學前班家長會發(fā)言稿13篇[實用]

在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,，發(fā)言稿具有邏輯嚴密,，態(tài)度明確,，觀點鮮明的特點。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢,？以下是小編幫大家整理的學前班家長會發(fā)言稿,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

尊敬的家長們：

你們好,，首先很榮幸可以在此發(fā)言，同時也很感激大家的傾聽,。我是小睿的媽媽,，在這里和大家一起交流一下孩子的自理能力的教育問題。

家長是孩子的第一任老師,，在孩子自理能力的培養(yǎng)工程中至關(guān)重要。我們可以使用鼓勵性的語言,，激發(fā)孩子的潛在能力,，激發(fā)自己服務(wù)的興趣。

生活自理能力就是自己照顧自己,，是最基本的生活技能,。“自己能做的事自己做,，不會學著做,。”從而培養(yǎng)孩子良好的飲食,，睡眠,，盥洗等生活習慣和生活自理能力。它有助于培養(yǎng)孩子的責任感,，自信心以及自己處理問題的能力,，讓他們適應(yīng)學校的集體生活。

接下來就舉些實例

第一,，小睿在穿衣服方面,，我們呢是邊玩邊練習，首先我可以示范,，然后再和孩子玩,。看誰先穿好,，就可以得到獎勵貼,。他現(xiàn)在可以獨立穿脫衣褲，能夠自己脫掉套頭衣物，拉上外套拉鏈,，知道外套的前后不同,，正確地穿上襪子，穿脫鞋子等等,。在學習中,，我邊鼓勵邊為他打氣，可以對他說還差一點呢,，做的真不錯啊,。讓他產(chǎn)生我可以穿脫下來的自信。

第二,，刷牙,。首先我先做示范，讓小孩模仿大人刷牙的樣子,。小孩可以自己照著鏡子反復(fù)練習動作,。剛開始刷不干凈，我會在他刷完后再補刷一下,，并指出和糾正他不正確的姿勢和方法,。而且我還會給他講一些關(guān)于刷牙和不刷牙導(dǎo)致兩種后果的故事。使他明白刷牙的好處及不刷牙的危害,。

第三,，洗手吃飯。在他自己洗手過程中,，一定要讓他注意不能讓自己的袖管潮濕了,，要愛惜每一滴水。我會告訴他水來之不易,。需要好好珍惜,。然后，告訴他要愛惜糧食,，可以結(jié)合我們的兒歌,，要放手讓他獨立吃完每頓米飯。我會給他一些米,，讓他玩,。在玩的過程中，讓他認識米,，讓他觀看我淘米,，加水，煮飯的全過程,?？梢宰屗麉⑴c一起動手做飯,。飯好了之后，讓他看看,，聞聞,。告訴他不可剩飯，要珍惜糧食,。不許掉飯粒,。而且一定是讓他自己獨立吃完。最后會夸獎他吃得真不錯,。

第四,，收拾床鋪。練習卷棉被,?？梢詤f(xié)助孩子一起將棉被疊成一點點圓形，并教孩子用雙手的力量將被子向前推,，然后推成蛋卷狀,。可以反復(fù)練習,，練習到把棉被摺得平整,，其實孩子會覺得非常有意思，鍛煉了自己的動手能力,。

第五，收納玩具,。我準備了3種貼有不同照片的收納箱,。讓孩子依據(jù)玩具的不同屬性和照片圖示來收拾。讓孩子在收拾時,，如果有拆解組合類玩具,，應(yīng)該先拆解，再收回收納箱子,。有時,，我們就會比賽，看誰放的'完整,。（班主任）可以互相監(jiān)督,，檢查是否確實收拾整齊，干凈,，自然而然地,，他就會對自己的事情自己做而感興趣了。

第六,，我門還可以在居住的小區(qū)內(nèi)收拾及清理垃圾,，讓他覺得自己長大了。自己可以做一些有意義的事情了，在家可以和孩子一起完成一些家務(wù)活,。這樣可以增強他的自信心,，增強自己服務(wù)的意識。發(fā)現(xiàn)有時他還會對我說我自己來做,，我來幫你吧這些話語,，所以發(fā)現(xiàn)他越來越懂事了，只有我們堅持不懈地和孩子一起認真對待每一件事情,，孩子的自理能力才會有很大的提高,。

