班主任申請(qǐng)書(shū)

隨著時(shí)代在進(jìn)步，我們會(huì)經(jīng)常使用申請(qǐng)書(shū),，我們?cè)趯?xiě)申請(qǐng)書(shū)的時(shí)候要注意態(tài)度要誠(chéng)懇,、樸實(shí)。一起來(lái)參考申請(qǐng)書(shū)是怎么寫(xiě)的吧,，以下是小編幫大家整理的班主任申請(qǐng)書(shū),，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

班主任申請(qǐng)書(shū)1

您們好,！

本人是xxxxxx級(jí)xxxx班班主任,。自xxxxxx年參加工作以來(lái)，在xxxxxx中學(xué)任班主任工作xxxx年,，這些年來(lái),，本人和學(xué)生一起成長(zhǎng)。在班主任工作中,，依法執(zhí)教,，始終本著對(duì)學(xué)生，對(duì)家長(zhǎng),，對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，始終不變的真心從教。虛心向同行學(xué)習(xí),，向書(shū)本學(xué)習(xí),，向?qū)＜艺?qǐng)教，特別是看了魏書(shū)生的工作思路,，工作方法,，班主任理念，我的班主任素養(yǎng)有了長(zhǎng)足的提高,。我面對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生,，優(yōu)秀的`學(xué)校，我加倍努力工作,，成績(jī)有目共睹：（以下略去200字）近年來(lái),，我班組織了一些有聲有色的活動(dòng)，其中一些有影響力的活動(dòng)有：一直堅(jiān)持班組評(píng)星,，效果顯著,；各科糾錯(cuò)本建立與使用大面積提高了學(xué)生成績(jī)；主動(dòng)探索新的教育教學(xué)方法,，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)大膽嘗試,；別開(kāi)生面的家長(zhǎng)會(huì)獲得學(xué)生、家長(zhǎng),、及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同行好評(píng)；班級(jí)長(zhǎng)期堅(jiān)持課間操跑步,；班級(jí)乒乓球賽,；班級(jí)跳繩比賽；班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì),；班會(huì)課每堂都認(rèn)真組織,，選材精良。 xxxx年兩度被縣教委評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員,；xx《》在中國(guó) xxxx發(fā)表,，并獲同行高度評(píng)價(jià),，經(jīng)驗(yàn)xx《 》在直播演講，獲專家好評(píng),，優(yōu)秀學(xué)員,；班主任論文《》獲縣xx等獎(jiǎng)；xxxxxx班獲稱號(hào),。多年來(lái)本人獲得過(guò)了一些榮譽(yù),，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可，但是優(yōu)秀班主任是我一直期待的榮譽(yù),。綜合以上的種種原因,，本人誠(chéng)懇地希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠考慮我的申請(qǐng)。

當(dāng)然如果沒(méi)能獲得優(yōu)秀班主任,，我也不會(huì)改變一直以來(lái)的工作態(tài)度,，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，不斷的努力,。我感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對(duì)我的栽培,，我將努力工作。班主任的經(jīng)歷讓我成長(zhǎng),，班主任的工作讓我成熟,，也不會(huì)忘記自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨(dú)有的喜悅。

