（精）我的老師作文15篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧,，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的,、自己能明白的語言，向開展的,、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的,、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆,？以下是小編幫大家整理的我的老師作文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我的老師作文1

她有著苗條的身材,，烏黑的頭發(fā)，清秀白皙的臉龐,，很平易近人,。她平時(shí)不拘言笑，可她的笑容很美,，她就是我們的班主任——陳妍老師,。

陳老師是我們知識(shí)上的啟蒙者。她負(fù)責(zé)教我們班的語文,。每一堂課她都認(rèn)真負(fù)責(zé),，瞧,，“柴成林，你說說嚴(yán)監(jiān)生有什么特點(diǎn),？”陳老師提問了,。“噌”的一聲,，只見一個(gè)男生站了起來,，“嚴(yán)監(jiān)生有……有……”他不好意思地?fù)蠐项^發(fā)。

“誰替他說,？”老師的目光轉(zhuǎn)向其他同學(xué),。

“我！”“我,！”大家爭(zhēng)先恐后：“他是個(gè)愛財(cái)如命的守財(cái)奴的形象,！”一位同學(xué)回答,。

“柴成林你再說一遍,！”陳老師為了讓每一個(gè)同學(xué)掌握，往往會(huì)要求前面答不出的同學(xué)再說一遍,?！皣?yán)監(jiān)生是個(gè)愛財(cái)如命的守財(cái)奴！”柴成林好不容易說全了,，陳老師才心滿意足地讓他坐下了,。看,，陳老師很負(fù)責(zé)吧,！

老師講起課來娓娓動(dòng)聽，口若懸河,，精彩不斷,，抑揚(yáng)頓挫的聲音吸引著同學(xué)們聚精會(huì)神地聽課，就像幾十株花卉正在靜靜享受著園丁的澆灌一般,。

“叮鈴鈴……”上課了,，“今天復(fù)習(xí)第一課……這篇課文在寫作手法上有什么特點(diǎn)？先找出句子,，說出手法,，再說體會(huì)！給你們五分鐘,！”同學(xué)們認(rèn)真的.找著,，陳老師也不閑著，這兒看一下,，問一句,，指導(dǎo)一下,，那看一下，問一句,，表揚(yáng)一下,！正因?yàn)檫@樣，同學(xué)們很喜歡上她的課,。

陳老師還是我們思想上的引路人,，她平時(shí)注重我們的思想品質(zhì)，會(huì)結(jié)合生活實(shí)際來教育我們,，讓我們?cè)诟鞣矫娑歼M(jìn)步,。

陳老師，你如同一部播音機(jī),，在我們心中播種下理想的種子,。

我的老師作文2

又是一年秋天，徐徐的秋風(fēng)吹拂在身上,，伴隨著一絲清淡的桂香,。我坐在書桌前，思考著一道閱讀題,。不知怎地,，腦海中突然印出一個(gè)人的身影，我想起了她寫給我的一封信,。于是我打開了抽屜,，看著那封黃色的信，看著那用鋼筆寫出的秀麗的'字體,，我陷入了懷想,。

那是四年前，在一個(gè)充滿桂香的秋天,，我迎來了一位新的班主任,。她穿著一襲淡青色的長(zhǎng)裙，一頭烏黑清秀的馬尾辮垂在身后,，就像從天上下凡到人間來的仙女一般,。她帶著一副簡(jiǎn)約的黑色方框眼鏡，笑瞇瞇地看著我們,，身上充斥著陣陣淡淡的桂香,。

她喜歡花。每到中午,，她總喜歡一個(gè)人漫步在校園中的四季園,、盆景園或是坐在長(zhǎng)滿青草的小山丘上賞花，或是躺在開滿紫藤花的長(zhǎng)廊上閱讀。她的辦公桌上總擺著各種各樣的植物,，還有她寫下的一張又一張的書法作品,。

書法一直是她最熱愛的事情，她曾經(jīng)號(hào)召我們?nèi)嗳艘黄饘W(xué)習(xí)書法,，幫同學(xué)們團(tuán)購挑選合適的鋼筆,，還特意抽出空閑時(shí)間專門幫我們批注改正。我那時(shí)太膽小了,，甚至不敢提出與同學(xué)們一起練,，只能自己一個(gè)人羨慕地望著老師教導(dǎo)書法。