所以，我們家長不可以過分寵愛獨生子女,，不能因為他年紀小,，不懂事，而全部包辦了他自己可以做成的一些事,。我們可以放手讓孩子自己動手,，否則依賴性太強了。對孩子的成長是有危害的,。最關(guān)鍵的是我們家長不可以怕麻煩,，只有我們堅持了，孩子才會有成功的機會,。

在一次次實踐中不斷學習,，摸索才會產(chǎn)生巨大的進步。從而自己意識增強,，提高自己管理的能力,。

最后，作為家長,，我們應(yīng)該密切配合學校的各項工作,，我特別感謝老師和阿姨對孩子的精心培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子每天都在進步,。我真的很開心,。因為一切都是為了孩子所以我們一起努力吧，也祝愿每個小朋友在這學期取得更大的進步,。各位家長：

很感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會,，從我接班到現(xiàn)在已有半年的時間了，說長不長,，說短不短,，對于每個孩子的情況我也有了一定的了解，當然孩子們現(xiàn)在的性格是不確定的,，每個階段都有不同的變化,，包括后來的兩個孩子,，總體來說，每個孩子的學習不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中,，都在不同程度上有可進步,，我們班的孩子都在5.6歲左右，在過幾個月就要上小學了,，現(xiàn)在正介入幼兒園和小學之間,，面臨著一個幼小銜接的問題，這也是我們召開著次家長會的目的之一,。

從家長們反饋給我的家庭延伸和平時孩子們在幼兒園的表現(xiàn),，我覺得孩子們普遍存在的幾個問題：自己約束能力差，自由散慢,，做事缺乏耐心和自信心,，相信這些能力通過一段時間的培養(yǎng)和訓練是可以改變的，他們的可塑性很強,，正處于良好習慣的形成階段,，孩子們很容易模仿的，無論是優(yōu)點還是缺點,，所以,，希望家長的生活中注意自己的言行，要求孩子做的事,，自己也先要做到,，為孩子做個好榜樣!孩子缺乏自信心主要是平時接受鼓勵和表揚的話太少，當他們有什么事情做不好的時候,，家長不要一味地埋怨,，可以多給他一些鼓勵，我們大人還需要別人的表揚,，何況是孩子呢!您的一句表揚會給他帶來無限的動力，教育也要有分寸,，所謂好孩子是夸出來的,，家長可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺得自己很棒,，增強自信心,，在班里我也會讓在這方面不足的孩子經(jīng)常得到鍛煉!我覺得良好習慣的培養(yǎng)包括：生活習慣和學習習慣，生活習慣：按照作息時間表,，時間久了自然就知道自己該做什么了,。當然每個家庭的情況不一樣，但是希望家長可以盡量按照時間表來要求孩子

自理能力：家長可以每天檢查孩子的書包是否整齊,，衣物是否整齊,，睡覺前把自己脫下來的衣服整齊的疊好,，早晨起來要求孩子把被褥疊好，這些能力我們在幼兒園也這樣要求,，希望家張配合,，讓孩子覺得在幼兒園和在家里都是一樣的，都應(yīng)該表現(xiàn)好,，不要讓他覺得回家就可以放松了,，時間久了，好的習慣自然就養(yǎng)成了

規(guī)律：家長作息時間表(放學后)責任感：讓孩子做簡單的,，力所能及的家務(wù)活,，讓他意識到自己是家庭里的一份子，培養(yǎng)責任心

學習習慣：家長不要陪同孩子寫作業(yè),，他會有依賴心理,，不陪就不寫，寫完作業(yè)時由家長檢查

我覺得孩子與孩子之間的交往也起著重要的影響,，而且起著大人們無法取代的作用,，在我剛接班的時候李冠霖很愿意生氣，有一點不合他意就生起氣來,，有時甚至扔東西,，推桌子，脾氣很暴躁,，曾經(jīng)讓我很頭痛,，梁博成也有同樣的毛病，于是我就在班級上講了一些有關(guān)生氣的故事,，講了許多生氣的壞處,，學前班這個年齡的孩子對好與壞已經(jīng)有的判斷的能力，而且還能講出許多道理,，于是,，我提出讓李胱霖和梁博成進行一次比賽，看看誰能最先改掉這個愛生氣的毛病,，讓其他同學幫忙監(jiān)督,，很快班級里就沒有了愛生氣的現(xiàn)象了。

