變臉老師作文

在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,，借助作文人們可以反映客觀事物,、表達(dá)思想感情,、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒,？下面是小編整理的變臉老師作文,，希望能夠幫助到大家。

川劇中有一門(mén)讓人驚嘆的絕活—變臉,。我們班有一個(gè)川劇表演家,，她非常會(huì)表演人稱變臉，她就是我們班的鄭老師,。

鄭老師經(jīng)常穿著一條牛仔褲,，搭配白色上衣，你的頭發(fā),，又白又尖的瓜子臉,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，就好像仙女下凡,！我尤其喜歡她的是那一雙眼睛,，上面架著黑邊眼鏡，一看就知道學(xué)富五車,，仿佛七斗智慧里有五斗都給了她,。可是,，你不知道,，在這張美若天仙的臉下，往往暗藏玄機(jī),。

在一個(gè)不尋常的早晨,，鄭老師走進(jìn)了教室，便說(shuō)：“今天誰(shuí)讀《哈佛家訓(xùn)》快上來(lái),，”這時(shí),，那個(gè)同學(xué)才讀起書(shū)，我無(wú)聊的趴在桌上,，心里想著：“有天鵝飛過(guò),，我拔弓射箭，”故事也就聽(tīng)了個(gè)大概,。即使是這樣,，我還是躲不過(guò)這條“攔路虎”，鄭老師第一個(gè)叫的就是我,，我慢騰騰地站了起來(lái),，大腦里飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，“咚”的一聲,，便知道了答案,。而這時(shí)，我看到了鄭老師的眼鏡閃過(guò)一片黑色,，但嘴角還是掛著讓人毛骨悚然的微笑,，兩只眼睛仿佛是那兩只箭死死的盯著我，她的后背突然閃出了一個(gè)死神,，手里提著鐮刀的影子,，我感覺(jué)自己的心臟下一秒就可以被死神拎走了。想到這兒,，我心里禁不住“咯噔”一下,，后背涼涼的，身體一顫,，太可怕了,！過(guò)了好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)說(shuō)出了答案。周圍的同學(xué)都極其緊張的看向我,，生怕下一個(gè)叫的就是他了,，空氣凝固了，塵埃也安靜了,，連樹(shù)葉掉在地上都聽(tīng)得一清二楚,。鄭老師微微一笑說(shuō)：“對(duì)了，坐下吧,！”我還沉浸在剛才的緊張氣氛里,，半天回不過(guò)神來(lái)。鄭老師變臉也太快了吧,，活脫脫是一個(gè)重金請(qǐng)來(lái)的川劇表演家,。這份經(jīng)歷真讓我難以忘懷！

其實(shí),，鄭老師講的課是很好玩的,。她的確也很會(huì)表演，有時(shí)說(shuō)話奶聲奶氣,，像個(gè)小嬰兒,；有時(shí)怒火沖天，就像一只噴火龍,；有時(shí)溫柔如小兔子,，非?？蓯?ài)！就這樣,，她便有了“變臉”這個(gè)稱號(hào),。

這就是我們的鄭老師，一個(gè)愛(ài)表演,，怪招頻出,，下課愛(ài)與學(xué)生打成一片，美若天仙的鄭老師,。

我的語(yǔ)文老師何老師是個(gè)身材勻稱的美女老師,，微卷的頭發(fā)利落地扎在腦后；一雙明亮的眼睛里,，閃爍著智慧的光芒,；高高的鼻梁上架著一副無(wú)框眼鏡，鼻梁下有一張紅潤(rùn)潤(rùn)的嘴巴,，每一次她笑的時(shí)候,，都會(huì)露出那兩顆大大的門(mén)牙，就像一只小兔子一樣,，可愛(ài)極了,。

