班主任會(huì)議主持稿

在現(xiàn)在社會(huì)，我們很多時(shí)候都不得不用到主持稿,，根據(jù)活動(dòng),、節(jié)目?jī)?nèi)容的不同，主持稿所采用的形式和風(fēng)格也是不同的,。相信許多人會(huì)覺(jué)得主持稿很難寫(xiě)吧,，下面是小編為大家收集的班主任會(huì)議主持稿，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

班主任，就像謝校長(zhǎng)說(shuō)的那樣，在承擔(dān)自身繁重的教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，肩負(fù)著家長(zhǎng)的希望,，肩負(fù)著學(xué)生的希望，肩負(fù)著學(xué)校的重托,，肩負(fù)著國(guó)家的重托,。

在教學(xué)工作者中，沒(méi)有誰(shuí)能替代得了班主任的工作,，替代得了班主任對(duì)學(xué)生的影響,。一日兩日承擔(dān)這樣的壓力無(wú)所謂，一年兩年全力付出可以忍受,，而絕大多數(shù)班主任都是一干多年,，甚至當(dāng)了一輩子班主任。這樣的班主任的心血和汗水豈能車載斗量,，他們的努力早已化成璀璨的明珠在歷史中熠熠生輝,，早已化作人性的溫暖在一代代學(xué)生的生命里流淌。

這次會(huì)議對(duì)第一屆班主任節(jié)以來(lái)的班級(jí)工作進(jìn)行了階段性總結(jié),，班主任代表做了精彩發(fā)言,，他們的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)值得我們認(rèn)真交流和學(xué)習(xí)。期待我們的班主任老師能夠在學(xué)校發(fā)展上做出更大的貢獻(xiàn),，期待班主任老師在學(xué)生的發(fā)展上給與更大的幫助,，期待我們的班主任老師在學(xué)校的歷和學(xué)生人生軌跡中留下的是光輝和美好。

謝校長(zhǎng)的講話對(duì)我們前段工作作出了肯定,，同時(shí)又對(duì)我們今后的班級(jí)管理工作提出了新的要求和希望,，希望我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，希望我們的班主任,，以這次會(huì)議為契機(jī),，更好的抓好班級(jí)管理工作，為中心小學(xué)的發(fā)展再立新功!最后,，祝我校班主任節(jié)越辦越好,！

班主任工作會(huì)主持詞羅江縣深雪堂小學(xué)校李玉明各位老師：大家好！在座的34名班主任老師平時(shí)工作踏實(shí),，也很務(wù)實(shí),，大家為了學(xué)校整體工作識(shí)大體，顧大局,，不計(jì)較個(gè)人得失與榮譽(yù),，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。借此,，對(duì)你們無(wú)私的付出表示衷心感謝,！班主任是學(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者,，班主任這支隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高度，這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。為了進(jìn)一步提高班主任班務(wù)工作的實(shí)效性,，提高班主任的管理藝術(shù)水平，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升,，我們今天在這召開(kāi)簡(jiǎn)短的班主任工作會(huì),。

但是做一名班主任不容易，勞心勞力,，心理壓力很大,。學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒,，事無(wú)巨細(xì)都要靠你們來(lái)落實(shí),，經(jīng)常聽(tīng)到有些班主任說(shuō)累死了、煩死了,、氣死了…,，不過(guò)，我要說(shuō)：你一定是一個(gè)合格的班主任,，至少在工作態(tài)度上是絕對(duì)是,！因?yàn)橹挥行袆?dòng)了，才會(huì)感到累,；只有用心了,，才會(huì)感到煩；只有深深的愛(ài)著學(xué)生,，才會(huì)心中有氣,。你是把班級(jí)管理工作不僅當(dāng)成了職業(yè)，而是當(dāng)成了事業(yè),！因?yàn)槟阍跒榘嗉?jí)工作牽腸掛肚,。你的事業(yè)心體現(xiàn)在你對(duì)問(wèn)題學(xué)生的不斷叮嚀中，體現(xiàn)在早讀前教室內(nèi)外你對(duì)學(xué)生的指點(diǎn)和守候中,，體現(xiàn)在你給家長(zhǎng)打的一個(gè)個(gè)電話中,，體現(xiàn)在學(xué)生成績(jī)出來(lái)后你的喜悅或焦慮中，更體現(xiàn)在你對(duì)班級(jí)學(xué)生的嘴上說(shuō)氣話但實(shí)際不舍不棄中……根據(jù)會(huì)議安排,，今天下午會(huì)議議程有三：