前幾天,，我在班級里問了孩子們一個問題：“你們希望老師以后怎樣對待你們,，可 ……此處隱藏18140個字……班級上課，為什么有的學生學習表現(xiàn)好,，而有的學生學習表現(xiàn)差一些呢,？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。如何做好家庭教育呢,？今天的家長會我想和家長們匯報以下幾個問題：

一,、介紹班級情況

這學期我們班的小朋友都是從不同的幼兒園聚集在一起的,，雖然我才帶這個大班，但是我對部分幼兒還有一定的了解的,，如果您的孩子體質(zhì)不太好或者吃飯慢等等,，家長們也不用擔心，你可以和我們交流講一講,。學前班是孩子在幼兒園生活的最后一年,，也是孩子們進入小學前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,，我們將更加耐心,、仔細、認真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學的多，學得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況,。

　1.常規(guī)方面

學前班幼兒要養(yǎng)成良好生活習慣和學習習慣，比如能自己穿脫衣服,、折疊被子,，吃中飯時幼兒能不掉飯粒，愛惜糧食,，還能隨時檢查,，掉了的飯粒馬上撿起來，并學會了互相監(jiān)督,，飯后會主動擦嘴,、擦桌子，雖然這些看起來很不起眼,，但是很重要,，可能有的家長會想，我家小孩哪會穿衣服啊,，他穿衣服要到什么時候啊,，這些就是一點點慢慢學會的，一定要讓他自己經(jīng)歷,，這就是家園共育。另外進入學前班以后孩子們的責任意識增強了,，通過選小值日生,，大家知道自己今天能不能輪到做小值日生，并且要管好自己還要督促別人,。還有第一周主題中《我們是哥哥姐姐》的教學中,，孩子們自己是幼兒園的大哥哥,、大姐姐了要有好的表現(xiàn)，鼓勵孩子們幫弟弟妹妹做事,，增強了孩子們的自豪感和責任感,。

2.教育教學方面

這學期我們學的內(nèi)容有：拼音、數(shù)學,、英語,、健康、社會,、科學,、藝術(shù)等。有些家長對孩子的身體備加呵護,，卻忽視了孩子的心理健康,。幼兒在學前教育時期，品質(zhì)素養(yǎng)非常重要,，有專家指出："學習不好是次品,，身體不好是廢品，心理不好是危險品,，思想不好是危害品",。我們應(yīng)該從言語交談、舉止文明,、待人接物各方面從正面引導(dǎo)示范孩子,，讓孩子從小熱愛生活，積極生活,，舉止文明,，不受社會不良現(xiàn)象所影響。

那么,，如何實現(xiàn)繁忙的工作和陪同孩子學習成長兩不誤呢,？

1、休息時多鼓勵孩子給我們講講在幼兒園聽到的故事,，或者聽孩子講講在幼兒園里發(fā)生的有趣的事情,，鍛煉孩子的口語表達能力。

2,、讓孩子把每天在學校所學的內(nèi)容讀給你聽聽,，所發(fā)生的事給你聽聽，在聽中檢查,，在聽中提高孩子的'口頭表達能力,。

希望各位家長：多陪同，多交流,。請不要因為今日的"忙"留下日后對孩子的"愧",。有空和孩子聊聊天,，多帶孩子去書店看看書。因為：讀書成就美好人生,。

3.存在的問題

在經(jīng)過半年的學習生活后,，可能還有個別幼兒會發(fā)生上課坐不好，喜歡翹椅子,，說話要搶嘴,，吃飯要講話。游戲活動時自由散漫,，爭取在學前班的這一年里,，一定要讓幼兒改正，不然到了小學里,，教師重視成績的提高,，行為習慣講的少了，幼兒就很難糾正了,。因此,，我們老師在進行教學活動的同時，把常規(guī)教育滲透到一日活動各環(huán)節(jié)中去,，努力讓每位幼兒都能養(yǎng)成良好的行為習慣,。

