爭(zhēng)做校園主人演講稿

通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,，增強(qiáng)語言的感染力,。在充滿活力,，日益開放的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增,，那么，怎么去寫演講稿呢,？以下是小編為大家整理的爭(zhēng)做校園主人演講稿,，歡迎大家分享。

爭(zhēng)做校園主人演講稿1

各位老師,，各位同學(xué)：

早上好!

今天我講話的主題是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，共創(chuàng)美好校園環(huán)境》。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣,。”的確,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。

校園是我們共同生活的地,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，爭(zhēng)做文明好學(xué)生是我們每位同學(xué)的責(zé)任。然而,，我們看到：在同學(xué)們積極認(rèn)真地打掃后不久,，校園的地面上很快又躺著一些垃圾袋、塑料瓶,，甚至還會(huì)發(fā)現(xiàn)塑料袋,、紙屑從樓上飛下來的情況?！安シN行為,，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格,?！逼鋵?shí)，習(xí)慣就是在我們不知不覺的成長過程中養(yǎng)成的,。只要我們堅(jiān)持好的行為,，時(shí)刻提醒自己珍惜同學(xué)們的勞動(dòng)成果，我們的校園就會(huì)變得更加整潔漂亮!

正所謂“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。文明的一切是由一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)構(gòu)成的。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起,，從小事做起,，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾那些看似無關(guān)緊要的“小惡”,，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋,、骯臟,。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到果皮紙屑主動(dòng)撿起,。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,，令我們的校園更加干凈整潔。我們相信,，只要大家能夠拾起一片“白色”,，就能裝點(diǎn)一雨“綠蔭”，只要大家盡一份力,，就可以創(chuàng)造出一個(gè)更加潔凈的校園,。

讓我們?cè)陲h揚(yáng)的五星紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，爭(zhēng)做文明好學(xué)生,。在此，希望全體同學(xué)能做到以下幾點(diǎn)：

1,、不亂扔廢紙,、食品袋、冰糕棒,，要把廢紙,、食品袋、冰糕棒等放入垃圾箱內(nèi),。

2,、自覺維護(hù)校園環(huán)境，.遇到廢紙,、食品袋拾起來放入垃圾箱,。

3、主動(dòng)撿拾別人丟在樓后,、操場(chǎng)上的垃圾，養(yǎng)成“講文明,、講衛(wèi)生”的良好習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

我相信,，只要大家都能盡自己所能,，一定可以創(chuàng)造出一個(gè)更加潔凈的校園。

謝謝大家!

禮儀無處不在,，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多,。這春意盎然的四月,，鳥語花香的春天,，意味著我們?cè)撚幸粋€(gè)嶄新的面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢,？首先我們小學(xué)生要衣著得體,，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)小學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的`修養(yǎng),。

古人說的好：“不學(xué)禮,，無以立”。就是說,，你不學(xué)“禮”,，就沒法在社會(huì)中立身。那么,，什么是禮儀呢,？簡(jiǎn)單地說，禮儀就是利己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。

文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、更能夠潤滑和改善人際關(guān)系,。

當(dāng)你和自然相處時(shí),，望著那美麗的繁花，請(qǐng)把你那悄悄伸出的手縮回去,；當(dāng)你和環(huán)境相處時(shí),，請(qǐng)你主動(dòng)伸出小手，彎一彎腰,，還眼前一片潔凈,；當(dāng)你和同學(xué)相處時(shí)，不要埋怨同學(xué)的“放肆”,，笑一笑,，學(xué)會(huì)相互謙讓和尊重。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高,，就越來越希望得到理解,、受到尊重。

文明禮儀,，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬他人,。

那些陋習(xí),，圖的是一時(shí)之快，但丟的是自己的人格和尊嚴(yán),。一個(gè)連自己都不尊重的人,，別人還會(huì)尊重你嗎？讓我們做一個(gè)文明的小學(xué)生,，在校園里,、校園外，都能留下你文明的腳印,。

爭(zhēng)做校園主人演講稿2

尊敬的各位老師們,、同學(xué)們:

大家上午好。

我今天演講的題目是：“校園文明,從我做起”漢語中文明一詞最早出現(xiàn)于>,曰”見龍?jiān)谔?天下文明”,文明在現(xiàn)代社會(huì)則更是指一種進(jìn)步的社會(huì)狀態(tài),。若要達(dá)到這種狀態(tài),則必須要人人盡一份力,這道理是淺顯易懂的,。那我們作為中學(xué)生可以為文明盡一份什么樣的力呢?那想必就是踐行校園文明了。

