熱愛學(xué)習(xí)演講稿

演講稿的格式由稱謂,、開場白,、主干、結(jié)尾等幾部分組成,。在日常生活和工作中,，很多地方都會使用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒,？以下是小編為大家收集的熱愛學(xué)習(xí)演講稿,，歡迎閱讀與收藏。

熱愛學(xué)習(xí)演講稿1

老師們,、同學(xué)們：

大家好,！很榮幸我能在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

我認(rèn)為要想取得一個理想的成績,，就必須要有一個好的學(xué)習(xí)方法,。

學(xué)習(xí)方法因人而異，但是,，好的學(xué)習(xí)方法絕對離不開課前認(rèn)真預(yù)習(xí),、上課認(rèn)真聽講和課后及時(shí)復(fù)習(xí)這三個方面。

1,、認(rèn)真預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)在整個學(xué)習(xí)知識的過程中有著不可低估的作用。預(yù)習(xí)是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)行為,。在整個學(xué)習(xí)的過程中,，如果學(xué)生課前沒有做好準(zhǔn)備的話,，聽課就會十分被動，而且還會手忙腳亂,，課堂效率也不會很高,，在復(fù)習(xí)的時(shí)候更是顯的費(fèi)時(shí)費(fèi)力。如果學(xué)生課前有準(zhǔn)備,，那么上課的時(shí)候就會心中有數(shù),，課堂筆記也就有了重點(diǎn)，對老師的提問反應(yīng)就會更快,，這樣不僅提高了課堂效率,，而且還能增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。

2,、抓住課堂,。學(xué)習(xí)重在平時(shí)的努力上,，不適于突擊復(fù)習(xí)。日常里學(xué)習(xí)最重要的是課堂的40分鐘,，聽講要聚精會神,，思維緊跟老師走,。要集中注意力聽講,，集中注意力,、專心致志聽講才能學(xué)有所得；心不在焉,、心猿意馬肯定會影響上課效率,，有時(shí)也會一無所獲。其次要帶著問題聽課,，帶著問題去聽課,，能促使自己積極開動腦筋，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏,，及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容,。還要積極舉手發(fā)言，積極舉手發(fā)言是一種參與,，它既能較好的促使自己專心聽課、動腦筋思考,，還能鍛煉語言表達(dá)能力,。最后要認(rèn)真做好筆記，筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識的方法,，也是復(fù)習(xí)舊知識的依據(jù),，同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問題。

3,、及時(shí)復(fù)習(xí),。我們在課堂上所學(xué)習(xí)到的`知識,，便成為了我們的短時(shí)記憶，如果不經(jīng)過及時(shí)的復(fù)習(xí),，這些記住過的東西就會被逐漸遺忘,，而經(jīng)過了及時(shí)的復(fù)習(xí)之后，這些短時(shí)的記憶就會變成我們的長時(shí)記憶,，這些知識就會在大腦中保持更長的時(shí)間,。由此可見，及時(shí)復(fù)習(xí)是我們掌握好所學(xué)知識的關(guān)鍵,。

所以只有把握好預(yù)習(xí),、聽講和復(fù)習(xí)這三個環(huán)節(jié)才能真正做到學(xué)有所成。

以上是我學(xué)習(xí)心得和體會,，希望對大家有所幫助,。我真誠希望大家學(xué)習(xí)上都有所思考，有所判斷,，早日找到一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法,，并堅(jiān)持不懈地走下去。

我的演講完了,，謝謝大家,。

熱愛學(xué)習(xí)演講稿2

每天早上，我們早早起床,，來到校園,。我們坐在教室里，老師的聲音像水滴一樣滋潤著我們的心,。我們應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí),，因?yàn)槲覀冎酪粋€道理，只有通過文化,，我們才能成長為對社會有用的人,，為祖國服務(wù)。

孔子曾說：“知者不如善者,，樂者不如樂者,。”記得我們剛上學(xué)的時(shí)候,，還不認(rèn)識漢字之友,。后來是老師教我們的，但是有時(shí)候,，我們經(jīng)常會選一些好的課外書給我們讀,。一本好的課外書籍就像一把打開智慧之門的'鑰匙，為我們打開知識之門。讀書,，讓我們知道中國的榮耀與屈辱,。

記得有一次，我在看書的時(shí)候,，我媽叫我和她一起去超市逛街,，我沒聽見。我繼續(xù)看書,。我媽說：“走吧,，我媽去超市給你買本新書，好不好,？”聽了這句話,，我趕緊答應(yīng)了。

