關于讀書演講稿7篇[經(jīng)典]

演講稿可以提高演講人的自信心,，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己,。在學習,、工作生活中,，用到演講稿的地方越來越多,，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢,？以下是小編整理的關于讀書演講稿,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

關于讀書演講稿1

親愛的老師、同學們：

著名的高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯,?！倍嘧x書，可以給人帶來許許多多的好處,。說到這里,，我想談一下我讀書后的親身感受。

多讀書,，可以讓你有寫作的靈感,，可以讓你從不會寫作文到會寫作文、愛寫作文,。

記得一年級的時候,，就算張老師讓我們寫一、二個句話,，我的腦袋就痛得不得了!結(jié)果呢?半天也寫不出一句話,，虧得張老師讓我們“讀萬卷書”，漸漸地,，我迷上了書,，沒事就往書里扎，瞧,，這不,，現(xiàn)在我寫作文，寫日記都是我的“拿手絕活”,。因此,，張老師還夸獎過我呢!

多讀書,，也能使你的.心情變得快樂，讀書也是一種休閑,，一種娛樂的方式,。

有一次，不知道為什么,，我的心情糟糕透了,，一氣之下，跑進臥室,，“砰”地一聲,，重重地把門關上了，順手拿了一本《冒險小虎隊之被遺忘的土牢》看起來,，看著看著,，我進入了書的海洋，大約看了40分鐘,，我“咔嚓”一聲打開了門,，怒氣被我忘得一干二凈，怒氣被我拋到九霄云外去了,，嘿!

書,，你是我的啟蒙老師;書，你是我的精神支柱;書,，你是我最忠實的朋友,。讓我們一起來讀書吧。

關于讀書演講稿2

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家好,！

書就是社會，一本好書就是一個好的世界,，好的社會,。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚,。曾經(jīng)聽人如此說：“孩子愛讀書,，我們才有未來；老師愛讀書,，教育之樹才會常青,。”的確,，書籍是全人類的營養(yǎng)品,，是人類獲得智慧與哲思的最好渠道，每個人都面對著未來,，多讀了一本書,，就是進步,。聚沙成塔，終有一天,，讀書對人生,，對修養(yǎng)，對學識的良好影響必將顯現(xiàn),。還曾聽人提起“對女教師來說書籍是最好的美容品,。”是啊,，有了十足文化底蘊的女教師,，有了濃濃書卷味的女教師，她那溫文爾雅的氣質(zhì)絕對不會因為年齡的增長而改變,?！案褂性姇鴼庾匀A”,，浸潤書香的美麗是什么胭脂也比不上的,。

開學伊始，學校教科處安排了教師的讀書活動,。我們四,、五年級的語文教師在與寧校長交流溝通之后，確定了本學期的讀書篇目——于丹《論語》心得,。流傳2500多年的《論語》,，影響了世代中國人，它的經(jīng)典語句,，每一個中國人耳熟能詳,。而于丹在這本《論語》心得中用樸實而親和的語言，解讀了這部深厚的'古典圣賢之書,。用她女性的敏感和細膩,，從天地人之道、心靈之道,、處世之道,、君子之道、交友之道,、理想之道,、人生之道，層層遞進,，點出了《論語》的真諦,。

讀書活動開始之后，老師們就開始自覺學習起來,，大家利用課余時間自讀自悟,，也利用在一起的時間交流體會與感受,，我最大的感想有三點，提出來和大家一起共勉：

感想1：熱愛,、尊重,、關注每一個學生

“《論語》終極傳遞的是一種態(tài)度，是一種樸素的,、溫暖的生活態(tài)度,。孔夫子正是以此來影響他的弟子,。所以,，在孔子看來，人是值得敬重的,，人又是應該自重的,。”