　　簽名：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

班主任申請(qǐng)書(shū)2

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

你們好,。

我是xx學(xué)院環(huán)境藝術(shù)專業(yè)2班的學(xué)生卡卡,。我想關(guān)心XX年新進(jìn)入我們xx大學(xué)的新同學(xué)們，所以特向?qū)W校提出班主任助理申請(qǐng),。XX年9月份,，我們xx大學(xué)即將又迎來(lái)了新一批的同學(xué)。他們?nèi)胄：?，在感受新環(huán)境的同時(shí)也面臨著生活學(xué)習(xí)中的適應(yīng)問(wèn)題,。面對(duì)這些相關(guān)的問(wèn)題，我覺(jué)得我有能力也有責(zé)任關(guān)心他們,。關(guān)心大一新生儘快適應(yīng)學(xué)校生活,。我將以有事您尋我為口號(hào)，為新生提供服務(wù),。為同學(xué)日常生活的困難與疑惑進(jìn)行解答,。因?yàn)榇笠坏陌嘀魅味酁槿握n老師,，平常工作比較繁忙,，由我們這些高年級(jí)同學(xué)作班主任助理，則能更加關(guān)心到剛?cè)雽W(xué)的新生,，及時(shí)瞭解與回饋新生遇到的問(wèn)題,，以關(guān)心解決,，并協(xié)助學(xué)校開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)。我希望我能通過(guò)當(dāng)班主任助理來(lái)提升自己,，關(guān)心活動(dòng)解決新生入校后的適應(yīng)問(wèn)題,，并增強(qiáng)自我鍛煉，為自己能夠在大學(xué)期間全面提升自身素質(zhì)提供了有利的條件,。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段,。大一新生進(jìn)入大學(xué)是第一次放下高考的重?fù)?dān)，開(kāi)始追逐自己的理想,、興趣,；也是他們第一次離開(kāi)家庭生活，獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活,；更是第一次可以有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐,；脫離被動(dòng)，有充足的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的'各類問(wèn)題,，支配所有屬于自己的時(shí)間的初步階段,。對(duì)大學(xué)生活還有一些的不適應(yīng)。我想通過(guò)自己在校兩年的體驗(yàn)與體會(huì)關(guān)心他們儘快的加入屬于我們的行列,。做一個(gè)積極向上的適合國(guó)家發(fā)展的新一代的大學(xué)生,。

大一軍訓(xùn)時(shí)，我曾獲得學(xué)校頒發(fā)的軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員的獎(jiǎng)狀,。我覺(jué)得自己可以以身作則,，為大一新生做好榜樣。同時(shí)可以關(guān)心他們鼓勵(lì)他們,。在校學(xué)習(xí)階段,，我各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)良。在上一學(xué)年度,，曾獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金,。

我想在大學(xué)生活的時(shí)候我們不但要學(xué)會(huì)學(xué)校老師教給我們的文化知識(shí)，還要融入學(xué)校這個(gè)大家庭,。我認(rèn)為每個(gè)進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：包括自修之道,、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通,、培養(yǎng)興趣,、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間,、為人處世,。

今天，我雖然向?qū)W校提出班主任助理申請(qǐng),，我深知,，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足,，因此，我希望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴(yán)格要求我,，監(jiān)督我,，使我可以進(jìn)步。今后我也會(huì)嚴(yán)格要求自己,，自覺(jué)地接學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心與監(jiān)督,，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取早日在思想上進(jìn)步,，我還希望自己可以關(guān)心學(xué)校,，關(guān)心新同學(xué)為我們的學(xué)校盡自己微薄的一份力量，我也想通過(guò)這次,，錘煉自己,、提升自己，豐富自己,。請(qǐng)求學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師接受我的申請(qǐng),，考驗(yàn)我。

　　申請(qǐng)人：XXX

　　20xx年xx月xx日

班主任申請(qǐng)書(shū)3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

您好!鑒于自己的能力有限,，無(wú)暇顧及家庭,，加之心里壓力過(guò)大，特請(qǐng)辭去高三八班班主任職務(wù),，望另尋良師,，莫誤了學(xué)生。敬請(qǐng)批閱! 20xx年到二高中,，一直珍惜這份工作,，自認(rèn)為對(duì)工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),。對(duì)任何工作不挑剔,，不發(fā)牢xx，任勞任怨,，踏踏實(shí)實(shí)!特別是任班主任工作以來(lái),，把全部的心血和精力都投入到了班級(jí)的管理中來(lái)，放棄了無(wú)數(shù)個(gè)休息日,，以至于無(wú)暇顧及父母的健康,，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心,，卻都得到了他們的理解,，對(duì)我只有一句話：做好你的工作!

