實(shí)用的美麗的小學(xué)作文7篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧,，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文,。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的美麗的小學(xué)作文7篇,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美麗的小學(xué)作文 篇1

粉紅色的花瓣,，淡淡的清香，甜美的果實(shí),，這是什么呢,？這便是美麗的荷花。

荷花具有出淤泥而不染的美譽(yù),，她象征著純潔與高貴,，無(wú)私與奉獻(xiàn)。說(shuō)她純潔,，她洗凈了淤泥,；說(shuō)她無(wú)私，她寧可用自己身體的一部分換來(lái)人們甜美的笑容,。她雖淳樸,，卻又那般的美麗。

荷花,，它不像梅花般艷麗,，不像桂花般香氣撲鼻,，不像桃花般妸娜多姿。但是,，她的堅(jiān)強(qiáng)性格卻讓我喜愛(ài),。被冰冷雨水打彎了腰卻仍堅(jiān)強(qiáng)的站起；被淤泥包圍,，卻用純潔將她們凈化,；花瓣被風(fēng)吹落順著河水漂流，她卻沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言,。因?yàn)樗龍?jiān)信,，來(lái)年，她會(huì)長(zhǎng)出更美的花瓣,。

荷花,，她承受著上帝的考驗(yàn)，卻用她唯一的籌碼“堅(jiān)強(qiáng)的性格,，滿滿的信心”向命運(yùn)宣戰(zhàn)“永不認(rèn)輸”,。這不禁讓我有些感動(dòng)。

荷花,，她讓我明白“人,，不需要擁有美麗的外表，因?yàn)?，你?jiān)強(qiáng)的性格,，無(wú)私的心就足以體現(xiàn)你內(nèi)在的美。如果,，你已經(jīng)擁有了美麗的'外表,，那么你的高貴品質(zhì)，則會(huì)使你錦上添花,。

我愿做一支純樸的荷花,，擁有令我引以為傲的無(wú)私的心與堅(jiān)強(qiáng)的性格。

美麗的小學(xué)作文 篇2

女兒擁有烏黑發(fā)亮柔順垂直人見(jiàn)人夸的發(fā)絲,，小臉清秀靈巧,。可上帝是公平的,，讓她的一顆門牙不走尋常路張揚(yáng)個(gè)性側(cè)著身子展示著它的模樣,。這個(gè)結(jié)果在以前為她的增生牙做透視的時(shí)候已被醫(yī)生告知，可如今看著這顆歪門牙做為母親我還是有點(diǎn)無(wú)法接受,，沒(méi)有一口好牙，笑容再美也是會(huì)減分的,，媽媽希望你今后的.人生可以笑的燦爛,。

昨晚,，問(wèn)女兒：寶貝，你的牙有兩種可能,，要不隨它姿意生長(zhǎng)這輩子你跟美是不沾邊了,，要不戴上牙套我們也趕回潮流跨入整容行列把你的牙整整齊，選一個(gè)吧,。你爬上椅子,，歪過(guò)頭左左右右仔仔細(xì)細(xì)照了會(huì)鏡子，然后認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：媽媽,，隨它去吧,，心靈美才是真的美！

寶貝,，你的話讓媽媽汗顏,，這句話在好多年以前已經(jīng)像一句口號(hào)，人們丟失美麗已經(jīng)很久了,。你的年齡讓你有一雙清澈的眼晴去發(fā)現(xiàn)不同的美麗,，對(duì)美有如此崇高的見(jiàn)識(shí)，要堅(jiān)持,！你要知道長(zhǎng)大成熟的大人們?cè)诹?xí)慣了燈紅酒綠,，濃妝艷抹后能堅(jiān)持這種想法的已經(jīng)少之又少，美倫美煥的霓虹燈晃花了他們的雙眼,，他們總是去追求看上去很美的東西,！

繁華喧囂落盡夜深人靜獨(dú)自靜坐時(shí)，我們是否該問(wèn)問(wèn)自己,，漫漫人生路我們到底丟失了些什么,？該堅(jiān)持的又是什么？人生不同答案不同,，但有一些東西一定是相同的,！

即便是戴牙套醫(yī)生說(shuō)也是四年后的事，要等你的牙全換好,。我記下你此刻的,，期待你四年后的選擇。關(guān)于美麗,，成長(zhǎng)和生活又會(huì)給你怎樣一個(gè)答案呢,？

媽媽希望長(zhǎng)大后的你面容清秀，牙齒整齊,，眼神清澈……

美麗的小學(xué)作文 篇3

曾幾何時(shí),，開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮抑或其他學(xué)?；顒?dòng)中,，校長(zhǎng)情真意切的講話成了一道靚麗的風(fēng)景,。校長(zhǎng)的講話能讓活動(dòng)變得更為莊重，校長(zhǎng)的致辭自然是其中的重頭戲,。