“一切為了每一位學生的發(fā)展”是新課程的核心理念,，它要求我們教師要做到關注每一位學生,，關注學生的情感體驗和人格養(yǎng)成。

作為教師,，熱愛教育事業(yè),，熱愛、尊重和關注每一個學生,，我們才能擺正自己的位置,，改變自己的角色，做學生學習的促進者及人生的引路人,，以學生的需要和教育的需要來開展課堂教學,，為學生的健康全面成長服務。

正處于成長變化時期的學生好奇心強,，會模仿教師的行為習慣,、言談舉止。而教師高尚的品德修養(yǎng),、淵博的學識智慧,，對其感召、影響關系更大,。因此,，教師工作的一個十分重要的方面，就是以人格來培養(yǎng)人格,，以靈魂來塑造靈魂,。教師就要在日常教學中注重自己的品德、行為、作風以及人格,、靈魂等對學生潛移默化的深深影響,。

感想2：轉(zhuǎn)變教育理念，實施差異教育,。

“《論語》”告訴我們,，要本著平等和理想的態(tài)度去尊重每一個人，彼此之間留一點分寸,，有一點余地,。

“君子和而不同”。許多人在一起,，大家的觀點肯定會不完全一樣,，當各自說出自己的觀點時，一個真君子是會認真傾聽的,，它能夠理解和尊重每一個人觀點的合理性,，同時又能夠堅持自己的觀點。這樣就既保證了整體的和諧,，又保留了不同的聲音,。我們今天說要構(gòu)建和諧社會，就是要把每一個人的不同的聲音和諧地融入到大的集體的聲音中,?！?/p>

學生是學習的主人,，是發(fā)展的主體,。每一個學生都是處于發(fā)展過程中的人。都是獨特的,、具有獨立意義的人,。作為教師，必須充分認識到這一點,。要相信每一位學生都具有巨大的發(fā)展?jié)撃?，都可以積極成長，但又有其自身的獨特性,。

工作中,，特別是要做到尊重每一位學生做人的尊嚴和價值，尤其要尊重以下幾種學生：智力發(fā)育遲緩的學生,；學業(yè)成績不良的學生,；有過錯的學生；被孤立和拒絕的學生,；有嚴重缺點和缺陷的學生,；和自己意見不一致的學生。

為了每一個學生都能健康全面地發(fā)展，作為教師,，還要學會慷慨地贊賞每一位學生：贊賞每一位學生的獨特性,、興趣、愛好,、專長,；贊賞每一位學生所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意；贊賞每一位學生對課本的質(zhì)疑和對自己的超越,；贊賞每一位學生所取得的哪怕是一點微不足道的成績和進步……

感想3：管好自己的”口“,，遠離”語言暴力“。

”讀《論語》“我們會發(fā)現(xiàn),，孔夫子教育學生時很少疾言厲色,，他通常是用和緩的，因循誘導的,，跟人商榷的口氣,。這是孔夫子教學的態(tài)度，也是儒家的—種態(tài)度,。

”我們見到—些老師聲色俱厲,，經(jīng)常指責他的學生不該如何如何。那是這個老師沒有到境界,，真正好的老師會像孔夫子這樣,，平和地跟學生商量著把這種天地人三才共榮共生的關系講透。這樣—種從容不迫的氣度,，這樣一種謙抑的態(tài)度,，其實正是中國人的人格理想?！?/p>

于丹的這段”論語心得“描述的就是如何做一個有”境界“的老師：很少疾言厲色,，他通常是用和緩的，因循誘導的,，跟人商榷的口氣,。

金庸先生說：”只要有書讀，做人就幸福,?！白x書，讓我們找到了快樂,，獲得了滿足,，贏得了自信。梁實秋老先生說：”讀書永遠不恨其晚,，即使晚了,，也比不讀強。“老師們,，一起加入讀書的行列吧,！

關于讀書演講稿3

尊敬的評委老師，親愛的同學們：

大家好!我是來自高一六班的xxX,，今天我想就“讀書”這個話題,，進行一次簡短但真摯的演講。

常常思考,，究竟書籍是什么,，而讀書對生命來說又意味著什么?為什么它能夠成為高爾基進步的階梯;為什么它能使杜甫下筆如有神;而為什么它能夠鍛造余秋雨生命的質(zhì)量?