我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任!存在私心也只是：桃李滿天下!可是我發(fā)現(xiàn)這種理想很難實(shí)現(xiàn),。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件,，而我既不具備這種資質(zhì),，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干!工作越多,，毛病越多,，壓力越大!學(xué)生和老師都不滿意，學(xué)生覺(jué)得老師管的嚴(yán),，逆反心理嚴(yán)重,。老師覺(jué)得我做的工作匯報(bào)沒(méi)有意義!既然這種狀態(tài)，我覺(jué)得我做班主任工作是失敗的,，也沒(méi)有繼續(xù)下去的理由!所以請(qǐng)考慮安排新的班主任,，我會(huì)留給他(她)一個(gè)完整成型的班級(jí)，我會(huì)完成好交接任務(wù),，配合新班主任做好一切事宜!

說(shuō)句實(shí)話,，我也舍不得這個(gè)班級(jí)，畢竟是我辛辛苦苦帶到了高三的`班級(jí),，班級(jí)已經(jīng)成型,，學(xué)習(xí)氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成績(jī)的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì),，家庭情況,，也是沒(méi)有辦法的事情，實(shí)在做不下去,，如果堅(jiān)持,，只怕耽誤了學(xué)生，辜負(fù)了學(xué)校,，毀了自己!

首先,，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味,。本來(lái)雙方父母我都無(wú)限照顧,，沒(méi)有時(shí)間區(qū)看看，而他們盡為我做了很多事情,，我做作為兒子女婿的,，心中只有愧疚!另最近兩個(gè)月來(lái)，妻子和孩子接連有病,，妻子本來(lái)為了照顧孩子,，放棄了工作，現(xiàn)在身體也不好，孩子也沒(méi)有精力照顧了,，在我岳母家已經(jīng)住兩個(gè)月了,，自己養(yǎng)養(yǎng)身體，孩子岳母照看著,。上個(gè)月娘倆連續(xù)打了一周的針,，孩子好點(diǎn)了，妻子還沒(méi)有好!我一點(diǎn)也照顧不上!現(xiàn)在回家 ……此處隱藏7029個(gè)字……校取得了優(yōu)異的成績(jī),，其中英語(yǔ)中考成績(jī)名列民辦學(xué)校第三名,。本班的徐銳敏，黃培嫻,，吳麗,，楊霄，黎紅棉等同學(xué)分別被佛山四中,，禪城實(shí)驗(yàn)高中,，三水實(shí)驗(yàn)高中等學(xué)校錄取。

——在20xx年底榮獲二等獎(jiǎng)教金,。

——我所帶的901班連續(xù)兩學(xué)期被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí),。

——我所帶的901班被評(píng)為文明班級(jí)。

——我所帶的901班多次榮獲“書(shū)香班級(jí)”稱號(hào),。

——我所帶的901班在第一學(xué)期被評(píng)為學(xué)習(xí)弟子規(guī)優(yōu)秀班級(jí),。

除此之外，在過(guò)去的這一年來(lái),，我班還組織了一些有聲有色的活動(dòng),，其中一些有影響力的活動(dòng)有：一直堅(jiān)持班組評(píng)星，效果顯著,；各科改錯(cuò)本的建立與使用大面積提高了學(xué)生成績(jī),；主動(dòng)探索新的教育教學(xué)方法，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)大膽嘗試,；別開(kāi)生面的班級(jí)活動(dòng)獲得學(xué)生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同行好評(píng)；班級(jí)長(zhǎng)期堅(jiān)持課間操跑步等體育鍛煉,；班級(jí)書(shū)寫(xiě)比賽,；班級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽，班級(jí)演講比賽,；班級(jí)趣味競(jìng)賽,；班會(huì)課每堂都認(rèn)真組織，選材精良,。

綜合以上的種種原因,，本人誠(chéng)懇地希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們能夠考慮我的申請(qǐng),。當(dāng)然如果沒(méi)能獲得“優(yōu)秀班主任”，我也不會(huì)改變一直以來(lái)的工作態(tài)度,，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,，不斷的努力。我感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我的幫助和對(duì)我的栽培,，我將努力工作,。班主任的經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)，班主任的工作讓我成熟,，也不會(huì)忘記自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨(dú)有的喜悅。

