班主任交流發(fā)言稿范文

在現(xiàn)在社會，很多地方都會使用到發(fā)言稿,，發(fā)言稿具有邏輯嚴密,，態(tài)度明確,，觀點鮮明的特點,。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧,，下面是小編整理的班主任交流發(fā)言稿范文,，歡迎大家分享,。

各位老師：

大家好，今天坐在這里要和大家做一個關(guān)于班級管理方面的發(fā)言,，我感到有點緊張,。上星期，我接到通知后,，我左思右想,，我覺得我所做的事情很平常，和其他班級相比較,，也沒什么兩樣,，更談不上經(jīng)驗。等一下說的不妥之處,，望大家見諒。

班級管理工作是瑣碎而繁雜的,，就拿我們低年級班主任來說吧,，班級衛(wèi)生方面的活,，就比高年級的班主任干得多。原因是什么呢,？那是因為低年級孩子還小,，有些事情做不了，也不會做,。不會做怎么辦呢,？我們班主任只好自己做。但是我發(fā)現(xiàn)有經(jīng)驗的班主任在做的時候,，旁邊總是站著幾個小孩子,，這是為什么呢？不會你就跟著學(xué)羅,。這樣堅持一個段時間,，小孩子學(xué)到了本領(lǐng)，鍛煉了能力,，班主任也做得省心省力些,，何樂而不為呢？

下面我就自己的一些措施與體會,，拿來與大家交流一下,。

一、采用分工到位,，讓學(xué)生有主人翁意識,。

一個班級就是一個大家庭，每個學(xué)生身為這個大家庭中的一員,，就應(yīng)該為這個大家庭服務(wù),。從我一接手這個班以來，我就一直向?qū)W生強調(diào)這一點,。在每個學(xué)期第一節(jié)班隊課上,，我們就要召開一次“家庭會議”。當然在坐的各位班主任也是這么做的,。在這次隊會上,，大家一起商量該設(shè)立哪些班級小崗位。像我班衛(wèi)生方面：就有班級地面衛(wèi)生崗,、走廊衛(wèi)生崗,、墻面衛(wèi)生崗、包干區(qū)衛(wèi)生崗等,。然后采用讓大家根據(jù)自身的實際情況自愿報名和集體討論相結(jié)合的方法,，使得“班級中的人，人人有事做,；班級中的事,，事事有人做”?，F(xiàn)在，通過近一個半學(xué)期的實施,，每天早晨,，孩子們一到學(xué)校先交掉作業(yè)，接著就會各就各位,，掃地的掃地,，擦窗臺的擦窗臺，檢查的檢查……班主任只需在旁指導(dǎo),、督促,，遇到問題時再幫上一把。我們老師不是保姆,，不該將學(xué)生的一切事務(wù)包辦代替,，而應(yīng)該為學(xué)生創(chuàng)造條件，讓他們學(xué)著承擔(dān)責(zé)任,、解決問題,。慢慢地，學(xué)生就會在實踐中自然形成對集體的責(zé)任心,。

二,、采用激勵措施，讓學(xué)生懂得自我約束,。

低年級的學(xué)生,，自我約束、自我管理的能力還很差,，班級中經(jīng)常有學(xué)生忘帶作業(yè)本的現(xiàn)象,，這著實讓我頭疼。哪怕我在學(xué)校里叮囑再三,，可第二天還是有忘帶的,，怎么辦呢？我想只好讓家長來督促了,。于是我通過校訊通給家長提建議,，希望在家長的幫助下，能讓孩子改掉丟三落四的毛病,?？墒呛貌涣硕嚅L時間，家長也做不到天天督促檢查,，“老毛病”又來了,。看來還是要讓學(xué)生自己養(yǎng)成好習(xí)慣，不依賴于老師和父母,。到底該怎么辦呢,？一段日子這個問題一直困擾著我。我于是把班級中比一比誰的紅花多這塊和上交回家作業(yè)掛起鉤來,。告訴學(xué)生，如果誰能在一個星期里一次也不忘帶東西,，老師就獎勵他一個水果粘紙,。因為我們班有集滿五個水果粘紙換小紅花的活動等到了期末，我們來比一比,，看誰得的五角星多,，老師將進行獎勵。這一招真管用,，丟三拉四的現(xiàn)象明顯減少了,。之后，我又在紅領(lǐng)巾,、胸卡佩戴,、衛(wèi)生、紀律,、眼保健操,、為班級爭光等方面，也制定出了相應(yīng)的激勵措施,。當然,，有獎勵也要有處罰，這叫“賞罰分明”嘛,，對于做得不夠好的或是做了錯事的,，就要適當?shù)亟o他減去一朵小紅花，有時是暫時的,，等他表現(xiàn)好了,，再給他加回去。