首先,，學(xué)校夏主任就家校溝通技巧作一個(gè)小講座。

其次,，請(qǐng)羅校長(zhǎng)講話,。

最后，分年級(jí)組討論如何落實(shí)開(kāi)展大課間活動(dòng),。

做班主任是辛苦,，大家也沒(méi)求什么回報(bào),，但是想想，只要你是真的對(duì)學(xué)生好,，學(xué)生是知道的,、家長(zhǎng)是感激的。一聲聲校園里,、街道上“老師好”,，是一種責(zé)任，也是一種幸福,。那么作為老師,，該怎么和家長(zhǎng)溝通呢？下面請(qǐng)學(xué)校夏主任以溝通為主題講講家校溝通技巧,。

【夏主任講話】從剛剛夏主任的講座中大家清楚明白了家校之間溝通的重要性,。相信咱們老師經(jīng)過(guò)與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通并達(dá)成共識(shí)，孩子的成長(zhǎng)必然是健康向上的,。

冰心說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在,，就是學(xué)生的將來(lái)”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量,，每一位家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望,。下面我們就班務(wù)管理工作有請(qǐng)羅校長(zhǎng)講話。

羅校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了班主任工作是意義,，著重指出班級(jí)管理中班主任要充分尊重學(xué)生,、充分信任學(xué)生、充分欣賞學(xué)生,、充分熱愛(ài)學(xué)生,。以生為本，以情感人來(lái)關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),、成才,。

今天學(xué)校搭建這樣一個(gè)平臺(tái)，就是為老師們交流與學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務(wù)的。

老師們,，班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng),、成才。愛(ài)心正是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶,。其實(shí),，當(dāng)我們老師用愛(ài)心、微笑去征服學(xué)生時(shí),，我們老師自己也被愛(ài)心,、微笑感化了,。希望各位班主任能以此次會(huì)議為新起點(diǎn)，切實(shí)履行好班主任的職責(zé),，用我們的愛(ài)心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生,，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好班主任工作。

謝謝大家,！

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位班主任：

大家下午好！

為了進(jìn)一步強(qiáng)化我們學(xué)校的班級(jí)管理,，提高班主任的管理藝術(shù)水平,，今天我們?cè)谶@里舉行開(kāi)學(xué)工作部署及班主任工作表彰會(huì)議。我們搭建這樣一個(gè)平臺(tái),，也供班主任互相交流與學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的班主任工作及德育工作,。

俗話說(shuō),，火車快，車頭帶,，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校取得了驕人的成績(jī),，這與我們有一位思路清晰,、做事果斷的校長(zhǎng)是分不開(kāi)的，有請(qǐng)陳校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞,，大家掌聲歡迎,。

下面有請(qǐng)分管政教工作的邵副校長(zhǎng)講話。

接下來(lái),，請(qǐng)各個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)做本學(xué)期的主要工作布置“萬(wàn)丈高樓平地起”,，地基打牢了，大樓才能堅(jiān)固,，我們學(xué)校的德育工作猶如打地基一樣,，只有把德育工作做好了，才能保證我們學(xué)校教育這座“大樓”的牢固,。

那么,，我們?cè)撊绾巫龊梦覀儗W(xué)校本學(xué)期德育工作呢？下面有請(qǐng)劉春鵬說(shuō)說(shuō)本學(xué)期德育工作思路,。

學(xué)校的安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定,。因此,，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們的職責(zé),，也是完成各種教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，我們學(xué)校如何把這項(xiàng)工作做好呢,？有請(qǐng)梁副校長(zhǎng)指示,。

學(xué)校衛(wèi)生工作的重要性，不用我多說(shuō),，在座的各位都比我明白,。衛(wèi)生的保潔工作是我們學(xué)校的老大難，我相信在座的每一個(gè)人都想了不少辦法,，也采取了不少措施,，狀況雖然有所好轉(zhuǎn)，但是還未達(dá)到我們的目的,，更未達(dá)到上級(jí)的要求,，幸好我們學(xué)校分管衛(wèi)生工作的龐副校長(zhǎng)，她不氣餒,、不放棄,，她很努力，在前不久制訂了一個(gè)讓校長(zhǎng)很放心也很樂(lè)觀的方案,。下面有請(qǐng)龐副校長(zhǎng)與大家分享她的`成果,。

