中學(xué)生道德演講稿

演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編整理的中學(xué)生道德演講稿,，歡迎閱讀與收藏,。

中學(xué)生道德演講稿1

同學(xué)們：

大家好！社會(huì)是一個(gè)大家庭,，我們每個(gè)人都生活在社會(huì)大家庭當(dāng)中,，在這個(gè)家庭里，有各種各樣的人,，會(huì)發(fā)生各種各樣的事情,。那么，我們要如何與人與諧的相處,，我們要如何處現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題呢,？

我們不難看到，在我們的班級(jí)里,，我們常常會(huì)討論,，誰(shuí)的人緣關(guān)系好，誰(shuí)的人緣關(guān)系不好,，誰(shuí)的朋友很多,，誰(shuí)卻總是孤獨(dú)一個(gè)人。人緣好的同學(xué),，他們會(huì)有很多好的朋友,，他們很會(huì)處理人際關(guān)系，他們非常受到同學(xué)們的歡迎,。而人緣不好的人呢,？他們往往不會(huì)處理與同學(xué)之間的關(guān)系，也常常會(huì)跟同學(xué)們發(fā)生矛盾,，同樣一個(gè)班級(jí),，同樣的老師教的，為什么會(huì)有如此大的區(qū)別呢？這里就有與人與諧相處的技巧,。

講到這里,，我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)小問(wèn)題：課堂上，同桌不小心碰了你的學(xué)習(xí)用品,，你怎么辦,？下課了，同學(xué)不小心撞了你一下,，你是馬上還擊還是微笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”,？當(dāng)同學(xué)遇到了困難，你是主動(dòng)伸出援助之手,，還是認(rèn)為“與我無(wú)關(guān)”,？諸如此類(lèi)的問(wèn)題，我們常常會(huì)碰到很多,，每個(gè)問(wèn)題的處理方式不同,，結(jié)果就會(huì)不同。我們應(yīng)該如何與人與諧相處呢,？首先就是要寬以待人,，以真誠(chéng)友善態(tài)度去感化他人的.無(wú)理言行，以高尚人格去感染別人的自私之舉,；第二是我們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，當(dāng)朋友遇到困難的時(shí)候,，我們要主動(dòng)伸出友誼之手,，那些慷慨付出，不求回報(bào)的人,，往往容易獲得成功,；第三要我們要學(xué)會(huì)溝通，要主動(dòng)與別人溝通,、交流,，逐步學(xué)會(huì)與那些與自己興趣、性格不同的人交往,；第四要努力發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,，尊重他人，不去打聽(tīng),、傳揚(yáng)他人的隱私,，不在背后議論、批評(píng)他人,；第五要學(xué)會(huì)寬容,，生活中,，我們不能控制他人，但可以控制自己,，因此，一定要讓自己寬容豁達(dá)一些,，才能正確處理在與同學(xué)交往過(guò)程中遇到的矛盾與問(wèn)題：當(dāng)我們與同學(xué)有了矛盾之后,，要多找找自己的錯(cuò)，勇于承認(rèn)自己的錯(cuò),，“退一步海闊天空”,，只有這樣才能順利解決矛盾，你才能贏得同學(xué)的諒解與尊重,；如果你的眼睛里只盯著別人的缺點(diǎn),，卻看不見(jiàn)自己的毛病，則只會(huì)把問(wèn)題激化,，長(zhǎng)久下去,，同學(xué)們都不愿意與你交往，你的身邊就會(huì)沒(méi)有一個(gè)朋友,。

同學(xué)們,，與人相處是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是一門(mén)藝術(shù),，也是中學(xué)生文明禮儀所不可缺的,。當(dāng)我們手捧鮮花送給別人時(shí)，首先聞到花香的是我們自己,；當(dāng)我們抓起泥巴拋向別人時(shí),，首先弄臟的是我們自己的手。因此,，我們要與人為善,。一聲伴隨著微笑的“您好”、“請(qǐng)”,、“謝謝”,、“對(duì)不起”，會(huì)縮短彼此之間的距離,，給別人帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí),，我們也會(huì)感到開(kāi)心。實(shí)際上,，一個(gè)人的幸福并不取決于財(cái)富,、權(quán)利與容貌，而是取決于以怎樣的心態(tài)與周?chē)说南嗵帯?/p>

