評(píng)課主持詞

主持人在臺(tái)上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。我們眼下的社會(huì),，很多場(chǎng)合都需要主持人活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛,，主持要好好準(zhǔn)備自己的主持詞,，下面是小編為大家收集的評(píng)課主持詞，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

評(píng)課主持詞1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,、老師們：

大家上午好,！

在這春花的漫爛三月，我們相聚在這漂亮的校內(nèi),。首先感謝教研室楊老師對(duì)我們學(xué)校的信任把全縣九年級(jí)思品復(fù)習(xí)研討會(huì)支配在我校舉辦,，在此我謹(jǐn)代表全體師生對(duì)前來參與此次教研活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁表示最熱情的歡迎跟誠(chéng)心的感謝,。讓我們借此機(jī)會(huì),，暢所欲言，共同探討,、共同提高,。信任有你們的參加，這次教研活動(dòng)肯定會(huì)錦上添花,，更上一個(gè)新的臺(tái)階,！

這次的教研活動(dòng)，有以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：請(qǐng)授課老師談?wù)勛约旱恼n堂,。

首先請(qǐng)來自柳湖中學(xué)的獻(xiàn)課老師吳曉蓉談自己的復(fù)習(xí)課構(gòu)想,。

請(qǐng)我校獻(xiàn)課老師夏大銀溝通教學(xué)思路及課后的感悟跟反思。

其次環(huán)節(jié)：請(qǐng)柳湖中學(xué)的郭萬軍老師對(duì)授課老師的課進(jìn)行評(píng)課,、議課,。

第三環(huán)節(jié)：精彩的專題報(bào)告。

第四環(huán)節(jié)：課堂還需細(xì)品嘗,。為了提升活動(dòng)的.品嘗,，豐富內(nèi)涵，發(fā)揮專家的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,，引發(fā)思維的碰撞,，懇請(qǐng)教研室政治教研員楊老師從專業(yè)的角度為課堂教學(xué)把脈分析，為我們指引迷津,。

第五環(huán)節(jié)：請(qǐng)李超校長(zhǎng)講話,。

結(jié)束語：假如說聽好課是一種享受，那么聽專家的點(diǎn)評(píng)更是一種享受,。專家的點(diǎn)評(píng)是一種診斷跟激勵(lì),，是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展實(shí)力的有效平臺(tái),。今日我們共同共享了九年級(jí)政治復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué),，同一個(gè)課堂，同一個(gè)幻想,。帶著評(píng)課專家的激勵(lì)跟點(diǎn)撥,，希望老師們?cè)诮虒W(xué)藝術(shù)的探究之路上不斷前行，不斷實(shí)踐,，不斷探究……,。信任，在最終的復(fù)習(xí)沖刺中只要我們多一份才智少一份平凡,，多一份創(chuàng)新少一些形式,，我們的教學(xué)之花肯定會(huì)更加絢麗多彩！

最終,，再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、感謝各位同仁，感謝大家,！今日的活動(dòng)到此結(jié)束,。

評(píng)課主持詞2

開場(chǎng)白：

上周，我們一起聽了三位老師的數(shù)學(xué)示范課,，大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā),。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，我們本著“共同進(jìn)步,、共同提高”的原則,，在此舉行聽、評(píng)課活動(dòng),。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí),、看法,、見解、收獲等開誠(chéng)布公的說不來,。

程序：

一．先請(qǐng)三位作課的老師說說自己的授課思路和做課后的感悟,、反思

二．評(píng)課：教研組長(zhǎng)a老師、b老師先帶動(dòng)大家踴躍發(fā)言——各抒己見

三．我的總結(jié)發(fā)言

總結(jié)：

對(duì)這三節(jié)課的評(píng)價(jià),，老師們已經(jīng)說的很全面了,，我不再重復(fù)。我只針對(duì)以后的課堂教學(xué)提幾點(diǎn)建議和自己的認(rèn)識(shí),，與大家共同探討,。

