讀書交流會主持詞

主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節(jié)目之中,。在人們積極參與各種活動的今天，主持成為很多活動不可或缺的一環(huán),，你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎,？下面是小編收集整理的讀書交流會主持詞，歡迎大家分享,。

甲：尊敬的各位老師,、叔叔阿姨，

乙：親愛的各位同學(xué),，

丙,、丁：大家下午好!

丙：我是xxx

?。何沂莤xx

甲：我是xxx

乙：我是xxx

?。航裉欤覀儦g聚一堂,，享受朗頌《童年》帶給我們的快樂和思考!

甲：今天,，這里將成為交流童年的海洋，讓智慧和快樂響徹云霄!

丙：誦讀美文,，扮靚金色童年,，

乙：誦讀經(jīng)典美文，營造書香校園,，

甲：我宣布

齊：五年級1班《童年》讀書心得交流會現(xiàn)在開始!

?。菏紫日埻瑢W(xué)們跟著xxx同學(xué)制作的PPT，全面了解一下《童年》和它的作者高爾基先生,，

乙：(邊放幻燈片,，邊講解)。

甲：小阿遼莎的童年生活是“一種濃厚的,、色彩斑駁的,、離奇得難以形容的生活”，

丙：“仿佛是由一個善良而且極端誠實的天才美妙地講出來的一個悲慘的童話”,，

?。骸锻辍窂男“⒘紊掣赣H的去世寫起，

乙：下面，我們再次回顧一下那悲慘的一幕,。請同學(xué)們一起朗誦,。

全體師生：齊聲朗讀。

甲：在我們前進的路途中,，平坦與崎嶇并存,，幸福與不幸交織。但無論怎樣,，請你牢牢記住---微笑,，

丁：接下來請欣賞xxx同學(xué)的《童年讀后感》,。

乙：最是書香能致遠,，讓我們的心找到了歇息的樂土。

丙：請欣賞xxx的《童年讀后感》,。

甲：最是書香能明智,，讓我們的心靈得到美麗的凈化。

丙：請欣賞xxx的《童年讀后感》,。

乙：《童年》描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物,，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩意的形象之一,。

?。何覀冋坸xx和xxx同學(xué)讀一下這段文字，來感受一下高爾基對外祖母深深的愛,。

甲：這里是一個彼此傾聽的地方,。在這里，我們用愛心說出心里最想說的話,。

丙：請欣賞xxx的《童年讀后感》,。

乙：這里是一個彼此傾聽的地方。在這里,，我們的思想在交流,，我們的智慧在碰撞。

?。赫埿蕾pxxx的《童年讀后感》,。

甲：4歲的小阿廖沙跟隨隨外祖母和母親來到了外祖父家，整個童年時光將在這里度過,。

丙：那么,，小阿廖沙在外祖父的家里生活的怎么樣呢?我們一起讀一下文中片段。

全體師生：齊聲朗讀,。

乙：讀書能培養(yǎng)學(xué)生敏感的心靈、豐富的體驗、細膩的感受,，喚起兒童對于生活的熱愛與柔情,。

丁：請欣賞xxx的《童年讀后感》,。

甲：這里就是我們班級的讀書會,，這里就是在書香中快樂成長的五(1)班。希望大家在今天的讀書會上暢所欲言,，

丙：請欣賞xxx的《童年讀后感》,。

乙：后來，外祖父家在舅舅們的折騰下破了產(chǎn),，母親再嫁,，外祖父把外祖母和小阿廖沙趕出了家，

?。簶酚^的外祖母和堅強的小阿廖沙卻頑強的生活了下來,。請xx和xx為我們再現(xiàn)那感人的一幕。

甲：閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,，能讓人與人之間結(jié)出友誼,。

丁：生活中沒有了閱讀,，生活就會變得暗淡,。

甲：請欣賞xxx的《童年讀后感》。

乙：讀書,，收獲知識,。

丙：讀書，思緒飛揚,。

乙：請欣賞xxx的《童年讀后感》,。

丙：讀書能給我們帶來很多溫暖，

甲：讀書讓我們這個世界變得更加精彩,，

丙：請欣賞xxx的《童年讀后感》,。

丁：在小阿廖沙的心中,，母親曾是力量,、光明和美麗的化身，可是,，苦難再一次降臨,，

乙：再嫁的母親在經(jīng)歷了種種辛酸與不幸后死去，小阿廖沙成了父母雙亡的孤兒,。

?。鹤屛覀儜阎鵁o限的悲憤和同情齊讀一下文中片段。

全體師生：齊聲朗讀。

甲：人間是哪里呢?