透過現(xiàn)象看本質(zhì)吧!

首先，讀書并不能改變?nèi)松拈L度,，但它可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀讓人生在有限的長度內(nèi)，寬廣遼遠,，波瀾壯闊,，奔騰洶涌，浩蕩激越,，以有限之時造無限精彩,。

其次，讀書不能改變?nèi)松奈锵?，但它可以改變?nèi)松臍庀?。外在的形貌基于遺傳而難于改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃,、蔥蘢,、氣象萬千，更添一份氣質(zhì),。

當然了,，讀書不能改變?nèi)松钠瘘c，但它可以改變?nèi)松慕K點,。讀書讓人生永不聽任命運的擺布，把握自己,，執(zhí)著地走向夢想的極地,。

不論出身境地優(yōu)裕或是貧寒,，閱讀都可以改變?nèi)松淖鴺撕蛙壽E,，奏響優(yōu)美的，人生的樂章,。

清晰的記得,，福樓拜曾說，閱讀是為了活著。既然讀書可以改變命運,，那讀書就不單是為了活著,，而是為了更好的活著!我想我明白了。讀書就是生命的光合作用,，因為讀書,，我們的生命才春意盎然，熱情洋溢,。試問,，如果沒有一顆對生活熾熱的心，怎會有“朝辭白帝彩云間,，千里江陵一日還”的熱烈浪漫?如果沒有對祖國山水的癡迷神往,，怎會有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的'拳拳詩情?如果沒有對真我的探索追求,，怎會有“采菊東籬下,，悠然見南山”的怡然陶醉?

這些，都是書給予我們的,。書籍不單是進步的階梯,。更是生命的云梯，它讓我們的夢想青云直上,，讓我們的心情多姿多彩,。我們的生命將隨著它的延伸，愈加快樂,，愈加輝煌,。親愛的同學們，請務必把握住這寶貴的青春時光,。讓我們執(zhí)書之手,，與書偕老，撥開成長的迷霧,，堅定的奔向那春暖花開的,，夢想彼岸!

關于讀書演講稿4

各位老師，各位領導：

大家晚上好,。

今天我的題目是《讀書,，我的生活》。

記得一年前,，學校剛剛組織起以“書香校園”為主題的讀書會時,，覺得自己作為一名新教師應該參加?？墒钦f真的,，老師的工作很忙,，忙得我一有時間就想躺在床上睡一覺，哪里還有時間能安下心來認真的讀書,。沒想到,，參加讀書會以后，竟也“被逼著”讀了好幾本自己感興趣,、不感興趣的書,，像《現(xiàn)代教育技術》、《數(shù)學教育學》,、《做最好的老師》,、《告訴孩子，你真棒》等,。

當然,，我并不是為了讀書而讀書，死讀書,。我覺得看懂或者讀懂一本書并不重要,，關鍵是否在讀的過程中產(chǎn)生問題的聯(lián)想，而不是單純的書上說是什么就是什么,，沒有自己的主見,。

在這個變得越來越豐富多樣和便利的世界，人生的歷程真正成為一個不斷選擇的過程,。讀書也一樣,，我們必須學會選擇，選擇讀什么書,，什么時候讀書,，怎樣讀書。讀和專業(yè)有關的書籍,，能使我們專業(yè)有所進步,。讀各種各樣的其他書籍，能使我們知識豐富,?！冬F(xiàn)代教育技術》、《數(shù)學教育學》,、《義務教育初中數(shù)學新課程標準》等書的`閱讀使我的專業(yè)知識豐富起來,。《做最好的教師》,、《班主任工作》、《告訴孩子,，你真棒》等書的閱讀讓我知道原來教書也可以這樣美好,。

