【精華】我的老師小學(xué)作文7篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧,，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力,、聯(lián)想力,、想象力、思考力和記憶力的重要手段,。那么,，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的老師小學(xué)作文7篇,，希望能夠幫助到大家,。

我的老師小學(xué)作文 篇1

我的老師是一個女老師，她很嚴(yán)厲,。她喜歡學(xué)習(xí)好的孩子,，我學(xué)習(xí)不好，所以我坐在班級的后面,，她也不喜歡我,。但是我覺得她可以不喜歡我，但是不能冤枉我,。

有一天中午午休時,，我想吃口香糖，然后姐姐就給我買了五個口香糖,，我就吃了三個,，留兩個等會吃。然后下午剛上課的時候,，班級的一個學(xué)習(xí)好的女同學(xué)就跟老師說,，她的口香糖丟了，丟了兩個,，說是我拿的,，她在我的桌子上看到口香糖了。然后老師就很嚴(yán)厲的走到了我的座位前面“是不是你拿了她的.口香糖”,？我說“沒有,，我沒有拿，這是我姐姐給我買的”,。然后老師說“小孩子要誠實(shí),，拿了就是拿了，你告訴老師就沒事了”,。我說“不是,，這是我姐姐給我買的”。然后老師一直就讓我承認(rèn)錯誤,，不是我做的錯誤我是不會承認(rèn)的,，然后老師就讓我去后面站著，她讓我站到了放學(xué),。

我很傷心,，為什么老師不相信我,，明明是姐姐給我買的，回家我告訴了媽媽,，媽媽又問了姐姐和其他的小朋友,，媽媽就給老師打了電話。然后老師對媽媽說不是因?yàn)槲夷锰?，是因?yàn)槲也缓煤寐犝n,，才讓我站著的，老師撒謊了,，媽媽說“我已經(jīng)問了其他的同學(xué),，這個糖確實(shí)是他姐姐給他買的，老師你不能無緣無故就讓他站到放學(xué)啊”,？后來怎么說的我就不知道了,，但是我覺得從那之后老師對我越來越不好了?？墒?，我明明什么也沒做錯啊,！

經(jīng)歷了這個事情之后,，我就希望自己長大成為一名老師，我可以公正公平的對待我的學(xué)生,，不會讓他們被冤枉,。

我的老師小學(xué)作文 篇2

我的老師今年大約30歲，高高的個兒,，一張慈祥的面龐,，總 是面帶笑容。濃濃的眉毛下面一雙眼睛炯炯有神,，顯出溫柔的目光,。她就是我們的.班主任——龔老師。她相貌平平,，但很溫柔,，心地善良，對人和藹可親,。她那種平易近人的性格,，大家都愿意接近她。她有一個與眾不同的特點(diǎn),。下課后,，許多老師就夾著課本急急忙忙地到辦公室休息去了,?？晌覀兊睦蠋焻s把課本往辦公室一放,，來到操場上，和我們一起跳橡皮筋,、打乒乓球等,。有一次，我和幾個同學(xué)在操場上搶沙包,，龔老師也參加了我們搶沙包的游戲,，我們擠在一起，搶成一團(tuán),，分不出哪個是老師,，哪個是同學(xué)。

龔老師上課有新招,。一進(jìn)課堂,，首先就向大家提出了一大堆的問題，使大家的注意力集中,，提起我們的精神,。你想讓腦子休息一下都不行，就是一篇非常平淡的課文,，她加進(jìn)一些有趣的小知識后,，大家總聽得津津有味，全班同學(xué)都聚精會神地聽,。整個教室變得鴉雀無聲,。

有一次，老師講《桂林山水》一課時,，同學(xué)們分不清課文的層次,、段落。老師便拿起粉筆,，只有簡單的幾筆,，就將課文中的景物勾畫出來了。畫得栩栩如生,，我們仿佛身臨其境,，大家看了老師畫的畫，都贊不絕口,。然后,，大家把書翻開，對照課文和圖畫,，就小蔥拌豆腐——一清二白了,。 龔老師像一位母親一樣關(guān)心我們，大家都很尊敬龔老師,。

我的老師小學(xué)作文 篇3

我的班主任陳老師,，是至今以來給我印象最深的老師,。

陳老師身材高挑，一頭微微卷曲的黑發(fā),，再加上她那和藹可親的笑容,，大家怎么會不喜歡她，不愿意和她親近呢,？我也不例外,。

我永遠(yuǎn)不會忘記，三年級一次競選班委時陳老師對我的支持和幫助,。

那次競選班委,，我非常想評上宣傳委員，手中只有兩票,。當(dāng)我把第一票投給了談睿琪后,，心中犯難了，最后一票是給自己呢,，還是給別人,？不錯，我確實(shí)想當(dāng)宣傳委員,，可是我覺得王語瀟比我更合適,。如果我當(dāng)了宣傳委員，畫的黑板報卻一般般,，影響了班級榮譽(yù),，那就不好了。我一咬牙,，把最后一票投給了王語瀟,。當(dāng)輪到我時，全班竟沒有一個人選我,，陳老師微笑著說：“能把自己僅有的一票投給對手的人,，是品格高尚的人，呂嘉儀有為班級利益做犧牲的精神,，我決定投她一票,。”陳老師剛說完,，同學(xué)們都紛紛舉起了手,。最后，我竟奇跡般地被選上了,。