乙：這個人間是小阿廖沙謀生的地方,，

丙：是一個充滿了欺騙,、無知、打罵和繁重勞作的一個個小作坊,，

?。?0歲的小阿廖沙從此成了一個受人呼來喚去、隨意打罵的小學(xué)徒,。

甲：生活的磨難,，把高爾基壓垮了嗎?

乙：沒有!生活的.磨難把高爾基造就成了一個不向丑惡現(xiàn)象屈膝、堅強而善良的人,。

丙：高爾基的第二部自傳體小說《在人間》,，會向你展現(xiàn)小阿廖沙是如何與命運作斗爭不屈的斗爭的。除了自傳體三部曲《童年》,、《在人間》和《我的大學(xué)》外,，高爾基的優(yōu)秀作品還有長篇小說《母親》、詩歌《海燕》

?。簹g迎繼續(xù)品讀《在人間》,。

甲：今天我們有幸請到了幾位同學(xué)的家長，最后讓我們以熱烈的掌聲有請我們的家長對我們的成長提幾點希望,。

乙：感謝叔叔,、阿姨對我們的關(guān)心和愛護，我們一定不會辜負你們的期望,。

結(jié)束詞：

丙：時間抹不去我們的記憶,，

丁：讀書的歲月讓我們一次次銘記,，

乙：讀書將成為我們學(xué)習(xí)的旋律,，

甲：讀書將成為我們生活的習(xí)慣，

甲丙：這里有我們春天的詩行,，

乙?。哼@里有我們奮飛的力量，

合：讓我們一起讀書吧,，它讓我們的知識更豐富,，更精彩!讀書會到此結(jié)束。

老師們,、同學(xué)們：

陣陣金風(fēng)吹開十月,，濃濃書香彌漫校園。我們即將迎來祖國70歲華誕,，今天,，也是圣人孔子的誕辰,，我們?nèi)熒≈丶瘯e行xx—xx年讀書節(jié)啟動儀式,，拉開了我校第九個讀書節(jié)的序幕,。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校對本屆讀書節(jié)的開幕表示熱烈祝賀,！過去的一年里，城關(guān)中心小學(xué)“堅持經(jīng)典誦讀,，打造書香校園”,，特色教育碩果累累：我們成功地舉行了兩次大型的經(jīng)典誦讀集體競賽，兩次經(jīng)典誦讀個人競賽,，評選了200多名書香少年,，20個書香家庭，12個書香班級,，成功地舉行了詩詞楹聯(lián)征文和經(jīng)典誦讀心得征文,，同學(xué)們展示出了不俗的誦讀成果和不凡的才藝。這一年里,，全體師生與好書為友,，同閱讀，共成長,，“讀好書,、誦經(jīng)典”已融入了我們的生活，朗朗的誦讀聲時時在校園里回蕩,，濃郁的讀書氛圍溢滿校園,。

又一個讀書節(jié)開幕了。我校本屆讀書節(jié)的主題是“經(jīng)典浸潤童年,，閱讀相伴成長”,。圍繞這一主題，學(xué)校將開展“圖書漂流活動”,、“經(jīng)典誦讀集體競賽”和“個人競賽”,、“誦讀征文”、評選“書香班級”“書香家庭”“書香少年”等活動,。我希望全校師生都能積極地投入到讀書節(jié)的`各項活動中,，以讀書活動為契機，從書中汲取營養(yǎng),，豐富自己的,，文明自己的言行，提升 ……此處隱藏11432個字……個凄美的故事,，吸引著讀者不停地讀下去,。

薛：在我們一遍又一遍閱讀的時候,，那優(yōu)美的、令人感動的文字,，便悄然駐留在我們的心中,。

楊：今天就讓我們共同交流自己心上的那一份感覺，自己的感受,，遙望滿地城南花,，引出的是城南的點點滴滴，道出的是一段段甜蜜的'回憶??