要踐行校園文明,我們需要踐行校園文明禮儀,。其實(shí)踐行校園文明禮儀并不難,我們只需要在見到老師時(shí)道聲”老師好”,在受幫助時(shí)說聲’謝謝”,在正常上下樓梯的時(shí)候靠右行,為著急的同學(xué)讓個(gè)路,遇到誤會(huì)的時(shí)候互相理解寬容,。這些都是些小事,但卻可以讓校園環(huán)境產(chǎn)生很大改觀,讓我們的校園學(xué)習(xí)生活更加快樂,便捷與溫馨。說到遇到誤會(huì)的時(shí)候互相理解寬容,我這里有一個(gè)故事想和大家分享討論,。那是在辛亥革命后不久,孫中山先生剛剛當(dāng)上了臨時(shí)大總統(tǒng),。有一次,他要去參議院出席一個(gè)重要的會(huì)議，但那天他只穿了便裝,。正在他進(jìn)入?yún)⒆h院的時(shí)候,，參議院前的衛(wèi)兵見他衣著簡(jiǎn)單便攔住了他,厲聲喝道:今天參議院里有重要的會(huì)議,只有總統(tǒng)和議員們才可以進(jìn)來的,你這個(gè)大膽的人闖進(jìn)來干嘛?？熳?快走!這事啊,要是被大總統(tǒng)看見了,他一定會(huì)生氣并懲罰你的!”孫中山笑了,說”你怎么知道大總統(tǒng)一定會(huì)生氣的”,說著掏出了證件,。衛(wèi)兵一看,才知道此人竟然就是大總統(tǒng)，連忙撲倒請(qǐng)罪,。孫中山扶起了他,笑著說:“你在認(rèn)真工作，值得肯定,，只是態(tài)度還需變一變,。我也有錯(cuò)誤，重要的會(huì)議不該穿便裝,，以后我們都要改一改”,。這個(gè)故事告訴我們,誤會(huì)都不是雙方有意為之的,一定要互相理解,互相寬容,。而這,則是校園文明的重要體現(xiàn)。

“校園文明,從我做起”,我們必須要人人出一份力,踐行校園文明,。相信在我們的努力下,我們的`校園一定會(huì)變得更加美好,。

文明是路上相遇時(shí)的微笑，是有人遇到困難時(shí)的熱情幫助,，是相互間的親切關(guān)懷,，是遇到老師時(shí)的親切問候，是一句簡(jiǎn)單的“對(duì)不起”.文明是一種品質(zhì),，是一種素養(yǎng),。

文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)組成的。反思我們所做的一切表明,，文明離我們還有很長的路要走,。我們周圍和一些學(xué)生中仍然存在一些不文明的行為。比如在我們的校園里,，在樓梯上,，總能看到與美麗校園極不協(xié)調(diào)的紙片。剛剛粉刷的墻壁上印著幾個(gè)腳??；剛打掃完教室，突然,，又留下幾張廢紙,；再比如，有的同學(xué)在教學(xué)樓的走廊里追著玩,，習(xí)慣了走來走去,，推推搡搡；不文明的語言和過度消費(fèi).

很多學(xué)生把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在第一位,，卻往往忽視了社會(huì)公德和文明習(xí)慣的培養(yǎng),，這從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想素質(zhì)。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是建立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校,，沒有良好行為習(xí)慣的學(xué)生可能會(huì)不守紀(jì)律,，不衛(wèi)生，從而擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境一定要良好有序。

那么,，建設(shè)文明的校園環(huán)境將是一個(gè)永恒的主題,。

建設(shè)文明校園需要和諧的師生關(guān)系。老師,，說教,，教導(dǎo)，迷惑,，是老師給我們的科學(xué)文化知識(shí)的啟蒙教育,，讓我們從無知走向知識(shí)，從 ……此處隱藏20872個(gè)字……

講文明是社會(huì)對(duì)我們中學(xué)生的一種要求,，是一個(gè)人良好修養(yǎng)的表現(xiàn),。講文明，首先要求我們好好學(xué)習(xí),，提高自身的認(rèn)知水平,。只有自身的素質(zhì)和素養(yǎng)都提高了，才會(huì)明辨是非,，自覺的講文明,。講文明，并不需要我們做什么大事,，而是可以從生活中的點(diǎn)滴小事做起,。講文明是需要通過后天的`培養(yǎng)而形成的，這就需要我們平時(shí)自覺的養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣,，不要因?yàn)槭抢蠋熀透改刚f要這樣做才去做,，而是要自己覺得應(yīng)該要做才去做。