這件事給我印象很深,，陳老師很理解每位學(xué)生的心情和夢想，并會想盡一切辦法幫學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想。由于陳老師給我的支持,，我的自信心增強(qiáng)了,，當(dāng)時就下定決心，我一定認(rèn)真完成陳老師交給我的任務(wù),，不讓陳老師失望,。

陳老師熱愛文學(xué),，自習(xí)課的'時候總是要給我們念上一段美文,，或者讀一本經(jīng)典的繪本。而且讓我們了解作者,，發(fā)表自己的看法,，豐富我們的知識。這種寓教于樂的方法,，大家怎么會不喜歡呢,？在陳老師的熏陶下，我們班的很多同學(xué)都愛上了語文,。不僅是這樣,，陳老師還開展了豐富多彩的讀書活動。例如：“向你推薦一本好書”,，或者是“經(jīng)典名著師生共讀”,。在陳老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們不僅愛上了看書,，更明白了要看有益的書,，這會使我們終生受益。

陳老師向園丁一樣把知識傳授給我們,，像媽媽一樣細(xì)心照顧我們,，她就是我心目中的好老師，我喜歡她,！

我的老師小學(xué)作文 篇4

我從上小學(xué)時,，就不喜歡語文課，因此對語文老師有了一份不喜歡,?？傻浆F(xiàn)在我才明白，老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),，把最深的愛獻(xiàn)給了學(xué)生,，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。

小學(xué)五年級的語文老師給我的印象最深,。教課非常好,，讓我從不喜歡語文到喜歡語文，讓我從班級倒數(shù)成為正數(shù)。他是一位男教師,，姓苑,，40來歲。不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光,，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切,，同學(xué)們都甜甜地叫他：“苑老師！”

笑,，是美好的,。但我的心目中，苑老師的笑最美,。以前,，我以為老師是最讓我害怕的。然而,，苑老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們,，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的,！苑老師的.笑給他形象生動的語文課增色不少,。所以，我們都愛聽他講課,。

但,，苑老師也有發(fā)火的時候。有一次,，我們班有一個同學(xué)在上課的時候接老師下茬,，老師都忍了他好久了，這次老師再也忍不下去了,，直接就說了他,，可最后還是原諒了他，并告訴他這是課堂,，不能隨便說話,，要說話，先舉手,。

苑老師也很好,，也會站在我們的立場想事情，例如,，這次六一兒童節(jié),，我們班家委會組織去蘑菇園玩，苑老師也去了,，并且給我們帶了節(jié)日禮物——一把扇子,。

說實(shí)話，誰不愿結(jié)交這樣的良師呢？愿苑老師的甜甜笑容永駐面龐,！每當(dāng)我看見苑老師那親切的笑容,，就想翩翩起舞，舞出我對苑老師的愛戴之情,！

我的老師小學(xué)作文 篇5

有一天媽媽給我買了一本又大又厚的書,。

我問媽媽這是什么書呀，媽媽說：“這是字典,?！蔽艺f：“字典？字典,，是不是不會的東西都可以在字典里找到,？”媽媽說：“字典是查字用的,?！蔽夷闷疬@又大又重的字典，把它搬到了我自己的'房間里,。好,，我開始寫作業(yè)了，我一會兒查查這個字,，一會兒查查那個字,，字典都幫我解決了。這個字典么么厲害,，要變成老師了,。它可真是我的好幫手。

我的老師小學(xué)作文 篇6

今天是我第一次上舞蹈班,，我懷著好奇,、激動、興奮的心情走進(jìn)舞房,。只見舞蹈房十分寬敞,、明亮，給人一種很舒適的感覺,。教我們的.老師是謝老師,，她身材高挑，有一雙炯炯有神的大眼睛,，長發(fā)披肩,，像童話中的仙子，好看極了,！

這節(jié)課學(xué)的是拉丁舞基本功--壓腿,、叉地、轉(zhuǎn)動，謝老師每看到我們學(xué)會一個動作都會點(diǎn)頭露出滿意的笑容,。在教學(xué)中,，謝老師既嚴(yán)格又十分耐心，對不正確的動作及時指出,、糾正,，并自己一遍遍示范給我們看，我們跳得大汗淋漓,，也感到很累,，但是大家都很開心，因?yàn)槲覀冇羞@樣一個認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的好老師,。我相信只要好好跟著謝老師學(xué)，一定會跳得越來越好,！

我的老師小學(xué)作文 篇7

我們的老師是從其他地方轉(zhuǎn)來的,，那里很窮很窮，每次上課都最多久只可以拿2更粉筆,。常常在上課叫我們好好學(xué)習(xí),，長大為社會出一些力，但是這些我聽都聽不進(jìn)去,，還感覺很煩,。常常以為老師是吹牛的，一直也沒正眼看過她,。

我是一個不愛看黑板的人,，好像就是因?yàn)檫@一點(diǎn)老師就經(jīng)常叫我起來回答問題，每一次起來回答問題的時候我明明知道答案,，但是我就偏偏不回答,，也不想答?？墒抢蠋熆匆娢也换卮鹨簿筒粸殡y我了,，這一點(diǎn)讓我很愧疚，有一點(diǎn)對不起老師的感覺,。后來老師就不愛叫我起來了,，不知道是老師感覺我笨還是不想管我了，然而老師叫人起來回答問題的時候我就自己起手回答,，不知不覺得我喜歡上這種起手回答問題的感覺了,。

每一次的.回答問題的時候，都有我起著高高的手,，雖然有時候沒有叫到我,，但是我也沒有沮喪過,，因?yàn)槲抑酪灿腥讼矚g回答問題的這種感覺。