作為一名新教師,。應該結(jié)合教育教學工作實際來重知識，有選擇地閱讀一些提高教師自身教育教學能力的教育理論圖書,。課程改革改變了原來的一切,，要求在學習上，學生主動學習,，學生是主體,，教師只是起從旁輔助、引導的作用,，教育的重心已不再是教給學生固有的知識,，而是培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新能力，作為教師只有及時地跳出學科本位思想的束縛,，汲取最新科研成果,，才能適應新課程教育教學的需要和教育發(fā)展的需要。

新課程反映了社會對教師工作的質(zhì)的需求,，教師必須隨著新課程所建立的學習方式改變自己的教學方式,，而教學方式的變化是由教育觀念決定的，因此,，我們教師應盡快提高專業(yè)化水平,，提高自身綜合素質(zhì)，加強對優(yōu)秀教育理論著作的學習,。像各種教案,、教參類的圖書應該看，但不能形成依賴,。有的教師看教案類圖書,，不是學習、借鑒,，而是照抄,、照搬，圖方便,，這不但不能提高我們的自身素質(zhì),，反而有害。

總之,，要多讀書,，讀好書，不僅僅要讀和專業(yè)有關的書籍,，其他各個學科的書籍我們都應該有所了解,，只有對其他學科了解的人才能不斷豐富自己，才能使自己的素質(zhì)不斷提高,，才能不斷的適應當今日新月異的社會,，從而也更加能夠結(jié)合自己的專業(yè)特點發(fā)揮自己的專長,，從而使自己更加專業(yè)化，從而取得成功,。

關于讀書演講稿5

親愛的老師,、同學們：

我的愛好有很多，如讀書,、扔沙包,、溜冰等等，但是我最喜歡讀書,，有時像個書呆子,。

讀書能讓我學到許多知識，比如說自然書,，可以告訴我大自然的奧秘;故事書能讓我知道許多道理,。記得有一次，爸爸給我買了一本故事書,，我寫完作業(yè),，就把故事書拿出來看，該吃飯了,，媽媽叫我吃飯,，我還在看，媽媽說：“在看下去肚子該抗議了!”我這才想起吃飯,。

“讀書破萬卷,，下筆如有神”，我就愛書,，特別是作文書,，一篇篇作文可以讓我大開眼界，作者的水平真高,，作文寫的豐富多彩,，寫作方法靈活多變。老師讓寫作文,，我就按他們的寫作方法,，作文都是優(yōu)加圈。我愛看故事書和作文書,，我的作文寫的.好,，都是我愛看書的結(jié)果。

我想,，我要多看一些書,，努力學習，做一個有學問的人,。

關于讀書演講稿6

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家下午好,！我今天演講的題目是《沉醉讀書,，完善自我》,。在我很小的時候就燃起了對教師這個職業(yè)的向往，把知識播種在每一個孩子的心田,，使他們獲得種子的力量,，從而在自由的空間恣意的成長。為了實現(xiàn)這個美麗的夢想,，我已經(jīng)奮斗了二十年,，而今還要為了這個夢想的延續(xù)，我要繼續(xù)努力,不斷的讀書,。一個人的一生之所以能不斷提高,，與其始終如一的學習是分不開的，這就要活到老學到老,。莊子說,，吾生也有涯，而知無涯,。知識是沒有窮盡的,，堅持學習能讓人始終處于不敗之地。

對于我們教師來說,，學習新的知識來面對新的挑戰(zhàn),，更是不可忽視的。通過讀書來吸收一些新觀念,，給自己的教育教學添加一些新的方法,，用新理念指導自己的教學，緊跟時代的要求,，使自己在教育教學方面不落后于別人,，不虧于我的學生。我記得剛剛參加工作時,，聽得比較多的一句話,，就是說要給學生一杯水，教師得有一桶水,。但現(xiàn)在的說法又不同了,，要給學生一杯水，教師就必須像個源泉,，像條生生不息的奔河,，得有源源不斷的水流給學生，只有這樣的老師,，才是好老師,。教師想要做個源泉,，做一條生生不息的奔河，只有自己不斷地去學習,，去讀書,。

