我的啟蒙老師

我的啟蒙老師1

每個人從幼兒園到小學,，應該都會有一位讓自已印象深刻的老師,，而我印象最深刻的是從一年級到三年級一直教我的`李梅老師。

記得有一次，我們在上課,，李老師在講課,，講到了一道題目,，不管老師怎么講,，我都不會。于是，下課,，我去找李梅老師,，說：“老師，這一題我不會,，您怎么講,，我都不會?！崩蠋熉犃?，便給我講這道題為什么是這個答案。如果我聽不懂,，老師就會又講一遍，直到我聽懂為止,。老師才不講了,。這讓我知道這，李老師是一位十分有耐心的人,。記得還有一次,，我們學校舉行了運動會。我參加了跑步這個項目,。當裁判員吹一聲口哨,，我們便開始跑步。跑著跑著,，我的鞋帶突然松了,。我一下子踩到了鞋帶，摔了一個跟頭,，皮破了,，流了一點血。李老師看見了,，急急忙忙地跑了過來,，扶著我走去了教室，給我消了毒,，上了藥,，貼好了創(chuàng)口貼，李老師才松了一口氣,。我看見李老師一臉關心的樣子,，心里面滿是幸福感。有一位這樣的老師我真幸福,。

李老師是我的啟蒙老師,。她的微笑像冬日的熾陽，溫暖著我。十年樹木,，百年樹人,，老師的教誨之恩，我終身難忘,！

我的啟蒙老師2

看到這個題目,，你肯定會想啟蒙老師一般是老師，怎么會是爸爸呢,？其實,，我讀學前班的時候特別笨，是我爸爸慢慢教我認字,，做算術題,，所以我才把他稱為我的“啟蒙老師?！?br>

我才讀學前班的`時候,，爸爸就開始教我三位數加三位數的加法。剛開始,，我是一竅不通,，后來，爸爸教我背口訣,。加法口訣：首先數位要對齊,，個位對個位，十位對十位,，百位對百位,。相加進位要進一，個位加個位得個位,，十位加十位得十位,，百位加百位得百位。個位相加需要進位進十位,，十位相加需要進位進百位,，百位相加需要進位進千位。各個數字要加齊,。進位別忘要加一,。爸爸用這種淺顯、易懂,、易記的趣味方法迅速教會我多位數的加法,。

爸爸教我語文更有一套了。那時候,，爸爸先教我認字,。有一次,，我因為沒有學過，竟把識字卡上的“獵人”給認成了“豬人,?！焙髞恚职忠娢艺J字沒有好轉,，就教我拼音,。剛開始，我常常記不住拼音,。于是,，我每天早上、中午和晚上都堅持練二十分鐘的拼音,，幾天,，這些拼音我就全記住了。

就這樣,，我和爸爸在快樂中學習,，才有了今天的結果。

我的啟蒙老師3

光陰似箭,，日月如梭,。一轉眼二年級下學期就要結束了,。我的知識也由淺入深,，學到了很多。

這都要感謝我的啟蒙老師——曹玲老師,。曹老師中等的個兒,，苗條的身材，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),，彎彎的柳葉眉下,，是一雙會說話的眼睛。高高的鼻梁,，一張櫻桃似的嘴,，說起話來很幽默。我最喜歡老師的一個優(yōu)點：就是她對學生總是笑瞇瞇的,。老師對我要求十分嚴格,。二年級下學期期中考試，寫話時漏寫了一個“怕”字,。老師就扣了我一分,，與一百分失之交臂。我真是心疼得不得了,。從那以后每次寫話我是讀了又讀,，生怕漏掉一個字,。

就是這樣的她把我領進了知識的海洋，為我開啟了智慧的大門,。當她家那幼小的'弟弟哭著,，喊著找媽媽時，她卻把那溫馨的母愛給予了我們,。她非常關心我們,，她無時無刻不在默默無私的奉獻著。這就是我的經典啟蒙老師——xx老師