有一天,，老師把我叫到辦公室,，給了我一支鋼筆和一沓練習(xí)紙，還有一份臨摹材料,。我感動(dòng)地望著她,，她說：“我一直知道你喜歡書法，只是不敢提罷了,。這沓練習(xí)紙和鋼筆就送你了,，好好去學(xué)習(xí)吧?！蔽绎w快地跑回了教室,，對(duì)圍上來的同學(xué)毫不在意，只是盯著手中的那支鋼筆,，一直盯著它到上課……

現(xiàn)在，看著手中那封信,，我依然還能回想起曾經(jīng)與她度過的時(shí)光,。是她教會(huì)了我熱愛生活，是她教會(huì)了我面對(duì),。她還在給我的回信中留下了一段話：“我們無法決定生命的長(zhǎng)度,，看可以拓展生命的寬度。多學(xué)一樣本領(lǐng),，可以讓我們今后多一種可能性,。”

我的老師作文3

那是兩年前的一個(gè)夏天,，我初次遇見了那個(gè)老師???那天雨下得很大,，我剛送完作業(yè)，正準(zhǔn)備打傘回教室,，忽然聽見背后一聲：“喂,！同學(xué)，等一等,?！蔽一仡^一看,，一個(gè)身材微胖，皮膚黝黑的人走過來,，頭上還夾帶著汗水,，看到我回了頭，他便很大方的咧開了嘴,，給了我一個(gè)燦爛的微笑,，然后說：“那個(gè)，同學(xué),，可以把我送到校長(zhǎng)辦公室的那棟樓里嗎,？”立刻又換了個(gè)哀求的.眼神看著我。我點(diǎn)點(diǎn)頭,，也算是答應(yīng)了,。

不一會(huì)兒便把老師送到了校長(zhǎng)辦公室那棟樓。后來,，我便認(rèn)識(shí)了那個(gè)老師,，見了面總會(huì)打個(gè)招呼，像朋友似的??時(shí)間就這樣一天一天的過去了,，故事還在繼續(xù)著,，到了中考那天，我有些緊張,，手上也微微出了點(diǎn)兒冷汗,，畢竟是人生第一場(chǎng)重要的考試嘛!就在快要上車的時(shí)候,一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我眼前，拍拍我的肩,，依舊是大方的咧開了嘴,，對(duì)著我燦爛的微笑，然后輕聲說了句：“生物,，地理好好考?。e緊張,?！薄爸懒耍視?huì)努力的,?！倍笊詈粑幌拢瑨侀_所有的憂愁,，還了一個(gè)大大的微笑給他,。

在那一刻我很感動(dòng)，連著心也顫了一下，我從來沒有想過,，原來一個(gè)與我不是很熟悉得人也能給我這么大的鼓勵(lì),，可以讓我的心如此的平靜，坐在開往中考考場(chǎng)的車子上,，我一點(diǎn)兒也不緊張,，一遍又一遍的在腦子里過著所學(xué)過的知識(shí)，直到進(jìn)考場(chǎng)?故事還再繼續(xù),，可是到這兒,，我真的覺得這個(gè)老師很好，我開始崇拜他,，可以用這樣平易近人的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生,，去讓學(xué)生喜歡他，讓學(xué)生愛上他的課堂,，愛上這門課,。

這一刻，我想對(duì)她說:"老師辛苦了!"

