難忘的老師作文
在平平淡淡的學習,、工作,、生活中,說到作文,,大家肯定都不陌生吧,,根據(jù)寫作命題的特點,,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的難忘的老師作文,,僅供參考,,歡迎大家閱讀。
時光飛逝,,我已是六年級的學生了,。眼看,就要離開母校了,,可心卻牽掛了它,。老師的關愛,同學的笑聲……這一切無不令我難以忘懷,。在這些一切中,,最令我難忘的是她——陳老師,我的數(shù)學老師,。
陳老師只是一名普普通通的女教師,,但她卻是我對數(shù)學這一門課程有了濃厚的興趣。
從前我的數(shù)學成績只是一般而已,,沒什么突出的成績,,一直默默無聞,但自從遇到陳老師以后,,這種情況徹底改變了,。陳老師的課很有趣,不僅鍛煉了我們的思維和反應能力,,而且,,陳老師的鼓勵使我都學習數(shù)學加倍用功。一天中午,,陳老師把昨天的練習卷發(fā)下來,,有一道計算題數(shù)很大,我算了5遍,,才終于算對了,,我想,我練基本功都不扎實,,談何成功,,正如物理學家丁肇中所說:“一個人是否成功,在于他的基本功是否扎實,?!毕裎疫@樣的.,參加競賽也是白交報名費,。到了下午,,陳老師照常輔導奧數(shù),,通常輔導1小時不在話下。在輔導時,,老師說:“個別同學對學習不用功,,他明明能學好,但就是不努力,,不像有些人雖然一次次做錯了題,,但他肯用功,就一定有做為,?!笔前。缭娭兴f:“書山有路勤為徑,,學海無涯苦作舟,,熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟詩,。”老師的一番話,,使我又從新找回了學習的信心,,努力學習。我對陳老師的敬愛不僅僅是因為她對學生的鼓勵,,還有她的教學方法,。
在陳老師剛接我們班時,據(jù)說我們班的數(shù)學成績一團糟,,90分以上的很少,,但通過陳老師的不斷努力,現(xiàn)在,,我們班數(shù)學成績在級部數(shù)一數(shù)二,。為什么,這是因為陳老師的教學方法,。陳老師經(jīng)常給我們補充一個類型的練習題,,以至于我們考試是所有提醒我們都見過,練習過,,有的題甚至一樣,。雖然平時累一點,但考試時我們卻輕松很多,。
小學生活即將結(jié)束,,我們將踏入初中的一個殿堂,也意味著我們會接受更多任課老師,,但不論在何時何地,,我永遠不會忘記,,在小學時,曾有一位老師,,她用汗水換來了我對數(shù)學的興趣,。我崇拜偉人、名人,,可是我更急切地把我的敬意和贊美想給一個普通的人——陳老師,。
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