我的啟蒙老師4

我告別了親愛的幼兒園,，背上新書包,，在媽媽的帶領下踏進了新的學校。給我報名的是一位漂亮的女老師,，媽媽告訴我她是吳老師,，吳老師很愛笑，一笑起來眼睛就變得彎彎的,，讓人感到很親切,。第一次見面我就喜歡上了吳老師。吳老師上我們數學,，她很耐心地教我們識數,、計算、識圖,、,、、,、,、、

有一次,，吳老師教我們認識鐘,，因為我上課沒有認真聽課，做作業(yè)時就不會,。吳老師發(fā)現我沒動手,，就向我走來，當時我很怕,，以為要被批評了,，誰知吳老師發(fā)現我不會做，就拿來教具反復給我講解,，直到我弄明白她才拍拍我的`肩膀微笑著走開,。這件事讓我認識到了自己的錯誤，很受感動,。從此以后我上課就很認真聽講了,，數學成績進步很快,，吳老師也表揚了我。吳老師,，我的啟蒙老師,，您像媽媽一樣愛護、關心我們,。我要大聲地對您說“吳老師,，我愛您！

我的啟蒙老師5

我的經典啟蒙老師就是我的爸爸和媽媽,。很小的時候我記得是媽媽經常陪著我,，所以媽媽是我的第一位啟蒙老師。媽媽教會了我唱的第一首歌（小燕子）,，還閱讀了很多兒歌和詩詞,。隨著我的成長，我開始認識了很多字,，媽媽從來沒有可以的讓我死記硬背,，她發(fā)現我對認路感興趣，每次在路上就會指著路牌告訴我這是什么路,，通過認路我就逐漸認識了很多字,，還熟悉了我的家鄉(xiāng)常州。后來媽媽給我買了世界地圖和中國地圖,，我真是太開心了,，我不光認識了字還認識了很多國家和城市。在幼兒園的時候我是全班認識字最多的人,，同學們有不認識的字都會來請教我,，為此我有點小得意,。

再來說說我的'另一位啟蒙老師爸爸吧,，有一次我生日爸爸送了一個魔方給我，我很好奇但是我不會玩,，爸爸就教我,，我們還到網上找教學視頻，終于我會轉6面了,，而且越來越熟練,，爸爸說玩魔方可以開發(fā)智力。后來爸爸又買了象棋軍旗五子棋回來教我下棋,，下著下著我對國際象棋充滿了興趣,，爸爸為了我的棋藝有更好的發(fā)展，送我到專業(yè)老師家學棋,，經過1年多的學習,，我已經考到了五級,。

通過爸爸媽媽的這些學前輔導，讓我在進入小學學習時沒有感到太吃力,，我要謝謝爸爸媽媽,，你們是我的經典啟蒙老師。

我的啟蒙老師6

我上三年級的時候,，是一位男老師教我們語文,，也是我們的班主任，他教會了我如何尊老愛幼,；教會了我要努力學習,、認真聽講；教會了我勤儉節(jié)約的美德······但令我至今難以忘懷的是他教會了我如何寫出好作文,。

我們剛上作文課的時候,，我寫作文的句子總是不夠優(yōu)美、流暢,，所以總是不敢讓老師看我的作文,，害怕他批評我寫得不好；也不敢讓其他同學修改我的作文,，害怕被他們嘲笑,。

付老師知道這一情況后，在一個午飯后,，他在教室后面和我進行了一次談話,。他問我平時寫不寫日記、看什么書,，我都一一回答了他,，并且告訴他，我十分愛看書,。他便問,，既然愛看書，那為什么到寫作文是寫不出好作文,？是不用心,，還是方法不對？我支支吾吾回答不上來,。他便讓我拿個本子和一支筆,，讓我記一些能夠提高寫作的.方法。

第一點,，多讀書,，讀好書。什么才算是好書呢,？世界名著,、優(yōu)秀作文都行,。第二點，把書中的好詞好句摘抄下來,，寫作文的時候要用上,。第三點，每天寫一篇日記,。作文水平一定會提高,！

我每天都按付老師說的去做，半個月后我的作文水平有了明顯的進步,。從此以后,，我的作文、日記經常被老師表揚,。

付老師,，謝謝您！

我的啟蒙老師7

我的啟蒙老師和別人的啟蒙老師不一樣,。別人的啟蒙老師是學校的老師,，而我的啟蒙老師是我的媽媽。我懷著感激之情回憶我的啟蒙“老師”,。媽媽教導我：要有愛心,。勤勞。勇敢,。要愛國,。做一個誠實。善良,。有禮貌的.孩子,。