何老師有一項(xiàng)特殊的本領(lǐng)“變臉”。高興的時(shí)候,，她的臉像粉紅色的春花一樣,，絢爛奪目；憤怒的時(shí)候,，她的臉像紅紅的火焰,，這架勢(shì)，仿佛想要把這一切都燒毀一樣,；憂郁的時(shí)候,，她的臉陰沉沉的，像被一塊黑布遮住了一樣,，周圍的一切,，都是“黑漆漆”的，什么也“看不見(jiàn)”

這次,，我們班有幸代表市中區(qū)教育系統(tǒng)去參加內(nèi)江市舉辦的“獻(xiàn)禮祖國(guó)傳唱傳頌展演”,，為了取得好成績(jī)，我們?nèi)喽笺T足干勁,，每天我們都認(rèn)認(rèn)真真地訓(xùn)練,，老師也在旁邊認(rèn)真、細(xì)心地指導(dǎo)我們。比賽結(jié)束回到教室以后,，何老師就滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái),，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們幾個(gè)老師,，包括校長(zhǎng)看了你們的表演后,，都覺(jué)得非常好，所以獎(jiǎng)勵(lì)你們每個(gè)人升五級(jí),，但是，你們今天的紀(jì)律不好,，這周照樣禁足,。”看著何老師的臉由紅轉(zhuǎn)黑,，我們一個(gè)個(gè)都哀嘆不已,。

每一次放寒暑假的時(shí)候，作業(yè)總是很多,，我本以為：何老師每次都要批改許多作業(yè),，應(yīng)該不會(huì)很仔細(xì)地看?？墒?，當(dāng)作業(yè)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我感到非常驚訝：因?yàn)楹卫蠋煵粌H把我沒(méi)有檢查出來(lái)的錯(cuò)誤檢查出來(lái)了,，還給我寫(xiě)了評(píng)語(yǔ),，可見(jiàn)，老師多么細(xì)心啊,?？墒牵卫蠋煹哪槄s因?yàn)殚L(zhǎng)期熬夜,，而變得蠟黃蠟黃的了,。

當(dāng)我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)時(shí)，何老師的臉會(huì)笑得如同盛開(kāi)的桃花,；當(dāng)我們不守紀(jì)律時(shí),，何老師臉陰沉得好像墨汁一樣黑；當(dāng)我們發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，何老師的臉慘白得如同一張白紙,。五年的朝夕相處，何老師像慈祥的母親一樣,，關(guān)心著我們,，像親密的朋友一樣陪伴著我們，快樂(lè)著我們的快樂(lè)，悲傷著我們的悲傷,。

何老師,，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！

張老師是我們的班主任,，也是我們的數(shù)學(xué)老師,，他喜歡穿卡通類的衣服和鞋子，每天帶著一副無(wú)鏡片眼鏡,，顯得很嚴(yán)肅沉穩(wěn)的樣子,，但他上課十分幽默，總是能笑倒一排人,，讓我們都沉浸在歡樂(lè)地海洋中,。

張老師最大的特點(diǎn)就是“刀子嘴豆腐心”，他就像咖啡一樣,，只要我們表現(xiàn)好,，就等于加了牛奶，味道剛剛好,?？扇绻覀儽憩F(xiàn)不好呢？哼,！四個(gè)字形容：苦澀難咽,！