一進(jìn)超市,，我的目光就轉(zhuǎn)向了我最喜歡的書——,。我拿起一本書看了一會兒，然后完全進(jìn)入了故事的情節(jié),。過了一會兒,，我媽給我打電話，我沒聽見,。我一抬頭,，原來是我媽。媽媽見我入迷就買了,。

我從小就愛看書,。小時(shí)候爸爸告訴我，我上小學(xué)的時(shí)候,，媽媽給了我一本作文書,。過幾天就看完了。以后我會為自己的目標(biāo)不懈努力,，向張海迪,、居里夫人學(xué)習(xí)。

看了越來越多的書,，從中學(xué)會了善良,，學(xué)會了如何做一個利益高尚，靈魂豐富的人,，學(xué)會了做一個冷靜而有毅力的人,，學(xué)會了如何對待友情，珍惜生命….

熱愛學(xué)習(xí)演講稿3

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好，我是三（2）班的姜xx。今天,，我們演講的題目是《我們愛讀書,，愛學(xué)習(xí)》。

每天早晨,，我們迎著朝陽來到了校園,，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里,，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈,。我們愛學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兌靡粋€道理,，只有掌握科學(xué)文化知識,，長大才能成為一個對社會有用的`人。

孔子曰：“知之者,，不如好之者,，好之者，不如樂之者”,。剛上學(xué)時(shí),，我們還是一個個認(rèn)字不多的學(xué)生，后來,，老師教會了我們很多的知識,。還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書,，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙,，為我們打開了知識的大門。讀書,，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱,，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

讀書就像讀一個五彩的春天,，“遲日江山麗,，春風(fēng)花草香?！碑?dāng)百花齊放,，百鳥爭春，在這書的海洋里,，我尋找神秘,。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個幸福的人,?！闭沁@樣,，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的知識淵博,，書是我們永遠(yuǎn)的老師,！

讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理,?！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上,；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會了勇敢堅(jiān)強(qiáng)… …,。我們在讀書中快樂的成長，我們在學(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn),。

通過讀書,，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表,，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品,。

書，打開了我們心靈的窗戶,，教會了我們善良,、勇敢、正直,、向上,。書，開闊了我們的視野,，讓我們看到了更廣闊的世界,。

今后我還會讀更多、更好的書,，我相信同學(xué)們的選擇會和我一樣,，因?yàn)樽x書是快樂的！

謝謝大家,！

熱愛學(xué)習(xí)演講稿4

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

古語說：業(yè)精于勤，荒于嬉,。我們早早地投入了工作和學(xué)習(xí),，也應(yīng)該用勤勞和勤奮伴隨我們的今后和將來。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣,。”的確,，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,，指引著每一個人的行動,。縱觀歷史,，大凡獲得成功的人,，都是一些良好行為長期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣,，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生,，就養(yǎng)成不遲到的`習(xí)慣,，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,，這樣長時(shí)間地堅(jiān)持下去,，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家,，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績,，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢?，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們學(xué)生來講,，尤為重要,。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象,，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功,，考試常常得不到高分,；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩,，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,，開了夜車還做不好。其實(shí),，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題,。大家都知道，一個好的,、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在,。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,，上課不注意聽講,，不踴躍發(fā) ……此處隱藏5939個字……題比解決問題更重要?！比欢?，有多少人真正理解并掌握了學(xué)習(xí)這個概念呢？學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是被動接受知識,，而是一種能力的培養(yǎng),。找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，并利用生活中瑣碎的時(shí)間去學(xué)習(xí),，因?yàn)樯詈竦幕A(chǔ)知識往往決定了你知識儲備的高度,。讓我們共同努力，將學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N樂趣,，不斷進(jìn)步,，拓展我們的視野和能力。

每個人的大腦和身體都是獨(dú)一無二的,，成功和失敗之間僅僅只有一念之差,。為何還有些人選擇過著無所事事的生活呢？他們是否真的正確地追求所謂的自由散漫呢,？不,，這是錯誤的觀點(diǎn)。海洋沒有水存在,，它還能稱之為海洋嗎,？同樣地，一個對學(xué)習(xí)無興趣,、對求知欲望缺乏的人并不能算作是完全健全的人,，他的頭腦中只有懶惰、愚昧和無知的蟲子在蠕動,。

在這個科技飛速發(fā)展的社會中,，沒有知識、能力和水平,，就無法在競爭激烈的環(huán)境中立足,。如果你沒有受到良好的教育，沒有掌握必要的技能,，很可能被人冷落,、欺侮，甚至遭受人身攻擊,。因此,，我想告訴大家，一定要熱愛學(xué)習(xí),，并充分利用現(xiàn)在這個寶貴時(shí)光,，去追尋自己的夢想和抓住機(jī)遇,。只有通過不懈的努力，我們才能跟上時(shí)代的步伐,，成為這個快速發(fā)展的社會中具有競爭力的一員,。