班主任申請(qǐng)書(shū)13

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

基于對(duì)學(xué)校共同信念的理解,，我申請(qǐng)一個(gè)班的副班主任,。

在學(xué)校走上新的臺(tái)階并不斷進(jìn)步的時(shí)候，我想將我的個(gè)人期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起,，以顯示做為這個(gè)集體成員的一種能量,。一個(gè)學(xué)校只有上下一心，才能有一個(gè)開(kāi)創(chuàng)性的局面的打開(kāi),。而學(xué)校的整體意圖需要落實(shí)到最基層的教師身上去,，化為他們的行動(dòng)，這樣,，教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力,。我希望我能理解領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)的深遠(yuǎn)用心。

我希望我能夠承擔(dān)起一個(gè)班級(jí),，去增強(qiáng)學(xué)生的對(duì)于前途,，對(duì)于未來(lái)的信念。 在較深的層面上,，我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難,，而是面對(duì)成長(zhǎng)所感覺(jué)到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚,。作為一個(gè)有理性與良知的教育者,，不僅要把教育的內(nèi)容自然的融進(jìn)學(xué)生的心中，還要扶助一個(gè)個(gè)柔弱的靈魂：給予學(xué)生自由與愛(ài)的.信念,、信心與動(dòng)力的源泉,。 我希望將這個(gè)信念更好地貫徹于教育的實(shí)踐之中。

我希望自己能輔助班主任做好學(xué)生管理工作,，與任課教師的關(guān)系仍然是平等互助的同事關(guān)系,。我希望我能將課任老師們團(tuán)結(jié)在一個(gè)集體里，受著一種思想,，一種原則,，一種作風(fēng)的鼓舞能齊心一致地工作,，并使公正的規(guī)則和民主的程序在課堂和班級(jí)管理中得到認(rèn)真的體現(xiàn)。尊重其他教師的民主權(quán)利,，重視團(tuán)體的作用,，與課任老師共同制定計(jì)劃，討論問(wèn)題,，以民主方式指導(dǎo)和組織教學(xué)活動(dòng),，并希望達(dá)成輕松、愉快,、和諧人際關(guān)系,。我會(huì)盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合,，團(tuán)結(jié)一致,，通力合作，形成一個(gè) 有共同的見(jiàn)解,，有共同的信念,，彼此間互相幫助，彼此間沒(méi)有猜忌,，不追求學(xué)生對(duì)個(gè)人的愛(ài)戴 （馬卡連柯語(yǔ)）的教師集體,，并用這個(gè)集體的合力去教育學(xué)生。

希望學(xué)校能重視我的申請(qǐng),，給予認(rèn)真研究,。我期盼著學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。(本人任教：初三4班,，初二2和6班物理)

申請(qǐng)人：***

20xx年8月28日

班主任申請(qǐng)書(shū)14

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo),、老師：

你們好！

我是來(lái)自經(jīng)濟(jì)管理系0916xx2班的胡聰,，在中,，我原任系心理健康部干事一職，現(xiàn)任干事,，在班上一直擔(dān)任班級(jí)文娛委員,。經(jīng)過(guò)在我系一年的生活，我感受到經(jīng)濟(jì)管理系的無(wú)比,，從系領(lǐng)導(dǎo)到老師,，從系部干部到班團(tuán)干部到學(xué)生……我深深地喜歡上了這個(gè)優(yōu)秀的大集體，于是我有了盡自己最大的努力為它的思想意識(shí),，特在此提出擔(dān)任20xx屆副班主任以職申請(qǐng),，希望系領(lǐng)導(dǎo)和老師同意。

大一一年中,，在班主任郭絢霞老師,、陳宋緋老師和副班主任戴任葉,、邱劍霞學(xué)姐的細(xì)心指導(dǎo)和幫助下，我很快適應(yīng)了生活,，并積極參加系部組織的各項(xiàng)活動(dòng),。在班級(jí)活動(dòng)中，副班葉子姐,、邱姐給予了我們很大的支持和幫助,，我們都很感激她們。我曾設(shè)想并期望有一天,，我能作為副班主任來(lái)幫助學(xué)弟學(xué)妹們一起學(xué)習(xí)生活,，這應(yīng)該是一件非常有挑戰(zhàn)非常有意義的事情。當(dāng)然,，我也很明確地知道,，副班主任是聯(lián)系與班主任的紐帶，是同學(xué)們生活,、學(xué)習(xí)的,。一名合格的副班主任不僅要有優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì),，更要有較強(qiáng)的責(zé)任心和為同學(xué)服務(wù)的意識(shí),。副班不僅要從學(xué)習(xí)上指導(dǎo)同學(xué)，及時(shí)詳盡地與同學(xué)們交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并在課后及時(shí)敦促他們加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí),，生活上的'關(guān)心和幫助更是尤為重要,。