雖然那些時光在瞬間閃過了。但媽媽的言行舉止卻深深地印在我幼小的心靈深處,。小時候我很喜歡跳舞,，所以媽媽把我送到幼兒舞蹈班讓我學跳舞。有一次家里來了幾位客人,，他們都要我跳舞給他們,，但我只顧著玩沒有理睬他們,。等那些客人走了以后,，媽媽并沒有打我，也沒有罵我,。

而是教導我說：“不理別人是一種不禮貌的行為”,，還說“小孩子應該要尊重長輩，對長輩不能愛理不理”,。從那次以后每次家里來客人我都會對他,、她們說“阿姨,、叔叔好”！有時候還會把我的零食拿給他們吃,。每次客人離開時總不忘夸我說“這孩子真懂事啊”,！有這句話可以看出這里面有多少媽媽的心血啊,！

啟蒙,，是生命的開始，是人生關鍵的一步在一個人什么也不懂的時候,，他的生命好似一張白紙,，啟蒙就是這張白紙上的內容，畫上什么就是什么,，再也無法抹去,。我在啟蒙老師媽媽的教育下，在這張白紙上畫出了美麗的一幅畫,。

我的啟蒙老師8

記得剛到幼兒園時,，我很恐懼也很自卑。我家家境貧寒,，所以穿的衣服也是親戚家小孩穿舊的,，而別的小朋友一個比一個的衣服漂亮，她們經常在一起盡情的玩耍,，而我在一旁卻靜靜地看著,，楊老師見我一個人在那里便笑著對我說：“怎么不去跟大家玩啊,！”老師話音剛落,，我就哭起來委屈地說：“她們都嘲笑我，不愿和我玩……,?！崩蠋熉牶笊鷼鈽O了，和我一起玩起過家家來,。同學們看了非常羨慕,。

從此以后大家都愿和我做朋友?！傲弧钡臅r候,，老師還讓我做舞蹈隊里的女主角，我發(fā)揮的非常出色,。從那以后,，我變得自信了，再也不膽怯、自卑了,，我的適應能力也變強了,。楊老師總是給我母愛般的關愛，那濃濃的愛將我心頭的陌生感,、恐懼感慢慢地融化了,，在那里，我度過了一段令我難忘的美好時光,。人生的.經歷豐富多彩,，教過我的老師也有許許多多，但我永遠不會忘記楊老師對我的教導,，永遠不會忘記,！

我的啟蒙老師9

我的經典啟蒙老師我的經典啟蒙老師是我現在的小學老師——孔令艷?？桌蠋焸€子高高的,，比我們學校的有些男老師還高。

最讓我佩服的,，還是那無私奉獻的精神,。有一次孔老師得了急性闌尾炎，雖然她知道自己有病,，但還是堅持給我們上課,。因為那時快考試了，孔老師不想因為自己的病來影響我們的學習成績,。記得有一天,，孔老師在給我們上課的時候，說話的.語氣逐漸變得緩慢,，緊接著頭上留下了幾滴汗水,。孔老師終于挺不住了,，她住進了醫(yī)院,。因此學校讓姜老師給我們代課，上課時只能寫兩字兩詞,。

下午放學時,，只能讓語文組長布置作業(yè)。突然我覺得一切都變得好沒意思,，要是孔老師在我心里肯定不會這么沒底,。我們現在才知道孔老師對我們多重要。哎,，面對老師的無私奉獻,，我們應該懂事點，更應該好好學習,，天天向上,。

我的啟蒙老師10

郭老師，雖說不是我們的班主任,，但她是我們的語文老師,，穿著十分簡單大方，像個職場精英,。她不愛打扮,，但是她在我心中十分美麗。她那雙炯炯有神的眼睛,，時常讓我們陶醉,，就連她的聲音也好像帶有魔力，讓我們淪陷其中,。