薛：《城南舊事》讀書交流會——（合）現(xiàn)在開始,！

經(jīng)典誦讀：

楊：首先我們進行的是第一個環(huán)節(jié)——經(jīng)典誦讀

下面請讓我們一起拿出這本書,，誦讀出書中你最喜歡的句子吧！（指定兩到三名同學(xué)朗讀精彩片段）

二,、讀書交流,。

薛：剛才同學(xué)們的誦讀，讓我想起了富蘭克林曾經(jīng)說過的一句話：讀書使人充實,，思考使人深邃,，交談使人清醒。接下來,，讓我們一起就幾個問題來交流一下各自的收獲吧,。

楊：第一個問題：

請你回憶一下書中的主要人物有誰，講了哪幾個故事,？請大家積極思考,，大膽發(fā)言！

薛：第二個問題

你最喜歡哪個故事,，為什么,？

楊：第三個問題：

你最喜歡誰，為什么,？

薛：第四個問題：

你喜歡哪些段落,，說說你的感受。請大家各抒己見,，暢所欲言,。

三、交流我們自己心中的“城南舊事”

楊：在小英子的城南舊事里,，有這些弄不懂的事,，也有一些好玩的事情：比如和妞兒一起喂小油雞吃米、在合唱《麻雀小孩》里演飛來飛去的小麻雀,，聽宋媽唱童謠??

薛：多么快樂的童年啊,，當(dāng)我們回頭看看自己的童年，也會發(fā)現(xiàn)自己的“城南舊事”里,，有無窮的味道,。我們一起來走進我們自己的“城南舊事”,，說一說你的童年往事，發(fā)表一下你的童年感言吧

四,、結(jié)束語：

楊：大家說得都很好,，一說起童年我們就會有講不完話題，童年是一本書,，書上有我們的點點滴滴,；

薛：童年是一幅畫，畫上有我們五彩的生活,；楊：不管怎樣,，曾經(jīng)的故事都刻寫在我們的生命里。

薛：就像我們今天的這個讀書交流會,，若干年后，當(dāng)你離開了這所學(xué)校,，當(dāng)你長大成人后,，甚至在你老了以后，是否還會記得你曾經(jīng)和你的同學(xué)一起讀過一本叫做《城南舊事》的書,？楊：最后,，讓我們用一首《送別》來作別我們那段漸行漸遠的童年時光吧，也謹(jǐn)以此歌獻給我們這次讀書交流會,，愿它和我們的童年時光一并成為我們記憶里永恒的一頁?。úシ拧端蛣e》的伴奏音樂，在歌聲中結(jié)束讀書交流會）

A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們。

合：大家下午好,。

A：我叫A,。

B：我叫B。

A：今天由我倆為大家主持讀書總結(jié)交流會,，不足之處,，請老師同學(xué)多多指教。

B：開學(xué)以來,，我們組織了各種各樣的讀書活動,，不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的閱讀興趣，還豐富了我們的課外知識,，提高了能力,。

A：下面我們就把閱讀中的點滴收獲匯報給大家。

B：暑假里,，老師給我們推薦了《成語接龍》和《成語故事》這套書籍,，成語接龍不僅讓我們記住了很多成語,，還知道了很多事情，懂得了很多道理,。誰愿意為大家表演成語接龍,？（石沅鑫）

A：石沅鑫背的太好了，還有同學(xué)愿意來背一背的嗎,？請你自愿來前邊表演,。

B：感謝幾位同學(xué)的精彩表演。同學(xué)們,，聽故事,、講故事是我們最喜歡的事情了，故事很有意思,，不僅給我們帶來了快樂,，好多時候我們還能從故事中學(xué)到知識本領(lǐng)或是一些道理呢，這學(xué)期我們讀了好多成語故事,，誰愿意為大家講個成語故事,？（王）

A：感謝王精彩的故事，同學(xué)們,，你們還想不想聽故事,？在語文課上，我們學(xué)習(xí)了《獅子和鹿》這篇課文,，他選自《伊索寓言》我們知道,，伊索寓言都是小動物的故事，故事不僅很有趣,，并且每個故事都會告訴我們一個道理,，于是我們?nèi)嘧x起了《伊索寓言》有請我班的故事大王李。

