有關(guān)綠色環(huán)保的演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作,。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫吧,,下面是小編幫大家整理的有關(guān)綠色環(huán)保的演講稿,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
尊敬的評(píng)委老師,,各位朋友:
大家好!
偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò):我們連同我們的血,、肉,、頭腦一起都屬于自然界,存在于自然界,。自然界作為一種客觀存在,,它為人類
優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,,必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。明月松間照,,清泉石上流,,讓我們感受清幽;大漠孤煙直,,長(zhǎng)河落日?qǐng)A,,讓我們觸摸壯麗;流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,,自在嬌鶯恰恰啼,,讓我們聆聽(tīng)喧鬧;春水碧如天,畫船聽(tīng)雨眠,,讓我們親近悠閑,;棠梨葉落胭脂色,薺麥花開(kāi)白雪香,,讓我們體味斑瀾,。碧海藍(lán)天,看海鷗飛翔,;冰封雪飄,,聽(tīng)松濤轟鳴;鶯飛草長(zhǎng),,聞鳥(niǎo)語(yǔ),、嗅花香。清晨,,觀賞大海分娩太陽(yáng),;夜晚,清數(shù)廣宇閃爍星辰,;雨天,,讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,,讓雪花棲掛眉梢,;喂螞蟻美餐,澆花草甘露,;問(wèn)候晨曦你好,,道別月色晚安。
美麗的自然帶來(lái)美麗的心境,,美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活,。千百年來(lái),人類在不斷地認(rèn)識(shí)自然,,利用自然,,改造自然中造福著自己。
世界文學(xué)大師雨果說(shuō):大自然既是善良的慈母,,同時(shí)也是冷酷的屠夫,。近年來(lái),人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,,隨心所欲,,濫伐林木,濫建廠房,,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,,各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至:森林退化,,沙塵暴揚(yáng),水土流失,,洪水肆虐,,火災(zāi)頻發(fā),噪音刺耳,,臭氣熏天,,酸雨赤潮,臭氧空洞……空中煙囪林立,,濃煙滾滾,河中死魚漂蕩,,污水滔滔,;地上垃圾遍布,廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境,,無(wú)異于自掘墳?zāi)?,早?996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署就曾發(fā)出警告:南極臭氧空洞正逐步增大,環(huán)保工作臺(tái),,先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),,開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。
我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一,,我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。
我們經(jīng)??吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑,、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏,;學(xué)校的綠化帶中,,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道,。
同學(xué)們,,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感,。心系全球,著眼身邊,,立足校園,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,,不要穿越綠化帶,,踐踏綠地?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,從我做起,,從小做起,,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,。保護(hù)地球母親,,凈化綠色校園。
讓我們的校園更加美麗吧,!
尊敬的各位老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我講話的題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境——從我做起》,。
每當(dāng)我們跨入校園大門,,步入教室時(shí),我們是否感覺(jué)到好像走進(jìn)了自己的另一個(gè)家,。是的,,校園就是我們的家,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng),學(xué)校就是我們的第二個(gè)家,。這里的一草一木都是我們的伙伴,、我們的朋友,這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步,,見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的歷程,。我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí),在這兒生活,。優(yōu)美的環(huán)境,,能讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài);優(yōu)美的環(huán)境,,能讓我們知書達(dá)禮,,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,,能讓我們寬容謙讓,,學(xué)會(huì)做人。作家說(shuō):環(huán)境是心靈的港灣,,畫家說(shuō):環(huán)境是靈感的源泉,,軍事家說(shuō):環(huán)境是制勝的法寶,教育家說(shuō):環(huán)境是塑造人的搖籃,,學(xué)生則說(shuō):環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件,。
我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的主人,都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)與責(zé)任,。那么,,作為彭浦三中的主人,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,,我們究竟應(yīng)該怎么做呢?