在我的演講最后,，我想問(wèn)同學(xué)們,，你是否想做一個(gè)幸福的人,，你是否相對(duì)一個(gè)受人尊敬，被人喜歡的人呢,？我想答案是肯定的吧,，那么，從這一個(gè)開(kāi)始,，我們就要學(xué)會(huì)怎樣與人相處,，從我們的小教室開(kāi)始，與同學(xué)們與諧相處吧,，然后,，再到整個(gè)校園，再到整個(gè)社會(huì),，我相信,，如果每個(gè)人都學(xué)會(huì)了與人相處，社會(huì)是與諧的,，人們是幸福的,，連天空都會(huì)是蔚藍(lán)的，加油,，同學(xué)們,！

中學(xué)生道德演講稿2

各位老師、同學(xué)們：

大家好,！很高興能代表167班進(jìn)行本次國(guó)旗下的演講,，我演講的題目是：道德的底線。

意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),，而一個(gè)道德不健全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)”,。當(dāng)今的中國(guó)，發(fā)展教育已成為了國(guó)家工作的重中之重,，每天掛在家長(zhǎng)與學(xué)生口中的除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。發(fā)展教育固然重要，可我們似乎忘了,，自古以來(lái),，中國(guó)的許多名人大家就在傳講道德，孔子以“仁”為核心的思想至今還影響著一代又一代的中國(guó)人,。我們青年人需要接受教育,，但我們需要的是全面的教育，而“道德”這一課,，不僅需要老師在知識(shí)上的灌輸,，更多的是我們自身的感悟與實(shí)踐。

思想道德素質(zhì)是一個(gè)民族文明素質(zhì)的體現(xiàn),。我們無(wú)法想象一個(gè)人如果失去了道德品質(zhì),，怎樣成為社會(huì)的棟梁之才,？一個(gè)民族，如果失去了基本的道德規(guī)范,，又怎樣屹立于世界民族之林,？仔細(xì)想想，這些都無(wú)疑是一個(gè)習(xí)慣問(wèn)題,。古羅馬西塞羅說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是第二天性”,。就像你早上起床就想到刷牙，這本應(yīng)該是情理之中的事,，但為什么現(xiàn)代中學(xué)生連這些起碼的道德習(xí)慣都不能做到。而現(xiàn)今,，走出校門(mén),，就能看到這樣一些畫(huà)面：公交車(chē)上的.乘客對(duì)站著的老人視而不見(jiàn)；游客面對(duì)近在咫尺的垃圾桶卻隨手把垃圾丟在了地上,；路邊的花草被踐踏得奄奄一息也無(wú)人顧及?這些都是生活中十分細(xì)微的問(wèn)題,，可大多數(shù)的人選擇了忽略。當(dāng)然,，不可否認(rèn)的是,，我們每一個(gè)人都在熒幕上看到了這樣一些鏡頭：在雅安地震的災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)，許多醫(yī)生,、軍人,、志愿者正在為了一條條生命而舍生忘死，來(lái)不及去考慮種種危險(xiǎn)與困難,。在他們身上,，我們似乎能看到有一道道光芒在閃爍，它照亮了每一寸土地,，溫暖了每一縷春風(fēng)——那就是道德,。的確，大災(zāi)之后有大愛(ài),，可是我們仔細(xì)地想一想,，難道非要有天災(zāi)人禍降臨在眼前，人類(lèi)才肯重新點(diǎn)燃內(nèi)心的道德之火嗎,？這是值得我們每一個(gè)人深思的問(wèn)題,。

我們的道德底線不應(yīng)該隨著社會(huì)的發(fā)展而逐漸消磨，相反,，我們更應(yīng)該堅(jiān)守自己的道德底線,，讓它不斷在實(shí)踐中堅(jiān)固。老師們,，同學(xué)們,，從你我開(kāi)始,，讓道德成為我們心靈深處一道亮麗的風(fēng)景線吧！

我的演講完畢,，謝謝,。

中學(xué)生道德演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家早上好,！

我是xx班的xx，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神,，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》,。

剛過(guò)完五一小假，我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節(jié)日,。這是我們青年人的節(jié)日,。

有人說(shuō)，青春是一首歌,，回蕩著歡快,、美妙的旋律；有人說(shuō)青春是一幅畫(huà),，鐫刻著瑰麗,、浪漫的色彩。

1919年的5月4日,，為了驅(qū)逐黑暗,、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今,，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè),。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,，它更是一種精神,，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里,，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命,，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

今天,，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上,，“五四”的火炬,，已傳到了我們青年人的手中,。“五四”的精神,，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大,。可是要弘揚(yáng)“五四”精神,，就必須思考一個(gè)問(wèn)題,。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生,？