共青團(tuán)工作是我們班主任工作的重要部分，共青團(tuán)大隊(duì)部將在本學(xué)期開(kāi)展什么活動(dòng)呢,？有請(qǐng)團(tuán)書(shū)記劉春鵬講話,，掌聲有請(qǐng)。

班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著班風(fēng),，校風(fēng),，我們?cè)谧陌嘀魅螌?duì)自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱辛的勞動(dòng)，你們用你們的愛(ài)心,、耐心,、真心教育引導(dǎo)了無(wú)數(shù)的學(xué)生；你們用你們的智慧和無(wú)私把班級(jí)管理得井井有序,。三小的功勛簿上一定會(huì)記下你們光輝燦爛的一頁(yè),。我們?cè)趧?chuàng)造成績(jī)的同時(shí)，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的班主任（優(yōu)秀班主任評(píng)定的依據(jù)是上個(gè)學(xué)期綜合先進(jìn)班的班主任）,，他們是：馬海濤,、李寧、馬亮,、劉建剛,、岳禾成、劉鵬,、,、王磊,。今天，學(xué)校將對(duì)他們進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),。有請(qǐng)優(yōu)秀班主任上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給他們頒 ……此處隱藏3539個(gè)字……感謝柳老師的精彩發(fā)言。

陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生,，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”,。愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。尤其是我們一年級(jí)學(xué)生,，年齡特點(diǎn)使然,，天性好動(dòng)，愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng),，自制力差,，這就更需要我們班主任老師蹲下身來(lái)，愛(ài)中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛(ài),，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微,。一年級(jí)這個(gè)團(tuán)體,，是我們學(xué)校班主任老師中跟班最緊的，中午時(shí)間幾乎沒(méi)午睡,，老師,、老師、老師老師,、老師、老師,、老師在教室里陪著學(xué)生;大掃除親自動(dòng)手,。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛(ài)心,、微笑去征服學(xué)生時(shí),，我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了,。此所謂教學(xué)相長(zhǎng)吧!改造學(xué)生的過(guò)程,，也是重新塑造教師自我的過(guò)程。

2,、接下來(lái)有請(qǐng)老師代表二年級(jí)組作經(jīng)驗(yàn)介紹,。

精誠(chéng)所致，金石為開(kāi);質(zhì)變永遠(yuǎn)要有量變的積累;二年級(jí)學(xué)生雖小,，仍處于懵懂期,，但我們學(xué)校二年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)近兩年我們二年級(jí)組這支精干強(qiáng)大的班主任隊(duì)伍的耐心引導(dǎo)與細(xì)致管理,，已有一定的自制力，在許多方面能主動(dòng)嚴(yán)格要求自己,，如大掃除,、午睡等，令我印象最深的是,，每次的大掃除之后,，教室及走廊是最干凈的，地板拖得發(fā)白,，課桌椅擺放得整整齊齊,，二年級(jí)組還有一個(gè)特色即教室文化建設(shè)：(二1班：小小書(shū)法家，我有我辦法,，妙筆生花;心愿樹(shù),，二2班，小小巧手秀我書(shū)法,，幸福墻,、進(jìn)步墻進(jìn)行評(píng)比，設(shè)立圖書(shū)角,，學(xué)生家長(zhǎng)捐獻(xiàn),，二4班，妙筆生花,，成長(zhǎng)的足跡作文展示,，周日之星，比比誰(shuí)手巧,，快樂(lè)小巧手書(shū)法,，書(shū)香四溢，捐書(shū)讀書(shū)記錄,，心語(yǔ)心愿,，加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長(zhǎng)給老師的信,，及育兒的困惑等,。)教育家功霍姆林斯基說(shuō)：“教育的藝術(shù)在于使器物-物質(zhì)和精神財(cái)富起到教育作用。用環(huán)境,，用學(xué)生自己周圍的情景,，用豐富集體生活的一切東西進(jìn)行教育，這是教育過(guò)程中最微妙的領(lǐng)域之一”,。布置好教室“硬環(huán)境”,，打掃干凈、整潔，窗明幾凈,，座位整齊,，布置好教室文化“軟環(huán)境”，讓良好的良人環(huán)境起來(lái)潤(rùn)物無(wú)聲的特殊功能,。我們二年級(jí)組班主任本著“每個(gè)孩子都是一朵花”的理念,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo)與嚴(yán)格要求分不開(kāi)。