“人生路上,，有很多成長的煩惱……”郭老師一邊侃侃而談，一邊告訴我們,，成長中有很多煩惱,。可能是由一支筆引起的,；也可能是由一個眼神引起的,，甚至無緣無故，心中就有了煩惱,。我經常聽到郭老師講這樣一些對學習沒用,，對生活卻實用無比的`知識入迷，常常在同學齊聲喊“上課”時才猛然驚醒,。

郭老師在課前幾分鐘,，除了講一些對學習無關的東西，也會講一些學習方法,。比如她向我們講授“今日事,，今日畢；明日事,，今夜思,。”的道理,。傳授給我們“遺忘曲線”,，讓我們明白，三四天就要重溫一下之前學的,。老師所做的一切,，讓我們學習有了“多思、多讀、多練,、多記,、多看、多寫”的理念,。

郭老師也是我習作引路人,，以前，我的作文一塌糊涂,，在郭老師生動有趣的作文課上,，我愛上了寫作，天天都想寫,，慢慢的,，天長地久，我的作文就從量變到質變,，變成一個文學愛好者,。

郭老師是我漫漫人生的啟蒙好老師啊,！你們有這樣的好老師嗎,？

我的啟蒙老師11

人生如一盤棋，每個人都有“將軍”的時候,。無論對方兵馬旺盛,，還是老弱殘兵。在棋盤上走的只有我們自己,。在我的眼里,，老師您是光明的蠟燭，為我們照亮成功的道路,；老師您是辛勤的園丁,，撫育著我們；老師您是知識的`海洋,，讓我們在知識的海洋中盡情的遨游......

張老師,，我還記得上學期剛開始，您來我們學校支教,，我很敬佩您,，您畢業(yè)于南京師范大學卻來到我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教。我希望自己以后也成為向您一樣的老師,。我還記得那時候我特別膽小,，有問題不會也不敢去問您，現在,，我的膽子慢慢大了起來,。您叫我們要勤奮讀書,，把書當作糧食，每天必不可少,。當時您在家里搬來了許多書,，當時您借給了我一本，我一下子說出了：“謝謝您,，老師,?！边€有,，您教我們寫讀后感，那時,，我們還不知道什么是讀后感,。在您的栽培下，如今,，我們寫讀后感那還不是小菜一碟,。

老師，我還記得您讓我們寫好作文,，為了讓我們的作文上《鹽都教育網》您日夜操勞,，花費了您多少的心血和汗水。您的黑眼圈已越來越明顯,。我是不會讓您失望的,，我為了提高我的作文水平，我用課后寫作文,，改作文?，F在已經有數十名同學上了《鹽都教育網》這些作文里都凝聚著您的汗水。

老師,，我一定不會辜負您的期望,！

我的啟蒙老師12

今天，我的一篇散文又在報紙上發(fā)表,。我捧著報紙,，心情久久不能平靜，因為老師啊,，這里有您付出的一份功勞,。

可以說，叩開我寫作之門的啟蒙老師是我們現在的袁老師,。她今年三十多歲,，看上去溫柔干練，一頭烏黑的秀發(fā)里包含著無窮的智慧,，明亮的眼睛仿佛敞開著心肺時時提醒我們學知識,、學本領,。

回憶三年級之前，我因為常寫不好作文,，所以并不喜歡寫作,，而寫出來的東西也常是語無倫次。我的弱點被袁老師發(fā)現了,，于是她把我叫到辦公室里說道：“我知道你很想寫好作文,，但就是總也寫不好。那我告訴你寫作無捷徑,，想要寫好,，就得多看多寫。我聽了老師的話,，就天天按老師的辦法去做,，每天一有空就看課外書，節(jié)假日經常跑到書店閱讀文學名著,，并堅持寫日記,。袁老師則每次詳情地給我批改日記，并寫上一句句鼓勵的評語,。就這樣,，日復一日，我的作文水平果然有了明顯的提高,。

有一次,，我寫的'作文被袁老師當著全班同學的面讀了出來，同學們紛紛報以熱烈的掌聲,，這么一來,，我寫作的信心就更大了。從此以后對寫作情有獨鐘,。就這樣,，我在老師的指導和自己的努力下，寫出的文章再不是夾生的飯了,。