有一天中自習(xí)，張老師叫一個(gè)同學(xué)到他那去,?？墒牵@個(gè)同學(xué)不聽(tīng)老師的話,，還是穩(wěn)如泰山地坐在椅子上,，一動(dòng)不動(dòng)，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),。張老師吸了一口氣,，瞪著他說(shuō)：“你干嘛裝作聽(tīng)不見(jiàn)！”張老師接著請(qǐng)了一名同學(xué)過(guò)去叫他,，還是叫不動(dòng)他,，我們想，這不是挑戰(zhàn)老師的極限嗎,？這個(gè)同學(xué)死定了,，張老師肯定不會(huì)給他好果子吃的。果不其然,，之間老師怒目圓睜,，快步走到那名同學(xué)的旁邊,，順手就把他的書(shū)往旁邊一甩，兇狠狠的盯著他,，用80分貝的聲音吼道：“你裝作聽(tīng)不見(jiàn),，是不是？你可以回家了,！”老師吼完,，讓他給媽媽打電話，把今天中午的事情告訴他媽媽,。目睹了剛才驚心動(dòng)魄的一刻,，我們都以為下午肯定再也見(jiàn)不到這位同學(xué)了。誰(shuí)知道下午,，令人驚訝的一幕出現(xiàn)了,，那位同學(xué)居然好端端的坐在教室里上課！原來(lái),，張老師并沒(méi)有請(qǐng)這位同學(xué)回家。而是細(xì)心地指導(dǎo)他,，像朋友一樣跟他談心,。

又有一天，一名同學(xué)課間瘋跑摔傷了,，張老師聽(tīng)到這個(gè)消息后,，大發(fā)雷霆，沖著那名同學(xué)說(shuō)：“怎么又是你,，總是摔傷,，非要搞得缺胳膊少腿就好了？給我到辦公室來(lái),！”我們以為這位同學(xué)會(huì)被拖到辦公室狠狠地批評(píng)一頓,。但這位同學(xué)后來(lái)說(shuō)張老師一句都沒(méi)有批評(píng)他，而是細(xì)心的幫他包扎好了傷口,。

這就是我們的“變臉大王”——張老師,，一個(gè)表面看起來(lái)總是兇神惡煞，但內(nèi)心卻很善良,，關(guān)愛(ài)我們的好老師,。

我們班有一位老師，他就像神奇的魔術(shù)師,，總是能把自己變成內(nèi)容豐富的書(shū)籍,，讓我們?cè)阶x越愛(ài)他，越讀班級(jí)越和諧,。

你瞧!現(xiàn)在的他多么像“孫悟空”啊!圓頭圓腦,，身高一米八，還有他那經(jīng)常被燙卷的頭發(fā)，早已成了方便面,?！胺奖忝妗崩蠋煹耐馓?hào)也就由此而來(lái)。再看他那強(qiáng)健的身體,，發(fā)達(dá)的肌肉,，感覺(jué)只要他輕輕一推就會(huì)把人推倒在地!我想，要是方便面老師去參加摔跤大賽,，豈不是輕而易舉就能獲得冠軍并打破世界記錄?

雖說(shuō)他很強(qiáng)壯,，像孫悟空，但他在上課時(shí)卻成了一本《幽默大全》,，讓人讀得有滋有味,。一次體育課，我們?cè)谧鲶w操,，有位同學(xué)卻毫不知情,，一個(gè)勁兒地在那啃手指，極其悠閑,，吃得津津有味,。可是,，不巧的是,，被老師發(fā)現(xiàn)了，只聽(tīng)老師大聲說(shuō)道：“哇!有個(gè)同學(xué)盡然在吃薯?xiàng)l,，好香啊!”我們聽(tīng)了大吃一驚：“怎么可能吃薯?xiàng)l呢?不可能啊!”于是,，大家隨著老師的目光，齊刷刷地看向了那位啃手指的同學(xué),。頓時(shí),，全班炸開(kāi)了，耳邊徘徊著哈哈大笑的聲音,。有的同學(xué)雙腳用力地跺著地板;有的同學(xué)趴在地上笑得前俯后仰;有的同學(xué)干脆就躺在地上打滾;還有的同學(xué)就像瘋了一樣,， ……此處隱藏5529個(gè)字……眼睛無(wú)比銳利，把六十個(gè)同學(xué)整的五體投地,，這么說(shuō)吧,，五（9）班的搗蛋鬼一個(gè)比一個(gè)貪玩，多少老師都整不下,，可宋老師一出手,，便知有沒(méi)有，立刻風(fēng)平浪靜,，“怒臉”出現(xiàn)時(shí),，不管你乖還是搗蛋鬼都不敢正面一瞧,，是呀，當(dāng)老師,，沒(méi)有點(diǎn)威嚴(yán)怎么行,？