感謝二年級(jí)組老師的辛勤付出,，感謝龍老師的精彩發(fā)言,。

3、接下來(lái)有請(qǐng)老師代表三年級(jí)組作經(jīng)驗(yàn)介紹,。

正如老師經(jīng)驗(yàn)介紹中提到的,，把“感恩”植入學(xué)生的內(nèi)心，和學(xué)生比一比,，老師站著上課,，你們坐著上課，到底誰(shuí)更辛苦?開(kāi)展捆綁式評(píng)價(jià),，以小組為單位,，進(jìn)行評(píng)比，讓特殊學(xué)生(學(xué)困生)嘗到甜頭,。三年級(jí)組的全體班主任正是通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行春風(fēng)化雨,，細(xì)致入微的感化，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全面管理,。

感謝三年級(jí)組老師的辛勤付出,，感謝周老師的精彩發(fā)言。

4,、接下來(lái)有請(qǐng)老師代表四年級(jí)組作經(jīng)驗(yàn)介紹,。

以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛(ài)的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生,。在進(jìn)行常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，以班會(huì)課為載體，創(chuàng)新主題班會(huì)形式,，通過(guò)形式多樣的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想熏陶,，四年級(jí)組班主任工作特別主動(dòng),，如大掃除打掃，有時(shí)放假正好是星期一,，未統(tǒng)一安排打掃,，自行安排打掃，舒老師、伍老師等每次跟班指導(dǎo),，帶鋼絲球,、刷子擦地、報(bào)紙擦窗等,，午睡隨什么時(shí)候去,，教室里不管有沒(méi)有老師在，學(xué)生都認(rèn)認(rèn)真真伏在課桌上睡,，沒(méi)一個(gè)睜眼的,，亂抬頭及做其它小動(dòng)作的，我想這與他們?nèi)粘５募?xì)致管理分不開(kāi),。

感謝四年級(jí)組老師的辛勤付出,，感謝伍老師的精彩發(fā)言。

5,、今天五年級(jí)組老師又將給我們帶來(lái)怎樣的心得體會(huì)呢?有請(qǐng)老師,。五年級(jí)組的三位老師有著各自的特色：老師特別注重班級(jí)文化建設(shè)，教室的后黑板貼滿了各類評(píng)比得分情況,，每周之星,。教室的墻上刊上了學(xué)生寫(xiě)下的“心愿樹(shù)”;老師特別注重培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)，通過(guò)種種活動(dòng),，把讓遵守紀(jì)律培養(yǎng)成學(xué)生的習(xí)慣,，如她創(chuàng)的開(kāi)學(xué)兩步曲為我們提供了這一參照：一是新生自我介紹與老生講講學(xué)校的規(guī)章制度，二是班干部招聘會(huì),，招納熱心為班級(jí)服務(wù)的同學(xué),。老師也則用自己多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為我們揭露了教育的本質(zhì)：教育的最終是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云,，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,。

感謝五年級(jí)組老師的辛勤付出，感謝聶老師的精彩發(fā)言,。

6,、接下來(lái)有請(qǐng)老師代表六年級(jí)組作經(jīng)驗(yàn)介紹。

如果說(shuō)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹(shù)苗,，那么班主任就是辛勤的園丁,。正是在我們陳平老師的既讓學(xué)生保持個(gè)性又服從集體、寬嚴(yán)有度的管理方式下,，在我們王瓊老師的細(xì)化評(píng)分制度,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理的嚴(yán)格要求下，在我們?cè)旅骼蠋煹膶W(xué)會(huì)幽默,、寬容學(xué)生的用心澆灌下,，我們六年級(jí)學(xué)生一步步茁壯成長(zhǎng),，進(jìn)而走向成功。