一次,，老師試著將我的一篇文章去投稿，沒想到竟然在報紙上發(fā)表了,，同學們都很羨慕我,，老師和爸爸媽媽都為我高興，我自己更是激動得睡不著覺,。從此,，我更愛寫作了，而寫出來的作文也一篇又一篇變成了鉛字,。今年暑假,，我光榮地參加了浙江省小作家聯(lián)誼會首屆代表大會,。

我像一個不會走路的小孩，是袁老師一步一步把我扶過來,，我無以為報,，只希望自己能寫出更多更美的文章，不辜負老師對我的期望,。

我的啟蒙老師13

他大約30多歲,，中等個頭，時常穿一身西裝,、一雙锃亮的皮鞋,，高挺的鼻梁上成天架著一副近視眼鏡，每天騎一輛藍色自行車,，讓人感覺他既有風度又有學問,。

他寫的字很好看,，而且對自己要求很嚴格,。他板書時總是一筆一畫，寫完后再從教室后邊反復觀看,，雙手背在身后,，歪著頭，這邊看看,，那邊看看,，如果覺得不滿意，即使那個字再難寫,，他也會大步走上講臺,，用黑板擦毫不留情地擦掉，重新寫,，直到滿意為止?，F在我還清楚地記得他教我們練字時的情景，他在黑板上一邊寫一邊說,，這邊一撇,，那邊一捺，還要講究運筆,。

他很欣賞同學們回答問題,。如果有同學回答問題或背課文時，他就在教室的角落里背著雙手,，仰著頭,，瞇著眼，面帶微笑專心致志地聽著,，好像在欣賞一首美妙的樂曲或優(yōu)美的詩歌,。假如有同學回答不上來,，他就微笑著注視著那個同學，眼里閃出鼓勵的`目光,，好像在說：“別著急,，好好想想，再好好想想,，我相信你,，你能行！”

他對工作很認真,，每次我去辦公室,，都看到他在埋頭批改作業(yè)，全然不顧身邊的事,。

他,，就是我的語文啟蒙老師——宋彥興老師。

有人說：“老師是太陽底下最光輝的職業(yè),?！笔前。抢蠋煵赣宋疫@棵小樹苗,，我永遠不會忘記他,！

我的啟蒙老師14

我們有一個漂亮、能干的女老師,。我們親切地稱她王老師,。

王老師總是留著一頭整齊的短發(fā)，她那雙眼睛好像會說話,，每當我們上課做小動作時,，她就用她那雙眼睛望著我們，好像在說：“趕快回過神來,！”,。王老師的脾氣時好時壞，要是我們不聽話,，她就會把雷公公暴躁的脾氣借來批評我們,；要是我們聽話，她的脾氣就多云轉晴了,！我們的王老師上課繪聲繪色,，多姿多彩；工作上兢兢業(yè)業(yè),，從不馬虎,。自從王老師教我們寫字運筆，我的.字開始寫的方方正正了,！

王老師說：“中國娃不僅要寫一手好字,，還一定要寫的漂亮,！”。老師還說：“每個人都能寫出好字,，那就要看你寫的認真不認真了,！”。

我想,，我一定要認真去寫,，爭取寫一手漂亮的好字。這就是我們的王老師,，聽我介紹后,，你是不是也想當王老師的學生了？

我的啟蒙老師15

我的啟蒙老師我上幼兒園的第一個啟蒙老師是我們班的.英語周老師,。她長得很高,，很瘦，很漂亮,，還長著一雙亮晶晶的大眼睛,。

周老師很和藹，從來都不對小朋友發(fā)脾氣,，小朋友們都很喜歡她,。每天早上我們來到幼兒園時，她都會在班門口用英語向我們問好：“Goodmorning,！”同時，她也要求我們用英語回答她：“Goodmorning,，teacher,！”每次周老師上課時，不僅表情豐富,，語言也非常生動,，還加著動作，這樣我們很快就能學會英語單詞,。

周老師就是用這樣用簡單的日常對話來啟發(fā)我們學習英語的興趣?，F在，我已經上小學一年級了,，但時常還會讓姥姥帶我去幼兒園看望周老師,，周老師鼓勵我要好好學習。我很喜歡她,，也常常想念她,。