是在渾渾噩噩中度過(guò),，還是在拼搏中進(jìn)步？在校園里,，我們經(jīng)?？吹竭@樣的場(chǎng)面，有的學(xué)生經(jīng)常遲到,、甚至?xí)缯n,；有的學(xué)生穿拖鞋,，有的學(xué)生偷偷地躲在校園的某一個(gè)角落吸煙,，有的學(xué)生帶起了耳環(huán)染起了發(fā)；還有的學(xué)生一到上課就睡覺(jué)……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到學(xué)生們的`身心健康,，更為重要的是,，這也影響到校園的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為,。

這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢,？有的是因?yàn)橛械膶W(xué)生在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和控制自己,，隨心所欲,；也有的是因?yàn)橛械膶W(xué)生認(rèn)為校園的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由,；也有學(xué)生認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……

然而不管是什么原因,，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)校園生活的表現(xiàn)。

我們?cè)谛@里,，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下,，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí),，今后走向社會(huì),，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正,，就會(huì)誤入歧途,，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò),。

我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求,，都有一理想,，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)校園是一片沃土的話,，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說(shuō)校園是一支拐杖的話,，我們要拄著這支拐杖攀登高峰,，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說(shuō)校園是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的話,，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想,。

我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,，一個(gè)勤學(xué)的人,，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味,，一個(gè)高尚的人”,。學(xué)生們，我們是21世紀(jì)的主人,，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者,，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生，將來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民,！

中學(xué)生道德演講稿4

學(xué)生們：

記得意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ),，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)?！边@句話讓我深深的體會(huì)到了道德的重要性,。道德，就好似一個(gè)人的靈魂,，一個(gè)沒(méi)有靈魂的'人就無(wú)生命可言,。道德其實(shí)無(wú)處不在，它就在我們的身邊,，近得觸手可得,！道德是最美麗的花兒，最圣潔的心靈,，它讓人問(wèn)心無(wú)愧,，心胸坦蕩。我們播下一個(gè)動(dòng)作，便會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣,；播下一個(gè)習(xí)慣,，便會(huì)收獲一個(gè)品格。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的道德信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從舉手之勞的小事做起,，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住自己的口,，不隨地吐痰,；管住自己的手，不亂扔垃圾,；管住自己的腳,，不踐踏花草。這樣,，我們的道德水平就會(huì)一次次地得到升華,，積跬步，以至千里,；匯小溪,，以成江湖。

每每看到電視畫(huà)面上一幕幕救援隊(duì)救援的情景,；捐款箱前一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,；醫(yī)護(hù)人員精心照料災(zāi)區(qū)病人……總有一股暖流涌入我心田,，眼睛也不覺(jué)得濕潤(rùn)了,。災(zāi)難無(wú)情人有情，道德的力量無(wú)窮盡,。

可有“正面”就有“反面”,。一些喪失道德的人趁玉樹(shù)危難之時(shí)，發(fā)起了國(guó)難財(cái),，一桶水賣(mài)50元,。更令人氣憤的是有些人居然打起救災(zāi)物資的主意……這些人的行為是可恥的，永遠(yuǎn)遭受道德的譴責(zé),。

學(xué)生們,，現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始,，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者,、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人,。

中學(xué)生道德演講稿5

同學(xué)們:

本學(xué)期,我校開(kāi)展了“三禮”教育,、誦讀《弟子規(guī)》,、倡導(dǎo)讀名人傳記等一系列的教育活動(dòng),使文明禮儀的風(fēng)氣、遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣深入到大多數(shù)同學(xué)的心中,很好促進(jìn)我校優(yōu)良校風(fēng)的形成,。

但也有一部分同學(xué)養(yǎng)成了一些不良的行為和習(xí)慣,，比如說(shuō)有些初二、初三同學(xué)在A樓向樓下亂扔粉筆,、故意從樓上向樓下路過(guò)的初一同學(xué)潑水,上周甚至有一位同學(xué)故意的從樓上向樓下扔一只椅子,幸好下面當(dāng)時(shí)沒(méi)有行人,如果剛好師生路過(guò)被扔到,這將出現(xiàn)嚴(yán)重事故,以上這些都是不道德的行為,也是嚴(yán)重違紀(jì)的;也有同學(xué)經(jīng)常遲到,、早退甚至?xí)缯n；有的同學(xué)出口罵人,不尊重他人,；有的同學(xué)隨手亂扔垃圾,；還有的'同學(xué)一到上課就睡覺(jué)……這些不良的行為和習(xí)慣不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是,，這也影響到學(xué)校的形象,，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢,？有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性,，不能約束和控制自己，隨心所欲,；也有的同學(xué)紀(jì)律觀念淡薄,不遵守校規(guī)校紀(jì),；也有同學(xué)抱著僥幸的心理,缺乏公德心……，然而不管是什么原因,，這些不良行為和習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn),。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下,，才能正常地完成學(xué)業(yè),，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì),，是很難立足的,。如果這些不良行為和習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途,，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò),，最后得到的那將是法律的嚴(yán)懲。據(jù)調(diào)查大量未成年人違法犯罪案件的發(fā)生,，均開(kāi)始于不嚴(yán)格要求自己,，法紀(jì)觀念淡薄。