1. 精心研讀教材，挖掘教材，切實(shí)找準(zhǔn)每節(jié)內(nèi)容重點(diǎn),、難點(diǎn)上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標(biāo)是什么,？我想讓學(xué)生經(jīng)歷什么？獲得什么,？采用什么樣的手段怎樣才能達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo),？怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)比較合理？教學(xué)環(huán)節(jié)怎樣處理才算到位,？教學(xué)內(nèi)容如何組織,？問題如何設(shè)計(jì)？怎樣拋出,？用什么方式處理,？學(xué)生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應(yīng)？怎樣才能有效的抓住重點(diǎn),、突破難點(diǎn),？對(duì)這一切教師都要做到心中有數(shù)。

2. 要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系一堂好課應(yīng)該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合,。充實(shí)的內(nèi)容能使學(xué)生獲得更多的'知識(shí),，并能提高能力、發(fā)展智力,而好的形式能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使課堂教學(xué)收到事半功倍的效果,?？墒牵?dāng)內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時(shí),，我們寧可只要內(nèi)容,，不要花架子。

3. 教學(xué)過程中,，要做到講,、學(xué)、練結(jié)合,，不要講,、練割裂開 數(shù)學(xué)課上少不了大量的練習(xí)，學(xué)數(shù)學(xué)的過程可以說就是一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)問題解決的過程,。課堂上,，要做到講、學(xué),、練結(jié)合,，切不可偏廢那一個(gè)環(huán)節(jié)。

4. 要精心設(shè)計(jì)每個(gè)練習(xí),。我們的練習(xí)要有目的性,，力求每道題都有存在的價(jià)值?，F(xiàn)在，在課堂教學(xué)當(dāng)中,，老師們都能做到練習(xí)有密度,，在梯度上我們還要多探討。我覺得基礎(chǔ)練習(xí)不能過少,，只有在經(jīng)過基礎(chǔ)練習(xí)讓學(xué)生切實(shí)掌握了基本知識(shí)以后,，再出綜合性較強(qiáng)的題目，學(xué)生解決起來才能比較容易,。我們還要避免重復(fù)練習(xí),，更不可以是習(xí)題的無計(jì)劃羅列。

5. 努力提高自身素質(zhì),。在閑暇時(shí)間里,，我們要多讀有關(guān)的教育教學(xué)書籍雜志，多掌握一些新的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,。

評(píng)課主持詞3

各位老師,、同學(xué)們：

家上午好！

在座的部老師都參加了“導(dǎo)學(xué)案”的編寫,，具體如何使用,，對(duì)于老師們來說，還是一件新鮮事兒,。為了讓老師們?cè)谑褂谩皩?dǎo)學(xué)案”的過程中,，更具有時(shí)效性，所以,，今天在這里舉行“導(dǎo)學(xué)案觀摩課”活動(dòng),。

池中學(xué)，在趙校長(zhǎng)的主持下,，有一部分教師率先行動(dòng),，使用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)已經(jīng)半個(gè)學(xué)期。在使用導(dǎo)學(xué)案方面,，有了一定的經(jīng)驗(yàn)積累,。今天我們請(qǐng)來了池中學(xué)的xxx老師和周慧杰老師為家作課，題目是“二元一次方程組”,。同一節(jié)課,，由不同的教師在同一個(gè)場(chǎng)合上,，這叫“同課異構(gòu)”,。

這兩位教師，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在“導(dǎo)學(xué)案”的使用方面,，都有自己的理解和思想,，課堂教學(xué)頗受學(xué)生的歡迎，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異,！

今天的時(shí)間安排是,，任老師上第一節(jié)課，周老師上第二節(jié)課,，然后課間休息,；之后，由兩位作課教師分別就“使用導(dǎo)學(xué)案上課”談淡自己的體會(huì)和感悟,；之后,，由教研室的馬老師就這兩節(jié)課分發(fā)點(diǎn)評(píng)；之后,，由趙校長(zhǎng)講“使用導(dǎo)學(xué)案的建議及注意事項(xiàng)”,；最后，由我縣教研室的何主任作總結(jié),。會(huì)議約到十一點(diǎn)半結(jié)束,。

為了保證會(huì)議順利進(jìn)行，提出幾點(diǎn)要求：

1,、請(qǐng)關(guān)閉通訊工具

2,、請(qǐng)不要吸煙

3、請(qǐng)不要隨意走動(dòng)

