(合集)小學(xué)的作文

在我們平凡的日常里,，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,，對(duì)作文都不陌生吧,，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的,、自己能明白的語言,，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的,、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化,。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學(xué)的作文 篇1

滿頭的白發(fā),、滿臉皺紋以及燦爛的笑容,，她就是我最慈祥、最溫柔的外婆,。

外婆以前住在南投,，那里十分寬大，我們時(shí)常在那里玩游戲,；那里還有農(nóng)田,，我們?cè)谀莾汗囿R，非常好玩,?？上В馄胚^世了,，因此,，離開了人世間，如果,，外婆現(xiàn)在還活著,，我真想大聲說：“外婆我愛您！”可是,，外婆再也聽不到了,，即使外婆聽不見，但是,，我還是會(huì)記得她燦爛的笑容,。

記得有一次，我們和外婆一起去種田,，當(dāng)時(shí),，我們一邊播種，一邊翻土,，結(jié)果,，弄得一身臟,，真是有趣,！我們還在那兒玩起來了,，因此，全身都是泥巴,，后來,，差一點(diǎn)被外婆罵呢！但是,，我們是外婆的心肝寶貝,，外婆當(dāng)然不忍心啊,！所以,，外婆當(dāng)然沒有罵我們，這次的.經(jīng)驗(yàn)真是好玩,！

外婆是一位對(duì)我有著無限包容的人,，因?yàn)椴还芪曳噶耸裁村e(cuò)，外婆總是幫我解圍,，令我十分感激,。她最擅長(zhǎng)打掃，因?yàn)橥馄趴偸窃趲途司藪叽驋?，有時(shí)也會(huì)幫忙種種蔬果,。外婆明明是位善良的人，為什么神要那么快就帶走她呢,？真是令我舍不得,！

曾經(jīng)有一次，外婆煮了許許多美味菜色,，其中有一道令我十分喜歡——炒青菜,，因?yàn)槟且坏啦耸欠浅？煽诤贸?，令我愛不釋手,；但是，我不曾和外婆一起下廚過,，因?yàn)橥馄胖蟮牧侠砹钊速澆唤^口,，所以，我怕我會(huì)把外婆煮的好料理給弄糟了,，如果,，我當(dāng)時(shí)一起下廚不知道會(huì)變成怎樣？

外婆就像是我的朋友,，在我傷心時(shí)安慰我,，在我快樂時(shí)和我一起高興,，未來，我會(huì)將外婆放在心里,，作為支撐我上進(jìn)的動(dòng)力,。

小學(xué)的作文 篇2

年初二的下午，天氣晴朗,，我和姑姑,、妹妹去翠湖公園玩。在玩套圈游戲時(shí),，我套中了三條紅色的小金魚,。

我用一次性杯子裝上水，小心翼翼地把它拿回家,。一回到家,，我就迫不急待地想為小金魚找一個(gè)舒服的“家”。找了半天,，我為它們選中了一個(gè)高又大的.白色透明塑料桶,，接滿水我就把小金魚請(qǐng)進(jìn)了它的家里?？粗鼈?cè)谒凶杂勺栽?、歡快地游來游去，我很興奮,，可又覺得它們太單調(diào)了,。于是，我找出一些鵝卵石和在海南買的貝殼放在水底,，來點(diǎn)綴金魚的家,，看著小金魚在貝殼里鉆進(jìn)鉆出的嬉戲，我更是喜歡它們了,。

我給它們放了幾粒魚食,，起初它們還不敢去吃，好像在說：“這是什么東西啊,，圓圓的,，能吃嗎？”它們上前用嘴頂了頂,，好像是在聞聞能不能吃,。但其中一只最大的小金魚可能是餓壞了吧，只見它毫不猶豫地一口就吞下了兩粒魚食,，其它兩只看朋友吃了,，也就你爭(zhēng)我搶地吃起來了，不一會(huì)兒魚食就被吃光了。它們吃完后,，游得就更歡暢了

這段時(shí)間,，我學(xué)習(xí)累了就去看看它們，給它們換換水,、喂喂魚食,、欣賞它們?cè)谒锌蓯鄣臉幼印?/p>

隨著時(shí)間的過去，使我更愛這三條小金魚了,，它們給了我歡樂,。

小學(xué)的作文 篇3

時(shí)間老人真是個(gè)急性子,，一眼我便大學(xué)畢業(yè)了,。這一天，我回到了母校,，呵,！這校園比我想像的還要美呀！

咦,？操場(chǎng)怎么跑到樓頂上去了,，那地面的操場(chǎng)又是做什么的呢？噢,！原來下面是花園?。」植坏糜性S多美麗的花??！黃的賽金，藍(lán)的若海,，白的如雪,，紅的.似火……真美啊,！

我走進(jìn)了我以前的教室,，講臺(tái)上怎么多了一臺(tái)五十六吋的超大彩色電視機(jī)？叮鈴鈴,！上課了,，我等了許久，咦,？老師怎么還沒來,？這時(shí)，超大屏電視機(jī)打開了屏幕上出現(xiàn)了老師慈祥的笑容,。呵,！原來老師不用“親自出馬”了。要是同學(xué)上課搗亂，不聽課,，講話怎么辦呢,？我正擔(dān)心呢！一位同學(xué)便講起話了,，我剛想勸阻,，超大電視機(jī)從正前方伸出一個(gè)低電壓棒，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)同學(xué),，發(fā)出一道暗黃的光,，“滋”那個(gè)同學(xué)像觸了電似的，再也不說話了,。噢,，原來電視機(jī)還可以幫老師管理學(xué)生呢！

“叮鈴鈴,！”放學(xué)了,，同學(xué)們不像往常一樣抓起書包就跑，而是在教室后一個(gè)形態(tài)古怪的大門前排起了長(zhǎng)隊(duì),，一個(gè)同學(xué)走進(jìn)了大門,，嗖！那位同學(xué)不見了,，我連忙向其中一位同學(xué)打聽,，噢，這叫時(shí)光門,，可以把人送到你想去的地方,。啊,！這可真輕便呀,！

“浩浩！起床了,！”我被媽媽叫醒了,。原來這是一場(chǎng)夢(mèng)呀，我想：不久的將來,，這樣的學(xué)校一定會(huì)出現(xiàn)的,！