三,、建立建全班干隊伍,。

一個班集體面貌如何，很大程度是由班干部決定的,。班干部是班級的靈魂,，對班集體有著“以點帶面”和“以面帶全”的作用，他們是班主任工作的左右手,。因此,，我接手一個班級，我必慎重選拔和培養(yǎng)班干部,，使他們成為我做好班級工作的得力助手,。對班干部的選拔,，因二年級人小，我采用班主任任命制任命班干部,。入選班干部的條件是：

1．思想品德好,，工作能力強，且學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好,；

2．熱心班級工作,，有較強的責(zé)任感；

3,、積極性高的,，熱心助人的。根據(jù)這三個標準,，我細心地分析了班內(nèi)每位同學(xué)并和數(shù)學(xué)老師商量了一下,，才選出合適人選，組建了班隊委員會,。

選拔好班干部后,，就是要培養(yǎng)，在我所帶的'班里,，班干部有很大的權(quán)威,，但也有很具體的任務(wù)，并不是一個空頭銜,，我對他們的工作進行非常明確的分工,，如班長要管好班級紀律，自修課上,，有人吵要幫助解決,，某人經(jīng)常講話，屢次不聽,，班長可以按照班級制度進行處理等,。副班長管好學(xué)生的眼操。學(xué)習(xí)委員管好學(xué)生的晨讀,。一開始,，我都是手把手地帶，教給他們處理問題的方法,，同時也鼓勵他們有自己好的處理方法?，F(xiàn)在，我覺得我班的班干部表現(xiàn)真不錯,，畢竟還是二年級的孩子,。在此，我要向各位老師夸夸班中的小干部，像我們班的沈佳妮,、顏詩音,、葉琳真的很能干。比如早上小朋友們到了學(xué)校后,，她們就會認真負責(zé)地組織同學(xué)們早讀,，而且他們的早讀，并不是單純的讀讀,，他們也學(xué)著我平時課堂上讀的形式,，變換著方式的讀。一個在上面領(lǐng)讀,，還有兩個在巡視。我看到這些孩子這么能干,，我真的是從心底里感到高興,。在他們的帶領(lǐng)下，每天早自修之前我們班就讀的書聲瑯瑯了,。

各位老師,，上面所說的只是我班級管理的一些做法，有些地方還存在著很多不足之處,。以后,，我會一如既往，持之以恒的做好這個工作,，讓我們的班級在各方面取得更好的成績,。

回顧這一學(xué)年的班主任工作，我很感謝這些天真爛漫的孩子,，是他們,，讓我學(xué)會了如何做好班主任工作，在一年的學(xué)習(xí)生活中,，我們共同進步,，一起成長，以下是我在工作中的幾點看法：

1,、計劃于工作之前

“良好的開端是成功的一半”,，如何做好班級工作，作為班主任要做到心中有數(shù),。在學(xué)期初認真仔細地分析班級幼兒實際情況,，結(jié)合本園的德育目標要求制定詳盡的班級工作計劃，提前將解決問題的措施想好,，知道我要干什么,，我該怎樣干，那么在開展班級工作時，才能從容不迫,。

2,、加強幼兒的德育教育，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī)

一個班級是否具有良好的常規(guī),，直接關(guān)系到幼兒的成長和教師一日活動的質(zhì)量,。如果一個班的常規(guī)沒有建立好，幼兒沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，教師在一日活動中就會花大量的時間和精力去維持秩序,，從而影響教學(xué)質(zhì)量。常規(guī)的培養(yǎng)是循序漸進,、日積月累的工作,，并非一朝一夕之工，它需要三個老師平時的堅持,，從細節(jié)處抓起,，教師要將常規(guī)教育滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)中，如要求幼兒輕輕走路,、雙手抬小椅子,、進園向老師同伴問好、不說臟話,、不爭搶玩具,、不亂丟紙屑等等，只有班上的常規(guī)好了,，幼兒的習(xí)慣好了,，我們的工作才能更好地開展。