4,、請(qǐng)認(rèn)真聽講

下邊,，就讓我們以熱烈的掌聲歡迎任老師為我們作課！

結(jié)束語：

聽了以上老師的講課與評(píng)課以及趙校長(zhǎng)和何主任的講話,，希望老師們回去后,，一定要仔細(xì)研讀“導(dǎo)學(xué)案”，進(jìn)行二次備課,?？梢詫?duì)“導(dǎo)學(xué)案”進(jìn)行修改和整合，使用時(shí)一定要注入自己的教學(xué)思想,，體現(xiàn)出使用“導(dǎo)學(xué)案”的靈活性,。

請(qǐng)家再次為講、評(píng)課的老師和領(lǐng)導(dǎo)鼓掌,！因?yàn)?，他們?yōu)楸敬位顒?dòng)付出了勞動(dòng)，貢獻(xiàn)了智慧,；也請(qǐng)為我們自己鼓鼓掌,！因?yàn)椋覀冊(cè)谶@里已經(jīng)堅(jiān)持了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，要聽,，要看,，要記，要思考,，還要提出問題,。在座的老師們真的辛苦了！我建議,，咱們以后也要學(xué)會(huì)給自己鼓掌,！

其實(shí)，老師們對(duì)教學(xué)都是一腔熱血,，十足干勁,。但是，苦于無路,，心生傍徨,。導(dǎo)學(xué)案的編制為家提供了一種思路，一種方法,；它解放了老師們的思想,，放開了學(xué)生的手腳，放飛了學(xué)生的.思維,。讓學(xué)生去預(yù)習(xí),，去思考，去想象,，去展示,，去體驗(yàn)成功的喜悅！

我記得有這樣幾句話很好：“預(yù)習(xí)催生自信,，自信繁衍成功,，成功激活快樂！”讓同學(xué)們?cè)诳鞓返膶W(xué)習(xí)中生活,，在快樂的生活中學(xué)習(xí),，讓快樂伴隨著同學(xué)們一起成長(zhǎng)。請(qǐng)相信,，當(dāng)放飛學(xué)生的思維時(shí),，就會(huì) ……此處隱藏5934個(gè)字……育幸福。

最后,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo),，再次感謝各位老師的精彩發(fā)言，帶著感恩,，帶著收獲,，帶著力量，也帶著不舍,，我們的研討會(huì)到此結(jié)束,。謝謝大家！讓我們用最熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)首先退場(chǎng),。

1,、感謝領(lǐng)導(dǎo)深入淺出、生動(dòng)具體的發(fā)言,，給了我們很好的引領(lǐng),，讓我們深受啟發(fā)。

2,、非常感謝領(lǐng)導(dǎo)真誠(chéng)給我們指出不足,，幫助我們進(jìn)步。

3,、真心感謝領(lǐng)導(dǎo)中肯切實(shí)的發(fā)言,，讓我們受益匪淺。太感謝領(lǐng)導(dǎo)語重心長(zhǎng)的教導(dǎo),，我們今后一定會(huì)向著這個(gè)方向努力,。

評(píng)課主持詞12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

數(shù)學(xué)組的全體老師們大家下午好！今天,，首先感謝皮主任,，周二第二節(jié)為我們展示了一節(jié)數(shù)學(xué)公開課——《復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖》。下面就請(qǐng)皮主任談?wù)勥@節(jié)課的設(shè)想與教后感,。

皮主任將自己對(duì)教材獨(dú)特的理解和思考進(jìn)行了詳盡的闡述,。

聽了了皮主任的課，大家肯定會(huì)有很多感觸,，希望大家能暢所欲言,，毫不保留的把聽課后對(duì)課的認(rèn)識(shí)、看法,、見解,、收獲等開誠(chéng)布公的說出來。本次評(píng)課活動(dòng),，我們按照從六年組至一年組的順序進(jìn)行評(píng)課,，請(qǐng)大家暢所欲言。

首先有請(qǐng)六年級(jí)組的代表的'老師評(píng)課,。

謝謝各位老師真誠(chéng)而精彩的交流,，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌,，大家的交流中投射著一種智慧,，一種魅力，大家從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià),，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng),，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價(jià)值,。

