【必備】難忘的小學(xué)作文600字4篇

在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,，大家都寫過作文吧,，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法,。那么問題來了,，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文600字4篇,，歡迎大家分享,。

難忘的小學(xué)作文600字 篇1

難忘班上同學(xué)一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的伙伴,。難忘那美麗的校園,。更難忘那老師的諄諄教誨。難忘,，一切都是難忘......

回想以前的小學(xué)生活,，對我―一個即將畢業(yè)的小學(xué)生，面對人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),，心里充滿了激動,。難忘的小學(xué)生活作文

我的伙伴，永恒的伙伴,，那在我遇到困難的時候,，伸出一雙溫暖的手，幫助我樹立信心，走出困境,。我們即將分別,，但我們永遠(yuǎn)都不會忘記對方，在我的心靈中的一絲快樂,，一絲安慰,。我們不會分離，不管走到天涯海角,，我們都不會忘記對方,，因為我們的心連在一起。讓我來祝福我們的友誼天長地久吧!

在這離別之即,，我才感受到老師的諄諄教誨是多么的重要，我的無知,，我的年少,，耗費(fèi)了老師多少心血，老師對我說的每一句話,，在我即將畢業(yè)之即全部涌上了心頭,，當(dāng)我犯錯誤時，當(dāng)我做錯事時,，一句句,，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴,。,。。,。千言萬語化做一句話就是"清新呀,，好好學(xué)習(xí)，好好生活,，好好做人,。是的.，我們不正是在老師的點(diǎn)滴話語中成長起來的么?此時此刻我真想大聲呼喊："老師謝謝你們!

過了足足六年的春夏秋冬,，風(fēng)吹了我們的母校,，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校,，我始終不會忘記她的身影,，當(dāng)我早晨輕輕的走過校園，聽見校內(nèi)傳來朗朗的讀書聲,，這聲音是多么的悅耳多么的清脆,，我感到母校是那么偉大，那么慈愛,，她哺育了我們這么多的幼苗,，我們不正是祖國的有用之人嗎?我即將離開我的母校到高一級學(xué)校,，我戀戀不舍。但我清楚的知道,，那將是我另一所母校,。

難忘的伙伴，難忘的母校,，難忘的老師,，啊!難忘的小學(xué)生活。

難忘的小學(xué)作文600字 篇2

有時候,，規(guī)則是生命的守護(hù)神,，有時候，規(guī)則是一種很小的娛樂措施,?？傊?guī)則小到游戲,，大到國家,，乃至全世界。為了讓同學(xué)們學(xué)會遵守規(guī)則,，我們玩了“傳口令”的游戲,。

上課了，經(jīng)過我們一番討論,，制定了以下規(guī)則：

1,、每組人數(shù)一樣多；

2,、傳口令的聲音要小,，不能讓別人聽見，依次向后傳,；

3,、排頭不能提前傳口令，最后一個人把聽到的口令寫在紙上,；

4,、傳得又準(zhǔn)又快的一組獲勝。

老師讓小組討論“戰(zhàn)術(shù)”,，頓時,，教室里熱火朝天，吵得教學(xué)樓都要爆炸了,，幸好老師急中生智救了這場“災(zāi)難”,，老師先給每組的排頭發(fā)了一張紙條，只允許他們自己看，我們都很期待游戲的開始,。只聽老師一聲令下——“開始”,，教室里的空氣頓時彌漫著緊張。我是第一列第3個,，焦急地等待著廖玉龍向我傳來口令,，廖玉龍把嘴貼緊我耳朵，像賊跟賊說話似的,，生怕被別人聽見,。他說：“哥哥在山上放風(fēng)?！蔽蚁耄骸皯?yīng)該是放風(fēng)箏吧,！”，這樣一想,，我便轉(zhuǎn)頭對王保張說：“哥哥在山上放風(fēng)箏,。”我傳完后,，手心都要冒汗了，抑制住心中的激動,，焦急地等待著答案,，真希望我們一組能成為第一名。再看看同學(xué)們,，神態(tài)各異,，有同學(xué)在竊竊私語，有的在左顧右盼,，有的在跺著腳……板著臉的顯然已經(jīng)知道自己一組在傳的過程中發(fā)生錯誤了,。

最后一個同學(xué)快速上交了紙條，老師開始公布答案了,，五花八門的答案讓我們?nèi)炭〔唤?，我們一組的是：“一二三四五！”,，第二組卻是“你們要好好學(xué)習(xí),。”第三組還沾一點(diǎn)邊“哥哥在天上飛搖,?！钡谒慕M的是“KKJJ”，第五組的'是……聽完同學(xué)們的答案,，全班笑得人仰馬翻,，連老師也笑得像成熟的稻子一樣合不攏嘴。