我們身為接受了良好教育的中學(xué)生,，就要以身作則,，自己先講文明，才能夠引導(dǎo)身邊的人講文明,，給他們做一個(gè)榜樣,，讓他們向你學(xué)習(xí)。我認(rèn)為,，講文明分為一下三點(diǎn)：

講文明的第一點(diǎn),，就是要講禮貌。見到老師要說“老師好,！”,，見到同學(xué)要打招呼，見到親戚長輩要問好,；在吃飯或者做其他事情的時(shí)候,，要自覺排隊(duì),，不爭(zhēng)不搶，不擁擠,。講文明的第二點(diǎn)，就是要學(xué)會(huì)謙讓,。在過馬路的時(shí)候,，不要在綠燈快滅的時(shí)候搶著過馬路，而是等下一個(gè),；在上公交車時(shí),，讓年紀(jì)大的爺爺奶奶先上車；在遇到有爺爺奶奶需要讓座的時(shí)候,，起身給他們讓座,；在與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵的時(shí)候，后退一步,，不要互不相讓,，反而讓爭(zhēng)吵愈演愈烈。講文明的第三點(diǎn),，就是要幫助別人,。在路上遇到需要幫助的人的時(shí)候，伸出援手,，去幫助別人,；在老師或者同學(xué)需要幫助的時(shí)候，上去幫忙,；遇到行動(dòng)不便的老人過馬路的時(shí)候,，上去攙扶，幫助他們過馬路,。

同學(xué)們,，行動(dòng)起來吧！我們要爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生,，給比我們小的弟弟妹妹們當(dāng)好榜樣,，為建設(shè)文明社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量！

謝謝大家,！

爭(zhēng)做校園主人演講稿23

尊敬的老師,，教練，親愛的同學(xué)們：

大家,，下午好,！

我是九年級(jí)的xxx。今天我演講的題目是《我們要愛我們的家》,！

日月穿梭,，斗轉(zhuǎn)星移！我們的生活過得越來越好，人們對(duì)生活的質(zhì)量要求也越來越高,！可是當(dāng)我們一天天過上越來越富裕的小康生活時(shí),，如果突然發(fā)現(xiàn)：不知何時(shí)，我們沒有了新鮮的空氣,，沒有了清澈的天空,，沒有了明凈的水域，沒有了寧靜的街道,；我們整日擁塞在水泥筑就的都市森林里,，沒完沒了的塞車，沒完沒了的噪音,，空氣里充斥著大量煙塵,，甚至不少有害氣體；水面上漂浮著我們隨手丟棄的垃圾,，環(huán)繞在我們周圍的山林也一個(gè)個(gè)被剝?nèi)チ司G色的外衣......想一下,，這番景象是多么可怕啊,！

我們還記得曾經(jīng)聽到過的那個(gè)故事嗎,？一個(gè)從小愛養(yǎng)丹頂鶴的女孩，為了救一只受傷的丹頂鶴,，陷進(jìn)了沼澤地,。最后付出了自己年輕的生命。我們呢,，我們?cè)谧鍪裁?？其?shí)兩千多年前莊子就告訴我們，大自然是一個(gè)整體,，人應(yīng)與自然和諧發(fā)展,。古人尚且知道這個(gè)道理，我們呢,？我們?cè)谧鍪裁矗?/p>

說到這里,，有人可能就要說了，我又沒有破壞環(huán)境,，這又不是我的錯(cuò),。再說就我一個(gè)人保護(hù)又起什么作用呢？,！是啊,，一個(gè)人可能微乎其微，可是如果是千千萬萬個(gè)“我”呢,？那時(shí)候還不起作用嗎,？能不起作用嗎,？答案一定是否定的。

我知道可能有些人還要說,，你說的離我們太遠(yuǎn),，我們還是學(xué)生，不用考慮那么多,。那么我們就來看看我們的校園吧,！

清晨，當(dāng)我們走在校園時(shí),，可以看到掃地阿姨把我們的校園打掃的干干凈凈。我們似乎都可以聞到樹木的清香,，空氣的清新,，感受到土地的欣喜?？墒蔷蛢H僅那么一會(huì)兒,，我的親愛的伙伴們起床了，行走于校園,，就給我們的校園增添了許多其他的色彩,。大家知道是什么嗎？我知道大家都知道,！我們的樓梯上,，我們的跑道上，我們的草坪里,，我們那個(gè)經(jīng)常能讓我們有零食吃的小店的門口,，五顏六色，五花八門,。垃圾就那么橫躺在地上,，舒服無比，耀武揚(yáng)威,！我們的.教學(xué)樓的樓梯上,，教室里，瓜子殼,，口香糖,，頑固不化，層出不窮,！我們的水龍頭偶爾也會(huì)被我們的伙伴忽視,，無聲地流淌著......同學(xué)們，這都是誰的杰作??！我不知道,，你們知道嗎？