這里不妨給大家講一個(gè)真實(shí)的故事,。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國(guó)年輕人的親身經(jīng)歷。他說(shuō),,一天,他在林蔭道上走,,忽然從后面跑來(lái)一個(gè)老人,,仔細(xì)一看,原來(lái)是在追趕一張紙,,風(fēng)好像故意和老人作對(duì),,把紙片吹得忽高忽低,但老人還是堅(jiān)持追趕,。年輕人想:這一定是一份對(duì)老人來(lái)說(shuō)很重要的材料,。于是,趕上前去,,把紙條撿在手里,,交給老人。讓人意想不到的是,,老人接過(guò)紙條,,轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶,高興地說(shuō):總算讓它到了該去的地方了,。
同學(xué)們,,聽(tīng)了這個(gè)故事,你有什么想法呢?我想,,如果我們每個(gè)人都能像那位老人那樣彎彎腰,,隨手撿起一點(diǎn)什么,那么,,我們的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐,,錦上添花,。
大家也都知道環(huán)境對(duì)于我們健康成長(zhǎng)的重要性。誰(shuí)不想生活,、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢?碧綠的草坪,,干凈的走廊,潔白的墻壁,,寬敞明亮的教室,,哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢?可是,正因?yàn)橐恍W(xué)生的一點(diǎn)小小的自私,,幾分懶惰,,這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走。以往,,每當(dāng)下課后,、午休時(shí)、放學(xué)后,,操場(chǎng),、過(guò)道、樓梯,、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生走過(guò)的地方,,都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙,、塑料瓶等,,這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。這些不文明行為與我們美麗潔凈,、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的,。作為學(xué)校的主人,我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾?,改變它?這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人,,我們每一個(gè)人都要盡力去保護(hù)它。
俗話說(shuō)得好:“勿以善小而不為,,勿以惡小而為之,。”這就是要求我們保護(hù)環(huán)境,,從我們每一個(gè)人做起,,從一點(diǎn)一滴小事做起,呵護(hù)我們的校園,。如果我們多走幾步,,將垃圾丟棄到垃圾桶;如果我們撿起一張紙,拾起一個(gè)塑料瓶;如果看到不文明行為,,立即制止,。那么我們的校園里就會(huì)干凈幾分,。不積跬步,無(wú)以至千里,。不需要花費(fèi)太多的精力與時(shí)間,,只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的行為習(xí)慣。這是一件很容易的事,,貴在堅(jiān)持不懈,,用心去努力。我想,,這不僅是一種付出,,同時(shí)也是一種回報(bào)!我相信滴水可以穿石,鐵杵能夠磨成針,,我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗,。
大家行動(dòng)起來(lái)吧!愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,從我做起,、從小事做起,。讓我們攜起手來(lái),共同營(yíng)造文明,、整潔,、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,,從我做起”,希望大家做到以下幾點(diǎn):
1,、從我做起,,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
2,、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫,,不踩踏草坪,,不亂折樹(shù)枝。
3,、提倡“彎腰精神”,,一見(jiàn)垃圾就撿拾,仍進(jìn)桶里不怕煩,。
4,、自覺(jué)與不文明說(shuō)再見(jiàn),與不文明作斗爭(zhēng),,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,。
各位老師,、同學(xué),讓我們從點(diǎn)滴做起,,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,,自我約束,檢查,。拾起一片垃圾,,留下一方潔凈?!皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你,、需要我、需要大家的努力!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛(ài)的老師們:
大家下午好!今天我演講的題目是《別給她增添麻煩》,。
“明月松間照,清泉石上流,?!弊屛覀兏惺芮逵?“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A,?!弊屛覀冇|摸壯麗;“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼,?!弊屛覀凂雎?tīng)婉轉(zhuǎn);“春色滿園關(guān)不住,一株紅杏出墻來(lái),?!弊屛覀凅w味斑斕;……碧海藍(lán)天,看海鷗飛翔;冰封雪飄,,聽(tīng)松濤轟鳴;草長(zhǎng)鶯飛,,問(wèn)鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香;雨天,,讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天,,讓雪花棲掛眉梢;問(wèn)候晨曦“你好”,道別月色“晚安”;鳥(niǎo)獸魚蟲(chóng)皆生命,,花草樹(shù)木總關(guān)情,。這美好的景象,帶給我們美好的心情,,這美好的心情帶給我們美好的生活,。 當(dāng)我們?cè)诒M情享受著這一切時(shí),可曾想到這正是地球給我們的關(guān)愛(ài)和恩賜呢?