"積累知識如登山攀巖，努力學(xué)習(xí)如航海探險(xiǎn),。勤奮和毅力是前進(jìn)的.船帆,，而學(xué)習(xí)則是駕駛這艘船的關(guān)鍵。當(dāng)你升起了船帆,，就代表著你對學(xué)習(xí)的熱愛和追求,。這樣，你的知識儲備將會無堅(jiān)不摧,。學(xué)習(xí)能夠創(chuàng)造出最輝煌的人生。因此,，請熱愛學(xué)習(xí)吧,！"

每一個成功者都有他們熱愛學(xué)習(xí)的故事，他們依靠對知識的追求和對學(xué)習(xí)的堅(jiān)持來取得成就,。他們的經(jīng)歷就像是一座建筑,，每一塊磚都經(jīng)過認(rèn)真選擇，才能構(gòu)筑出華麗壯觀,、堅(jiān)不可摧的巨大宮殿,。因此，為了我們的未來,，為了我們能夠攀登知識之巔,，請讓我們熱愛學(xué)習(xí)吧！

我的演講完畢,。謝謝大家!

熱愛學(xué)習(xí)演講稿14

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好

今天，我演講的題目是“珍惜時(shí)間,，熱愛學(xué)習(xí)”,。

我們經(jīng)常會這樣說，明天會更好,。是的,，明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來,，它要靠你們今天的智慧,、勤勞和刻苦，只有今天的努力,，才能換來明天的美好,。古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復(fù)明日,，明日何其多，我生待明日,，萬事成蹉跎,。”明天每個人來說,，都是有限的,。我們要珍惜時(shí)間，熱愛學(xué)習(xí),。

同學(xué)們,，學(xué)習(xí)是為了將來的奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)是為了自身的生存,。要學(xué)好功課,，還得學(xué)會學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

因此,，學(xué)習(xí)第一靠“勤”。偉人說過：“天才出于勤奮,，聰明出于努力,！所謂“勤”就是要珍惜時(shí)間。第二,，要靠“思”,，我們不能學(xué)拔苗助長的'人，更不學(xué)那囫圇吞棗的人,?！八肌钡囊馑季褪菍W(xué)習(xí)要講科學(xué)。

同學(xué)們,，請珍惜時(shí)間,，珍愛明天，奮發(fā)學(xué)習(xí)吧,。認(rèn)真上好每堂課,，做好每一次作業(yè)，讀好每一本書,，干好每一件事,，在考試中就能考出優(yōu)異的成績，就不會辜負(fù)父母,、老師對我們的培養(yǎng)和期望,，我們明天的生活就會更好！

我的演講完畢！謝謝大家,！

熱愛學(xué)習(xí)演講稿15

首先感謝朱老師以及年級組給我這樣一個發(fā)言的機(jī)會,，也很高興與在座的年級中的出色同學(xué)們交流我學(xué)習(xí)的方法。

作為一名學(xué)生,，我們的責(zé)任在于遵守學(xué)校紀(jì)律,、完成學(xué)習(xí)任務(wù)。中學(xué)生行為規(guī)范要求我們做到,，課前預(yù)習(xí),，安靜候課，課后復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè),。課前預(yù)習(xí)，可以對書上的知識進(jìn)行大體的了解,，提出問題,。2分鐘的候課時(shí)間，應(yīng)該準(zhǔn)備好上課獎用到的書本,、文具等,，打開課本，看看上節(jié)課學(xué)了什么,，這節(jié)課將要學(xué)什么。先復(fù)習(xí),，后寫作業(yè),，這不僅對于知識的掌握牢固，以及寫作業(yè)的速度提高都是有很大幫助的,。每周,，亦可做一次短期的階段性復(fù)習(xí)，這就為我們在進(jìn)行考試前的“臨時(shí)抱佛腳”減輕了壓力,。

課堂的40分鐘使我們在學(xué)校里的主要活動,。課堂上，要養(yǎng)成邊聽邊記的好習(xí)慣,，勾畫重點(diǎn),，以及提出疑問，思維跟上老師的步伐,，務(wù)必在課堂上弄懂知識點(diǎn),，這樣課后復(fù)習(xí)的擔(dān)子也輕了許多。