同學(xué)們,，也許我們的校園不夠華麗,，不夠先進(jìn)！可是我們能不能至少讓她是干凈的,？,！是整潔的！是舒適的,！

同學(xué)們,，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情,，才更有學(xué)習(xí)的熱情,。那我們何樂而不為呢？,！就讓我們?yōu)榱宋覀兊募?，為了我們的校園，為了我們的環(huán)境,，從點(diǎn)滴的小事做起,，從不隨手扔垃圾做起吧！

在此,，希望經(jīng)過我們的努力,，我們的校園越來越美！我們的地球媽媽越來越美,！

謝謝大家,，我的演講完畢！

爭(zhēng)做校園主人演講稿24

尊敬的老師,、同學(xué)們:

大家好：

今天我演講的.題目是《合格的文明小使者》,。

南京，一個(gè)美麗,、文明的歷史古都,，即將迎來了舉世矚目的國際盛會(huì)――亞青會(huì)和青奧會(huì)。作為南京的小學(xué)生,，我們要以文明小使者的身份迎接亞青會(huì)和青奧會(huì),。如何做好文明小使者呢？我認(rèn)為應(yīng)該從精神文明,、行為文明,、語言文明三個(gè)方面做起。

一,、精神文明：我們要做到熱愛祖國,，熱愛南京，自覺遵守法律和學(xué)校紀(jì)律,，尊重老師和長輩,，待人熱情誠懇，同學(xué)之間關(guān)心愛護(hù),，互相幫助。

二,、行為文明：我們每天的衣服要干凈,、大方、得體,，行為要莊重,，不要粗野，不打人罵人,，不欺負(fù)同學(xué),；要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈,，不亂穿馬路；不隨地吐痰,，不亂扔果皮、紙屑等廢棄物,。

三、語言文明：我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中說話注意場(chǎng)合,，不講臟話粗話，沒有油腔滑調(diào),、強(qiáng)詞奪理,、惡語傷人等現(xiàn)象,。要經(jīng)常用“您好”、“請(qǐng)”,、“謝謝”,、“別客氣”、“對(duì)不起”,、“沒關(guān)系”等禮貌用語,。

以上就是我的演講，謝謝老師和同學(xué)們,！

爭(zhēng)做校園主人演講稿25

尊敬的老師,、敬愛的同學(xué)：

大家上午好！

文明是什么,？文明是一個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)的表現(xiàn)。它是路遇師長時(shí)的朗聲問好,；是他人受困時(shí)的真誠關(guān)心,；是受人幫助時(shí)的衷心感謝，是不小心冒犯別人后的誠懇致歉,；是自覺將垃圾入箱的舉動(dòng)文明風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長,，我們的祖先就一直行走在追求文明的道路上。禮讓三先,、虛席以待,；通書達(dá)禮，尊老愛幼,，這些成語無不蘊(yùn)藉著文明的內(nèi)涵,，曾子避席、張良拾鞋,、程門立雪個(gè)個(gè)故事無不閃爍著文明的光輝,。古語說得好：“愛人者，人恒愛之,；敬人者,，人恒敬之?！薄岸Y到人心暖,，無禮討人嫌”，文明就是一種財(cái)富,，一種文化,，是人與人和諧相處的敲門磚,，值得我們?nèi)鞒?、發(fā)揚(yáng),。然而，在我們的周邊乃至自己的身上還是會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象：樓梯上刺目的紙屑,、花園中折損的.花枝,、走廊上追逐打鬧，路隊(duì)上推推搡搡這樣的陋習(xí)提醒我們離文明并非觸手可及,。德國文學(xué)家歌德說：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子,。”文明是一種品質(zhì),，是一種修養(yǎng),，擁有它你才會(huì)幸福、快樂,。

有句老話：“少成若天性,，習(xí)慣成自然?！蔽拿髁?xí)慣要從小培養(yǎng),。作為一個(gè)新世紀(jì)的少先隊(duì)員，在我校文明禮儀節(jié)中,，你將如何從點(diǎn)滴做起，展示我們的風(fēng)采,，讓我們的學(xué)校形象更美好呢,？一花獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園,！在這里,，我呼吁大家一起與文明同行！

同學(xué)們,，人不是因?yàn)槊利惒盼拿?，而是因?yàn)槲拿鞫利悾∽屛覀児餐?，塑造出人民少年的美好形象,，我期待著文明之花開遍我們的校園！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

　　演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日