業(yè),，專注”，其服務(wù)內(nèi)容主要包括青少年教化,、社會(huì)福利與救助,、沖突調(diào)解、心理輔導(dǎo),、行為矯治,、志愿者團(tuán)隊(duì)建設(shè)、殘障康復(fù),、婚姻家庭等領(lǐng)域,。

四、實(shí)踐目的

此次實(shí)踐的目的在于通過啟智社會(huì)工作中心的實(shí)踐,，駕馭社會(huì)工作者的基本技能,，熟識(shí)專業(yè)社會(huì)工作的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定基礎(chǔ),。

五,、實(shí)踐崗位

青少年發(fā)展部

六、實(shí)踐內(nèi)容

(一)實(shí)踐培訓(xùn)

正式進(jìn)去實(shí)踐期前,，啟智中心的主任對新來的實(shí)踐生進(jìn)行的前期培訓(xùn),。主要向我們介紹了啟智社會(huì)工作中心的來源、服務(wù)宗旨,、服務(wù)對象,、服務(wù)范圍、周邊社區(qū)的環(huán)境以及對實(shí)踐生的入職要求,。此外中心還賜予每位實(shí)踐生安排了相應(yīng)的專業(yè)社工作為其直屬上級,，并向我們說明了我們須要學(xué)習(xí)訓(xùn)練的內(nèi)容和任務(wù)。

(二)小組工作

在上級社工的指導(dǎo)下,，我策劃開展了兩個(gè)愛好小組性質(zhì)的小組工作,。分別是針對3-5歲兒童的折紙小組以及針對8-12歲青少年的合唱小組。期間完成了對此兩個(gè)小組的小組安排書的撰寫,、小組活動(dòng)的監(jiān)督實(shí)施,、活動(dòng)結(jié)束后的效果評價(jià)等工作，而青少年合唱團(tuán)小組更合作出演當(dāng)?shù)氐母栉柰頃?huì)并取得良好反饋,。

(三)外展活動(dòng)

在實(shí)踐期間,，我曾加入啟智中心在天河南街的外展活動(dòng)。在此之前,，我對“外展”一詞一竅不通,，而經(jīng)過親身經(jīng)驗(yàn)后，才發(fā)覺外展是一個(gè)社工機(jī)構(gòu)對外宣揚(yáng)的重要渠道之一，在進(jìn)行外展的社工人員是最干脆接觸居民的媒介,，通過彼此之間的溝通溝通,，一方面能夠讓居民進(jìn)一步相識(shí)社工、相識(shí)啟智中心;另一方面,，中心的社工也能多方面得獲得當(dāng)?shù)鼐用竦男畔?，為社區(qū)服務(wù)的順當(dāng)開展做出了鋪墊。

(四)家訪活動(dòng)

家訪活動(dòng)是獲得當(dāng)?shù)鼐用裥畔⒆詈啙嵏纱嗟氖侄?，我在中心?shí)踐的時(shí)間里,，曾進(jìn)行了多個(gè)晚上的家訪活動(dòng)，從中出來能夠進(jìn)一步了解中心與社區(qū)的關(guān)系外,，也能磨煉自己的應(yīng)變實(shí)力和口頭表達(dá)實(shí)力,。而在家訪活動(dòng)中，我也曾遇見很多感人的場景,。例如有一個(gè)父母和兩位兒子共四口的家庭,，其中小兒子癱瘓?jiān)诩遥赣H有糖尿病,，母親有高血壓,，看起來很不幸的家庭卻意外的樂觀，大兒子為了照看家庭已經(jīng)年逾四十仍未成家,，他們還自己出錢在兩邊的樓梯加上了扶手,，以便家人和鄰居出入。情景雖平凡卻不一般,，這是我在家訪中得到比學(xué)問更寶貴的體驗(yàn),。

(五)電話訪問

電話訪問與家庭訪問類似，不過電話訪問較為隨意簡短,，同時(shí)也節(jié)約來回走動(dòng)的時(shí)間,，因此在實(shí)踐期間，我許多時(shí)間都在對當(dāng)?shù)氐?家庭用電話進(jìn)行慰問,，有時(shí)候甚至一天連續(xù)打了50多個(gè)電話,，此舉讓我領(lǐng)會(huì)到作為一名盡職的社工，須要的不僅僅是專業(yè)學(xué)問,，更重要的是對案主,、潛在案主甚至社區(qū)中每一位居民都必需有耐性，真誠,。

(六)督導(dǎo)培訓(xùn)