《給教師的一百條建議》一書中，談到這樣一個問題：教師的時間從哪里來,？一晝夜只有24小時?。∈前?，我們每天都要備課,、上課、批改作業(yè),、課后輔導,，現(xiàn)在還要抽出時間來搞課題研究。教師和所有的人一樣,，要做家務,，也要教育自己的子女，這些都需要時間,。

那么教師的時間到底從哪里來呢,？蘇霍姆林斯基為我們指明了方向，解決了這個時間問題,，那就是讀書,，每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼,。

潺潺小溪,，每日不斷，注入思想的大河,。讀書不是為了應付明天的課,，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。如果你想有更多的空閑時間,，不至于把備課變成單調(diào)乏味的死摳教科書,，那你就要多讀學術著作。平時要努力提高教育技巧,，要做到持之以恒地讀書,，不斷地補充我們知識的大海。因為教師的時間問題是與教育過程的一系列因素密切相關的,。教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河,，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。因此，我總是對自己說：讀書,，能使你的知識變得更豐富,，若干年以后，“教科書在你眼里看來就淺易得像識字課本一樣了”,，所以我要時時提醒自己要抓緊時間多讀書,！

讀書可以開闊人的視野。書本中的知識可謂是包羅萬象,，他能拓寬我們的視野,，讓我們的知識更全面，從而能夠更深刻的思考問題,。記得一位諾貝爾獲獎者在復旦做演講時就曾說過，現(xiàn)代科學已沒有明顯的界限,，你必須對相關的科學都有所了解才行,。

在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范,，他雖然只上過中學,，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫xx,，在參加工作實踐后,，他也沒有間斷過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書,。廣博淵深的知識,，對恩格斯指導國際共產(chǎn)主義運動和準確的'傳播科學共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從他的經(jīng)歷中,，我們可以體會到知識的力量,，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。

讀書有助于我們樹立正確的人生觀,。在人的成長過程中,，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位,。一本好書就如一個好的導師,，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人,。

書籍能安慰我們的心靈,，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光,。書必將各種信念注入我們的腦海,，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢椋`魂升華,。

通過讀書,，還可以不斷地提高我的思想境界，堅定我的志向,，使我有了自己的理想信念,。書，是我一生的朋友,，有了它,，我的不足得已掩蓋，我的人生也不寂寞,。書可以讓我擁有寬闊的胸懷,，可以讓我拒絕庸俗，可以讓我不斷的追求完美,。

讓我們每個人都來享受讀書中的樂趣,，享受生活中的每一天，享受喧嘩之中的寂寞,，靜下心來,，讀一本好書，讓自己沉浸書中,，享受讀書給你帶來的樂趣吧,。

我的演講完了，謝謝大家,！

關于讀書演講稿7

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好! “讀書破萬卷，下筆如有神”,、“書籍是人類進步的階梯”,、“讀書好，好讀書,，讀好書”,、“生命的意義在于付出，在于給予”……從古到今,，這些名人名言一直激勵我們：“要愛上讀書!”還有很多的有關于讀書的'故事,，如：蘇秦為了使自己不睡著讀到書，就用錘子往自己腿上刺;孫敬為了讓自己讀書是不打盹,，便用一根繩子綁住頭發(fā),，另一頭緊緊的綁住房梁，這樣,，頭一低,，繩子就會牽住頭發(fā),，把頭皮扯痛了，他就清醒了過來;聞一多一看書就“醉”;羅華ji猜書……這樣的例子數(shù)都數(shù)不清,。

同學們,，書就像一艘戰(zhàn)艦，帶我們遨游知識的王國;書就像一位無聲老師,，讓我們變得聰明;書就像一匹神奇的馬,，告訴我們生活的真諦。同學們,，讓我們一起飛在書的王國,，知識的天地!我的演講完畢，謝謝大家,。