我們?cè)鯓硬拍芏沤^這些不良習(xí)性呢,？我想,，首先應(yīng)該端正自己的思想，樹(shù)立人生目標(biāo)，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí),注重禮儀,、講道德,、遵規(guī)守紀(jì);其次，我們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好,，參加一些學(xué)校的活動(dòng)和體育鍛煉,，妥善地安排好自己的日常生活。我們也可以多和身邊的朋友談一談自己的煩惱,，和老師一起說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)中的困難,，久而久之，我們就會(huì)克服這些不良的習(xí)性,，使我們的學(xué)習(xí)和生活變得充實(shí)而快樂(lè),！

同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)你是愿意做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的中學(xué)生,，還是做一個(gè)讓老師,、同學(xué)見(jiàn)了都搖頭的人？你是愿意當(dāng)一個(gè)為班集體增光添彩的人,，還是做一個(gè)為班集體丟丑,、抹黑的人？

同學(xué)們,，我們每個(gè)人在這里求學(xué),，都有一個(gè)追求，都有一理想,，都有一個(gè)志向,，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí),，實(shí)現(xiàn)我們的追求,；如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰,，實(shí)現(xiàn)我們的志向,；如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥(niǎo)的活,，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想,。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,，一個(gè)勤學(xué)的人,，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離低級(jí)趣味,，一個(gè)高尚的人”,。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者,，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生,，未來(lái)作一名有素質(zhì)的好公民！

我的講話完了,。

謝謝!

中學(xué)生道德演講稿6

各位老師,、同學(xué)們：

大家好！

要是人好,，就一定要內(nèi)心好!即使長(zhǎng)相再美,，也沒(méi)用!道德是一個(gè)旦古如一的話題，即使最強(qiáng)大的哲人也無(wú)力宣稱(chēng),，他能從整體上營(yíng)造一種文明,，我們能做的就是為社會(huì)和歷史提供一些約定俗成的起碼前提?？鬃诱f(shuō)：“天下有道,，丘不與易也”。大到天下,，小到個(gè)人,，追求理想的人格，受辱而不失大禮,，極力做一個(gè)有道德修養(yǎng)的人,，這是一個(gè)偉大的教育家的胸襟?！八故锹?，惟吾德馨”，“余獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,，濯清漣而不妖”……走進(jìn)歷史的長(zhǎng)河,，關(guān)于道德修養(yǎng)已談了兩千多年，老話題不斷賦予新內(nèi)含,，今天的教育依然離不開(kāi)品德教育,。學(xué)校，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,，更是我們培養(yǎng)德性,，修身養(yǎng)性的地方。學(xué)校開(kāi)診的德育工作,，就是要培養(yǎng)同學(xué)們高尚的道德品質(zhì),，為我們走上社會(huì)打好基礎(chǔ)。因?yàn)橐粋€(gè)沒(méi)有高尚品德的人,，是不能被社會(huì)所承認(rèn)的,。記得意大利但丁曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人能用道德去彌補(bǔ),，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)?！?/p>

我們今天不去討論道德和知識(shí)誰(shuí)更重要,，但我相信我們的祖國(guó)和民族最需要的是具有道德高尚的知識(shí)者。做一個(gè)有道德高尚的人最需要毅力的,，道德高尚的人絕對(duì)不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來(lái)的,。我們想要成為一名道德高尚的中學(xué)生，必須從根本的小事做起,。比如說(shuō),，在家里我們給勞累了一天的父親和母親端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們彎腰撿起一片廢紙屑,，說(shuō)文明的話,，做文明的事等等。我相信,，只要我們能夠從這些小事做起,，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華,。長(zhǎng)此以往,，我們一定能夠成為一名有道德的`好少年。

親愛(ài)的同學(xué)們,，黨和政府在關(guān)心著我們,，父親母親在期待著我們成才，我們?cè)跒楝F(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),，我們還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使命,。讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始,，從自己開(kāi)始,，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者,，逐漸具備良好的公民道德,，長(zhǎng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養(yǎng)的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人!謝謝大家。