“課堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾,，我們才會(huì)不斷進(jìn)取,，不斷成長(zhǎng)。我們將在思索中感悟課堂藝術(shù),，在交流中,，升華教育思想，在實(shí)踐中,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),。

再次感謝吳老師為我們奉獻(xiàn)了一節(jié)精彩的數(shù)學(xué)課。

下面有請(qǐng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),。

謝謝的精采總結(jié),，我們數(shù)學(xué)組在王主任的專業(yè)引領(lǐng)下，下面有請(qǐng)為本次教研活動(dòng)做指示,。

謝謝對(duì)我們數(shù)學(xué)組教研工作的指導(dǎo),，讓我們獲得更多的啟示，這將促使我們進(jìn)一步反思,，保持頭腦的清醒,，在的關(guān)心和支持下，在和帶領(lǐng)下,，我們數(shù)學(xué)組將會(huì)一直快樂而幸福的行走在數(shù)學(xué)教學(xué)的路上,。

教學(xué)似登山，不在一朝夕,，愿君常磨礪,，拾級(jí)層層遞。讓我們?cè)诶Щ笾胁粩喾此?，在反思中大膽摸索?/p>

此次活動(dòng)雖然接近尾聲,，然而我們?yōu)閿?shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。相信,，在追尋理想課堂的過程中,，我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福,。

今天的活動(dòng)到此結(jié)束,，再一次感謝的關(guān)心和支持，感謝的專業(yè)引領(lǐng),，感謝精美課堂的呈現(xiàn),，感謝大家的精彩點(diǎn)評(píng)，感謝在座各位老師的共同參與。祝大家工作順利,，幸福如意,！謝謝！

評(píng)課主持詞13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,、同仁們：

大家下午好！

今天,，我們一起聽了代燕才、謝昕?jī)晌焕蠋煹臄?shù)學(xué)展示課,，首先感謝兩位老師給我們上了一節(jié)精彩的展示課,，通過今天的這兩節(jié)課，讓我們看到了老師的業(yè)務(wù)水平及專業(yè)風(fēng)采,，也讓我們看到了新課改下新的理念和新的教法以及新媒體新技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)所賦予課堂的新活力,，大家肯定也會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的.總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的數(shù)學(xué)課堂教學(xué),，我們本著“共同進(jìn)步,、共同提高”的原則，在此舉行說,、評(píng)課活動(dòng),。所以，希望各位老師都能暢所欲言,，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí),、看法、見解,、收獲等說出來,。

一．先請(qǐng)兩位上課的老師說說自己的授課思路和課后反思。

二．評(píng)課：剛才兩位老師進(jìn)行了細(xì)致而中肯的說課,，相信在座的各位都有自己的看法和感受,，下面就有請(qǐng)我們聽課老師們依次點(diǎn)評(píng)……

三．我的總結(jié)發(fā)言

總結(jié)：對(duì)以上的兩節(jié)課，點(diǎn)評(píng)老師們從不同層面,、各種角度中肯地表明了自己的觀點(diǎn)和看法,，這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng)具有重要的價(jià)值。最后有請(qǐng)我們?cè)谧念I(lǐng)導(dǎo)給予點(diǎn)評(píng),。

結(jié)束語：感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們深入淺出的評(píng)析?！罢n堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”,，正因?yàn)橛肋h(yuǎn)有遺憾，我們才會(huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng),。而我們的課堂教學(xué),，是一個(gè)在遺憾中追求完美的過程，也是一個(gè)提高我們專業(yè)技能的過程,。好,，今天的評(píng)課活動(dòng)到此結(jié)束，感謝兩位上課老師的精彩課堂展示,，感謝各位老師的中肯點(diǎn)評(píng),，也感謝各位老師的共同參與。謝謝大家,！

評(píng)課主持詞14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，老師們：

大家下午好！

首先我謹(jǐn)代表我們中心小學(xué)全體師生對(duì)學(xué)區(qū)主任們和木金中小的領(lǐng)導(dǎo)及全體語文組老師的到來表示熱忱的歡迎,，更感謝木金中心小學(xué)的老師來我校傳經(jīng)送寶,，今日兩校的兩位老師很專心地給我們上了兩堂優(yōu)質(zhì)的研討課。我提議,，大家用掌聲對(duì)我們兩位老師的艱辛付出表示感謝,。