我的老師作文4

在我年紀(jì)幼小的時(shí)候,，老師在培養(yǎng)我讓我懂得更多知識(shí),，我的老師，是一位美麗善良的人――丁老師,。

有一次,，丁老師讓我們畫畫，我有點(diǎn)害怕,，因?yàn)檫@是我第一次在幼兒園里畫畫,，丁老師把紙發(fā)下去，發(fā)到我的時(shí)候,，我覺得更害怕了,。我拿起畫筆可是我總是不敢畫，畫錯(cuò)了,，老師沒有多余的紙了。這時(shí),，老師從我身邊走過發(fā)現(xiàn)一筆都沒動(dòng),。老師面帶微笑地說：“你為什么不畫，不會(huì)嗎,？我害羞地說:"我不是不會(huì),，而是不敢畫，因?yàn)榕庐嬪e(cuò),?！崩蠋熚⑿χf：“孩子，你不要怕，相信自己可以做到,，老師給你講一個(gè)道理吧,！如果你不相信自己的話，萬一爸爸媽媽出差了,，你也跟著他們一起出差嗎,？如果你出差，你就不用上學(xué)了,，你想這樣嗎,？如果是這樣，你就不會(huì)勇敢,，如果不是這樣,，你就一直會(huì)有勇氣。你會(huì)選哪個(gè),？”“老師,，謝謝你讓我又懂得了一個(gè)知識(shí)?！崩蠋熼_心地說：“你懂了就好,，快畫吧，一會(huì)兒時(shí)間到了,?！蔽夷闷甬嫻P努力地畫著，老師摸了摸我的.頭,，往前走去,。不一會(huì)兒，我畫好了,，老師把畫收了起來,，老師叫我們?nèi)ネ妫覀兣芟蛴螛返牡胤?，這時(shí)的老師在看我們的畫,，我心里想老師好辛苦，等我長(zhǎng)大了一定要報(bào)答老師,。我們開心地玩著,，臉上露出了淡淡的微笑。老師大聲說：“集合了集合了,，快回到座位上,，我要發(fā)獎(jiǎng)狀了，今天洪家慧同學(xué)獲得了獎(jiǎng)狀,，其他同學(xué)再接再厲,，大家為那位同學(xué)鼓掌,，現(xiàn)在放學(xué)，大家回家吧,?！蔽夷弥?jiǎng)狀，開開心心地回家了,，其他同學(xué)兩手空空地回家了,。

大家認(rèn)為我的老師溫順、善良的話,，請(qǐng)尊重每位老師,，一起行動(dòng)吧!

我的老師作文5

我的老師，是一個(gè)女老 ……此處隱藏3082個(gè)字……有別的問題,，就快來找我問,。”讓每個(gè)同學(xué)感到心頭一暖,。在她的辦公桌上放著花花草草,，養(yǎng)著金魚，讓同學(xué)們對(duì)辦公室少了一份隔閡多了一份親切,。

作為一名老教師,，她的學(xué)識(shí)讓我敬佩。身為學(xué)科組長(zhǎng),，不得不讓人佩服,。許多次在班中同學(xué)們對(duì)一道題費(fèi)盡心思卻怎么也做不出來，就連平時(shí)思維活躍的幾個(gè)同學(xué)都沉默的時(shí)候,。他總會(huì)說一句話提示,，總有種一語點(diǎn)醒夢(mèng)中人的感受。她的課上我就算再困再累也認(rèn)真聽,，因?yàn)閷?shí)在是太有意思了,。學(xué)識(shí)之淵博讓我敬佩的不得了。

大家可能想不到,，她也很Fashion,。她雖然年歲較大，但是心不老,?？偸怯眯┝餍姓Z講課讓同學(xué)們捧腹，又說得恰到好處,，同學(xué)們記憶自然很深刻。她還有個(gè)愛好——收藏香水,。這讓她成為了班中女同學(xué)最愛戴的對(duì)象,。而最讓我想不到的是,，她還會(huì)玩微信刷微博。她常在班級(jí)里宣布一些微博上的趣聞和小故事,，讓同學(xué)們?cè)谛@中感到一點(diǎn)都不枯燥,。平時(shí)她的穿衣打扮也很講究，有種引領(lǐng)時(shí)尚潮流的'感覺,。

這就是我初中,，善良，學(xué)識(shí)淵博,，時(shí)尚于一體的英語 班主任老師,。他是我的良師益友，讓我在初中幾年中學(xué)會(huì)知識(shí),，收獲快樂,。

剛?cè)敫咭唬瑹o比還念,，我最愛的英語班主任老——呂老師,。在她即將退休之際表達(dá)我內(nèi)心最真摯的感謝。

我的老師作文12

我們班這學(xué)期又換了一個(gè)班主任,。

這個(gè)班主任老師是一位從鏡泊湖小學(xué)來的很優(yōu)秀的班主任,，四小新老師的第一名。第一天,，她來給我們上第一節(jié)課,，我們看出老師很幽默，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生呢,，也很嚴(yán)肅的處理,。班主任老師的課，總是能帶給我們快樂,。