副班也是一名學(xué)生，平時(shí)也有學(xué)習(xí)任務(wù),，因此處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系至關(guān)重要,。副班在學(xué)習(xí)上要給學(xué)弟學(xué)妹們起到一定的榜樣作用，樹(shù)立好良好的個(gè)人形象,。經(jīng)過(guò)一年的工作鍛煉,，我從班級(jí)與系部工作到了很多，養(yǎng)成了良好的服務(wù)集體,、模范意識(shí),，也能更好地處理說(shuō)與做，得與失,、計(jì)劃與的關(guān)系,，也明白了當(dāng)一名干部必須擺正自身位置，踏實(shí)地為同學(xué)服務(wù),，要具有一定的觀察能力,、想象力、判斷力,。作為副班,，要為同學(xué)思考,，為班級(jí)的發(fā)展思考，想同學(xué)所想,，做同學(xué)所需,。大學(xué)是一個(gè)鍛煉人的地方，我渴望每一次鍛煉機(jī)會(huì),，我清楚地到,，我目前雖然還只是一名大一的學(xué)生，在工作經(jīng)驗(yàn)及閱歷方面尚有欠缺,，但憑我對(duì)人力資源管理的理解及較強(qiáng)的責(zé)任心和意志力,，我對(duì)這份工作抱有很大的信心，希望系部批準(zhǔn)我的副班申請(qǐng),。如果我沒(méi)有如愿獲得這次機(jī)話,，我仍然會(huì)腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)地服務(wù)同學(xué),，等待下一次機(jī)會(huì)的到來(lái),。

班主任申請(qǐng)書(shū)15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我特此申請(qǐng)擔(dān)任高一特重班的班主任職務(wù),。

透過(guò)xx級(jí)x班班主任工作的實(shí)踐,，我感觸良多，隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多,，對(duì)學(xué)生的了解也越來(lái)越深刻,。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗(yàn)，不再是手足無(wú)措的新手了,。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學(xué)生問(wèn)題時(shí),，我不斷和其他班的班主任交流學(xué)習(xí)，不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗(yàn),。在眾多班主任的幫忙下,，經(jīng)過(guò)這兩年的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的積累，我已具備當(dāng)特重班班主任的資格,。因此,，我向?qū)W校提出擔(dān)當(dāng)特重班班主任的申請(qǐng)。

當(dāng)然,，作為一名老師,，我自知在很多方面還存在不足。所以,，在體會(huì)了平行班班主任的經(jīng)歷后,，在班主任工作方面，我也積聚了必須的方法和經(jīng)驗(yàn),，期望在下一屆的班主任工作中得到更好的施展,，也想趁此機(jī)會(huì)更好的.實(shí)現(xiàn)自我的提升,，經(jīng)過(guò)這些天來(lái)的思考，我已經(jīng)作好了充分準(zhǔn)備來(lái)迎接班主任這一職務(wù)的挑戰(zhàn),！如能成所愿,，在今后的工作當(dāng)中我必須盡心盡責(zé)，虛心向前輩們求教,，盡我所學(xué)以期能為我校班的主任工作貢獻(xiàn)自我的一份綿力,。如果不幸不能達(dá)成所愿，我也定會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷完善自我,，以求早日能夠成為一名優(yōu)秀的班主任。

望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的請(qǐng)求,，給我一個(gè)了卻這一心愿的機(jī)會(huì),。不勝感激！

此致

敬禮,！

申請(qǐng)人：xxx

　　20xx年xx月xx日