在接近農(nóng)歷新年那一星期,，啟智中心邀請了一位來自香港的社工督導(dǎo)，并對中心全體員工進(jìn)行的職業(yè)培訓(xùn),，作為實(shí)踐生,，我也非常幸運(yùn)地能夠參加其中。在這三天時(shí)間里,，他向我們介紹了香港社工與大陸社工的一些不同之處,，講解并描述了香港社工的日常工作方式、政策支持,、社會(huì)地位等等,，也介紹了一種常用的與案主第一次溝通運(yùn)用的溝通方法，從這種方法我們便可輕而易舉地得知案主來求助的緣由,?？偠灾m然培訓(xùn)時(shí)間只有短短三天,，但督導(dǎo)給我的啟發(fā)卻是巨大的,。

　　大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇13

轉(zhuǎn)眼間大學(xué)第一學(xué)期已將終止，大家都?xì)w心似箭,，期望趕快回家,，同時(shí)各自也在為自己制定這的寒假的實(shí)踐活動(dòng)，隨著假期的到來,，束縛已久的身心終于可以迎來自由悠閑的天空,，呼吸著冬天獨(dú)有的味道，去享受體會(huì)屬于自己的假期,。

寒假是學(xué)生充實(shí)自我,、增加經(jīng)歷、了解社會(huì)的重要階段,。作為社會(huì)中思想最活躍的群體,，大學(xué)生都有著自己杰出的假期計(jì)劃：打寒假工，是一種身心的磨練,，在賺取生活費(fèi)用的同時(shí),，又可以親身感受社會(huì)這個(gè)熔爐。

實(shí)習(xí)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的一個(gè)十分重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，要積極探索實(shí)踐教學(xué)與“生產(chǎn),、研究、學(xué)習(xí)”相結(jié)合的辦法,，才能培養(yǎng)具有求是創(chuàng)新精神人才,。實(shí)踐教學(xué)目的`是理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)大學(xué)生對于社會(huì),、國情和學(xué)科專業(yè)背景的了解,；通過實(shí)地動(dòng)手、摸索解決現(xiàn)實(shí)問題,，使其開闊視野,、鞏固理論知識(shí),、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、提高綜合分析問題和解決問題的實(shí)際能力,；增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。

下面就講講我的大學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)歷吧,，很令人難忘的回想,，它是我大學(xué)以來的第一次教學(xué)實(shí)習(xí)，從中我覺得自己成熟了,，由于我要照管比我更小的學(xué)生,，看到他們純真的眼神，我覺得自己有義務(wù)擔(dān)當(dāng)起教育他們傳授給他們只是得責(zé)任,。目前各大高校都有著各自與學(xué)校專業(yè)相互掛鉤的教學(xué)實(shí)習(xí)基地,，這更有利于針對性地將學(xué)生所學(xué)專業(yè)與實(shí)際生產(chǎn)相聯(lián)系。當(dāng)我們在實(shí)習(xí)進(jìn)程中,，不能只是在實(shí)習(xí)中視察老師先輩們怎么做,，更多的是要親身嘗試。學(xué)生在實(shí)習(xí)進(jìn)程中,，還要定期書寫實(shí)習(xí)報(bào)告或心得,，這樣才能很好的總結(jié)實(shí)習(xí)體會(huì)，為以后的工作奠定基礎(chǔ),。

一開始我先較快的了解全部班級的學(xué)生情形,。記得剛開始和小同學(xué)相處時(shí)，我急著找xx老師了解班級情形,。但xx老師并沒有直接告知我,，而是讓我自己去發(fā)覺、去了解,?？赡芷鸪跷矣悬c(diǎn)不知道。但后來想一想xx老師并沒有做錯(cuò),。我應(yīng)當(dāng)用自己的眼睛用心去視察了解這個(gè)班級,，了解學(xué)生，畢竟我面對的還是學(xué)生,，這也是對我的一個(gè)考核,。接下來我就通過班干了解了班級的一些日常工作以及班委的一些工作。其次,，我再熟悉和掌控學(xué)生的情形,。為了能和學(xué)生打成一片，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸交換,。除了上課時(shí)間,，我一直是跟班的,。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話,，都非常被動(dòng),。我發(fā)覺自己好像很難融入這個(gè)班級，原因是彼此不了解,，這時(shí)我采取主動(dòng)，通過關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、生活情形,，漸漸的和他們交換。通過自己的主動(dòng)以及對他們的關(guān)心,，學(xué)生也逐漸放開來了,，都愿意主動(dòng)找我交換了。師生之間就應(yīng)當(dāng)多交換,，只有這樣,，才能了解學(xué)生。