另外,，我們也從老師那里學(xué)會了學(xué)習(xí)的方法,。我們班的很多同學(xué)都不重視歷史、政治學(xué)科的學(xué)習(xí),，但每每課間總能聽到周老師和朱老師深切的叮嚀與提醒,。所以,，我們要把每一門科目都當(dāng)作主課來看待，不辜負(fù)老師的一片苦心,。數(shù)學(xué)張老師,，講究的是高效、樸實(shí)的教課方式,，也贏得了同學(xué)們很好的回應(yīng),。每一次的考試，張老師都會在試卷上給每個人留言,，譜寫出真切的分析和期待,。這也是在提醒我們，每一次考試之后,，都要分析自己錯在什么地方,，我是態(tài)度不認(rèn)真還是不懂這個問題。學(xué)習(xí)中,，我們強(qiáng)調(diào)的還有思維品質(zhì)的提升,，數(shù)學(xué)、政治,、化學(xué)等學(xué)科都采用了“思維導(dǎo)圖”的方式來梳理知識,。然而我們學(xué)會畫“思維導(dǎo)圖”，都是在初二的'一年中,，朱老師教給我們的,。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)不在我們班授課了，但這都是他交給我們的方法依然對我們的學(xué)習(xí)有很好的指導(dǎo)作用,。由此我就想到,，雖然有的時(shí)候老師在課堂上面講的一些內(nèi)容，我們作為學(xué)生,，一時(shí)半會兒看不出它的價(jià)值在哪里,，但是這些方法，這些思維的工具,，只要我們掌握了它,，并且在世紀(jì)的學(xué)習(xí)生活中積極運(yùn)用了，就一定能夠促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，因?yàn)楫吘惯@都是老師的心血所凝結(jié)成的,，我們再次感謝那些偉大的老師們! 同樣接受老師的諄諄教誨的同時(shí)，我們也感受到“幸福就是1+1”的力量!

接下來,，我將從幾個點(diǎn)說一說或者說反思一下我日常生活是怎樣與學(xué)習(xí)相結(jié)合的,。比如說語文，我會把我日常生活中的小發(fā)現(xiàn)和周圍的人去分享。有一天,，我發(fā)現(xiàn)了一個很神奇的事情,，“率領(lǐng)”的“率”和“效率”的“率”其實(shí)是同一個字啊。于是,，我就很高興的講給我周圍的同學(xué)聽,，他們竟然也有人是才發(fā)現(xiàn)這個問題。我們大家同時(shí)都有了這樣一個收獲,，同時(shí)有的同學(xué)或許也會帶這樣一份興奮的心情去發(fā)現(xiàn)新的不為自己所關(guān)注到的知識點(diǎn),。這樣，個人的發(fā)現(xiàn)就匯合成了集體的收獲,，也使我們有了這樣一個對學(xué)習(xí)的新的態(tài)度,。我想如果這樣做的話，我們的學(xué)習(xí)就會得到更大的提升,。那么數(shù)學(xué)方面,，我們班的同學(xué)都很喜歡懷著一顆鉆研的心挑戰(zhàn)一些有思維含量的題目，這樣就可以開拓我們的思維,。英語方面,，我也比較喜歡注意生活中的英語，比如走路的時(shí)候,，注意到馬路上,，銀行的標(biāo)牌下都有英語，就可以了解到“建設(shè)”“發(fā)展”用英語怎么說,，于是就在生活中積累了詞匯,，另外本人也很喜歡看美劇，但是因?yàn)闀r(shí)間,，機(jī)會就比較少了,。學(xué)英語,，更重要的還是要講,，偶遇外國人的時(shí)候就可以鼓足用去上前問好等等。

有一些事情并不是直接和學(xué)科相關(guān)的,，我們的生活是各門學(xué)科的綜合科目,。比如說我又一個愛好，就是把東西,，拆開,，再裝回去，雖然有的時(shí)候會裝不會去或者直接損壞,，但是也在懵懵懂懂之中是我們的能力得到提高,。生活中，我們依舊要學(xué)會提出問題，雖然有些是無法用已學(xué)的知識解釋的,，但是我們可以去查閱一些科技知識,，我們班里的圖書角里除了有一些文學(xué)名著，還有為數(shù)不少的科普讀物,，當(dāng)我們解決了這些問題的時(shí)候,，我們也會無比高興和充滿了成就感。

初三了,，雖然我的學(xué)習(xí)一直不是強(qiáng)調(diào)“分秒必爭”,，只需求勞逸結(jié)合。但就像跑1500米的長跑一樣,，我們都要最后奮力沖刺,。這就要求我們抓緊零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)，為初中的生活畫上完美的句號,。

希望同學(xué)們在金陵匯文學(xué)?！皡R合”理念的引領(lǐng)下，從勝利走向新的勝利,，迎接更輝煌的明天!