一天下午,，最后一節(jié)課是自習(xí)課。大多數(shù)老師都利用這段寶貴的時(shí)間來講一些容易出錯(cuò),，或同學(xué)們不會(huì)的題,，我們老師也不例外。老師要利用學(xué)校提供的.電子多功能白板講解關(guān)于平行四邊形周長(zhǎng)的問題,，因?yàn)槔蠋熓青l(xiāng)下來的,，還不是很熟悉這個(gè)高級(jí)的東西，只好求幫助,。在畫平行四邊形時(shí),，老師用橡皮擦工具畫，結(jié)果把我們笑得直喊“肚子疼”,！老師弄明白后,，也哈哈大笑起來,。在講解怎么解決這題時(shí)，老師為了涂滿一個(gè)大平行四邊形累的夠嗆,，說：“哎呀,，這東西，真是麻煩呀,！”我們異口同聲地喊：“老師,，可以用粉刷工具呀！”老師聽了,，一拍大腿說：“哎呀,，怎么不早說呢？”就在班委的指引下,，點(diǎn)開了顏料桶工具,。涂畫時(shí)說：“嗯，這真是方便啊,。不過看著,，我真像個(gè)粉刷匠呢！”“我是一個(gè)粉刷匠……”還唱起了歌兒,。老師,，這好看的動(dòng)作，把我們逗得前仰后合,！夏瀟涵同學(xué)還表示了一下自我感慨：“老師,，為什么要當(dāng)班主任呢？不是該當(dāng)喜劇演員嗎,？”他這么一說,，直接點(diǎn)擊了我們海拔3000英尺的笑點(diǎn)。我們樂得更歡了,。

這位老師其實(shí)是一位資深教師,，教學(xué)已經(jīng)30年了。我特別感謝我的老師,，把我們塑造得更完美的老師,！

我的老師作文13

你們知道果凍老師是誰嗎？一顆果凍,？哈哈,，告訴你們吧，果凍老師是我在青少年宮的朗誦老師,，我可喜歡她了,！下面就讓我來為大家介紹一下果凍老師吧！

果凍老師長(zhǎng)得十分可愛,，她有一雙大大的眼睛和一張櫻桃般的小嘴,，她那肉嘟嘟的臉上總是掛著一張孩子似的笑臉,，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)就像美麗的波浪似的'，讓人過目不忘,。

果凍老師長(zhǎng)得不算高，所以她每次上課都會(huì)穿一雙高跟鞋,，好讓自己看起來高一點(diǎn),。偷偷告訴你們哦，其實(shí)果凍老師和一些愛美的女孩子一樣,，都很喜歡打扮自己,，因?yàn)槲颐看慰吹剑紩?huì)發(fā)現(xiàn)幾條精美的項(xiàng)鏈與手鏈,，再加上一條清新亮麗的小短裙,，哇，好一個(gè)俏皮的小姑娘呀,！

果凍老師的上課上課方式也很有趣,。記得有一次，果凍老師讓我們每人帶一個(gè)喜歡的小玩偶,，并向大家介紹一下它,。由于大家都有一點(diǎn)害羞，于是果凍老師就爽快地說：“既然大家都不愿意第一個(gè)來講,，那就由我來開個(gè)頭吧,！”說著，果凍老師就從包里拿出一只又呆又萌的泰迪熊,，自信地說：“這是我最喜歡的泰迪熊,，它的名字叫‘樂樂’， ‘樂樂’每天都會(huì)和我一起睡覺,，沒有它的陪伴,，我就會(huì)感到十分孤單?！贝蠹衣犃斯麅隼蠋煹慕榻B,，都覺得介紹玩具沒有想象中那么困難，不一會(huì)兒,，幾個(gè)孩子就勇敢地舉起了手,，果凍老師一一請(qǐng)他們上臺(tái)發(fā)言。就這樣,，每個(gè)同學(xué)都上來介紹了自己的玩偶,。

我覺得果凍老師像一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的可愛的小女孩，又像一個(gè)神奇的魔法師,，你說呢,？