3,、認真做好班級的各項記錄

班主任的工作是瑣碎的,，尤其是幼兒園的班主任工作，每天面對的是毫無行為能力的小朋友,，更要把工作做細,、做實。從早上入園的晨間接待,、家長囑托,，缺勤幼兒的缺勤原因，幼兒活動情況,，午休時的交接班等等都要做好詳細記錄,，做到有案可查。

4,、做好班級安全衛(wèi)生工作

安全工作重于泰山,。安全是 ……此處隱藏26673個字……表現(xiàn)在“嚴己”,，這是針對班主任而言的。班主任是一班之主,，平常與同學(xué)們接觸最多,，作為班主任也要嚴格要求自己，凡是要求學(xué)生做到的,，自己要首先做到,，這樣班主任工作才有說服力。班主任的一言一行,、一舉一動無疑是學(xué)生的一面鏡子,，是學(xué)生模仿的樣板，因此,，班主任時刻都要注意自己的言行舉止,，要以師德規(guī)范來約束自己，為人師表,。只有這樣,，才能在學(xué)生中樹起威信，才能更好地約束學(xué)生,，從而更好地管理班級。

另一方面是要“嚴紀”,。這是針對班級和學(xué)生而言的,。“嚴紀”首先表現(xiàn)為班級要制定嚴明的班級紀律,，因為只有嚴明的紀律才能約束學(xué)生的思想,、行為，才能使班級穩(wěn)定,。 “不以規(guī)矩?zé)o以成方圓”,。

有了嚴明的班紀，并不是百事無憂,，因為小學(xué)生畢竟年齡小,，自控力差，有時難免會控制不住自己而違紀,。對于違紀的同學(xué)千萬不能聽之任之,，一定要嚴肅地進行批評教育，直至改正為止,。否則條約,、規(guī)范、守則,、制度都將成為一紙空文,，甚至還會助長違紀的風(fēng)氣而影響班級穩(wěn)定,。當然還要注意要嚴而有度。在嚴格的班級管理中,，當然還要培養(yǎng)一批得力的班干部,。提高班干部威信。讓班干部輪流值勤管理紀律,。同時讓學(xué)生們監(jiān)督班干部,。這樣管理班級的效率越來越高。

四,、用個人魅力吸引學(xué)生

這一點是最重要的,。學(xué)生只要喜歡你這個老師，就會接 受你說的話,，愿意聽你講的課,。

1、講好課,。我追求內(nèi)容連貫,，邏輯性強。

2,、 自信,、樂觀、向上,。即使我班考的不是第一名,，我仍然認為我是最棒的，只不過我成功標準與其他人的成功標準不一樣而已,。我對我自己這樣說,，我對學(xué)生也是這樣說。我要用我的自信,，樹立學(xué)生的自信,。

3、以教書為樂,，以學(xué)習(xí)為趣,。讓學(xué)生做到的自己首先應(yīng)該做到才具有說服力。我讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)為樂,，我就自然以教書為樂，以學(xué)習(xí)為趣,。

4,、每天都有創(chuàng)新。每天上課爭取利用環(huán)境等各個方面的情況,，使說話或講課有所創(chuàng)新,，讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí),。

5、多理解,、多鼓勵,，少批評。我把學(xué)生看成是與我一樣的成年人,，他們有比較成熟的想法,，他們不需要我們過多的說教，他們最需 要的是我們的理解,。當他已經(jīng)認識到自己的錯誤的時候,，就不要再批評了，否則,，只能起到相反的結(jié)果,。

6、講話精辟,，不羅嗦,，富有詩意。

在班主任工作中,，我是在摸索中成長,，在成長中摸索，班主任工作既有規(guī)律可循,，但又沒有固定的模式,。憑著對事 業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心,、對工作的熱心、對未來的信心,，我愿 “丹心化作春雨灑,，換來桃李滿園香?！庇胁蛔阒幷堉刚?！

新時期的班主任工作可謂千頭萬緒，其工作的方法也多種多樣,，現(xiàn)就如何做好小學(xué)班主任工作”,，特結(jié)合自身教育教學(xué)實際作以下幾點體會。

一,、在思想上和學(xué)校保持一致,，上下齊心，形成教育的合力,。

班級是學(xué)生學(xué)習(xí),、成長的直接土壤”,，班主任是班級工作的組織者和管理者，是學(xué)生健康成長的領(lǐng)路人,，對學(xué)校全面貫徹國家的教育教學(xué)方針和培養(yǎng)目標,，全面執(zhí)行學(xué)校教育工作計劃起著保障作用。