當(dāng)我們生病或是受傷時(shí)，老師則會(huì)像慈母一樣,，那眼中似水的溫柔就連狂暴的獅子都會(huì)靜下來(lái),，只要老師得知哪位同學(xué)的心情、身體不太好,，便會(huì)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,，提供任何無(wú)微不至的幫助，此時(shí)的每個(gè)學(xué)生都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一聲：“老師真好,?！?/p>

在大考來(lái)臨時(shí)，老師又變了,，變成了一張勢(shì)在必得,，攻無(wú)不克的“大將臉”。班里差生多,，尖子少,，從宋老師第一次接手我們班級(jí)起，老師就開(kāi)始努力,，始終沒(méi)有放棄，看著老師每天無(wú)休止的工作,，我們團(tuán)結(jié)了,，差生多？不怕,，差生拉分,，優(yōu)等生補(bǔ)分，就這樣一天又一天的努力,，在宋老師的帶領(lǐng)下,，我們班的成績(jī)好了，我們抬起頭了,，這時(shí)的宋老師不就是指揮有方的大將嗎,？

宋老師的“變臉”，變出了個(gè)性,，變出了成績(jī),，變出了對(duì)我們濃濃的師愛(ài)，這樣的老師,，誰(shuí)不崇敬,，誰(shuí)不敬仰呢,。

我有一個(gè)會(huì)“變臉”的老師，他就是我的“漫畫(huà)”老師,。他是一位真真實(shí)實(shí)教我漫畫(huà)的老師,。

他姓王，但卻沒(méi)有“王”的氣概,。肥肥胖胖,，這哪是百獸之王啊，分明就是一只大熊貓,。他戴著一副黑色邊框眼鏡,，使人看起來(lái)十分憨厚，也正是因?yàn)檫@個(gè),，我們班上的同學(xué)才覺(jué)得他好“欺負(fù)”,。

王老師因?yàn)樾铡巴酢倍煌瑢W(xué)們起了個(gè)綽號(hào)“隔壁老王”，王老師也沒(méi)說(shuō)什么,，于是,，這些同學(xué)完全放心下來(lái)了，膽子也越來(lái)越大,。硬是把對(duì)自己的老師看成在對(duì)自己的小弟說(shuō)話,，還把請(qǐng)人的語(yǔ)氣說(shuō)成了命令人的語(yǔ)氣，這可苦了王老師了,。東一句：“隔壁老王,，快過(guò)來(lái)給我畫(huà)個(gè)手！”西一句：“隔壁老王,，這個(gè)顏色是多少號(hào)色,？用馬克筆還是彩鉛？”后來(lái)還有一個(gè)小朋友拉著衣服說(shuō)：“隔壁老王,，幫我挑一副范畫(huà)唄,！”那我呢？我當(dāng)然不忍心看王老師被東吆喝西吆喝去,，而且,，何況我自己也想找王老師呢！嘻嘻,！我還不至于那么“以小欺大”,，也就只說(shuō)：“王老師，過(guò)來(lái)一下唄,！”