老師一字一頓地公布正確答案了——“哥——哥在——山——上——放——鵝”，我恍然大悟,，聽到這個答案,，同學(xué)們笑得更歡了……

就這樣，一節(jié)課快快樂樂地過去了,，但同學(xué)們還沉醉在興奮之中,，這快樂將印在我的心版上。

難忘的小學(xué)作文600字 篇3

小學(xué)生活如小詩,，歌頌著校園里的一草一木,；小學(xué)生活似畫卷，畫卷里有著一幅幅我們在六年里一起拼搏的畫面,；小學(xué)生活宛如一顆顆糖果,，這些美味的糖果里，有的苦,，有的甜,，每種味道都讓人流連忘返。

六年的小學(xué)是難忘的,。記得在小學(xué)的第一次運(yùn)動會里,，有一項是團(tuán)體賽——滾大球。隨著時間地漸漸逼近,，馬上就要到我們這個年級了,，可就在這時，大球出了一點(diǎn)故障,，開始漏氣了,。為了不影響比賽，體育老師趕緊又換了另一個大球,，可是還是慢了半拍,，其他班早已滾完一圈回來了，我們班才剛剛開始,?？墒牵词惯@樣,，同學(xué)們依然不服,，繼續(xù)加油打氣！我們最終獲得了第二名的優(yōu)異成績,，那可是我們第一次在體育比賽中獲獎?。‘?dāng)時我們班會,。我們班全體抱在一起,。笑啊,，跳啊，高興了許久,。

小學(xué)生活是甜蜜的,。老師就如一顆太妃糖，初吃進(jìn)嘴里,。略帶一點(diǎn)苦味,，可吃到最后，香甜就會溢滿嘴,。還記得剛開始學(xué)習(xí)課文時,，老師對我們要求很高，又是寫又是畫,。預(yù)習(xí)課文時就得花半個多小時,，這對一個剛上小學(xué)的孩子要求有點(diǎn)嚴(yán)格，可是,，真正讓我品嘗到甜頭的是一次語文測試中,，那次語文測試中，題很難,，尤其是改寫句子的本題,，一會兒是改為“被”字句，“把”字句,，一會兒又縮句,，一會兒又是擴(kuò)寫句子。雖然很難,，但是之前因為有老師的精心準(zhǔn)備,，只有我們班全做對了,，當(dāng)時我們還拿了大紅獎狀,，吃著老師給的`獎品—糖果，心里如同蜜一樣甜,。除了甜味我還品出老師對我們那先苦后甜的關(guān)愛,。

小學(xué)生活難忘啊,！老師的關(guān)愛,，同學(xué)之間的友誼，都足以讓我難忘,。母校,，我親愛的母校！是你哺育了祖國的未來,；是你辛勤教育著下一代,；是你讓我知道了學(xué)習(xí)的樂趣,，母校我們馬上就要畢業(yè)了，這里的一切,，都會讓我終生難忘,，永存心中。

難忘的小學(xué)作文600字 篇4

六月,，伴著夏日的驕陽,，我告別母校，結(jié)束了小學(xué)生活,。

經(jīng)過六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,，我畢業(yè)了，在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中,，我學(xué)到了許多知識,，從一名頑童變成一名有理想、愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律,、有愛心的好學(xué)生。

六年前我懷著對學(xué)校的憧憬,，對老師的敬仰進(jìn)入了校園,，成為了一名小學(xué)生，綠草如茵的操場,，窗明幾凈的教室,，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的.老師,，散發(fā)著油墨香氣的課本,，一切都是那樣誘人。

我們的校園生活就像一幅五彩斑斕的畫卷,。早上,，我們迎著朝陽踏進(jìn)了校門，開始做早操,，同學(xué)們邁著矯健的步伐走向操場,，一招一式做得有板有眼。

上課時,，同學(xué)們認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，同學(xué)們聽的專心,，讀得動情，議得熱烈,，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識的甘泉,。

下課了,，同學(xué)們來到操場上盡情地玩耍。男生打籃球,，扔沙包,，女生踢毽子、跳皮筋,，玩得十分開心,。到了一周一次的課外活動時間，同學(xué)們或聚在一起跳大繩,，或在操場上追逐,，或比賽打乒乓球，或聽老師講故事,，到處是歡聲笑語,。

六年過去了，我們在這里茁壯成長,。我們學(xué)到了很多知識和技能,，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的快樂,。母校啊,，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記?

九月的風(fēng)兒把我們召喚,，新的生活讓我們向往,。中學(xué)的大門向我們招手，新的集體把我們盼望,。我們像小鳥張開翅膀,，滿懷美好的理想，向著藍(lán)天自由地飛翔,。

回首我的小學(xué)生活,，也有許多遺憾和不足。在以后的中學(xué)生活中,，我會更加認(rèn)真地學(xué)習(xí),，鞏固在小學(xué)學(xué)到的知識,，認(rèn)真的聆聽老師的教誨,，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才,。

快樂的童年,，快樂的小學(xué)生活，都讓我終生難忘!