二、本學期工作重點

幼兒明年就要上小學了,，從以游戲為主的幼兒園生活,，過渡到做一名能自我約束獨立認真聽講完成作業(yè)的小學生，是對孩子的考驗,，也是對家長與幼兒園工作的考驗,，因此剛剛升入學前班，我們就應(yīng)該重視幼小銜接,，讓幼兒通過循序漸進的方式,，貫穿于他們的學習與生活中。家長也不要刻意要求自己的孩子學這學那,，應(yīng)該隨著孩子年齡平穩(wěn)發(fā)展,，讓他們能自主、愉悅的接受知識,。

　1,、提高孩子的自理能力。

在幼兒園,，生活上有老師幫忙,，但小學生生活一切要求自理。在家中，希望家長能夠讓孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾,、掃地、洗襪子手帕等,。開學初我們要求幼兒在進餐時,，能做到吃飯快，同時保持桌面,、地面,、衣服三干凈。在家時,，也希望家長能夠讓小朋友提高吃飯的速度!

2,、多種運動鍛煉。

下棋,，畫畫,，釣魚，是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法,。而運動可以增強孩子大腦的興奮,，注意力不集中的孩子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故,。所以建議家長陪孩子一起多運動,，這對注意力集中有很大的好處。

3,、多鼓勵孩子,。

要根據(jù)具體的事和物來夸獎孩子，應(yīng)該夸獎時就夸獎,，該批評時就批評,。不實的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心,，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑,。如孩子畫畫時畫得很亂，家長不要馬上用批評的口氣面對孩子,，這樣很容易喪失孩子的自信心,。

三、需要家長配合的內(nèi)容與要求

1,、嚴格使用接送卡,。為了孩子的安全，請家長們理解我們(最好有固定人員來接孩子)今天不能來接或者是換人來接,，提前打電話告訴老師,。

2、幼兒來園時不能攜帶危險物品。如硬幣,、彈珠,、打火機、小刀等,。

3,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

4,、盡量不要讓幼兒無故缺席、遲到,，以免影響孩子的學習,，如果今天有重要的事不能來幼兒園了，麻煩各位家長打電話告訴我們老師,，我們也就不擔心了,。

5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

6,、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。

7、教育孩子懂禮貌,、講文明,。孩子每天入校要和老師問好，和小朋友問好,。平時要學會禮貌用語,。

8、教育孩子講衛(wèi)生,，勤洗澡,、勤剪指甲和洗手，保持個人衛(wèi)生,，減少疾病的發(fā)生,。

四、作業(yè)的布置：

有的家長非常重視作業(yè),，把幼兒園的教育和小學的教育混淆在一起,，其實這是錯誤的理解,，幼兒園的孩子應(yīng)該是以游戲為主的，(幼兒園教育指導(dǎo)綱要提出),。

每周五我們將給每個孩子布置作業(yè),，每一天的作業(yè)已經(jīng)在課堂中消化了。在做作業(yè)時請家長務(wù)必抽空在旁監(jiān)督,，由于幼兒的自覺和自控能力還不是很高,，不可能很認真、很自覺的做好作業(yè),。希望在與家長們的共同配合努力下，讓本班的幼兒更好,、更健康地成長,。當您把您的孩子交于我們手中時，請您多給我們一份信心與理解,，我們對每一個孩子都是公平的,，我們會盡自己最大的努力，使您的孩子健康快樂地成長,。

五,、家園互動

這學期我們班建立了一個QQ群，請沒有加入的家長都加入,，以方便我們聯(lián)系,，了解孩子在家的表現(xiàn)，希望在家園互動中使孩子能夠快樂成長!

六,、聽取家長的意見,。

家長的滿意，是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的鞭策,。家長肯定對我們老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間,，請各位家長多提寶貴意見和建議,，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

七,、結(jié)束語：

幼兒園的工作是細碎繁瑣的,，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心,，相信家長也一樣,。以后，工作中有疏忽處,，請家長及時指正,，我們不犯同樣的錯誤,。

我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們,、配合我們,。再次謝謝你們的到來。謝謝大家,！