然而,，我想王老師心里肯定也咽不下這口氣，說(shuō)不定馬上就要“變臉”了,。

這時(shí),，王老師終于忙完其他人的事情,，來(lái)到了我身邊，旁邊一群淘氣的小男孩似乎還想觸碰王老師的底線,，竟然在一旁偷偷說(shuō)話,，還不時(shí)往我這兒瞟兩眼，瞧那樣兒,，就好似做了賊似的,。要知道，一個(gè)老師,，最不能容忍的就是學(xué)生在自己的課堂上違反課堂紀(jì)律,，任意講話。只見(jiàn)王老師就像聽(tīng)見(jiàn)一陣噪音,，警惕地往聲音的源頭看去,，待看清是誰(shuí)后，發(fā)出提醒：“蔣天瑞,，不要吵了,！”然后回過(guò)頭來(lái)，一陣說(shuō)話聲又傳入了王老師的耳朵,，他一拍桌子,，吼道：“蔣天瑞！”我被這突如其來(lái)的呵斥聲嚇到了,，那聲音,，如積蓄已久的春雷，拍的那桌子,，我都感到了顫動(dòng),。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，好像所有人都是啞巴似的,，隨后，又是一陣鉛筆摩擦紙面的“嚓嚓”聲,。

我心想：沒(méi)想到看起來(lái)如此溫和的王老師也會(huì)變臉,。

這就是我的變臉老師，你們喜歡他嗎,？

胡韻丸子,，俗稱丸子老師，本名不清楚,，是我的網(wǎng)課作文老師,。網(wǎng)名的由來(lái)更不清楚，據(jù)我大膽猜測(cè),，可能是因?yàn)橛幸粋€(gè)丸子臉,，肉嘟嘟的可愛(ài)女兒吧,。也可能是留著丸子頭的她，生性活潑好動(dòng),，賽櫻桃小丸子吧,。還有另外一種可能：莫非在眾多美食當(dāng)中，難道她對(duì)肉丸子情有獨(dú)鐘?

她三十開(kāi)外,，架一金邊眼鏡,，眸子賽星，笑起來(lái)時(shí),，閃著暖光,。但兇時(shí)，也會(huì)寒光閃露,。最近,，我仔細(xì)聆聽(tīng)了她的新課《蘇七塊》，課堂生動(dòng)有趣,，引得我們哄堂大笑,。

上課間，她看著PPT,，轉(zhuǎn)動(dòng)筆尖,，翻動(dòng)文稿，頁(yè)面圈點(diǎn),，低頭批注,，翹起鼻尖，蹭一蹭鼻梁上的眼鏡,，提出各種問(wèn)題,，與我們互動(dòng)，講到高潮,，只見(jiàn)她嘴角上揚(yáng),，擠眉弄眼，手舞足蹈,，發(fā)出特有的“哈哈哈”魔性笑聲,，賽公鴨嗓。情深之處,，無(wú)比激動(dòng),，雙手趴桌，伸長(zhǎng)脖子,，身體前傾,，恨不得躥出屏幕，蹦到我們身邊,，自編自導(dǎo)自演,，足足一戲精,。

因?yàn)樗v課細(xì)致，惟妙惟肖,，每次上課上頭,，講到忘乎所以，總是一不留神就比原定的時(shí)間,，多處了大半截去,，但還是沒(méi)有要?jiǎng)x車停下來(lái)的意思。今天這課,，遇到調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,，開(kāi)始你一言我一語(yǔ)地起哄，“投訴”起她來(lái),。丸子老師開(kāi)始看見(jiàn)當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn),，照樣講課互動(dòng)?？赏蝗?，前一秒笑的她，后一秒抽肩豎眉瞪眼齜牙,，打胸腔里出來(lái),，直接隔著屏幕，噴到同學(xué)臉上,，速度比成都的變臉快一百倍,，我們眼前瞬間出現(xiàn)了一張“干煸苦瓜臉”，一個(gè)個(gè)都嚇得安安靜靜,，縮回了座位,。

后來(lái)臨到下課，老師稍留了大家1分鐘,，她說(shuō),，不是不想準(zhǔn)時(shí)下課，只是,，想講給大家的好玩的東西太多了,。

但打這回后，變臉大師丸子老師的這瞬間變臉的絕活,，好像也從沒(méi)上演過(guò)了!