B：感謝李精彩的故事好故事,，聽不夠,，誰還來講一講你讀的故事？有請劉

A：感謝劉的精彩講解,，雷鋒的故事永流傳,，誰還想講一講雷鋒叔叔的故事？有請劉,。

B：感謝劉的分享,，同學(xué)們，讀書讀的多了,，我們就覺得越讀越通順了,，越讀越有感情了，朗讀真是一件很享受的事情,，下面請欣賞B,、韓雨霏,、劉思彤為大家?guī)淼?課文朗讀。

B：,，感謝同學(xué)們精彩的'朗讀,，同學(xué)們我們上學(xué)是累并快樂著，那你想不想知道米小圈的校園生活是什么樣的,？有請讀了《米小圈上學(xué)記》的同學(xué)來前邊談一談你們的收獲與看法,。

A：感謝同學(xué)們的分享，語文課上,，我們學(xué)習(xí)了好多識字方法,，比如形聲字、加一加,、減一減,，換偏旁等等，今天有幾個同學(xué)讀了《管家琪識字童話》誰能來和大家分享一下你的收獲,。有請竇家輝,，趙，姜孟緣,，韓佳宇。

B：感謝同學(xué)們的分享,，同學(xué)們,，今天趙媽媽也來到學(xué)校跟大家分享趙在家是怎樣讀書的，讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙的媽媽,。

A：感謝趙媽媽的分享,。同學(xué)們，小時候我們總是圍繞著家長問為什么,，而如今我們可以自已去書中趣尋找自己想知道的為什么,，《十萬個為什么》這套書里包含了天文、地理,、人文生活,、植物動物等等，誰讀了《十萬個為什么》這本書,，請你來和大家分享一下你的收獲,？（聊書）

B：感謝大家的精彩分享，同學(xué)們,，大家愛聽笑話嗎,？你看，咱們班最愛笑的石雅鑫和楊欣宇來了,。

A：感謝石雅欣,、楊新宇的精彩表演,，同學(xué)們，有句話說“鏡子不擦不明,，腦子不用不靈”,，下面說幾個腦筋急轉(zhuǎn)彎，看看你腦子靈不靈,？有請劉伊涵,、劉可欣、王子懿,。

B：今天,，我們的交流展示到此就結(jié)束了，最后請我們的老師為我們的讀書活動作總結(jié),。

B：同學(xué)們,，通過讀書，我們從書中獲得了知識,，一本好書,，就是一位好朋友。

A：一本好書就是一位好老師,。

B：多讀書,，讀好書，在成長的路上讓好書伴隨著我們,。

A：是啊,，讀書是一種樂趣，讀書是一種享受,，好書不厭百回讀,。

B：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。

A：讀不盡的世間書,，走不盡的天下路。

合：愿好書伴我們成長,。

A：讀書匯報,，到此結(jié)束！

B：謝謝領(lǐng)導(dǎo),，老師,！

合：再見！

冬日暖融融,，滿座皆友朋,；

同飲家鄉(xiāng)水，書香飄三省。

今天,，張集讀書會即將成立了,，在座的有來自于我鎮(zhèn)20所小學(xué)及兩所中學(xué)的優(yōu)秀老師，有我們的各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，更榮幸的是我們還邀請到了我縣原語文教研員,。作文專家韓憲臣老師（鼓掌）還有我縣賈寨鎮(zhèn)優(yōu)秀教師孫改芝老師（鼓掌！）讓我們以最熱烈的掌聲表示歡迎,！下面我宣布“張集鎮(zhèn)成長力教師讀書會”成立大會開始,！

今天，我們的讀書會圓滿成功,，得力于中心校領(lǐng)導(dǎo)夏校長的大力支持,；得力于韓憲臣老師。孫改芝老師的精心指導(dǎo),；得力于王健校長,。李鳳軍老師。李宇杰老師以及在座所有老師的倡導(dǎo)響應(yīng),，我們堅信張集讀書會的`讀書寫作一定會扎扎實實,，精彩紛呈，碩果累累,。最后我代表張集讀書會及張集教育人向遠道而來指導(dǎo)我們的韓憲臣老師,。孫改芝老師再一次表示最誠摯的感謝！

現(xiàn)在我宣布大會閉幕,！