地球是一位慈祥的母親,無(wú)私地哺育著我們這些兒女,。我們也很聰明,,有能耐,千百年來(lái),,用自己的聰明才智不斷地認(rèn)識(shí)她,,改造她,利用她,,造福于自己,,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)歷史奇跡。但也正是我們的貪婪自私,,隨心所欲,,毫無(wú)節(jié)制,給母親帶來(lái)了毀滅性的打擊,。母親隨我們一路走來(lái),,歷經(jīng)了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。走到了今天,,當(dāng)我們放眼現(xiàn)實(shí)時(shí),,才發(fā)現(xiàn)她早已千瘡百孔,不堪一擊,,正經(jīng)歷著痛苦的煎熬:大片大片的森林以驚人的速度被砍伐;漫天飛舞的黃沙吞噬著成千上萬(wàn)畝良田;沙塵暴,、龍卷風(fēng)肆無(wú)忌憚地摧毀著她日益單薄的.身軀;滾滾的濃煙正腐蝕著她越來(lái)越小的唿吸道;各種廢棄物讓他的肌膚滋生著各種病菌;每年將有五十余中的生物從她的視野里消失;臭氧空洞,酸雨普降,,疾病不斷,,洪災(zāi)泛濫,氣溫升高,,冰川融化……這種種跡象無(wú)一不在表明:如果我們這些地球的兒女還一味盲目地索取,,不積極地去保護(hù)自己的母親,這無(wú)異于是在自掘墳?zāi)?,最終毀滅的將是自己,。我們?cè)撌怯X(jué)醒的時(shí)候了,,別等到“千山鳥(niǎo)飛絕,,萬(wàn)徑人蹤滅?!睍r(shí),,再來(lái)對(duì)母親加以呵護(hù),那時(shí)為之已晚矣,。
其實(shí),,母親的要求不高,只需我們這樣做:
母親的天空,
是慈祥的笑靨,,
請(qǐng)不要往天空吐煙,,
讓母親難看。
母親的草地,,
是溫暖的搖籃,,
請(qǐng)不要講它毀壞,
讓母親心酸,。
母親的河流,,
那是愛(ài)的源泉,
請(qǐng)不要往里面排放臟水,,
讓母親的心靈受到污染,。
地球是我們的母親,
我們都是她的孩子,,
你愛(ài)母親嗎?
請(qǐng)不要給她增添麻煩!
我的演講完了,,謝謝大家!
敬愛(ài)的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是8號(hào),,李蕭蕭,來(lái)至龍安小學(xué)二年級(jí)一班。這次我能站在臺(tái)上為大家演講“環(huán)保衛(wèi)士”,,我感到非常高興,。在這里,我要感謝老師和同學(xué)對(duì)我的支持和信任,。此時(shí)此刻,,我興奮的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的!
當(dāng)我置身于現(xiàn)在這美麗的校園時(shí),看見(jiàn)有的同學(xué)隨地吐痰,、亂扔紙屑……我非常生氣,,非常難受。我生氣的是個(gè)別同學(xué)不講衛(wèi)生,,不講文明;難受的是美麗的校園被污染了,。我決心做一名校園“環(huán)保小衛(wèi)士”。
記得有一次,,我看見(jiàn)一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時(shí),,便走過(guò)去,嚴(yán)肅地制止了他,,讓他把紙屑撿起來(lái)丟在垃圾桶里,,這時(shí),我的好朋友卻認(rèn)為我是多管閑事,,可是做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士卻在我心里扎了根,。在我心目中,,學(xué)校是我家,保持學(xué)校的環(huán)境清潔是我的責(zé)任和義務(wù),。心動(dòng)不如行動(dòng),,我做到了時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,處處保持學(xué)校環(huán)境的清潔,,不為學(xué)校的衛(wèi)生檢查而檢查,。
同學(xué)們,學(xué)校是我家,,清潔靠大家,。讓我們一起用實(shí)際行動(dòng),人人都當(dāng)校園“環(huán)保小衛(wèi)士”吧!