在起先評(píng)課之前，請(qǐng)容我簡(jiǎn)潔介紹下我們這次多視角互動(dòng)課堂評(píng)價(jià)教學(xué)模式,。我們學(xué)?，F(xiàn)行的這種多視角互動(dòng)評(píng)課教學(xué)模式有五張表，分別對(duì)老師的表現(xiàn),，學(xué)生的參加度及老師對(duì)教材的把握等進(jìn)行了細(xì)致的分類,，從多個(gè)角度對(duì)一堂課進(jìn)行量化的視察和評(píng)價(jià)。每張表分別由兩到三位老師進(jìn)行針對(duì)性視察和記錄,，最終由一位老師代表進(jìn)行發(fā)言,。

下面，就由請(qǐng)我們木金中小的余老師依據(jù)自己執(zhí)教課的目標(biāo)達(dá)成狀況進(jìn)行說課,。大家歡迎,。

聽了余老師的說課，在坐的各位老師肯定有自己的想法和感受,。所謂“當(dāng)局者迷,，旁觀者清”下面我們就進(jìn)入評(píng)課環(huán)節(jié)，讓我們來一起聽聽看各位老師聽課后的感受和看法,。首先由方賽老師和老師一起視察的表一就老師如何處理教材進(jìn)行溝通,。

方老師的點(diǎn)評(píng)仿佛又把我們帶到了余老師精彩的課堂中，讓我們?cè)俅胃惺艿搅擞嗬蠋熢鷮?shí)的功底和魅力,。感謝,。那么，在這堂課堂中，孩子們的表現(xiàn)如何呢,？由表二教學(xué)實(shí)際與互動(dòng)探究視察老師來說說看看,。

感謝老師以一個(gè)語文老師的語文情懷，以敏銳的眼光對(duì)這堂語文科做了精彩的指導(dǎo),。

對(duì)整堂課學(xué)生參加的.狀況怎樣呢,，我們還是用事實(shí)說話。

今日借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),，我們請(qǐng)我們學(xué)區(qū)主任,，及為我們指引迷津，給我們做現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。大家歡迎,。

感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教研工作的指導(dǎo)。讓我們獲益良多,。有人說,，課堂教學(xué)恒久是一門缺憾的藝術(shù),，正因?yàn)檎n堂教學(xué)藝術(shù)的缺憾才顯示出它的真實(shí)與漂亮,。因此，我們不斷志向和現(xiàn)實(shí)總有差距,，我們的教學(xué)研討是一個(gè)永恒的話題,，而不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。再次感謝各位老師精彩的點(diǎn)評(píng),，我信任,，我們會(huì)不斷進(jìn)步不斷成長(zhǎng)。

評(píng)課主持詞15

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

首先感謝XXX老師，在我們數(shù)學(xué)教研組的驗(yàn)收活動(dòng)中,，今天代表我們數(shù)學(xué)教研組上了一節(jié)展示課,，她是我校的教學(xué)骨干，兢兢業(yè)業(yè),。對(duì)她執(zhí)教的這節(jié)課,，我們大家肯定會(huì)有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次活動(dòng)并指導(dǎo)今后的課堂教學(xué),，我們本著“共同進(jìn)步,、共同提高”的原則，在此舉行聽,、評(píng)課活動(dòng),。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認(rèn)識(shí)、看法,、見解,、收獲等開誠(chéng)布公的說出來。

程序：

一,、先請(qǐng)執(zhí)教人老師說說自己的'授課思路和講課后的感悟,、反思

二、評(píng)課：XXX老師對(duì)自己的課說出了自己的認(rèn)識(shí),，下面老師各抒己見,，談?wù)勛约旱脑u(píng)價(jià)。

三,、今天借這個(gè)難得的機(jī)會(huì),，我們請(qǐng)?jiān)谧念I(lǐng)導(dǎo)，為我們指點(diǎn)迷津,，給與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。大家歡迎！