我的老師作文14

提起的燕子老師,，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，黑珍珠似的眼睛下有個(gè)挺拔的鼻子,，一張能說會(huì)道的嘴,，個(gè)子不高，胖胖的,，很幽默,。

每當(dāng)上課時(shí)，特別是在講如何寫記敘文,，燕子老師總會(huì)根據(jù)內(nèi)容穿插一些她小時(shí)候的故事,，燕子老師的一些糗事常常逗得我們哈哈大笑。小楊說：“燕子老師,，你這么爆自己的料,，不怕人家笑話你嗎？”燕子老師總是微微一笑：“這有什么好笑話的,，誰還沒個(gè)童年嘛,！”其實(shí)，我們都知道,，燕子老師在課堂上不僅僅是給我們講笑,，而是想告訴我們，作文的構(gòu)思是什么,，該怎么寫,。這樣一來，思路有了,，結(jié)構(gòu)也有了,，寫起來就順暢多了。

特別是在上燕子老師的活動(dòng)作文課時(shí),，她就像是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,，和我們一起做著游戲，參加比賽,。別看她胖,，玩起游戲來一點(diǎn)都不含糊，機(jī)靈的很,，她常常自稱是一個(gè)靈活的胖子,。當(dāng)然胖子也有失利的時(shí)候，而這時(shí)她總會(huì)自嘲自己是高齡老人,，總有失手的時(shí)候,，其實(shí)她就是給自己找個(gè)臺(tái)階下而已。不過在每一次的活動(dòng)課后，我們的`文章總是寫得很精彩,，燕子老師常說,，只有自己親身參與了，才能描述詳細(xì),，感情更真摯,。

或許，我們?cè)谄渌魑恼n上毫無頭緒,，但在燕子老師的課堂上一一定能獲得快樂,，寫出快樂的文章。正如的口號(hào)一樣,，，快樂成長(zhǎng),。

瞧,，這就是我們的燕子老師，胖胖的,，幽默而又風(fēng)趣的燕子老師,！

我的老師作文15

“上回來排隊(duì)排，一個(gè)一個(gè)首唱起來,，你唱一首山格調(diào),，我唱情歌樂開懷?！?/p>

這是音樂老師在教我們唱在《栽秧歌》,，準(zhǔn)確的說是在叫我們唱山歌，一句一頓,，一曲又一曲,，音樂老師非常的認(rèn)真非常的投入，窗頭擠滿了人頭,，又?jǐn)D滿了歌聲,，即是優(yōu)美的歌聲吸引了附近正在棲息的鳥兒，跟著我們班來了個(gè)大合唱,。每當(dāng)此時(shí),，校園里沒有一絲的雜音，我們則沉浸在海洋般的歌聲里,，感覺是多么的自豪,，是多么的驕傲。

音樂老師說,，他的父親,，是一個(gè)特別喜歡唱山歌的的.一個(gè)人，其形式簡(jiǎn)單樸實(shí)，一句一般七字,，四句一首,，唱時(shí)首數(shù)不拘，總是觸景生情,，即興而唱,。或唱歌生活,，或歌唱年景或歌唱理想中的未來,。民歌是我們中華民族人的一種愛好，因此我們不愛也得愛,，沒有理由不去學(xué)習(xí)好,，因此我們就大聲的學(xué)習(xí)唱民歌，聚精會(huì)神地唱,，沒有一個(gè)掉隊(duì)的,。沒有一個(gè)出了小差，我們便很快的就學(xué)會(huì)了,。

還清楚地記得,，音樂老師第一次上課時(shí)，門被輕輕的打開了,，一頭驚艷的“火雞”頭在生活上關(guān)心我們,。我們班有46名同學(xué)，張老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中,，她利用休息時(shí)間走訪了每個(gè)家庭,，對(duì)每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛,。張老師還會(huì)察言觀色呢,！每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說,，她總是主動(dòng)問同學(xué)怎么了,，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的,，她還會(huì)親自帶同學(xué)去就醫(yī),，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我在玩耍時(shí),，不慎將手劃破了,，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理,。血止住了,，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格,、關(guān)心體貼我們的老師而自豪,。