謝謝大家!
尊敬的老師,,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,!
相信“環(huán)保”這個(gè)詞大家一定不再陌生了,?!碍h(huán)保”從字面上說(shuō)是一種綠色,、低碳的生活習(xí)慣,,一種保護(hù)地球的生活方式。保護(hù)地球是我們每個(gè)公民的責(zé)任,。作為一名小學(xué)生,,我們不僅要自己加入“環(huán)保”的這個(gè)行列中,,還要帶動(dòng)更多的人去踐行,。
生活中我們一定要節(jié)約用水,不能浪費(fèi)每一滴水,。但是有些人在洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候,,為了圖一時(shí)方便而在抹肥皂時(shí)不關(guān)上水龍頭;刷牙時(shí)讓水嘩嘩流個(gè)不停,。還有在校園中,,有的同學(xué)入廁洗手后,忘記關(guān)水龍頭或者沒(méi)擰緊,,這樣就會(huì)浪費(fèi)很多水,。我們來(lái)算一算吧,一個(gè)水龍頭一秒鐘滴一滴水,,那么一天呢,?一個(gè)月呢,?一年呢,?況且,我國(guó)本來(lái)就是個(gè)缺水的國(guó)家,有很多地方嚴(yán)重缺水,。照這樣下去,,我們地球上的最后一滴水將是我們?nèi)祟愖约旱难蹨I了。
其次,,我們要對(duì)塑料袋說(shuō)“不”,,因?yàn)槊磕甑乃芰洗挥邪俜种换厥眨^大多數(shù)的塑料袋背當(dāng)成垃圾填埋了,,塑料袋是聚乙烯制成,,填埋后100年才能給生物降解,而且還會(huì)發(fā)出有毒氣體,。所以,,我建議大家在購(gòu)物時(shí)要用布做的袋子。
廢棄的電池也不要隨意丟棄,,因?yàn)殡姵貎?nèi)部的鉛,、汞、鎘等重金屬,,會(huì)污染土地和小河,,既而造成人員中毒。
人類只有一個(gè)地球,,地球是我們賴以生存的家園,。我相信,只要人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,,在我們不久的將來(lái),,我們的國(guó)家,我們的家鄉(xiāng)必將會(huì)變得天更藍(lán),、水更清,、山更綠,必將是另一幅更加美麗無(wú)比的畫卷,!
同學(xué)們:
我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境,,珍惜地球》。
我們生活在地球上,,因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤?。我們離不開(kāi)陽(yáng)光,離不開(kāi)植物,,離不開(kāi)氧氣,,也離不開(kāi)水。
可是同學(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠,,正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃,,科學(xué)家們測(cè)算,,在不久的將來(lái),母親的綠色會(huì)消失,,我也曾作過(guò)一個(gè)真實(shí)的夢(mèng),,夢(mèng)見(jiàn)全球已被沙漠化,一眼望去,,只能看見(jiàn)無(wú)邊的沙子和黑色的天空,,而我向一架飛船走去……
可是同學(xué)們知道嗎?母親將面臨一場(chǎng)災(zāi)難----全球氣候變暖,南北極冰雪融化,,海平面升高,,大地淹沒(méi),南極上空出現(xiàn)臭氧空洞,,空氣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝,,動(dòng)物大量滅絕……
可是同學(xué)們知道嗎?我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬(wàn)分之七,可以說(shuō)是微乎其微,??墒沁@些水害不斷地被污染著,大地上水的顏色,,正不停的變換著……
我前幾天看電視得知,,在長(zhǎng)江里,中國(guó)獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種,,令幾十代中國(guó)人自豪的活化石已從我們眼前消失,。
我有一個(gè)愿望,我要一個(gè)三色地球,,水是藍(lán)色的,、大地是綠色的、云是白色的,,森林覆蓋率是百分之百,,藍(lán)天和白云和諧的搭配著,只有誘人的綠色的大地,。
讓我們保護(hù)環(huán)境,,珍惜地球,不讓最后一滴水是人們的淚水,,最后一口氣是人們呼出的二氧化碳,。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!
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