這樣一個(gè)“奇葩”老師，可有時(shí)候確是細(xì)心又仔細(xì)呀!她經(jīng)常幫我修改作文,，總能提出值得思考,，需要修改的好建議，雖然沒(méi)有當(dāng)面請(qǐng)教過(guò)她,，但從備注啦,，點(diǎn)評(píng)啦,，寄語(yǔ)啦，滿滿當(dāng)當(dāng)幾頁(yè)紅筆字兒,，能深深感受到：她一字一句,，一筆一畫(huà)，一絲不茍地閱讀我的文章時(shí),，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪印?/p>

胡韻丸子,，雖沒(méi)見(jiàn)過(guò)她本人，卻已漸漸喜歡上了她……

“What,？你的聲音能嚇?biāo)牢米?，如果你不想被貼罰罪條，就大聲唱,！”如果是你,，你會(huì)不會(huì)想，這個(gè)人是瘋子吧,？錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò),！我來(lái)告訴你吧，他乃是教了我們班幾個(gè)星期數(shù)學(xué)的變臉老師劉小兵老師,。

我們班的數(shù)學(xué)老師王歡老師請(qǐng)假回蘇州去了,，只扔下了我們班這幫孤苦伶仃的孩子了，這不,，數(shù)學(xué)課,，又是沒(méi)有人來(lái)上課，唉,，大家那是議論紛紛啊,，教室里恨不得掀翻房頂?shù)墓?jié)奏呢。忽然,，一個(gè)中年男子站在了門(mén)口,，他戴著一副眼鏡，中等個(gè)頭,，冷冷地看著教室里亂成一團(tuán),。這時(shí)班長(zhǎng)“噌”地站起來(lái)，大聲問(wèn)道：“這位大叔,，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí),？”“我我”大叔張了張嘴巴，紅著臉愣住了,，只幾秒,，便陰下了臉，咳嗽了一聲，大聲說(shuō)：“我是聞名全校的”我同桌忽然小聲說(shuō)：“是西瓜老師,！”那位大叔忽然一怔,，隨即笑著說(shuō)：“嘿嘿，你怎么知道我喜歡吃西瓜??？”逗得我們大家哈哈大笑。

不過(guò),，那位大叔,，不！劉老師,，立馬收起了笑容,，清了清嗓子，嚴(yán)肅地宣布,，這幾周的數(shù)學(xué)課,，由他來(lái)上。那節(jié)課以后,，我們班再也聽(tīng)不到嬉鬧的聲音了,。劉老師抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而微笑著瞇縫著雙眼,，時(shí)而瞪圓了雙目冷冷地看著我們,，時(shí)而提高了聲音講重點(diǎn)的地方，時(shí)而降低了聲音,，讓我們不得不豎起耳朵來(lái)才能聽(tīng)得到反正我們深深陶醉在課堂上,，深深地讓這位變臉老師給吸引住了。

有一次上課,，教室里安靜極了,，只有劉老師講課的聲音，這時(shí)候,，有個(gè)同學(xué)放了一個(gè)響屁,，大家都忍不住捂著嘴巴偷偷笑，那個(gè)放屁的同學(xué)羞紅了臉,，劉老師微笑著說(shuō)：“屁乃人身之氣,，豈有不放之理？難道你不放屁嗎,？”一句話,，逗得大家哈哈大笑起來(lái)，那個(gè)放屁的同學(xué)也沒(méi)有那么難為情了,。這時(shí)石越學(xué)著老師的樣子怪聲怪氣地說(shuō)：“屁乃人身之氣,，豈有不放之理,？”剛剛還面帶笑容的劉老師立馬變臉，大步走過(guò)去,，盯著石越的鼻子，對(duì)著石越做出撲咬狀,，石越嚇得不敢動(dòng)了,，劉老師卻撲哧一聲笑了，繼而又拉下臉來(lái),，嚴(yán)厲地問(wèn)道：“下次可這樣了,？”石越早已不住地點(diǎn)頭了。

這就是我們變臉比翻書(shū)還快的劉老師,，雖然只教了我們幾周的數(shù)學(xué),，但是給我們留下了深刻的印象。