感謝六年級(jí)組老師的辛勤付出,，感謝王老師的精彩發(fā)言,。

俗話說(shuō)，火車快,，車頭帶,。我們學(xué)校有一支精明能干、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的班主任隊(duì)伍,，把我們學(xué)校28個(gè)班,，1800多號(hào)人管理得井然有序，與我們有一位思路清晰,、做事果斷,、領(lǐng)導(dǎo)有方的校長(zhǎng)分不開(kāi)，我們的校長(zhǎng),，不僅是一位有著多年管理經(jīng)驗(yàn)的魅力校長(zhǎng),，更是一位有著多年班主任工作經(jīng)驗(yàn)的魅力班主任，接下來(lái)有請(qǐng)我們校長(zhǎng)為我們講話,。

前面,，6位老師為我們深情款款地介紹了自己及年級(jí)組成員的愛(ài)生之路，用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒,。我們校長(zhǎng)也高屋建瓴,，既重理論，又重實(shí)際,，為我們談了讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們的精彩發(fā)言,。對(duì)于此次班主任交流會(huì)，我們班主任老師都高度重視,，提前幾周就開(kāi)始著手準(zhǔn)備,，整理班級(jí)管理記錄，構(gòu)思主題,，確定交流內(nèi)容,，各位班主任于5月17日前全部撰寫(xiě)好了發(fā)言材料。各年級(jí)組負(fù)責(zé)人于5月18日前全部召開(kāi)好了本年級(jí)組的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，并匯總了年級(jí)組管理經(jīng)驗(yàn),，確定了各年級(jí)發(fā)言教師代表。對(duì)于各位班主任們對(duì)此次會(huì)議的大力支持我在此表示衷心的感謝,，感謝你們的辛勤付出,。通過(guò)仔細(xì)翻閱我們?cè)谧陌嘀魅巫珜?xiě)的材料，我們很多班主任非常認(rèn)真,，結(jié)合自己的實(shí)際，傾其所有，認(rèn)真詳細(xì)地記錄班級(jí)管理過(guò)程中的點(diǎn)滴心得,，毫無(wú)保留地為我們作寶貴的經(jīng)驗(yàn)介紹,，令我也深受啟發(fā)，深受感動(dòng),。仔細(xì)學(xué)習(xí)我們班主任撰寫(xiě)的材料,，發(fā)現(xiàn)我們有些班主任在經(jīng)驗(yàn)介紹中有所“保留’，不肯輕易介紹自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，如有的班主任老師的發(fā)言材料中寫(xiě)到老師的姓與自己的姓完全不符,，有的任教語(yǔ)文的班主任改教數(shù)學(xué)去了，有的班主任老師的發(fā)言材料中涉及許多組織體育中考的內(nèi)容,，有的班主任老師的發(fā)言材料中涉及的學(xué)生名單很多是已畢業(yè)了的學(xué)生的,，更有幾個(gè)班撰寫(xiě)的班級(jí)發(fā)言材料一模一樣?？赡軙r(shí)間太倉(cāng)促,，最近學(xué)校的各種活動(dòng)、事務(wù)較多,，導(dǎo)致我們極少數(shù)班主任來(lái)不及沉下心來(lái),，整理思緒，認(rèn)真撰寫(xiě)材料,，才會(huì)出現(xiàn)以上一系列問(wèn)題,，但從平時(shí)我們對(duì)待工作的態(tài)度上而言，我亳不夸張地講,，我們每一位班主任都是懷著對(duì)教育的滿腔熱情,，以對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng),、對(duì)學(xué)校高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作，從早自習(xí),、午自習(xí)(午睡),、課間操、放學(xué)后路隊(duì)的管理到黑板報(bào),、主題班會(huì),、演講賽、校運(yùn)會(huì)到文藝匯演等各類活動(dòng)的組織,，瑣瑣碎碎,，我們班主任都付出了大量的時(shí)間和精力，用愛(ài)心,、耐心,、真心在管理著我們的班級(jí),。用自己高尚的人格，引領(lǐng)著我們?nèi)w學(xué)生健康成長(zhǎng),。

正所謂“他山之石,，可以攻玉?！蔽覀兘裉斓陌嘀魅谓?jīng)驗(yàn)交流只是一個(gè)拋磚引玉的過(guò)程,，希望我們?cè)谝院蟮陌嘀魅喂ぷ髦心芨嗟亟涣髋c學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中探索,、總結(jié)行之有效的方法,，找到一條更加適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路。最后,，我宣布“暢談經(jīng)驗(yàn),，分享快樂(lè)”班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束，再次感謝所有老師的辛勤付出,，感謝各位的參與!