班主任的工作必須以學(xué)校工作為核心,，在思想上和學(xué)校保持一致,，帶領(lǐng)學(xué)生積極投入到學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)中去，上下齊心,，形成教育的合力,，努力完成學(xué)校的教育教學(xué)工作。

比如：我們學(xué)校為了抓好校風(fēng)建設(shè),，對學(xué)生安全,、衛(wèi)生、言行舉止等方面都作了較詳細的規(guī)定,，學(xué)校少先隊大隊部將對各班進行以上方面的監(jiān)督,、并以此為依據(jù)進行班級考核，每個學(xué)期這些考核成績還將影響到班主任的工作量化成績,。

我想,，作為班主任，應(yīng)該以大局為重,，以少先隊的檢查為契機,，對學(xué)生進行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，擺正自己的心態(tài),，看到自己的學(xué)生違反了紀律,，被扣了分，要做到不包庇學(xué)生,，對學(xué)生的違紀不隱瞞,，更不要去找什么客觀原因，要根據(jù)存在的問題對學(xué)生及時地有針對性地批評教育,。班主任在平時的工作中要和學(xué)校保持一致的思想,，有了一致的思想，全校各部門之間,，各位老師之間,，形成了一股凝聚力，一種教育的合力,。大家都用一致的標準去要求學(xué)生,，去管理學(xué)生，學(xué)生也就能認真地遵守校園紀律,，使學(xué)校的教學(xué)秩序井然有序,。

二,、德高為師，身正為范——班主任要做好學(xué)生言行的表率

其身正,，不令則行;其身不正,，雖令不從?！边@些道理是顯而易見的,，所以班主任要模范遵守師德，品德言行要努力做好學(xué)生的榜樣,。

三,、親近學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,，展現(xiàn)自我,，樹立威望

誰愛孩子，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子,。”班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛,。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。

班主任對學(xué)生的愛要細致，要有原則,，關(guān)心他們的身體健康成長,，也關(guān)心他們的心理發(fā)展。在關(guān)心學(xué)生身體健康,，引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育鍛煉,，配合體育老師做好班級的體育教學(xué)工作。班主任還要關(guān)心學(xué)生的心理健康,，把學(xué)生當作自己的朋友,，把自己也當作學(xué)生的朋友,，建立平等的師生關(guān)系,。愛人者，人恒愛之;敬人者,，人恒敬之,。”這幾年我都在關(guān)注著我們學(xué)校學(xué)生品德言行的發(fā)展變化,，感觸最深的一點是我們以前全校出名的問題學(xué)生”少了,，以往五六年級總有讓全校老師頭痛的幾個問題”學(xué)生,，而近幾年來這樣的學(xué)生沒有了，我們的生源沒有變,，是我們老師的觀念變了,，和學(xué)生相處的方式變了，因此我們的學(xué)生也變得懂事了,、守紀了,，這就是教師們愛的投入，愛的力量,。

班主任對學(xué)生的愛首先要體現(xiàn)在班主任對學(xué)生要有一顆寬容的心,，對學(xué)生一視同仁，對孩子所犯的錯誤要給予寬容,，給予積極耐心的引導(dǎo),，要想到孩子犯錯誤這是正常的事，誰叫他們是孩子呢?把對孩子的愛融入到對他們的批評教育之中,。

要做好班主任工作,，必須了解每一個學(xué)生，了解他們的家庭環(huán)境,，了解他們的性格特點,，只有了解，才有溝通,。只有了解,，才有有的放矢的教育效果。

在關(guān)愛和親近學(xué)生的同時,，班主任要想讓學(xué)生愛自己,，尊重自己，佩服自己,，班主任還必須不斷地學(xué)習(xí),，豐富自己的'知識，要努力展現(xiàn)自己廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對你即親近又崇拜,，即認定你是值得信任的老師，又把你當作好朋友,，在學(xué)生中樹立起威望是情理之中的事兒了,，那么，學(xué)生就會親其師,，信其道”,，這樣會有力的促進你的教育教學(xué)工作。

四、加強班級干部隊伍的組建和培養(yǎng)

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,，小干部對班集體有著以點帶面，以面帶面”的作用,，我稱他們?yōu)槔蠋煹淖笥沂?。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任才能從繁重走向簡單與輕松,。

當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即以點帶面”;其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立健全的班級管理制度,，樹立正確的輿論導(dǎo)向，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，嚴肅集體的組織性和紀律性,，最終形成積極向上的團隊精神。