的確,，作為一校之長(zhǎng)，校長(zhǎng)不僅是最高管理者,，也是一個(gè)學(xué)校的象征,，是精神領(lǐng)袖。像如此重大的活動(dòng),，若沒(méi)有校長(zhǎng)參加,，總感覺(jué)群龍無(wú)首；若沒(méi)有校長(zhǎng)致辭,，總會(huì)感覺(jué)少了一個(gè)焦點(diǎn),。

但是，隨著校長(zhǎng)致辭儀式感的.不斷增強(qiáng),，隨著講話時(shí)間延長(zhǎng),，作為會(huì)議重要組成部分的內(nèi)容反而會(huì)被沖淡了影響力。因此,，過(guò)長(zhǎng)的致辭不僅會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)眾注意力的下降,，也會(huì)降低致辭的儀式感，降低通過(guò)強(qiáng)化儀式感而產(chǎn)生的感召力,、影響力,。

而在風(fēng)雨中，三位校長(zhǎng)的講話雖然簡(jiǎn)短,，但卻比長(zhǎng)篇大論更有格調(diào),，更為情真意切，讓人倍感溫暖,。這樣的校長(zhǎng)致辭,，一方面雖然簡(jiǎn)短，但是卻仍然保留,，仍讓典禮的儀式感存在著,；另一方面，將話語(yǔ)表述得盡量簡(jiǎn)短表現(xiàn)了校長(zhǎng)對(duì)師生的關(guān)心,，在人文關(guān)懷,、人情關(guān)懷中帶給廣大師生動(dòng)人的力量。

正如李康舉校長(zhǎng)所說(shuō)：“以人為本就是任何形式都要服從實(shí)際需要,?！惫磐駚?lái)，許多事情都因?yàn)轫槕?yīng)了以人為本的思想而得以傳承，得以延續(xù)至今,。例如吃餃子,、拜年、貼春聯(lián),，這些簡(jiǎn)便易行而形式感又很強(qiáng)的習(xí)俗跟隨了中國(guó)人上千年。當(dāng)誰(shuí)家門口簡(jiǎn)單地貼上兩幅對(duì)聯(lián)時(shí),，就連只對(duì)中國(guó)有一點(diǎn)了解的外國(guó)人也會(huì)知道：年到了,。而像陪葬、守喪三年等,，雖然儀式感也很強(qiáng),，但終因違背了“實(shí)際需要”，與人們的實(shí)際生活和真切需要相沖突,，便被慢慢摒棄了,。這些事物的摒棄對(duì)當(dāng)今社會(huì)的人們很明顯是有益處的。這種選擇適當(dāng)?shù)乇Ａ袅说膬x式感,，也使人們的生活更加美滿,。

校長(zhǎng)致辭，更多的是儀式感,。作為開(kāi)學(xué)典禮或者畢業(yè)典禮,，這本身就是學(xué)生一生中最有紀(jì)念意義的活動(dòng)之一，是一段美好幸福的回憶,。若少了校長(zhǎng)致辭這個(gè)儀式,，就顯得不夠完美。而若是有了校長(zhǎng)致辭,，對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō),，長(zhǎng)篇累牘的講話自然也就沒(méi)有必要了，終究講話只要意思說(shuō)明白即可,。

當(dāng)然,，這幾位校長(zhǎng)的致辭簡(jiǎn)短的最重要原因是因?yàn)橄掠辍Ｈ绻幸惶?，出現(xiàn)一位沒(méi)有下雨也同樣因?yàn)橹罗o簡(jiǎn)短而走紅的校長(zhǎng),，我想，那必將獲得更多的點(diǎn)贊和贊美,。對(duì)此,，你相信嗎？

美麗的小學(xué)作文 篇4

太陽(yáng)廣場(chǎng)在我們的學(xué)校附近,，這里風(fēng)景優(yōu)美,，是我們的游樂(lè)園。每當(dāng)周末,，我總要和胡迪去太陽(yáng)廣場(chǎng)游玩,。

走進(jìn)廣場(chǎng),，展現(xiàn)在眼前的是高大的噴泉，老師告訴我們以前每到周末噴泉就會(huì)開(kāi)放,，水花隨著音樂(lè)的高低蹦起歡樂(lè)的舞蹈,。通往噴泉的東。南,。西,。北四條小路，都鋪上了小小的石子,。人們下后常常來(lái)這里散步,。這里有大小不一的涼亭，有的`像蘑菇……靠近亭子,，有幾個(gè)小池,。春天來(lái)了，池子里的水融化了,。池子四周種了許多小樹(shù),，小草，小花,，它們?cè)诖猴L(fēng)里搖曳,。晚上是太陽(yáng)廣場(chǎng)最熱鬧的時(shí)候大人們?cè)谶@里跳廣場(chǎng)舞，扇子舞,，享受著美好的生活,。

太陽(yáng)廣場(chǎng)為我們提供了方便，帶來(lái)了快樂(lè)我們非常喜歡這里,。

美麗的小學(xué)作文 篇5

冬爺爺隨著秋天的最后一陣風(fēng)來(lái)了,，這意味著馬上要下雪了。一天早上小米的媽媽發(fā)現(xiàn)下雪了,，就趕緊叫小米來(lái)看,。小米發(fā)現(xiàn)小

小李和小麗在玩呢。他趕緊換好衣服去跟他們玩,，小麗堆了個(gè)大雪人竟被小米一個(gè)雪球砸壞了,，小麗很生氣對(duì)小米喊：“你給我站住……”。與此同時(shí)小剛和小李正在大雪仗,，要是永遠(yuǎn)是冬天那多好啊,。

美麗的'小學(xué)作文 篇6

中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng),。夢(mèng)想不是氣泡兒,，戳一下就破。它是韌力超強(qiáng)的橄欖球，擠一擠,，壓一壓,，會(huì)收縮也會(huì)反彈。收縮不是泄氣,，在聚積力量,；反彈不是逃離，在往更高處張望,。夢(mèng)再美好,，都要坐在現(xiàn)實(shí)的`餐桌前?？曜优e起來(lái)，看桌子上有沒(méi)有可口的菜肴,。有時(shí)候,，飯菜雖不合胃口，但要止住饑餓來(lái)襲,，還必須切合實(shí)際,。誰(shuí)純粹的理想主義，拒絕現(xiàn)實(shí)對(duì)自己下挑鼻子上挑眼,，只許自己對(duì)現(xiàn)實(shí)又指手來(lái)又畫(huà)腳,，丫頭的處境還擺格格的譜，誰(shuí)就會(huì)碰得夢(mèng)碎頭起包,，啊喲啊喲要上吊,。

我一直有一個(gè)文學(xué)夢(mèng)，但不是唯文學(xué)而賭命,。忒喜歡《甄嬛傳》作者流瀲紫的追夢(mèng)態(tài)度,，愛(ài)寫(xiě)作更愛(ài)當(dāng)老師。走進(jìn)課堂,，她就是老師吳雪嵐,；伏案寫(xiě)作，她就是作家流瀲紫,。做文學(xué)夢(mèng),，雖美好得天藍(lán)云朵白，日艷春風(fēng)昵,，但現(xiàn)實(shí)可能要我多拐幾道彎,。我的心很高貴，身體卻很現(xiàn)實(shí),，和普通人一起婆婆媽媽,，為生活擠擠撞撞。我需要嘆息嗎？需要罵街嗎,？需要恨恨不平嗎,？不需要。如果現(xiàn)實(shí)不給我直徑,，我就在崎嶇的山途中找到峰回路轉(zhuǎn),！我不是風(fēng)，但我敢迎著風(fēng),！我站得很低,，但昂著頭，豈能不望到山頂,！

美麗的小學(xué)作文 篇7

亞洲有名的第一大音樂(lè)噴泉就在我們西安的雁塔北廣場(chǎng),，這個(gè)音樂(lè)噴泉是我們亞洲人的驕傲，還是中國(guó)人的驕傲,。那里經(jīng)常有很多游客參觀,，我也去了好幾次。

去年冬天我和媽媽,，爺爺去看這個(gè)音樂(lè)噴泉的時(shí)候,，那時(shí)候的噴泉特別美麗，隨著音樂(lè)的音量變大,，噴泉像一個(gè)火箭一樣噴到了天上,，我覺(jué)得起碼有四三米高。隨著音量的變低,，噴泉像一些美麗的少女在翩翩起舞,。忽然，噴泉又開(kāi)始了各種各樣的花式表演,，有的噴泉噴出來(lái)了一株小草,，有的噴出來(lái)了一棵大樹(shù)，有的噴泉噴出來(lái)一個(gè)小花,。我和媽媽,，爺爺走到了噴泉中間的`走廊，我就到噴泉旁邊試著用手抓那些把水噴的很高的噴泉,。我還根噴泉照了幾張相,。

天漸漸的黑了起來(lái)，又開(kāi)始了晚上的噴泉表演,，在月光下,，噴泉變得更加好看了。在噴泉的旁邊還有好多彩燈,，在彩燈的照耀下噴泉變成了赤橙黃綠青藍(lán)紫的顏色,，特別美麗,。在綠色燈光閃耀下，那些噴泉噴出來(lái)的小草,，小樹(shù)更想正真的小草,，小樹(shù)了。

音樂(lè)噴泉實(shí)在太美了,，我希望每天都能去看音樂(lè)噴泉,，能聽(tīng)到這樣好聽(tīng)的音樂(lè)！