【實用】快樂的小學(xué)作文

無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家對作文都再熟悉不過了吧,，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,，即從經(jīng)過壓縮的簡要的,、自己能明白的語言，向開展的,、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的,、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化,。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的快樂的小學(xué)作文3篇,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

快樂的小學(xué)作文 篇1

電視里的舞者,，各各都自信昂揚的跳舞每個人都沉浸在悠揚的音樂里,，跳著能讓人看了可以紓解壓力的舞蹈，還有每個舞者身上的衣服,，都是多么的繽紛多采,，每個人的.表情是非常的燦爛。

他們跳著夢幻班的舞蹈還搭配了優(yōu)雅的旋律,，增添了舞蹈的美麗,，舞蹈對他們來說,，各各都怦然心動,，身上彩繪了許許多多的東西，可以吸引觀眾注意到舞者們,。

每個舞者都有要跳的舞蹈,，各有各自的專長。

快樂的小學(xué)作文 篇2

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，是僅次于春節(jié)的第二大節(jié)日,。

這一天，我姐姐哥哥他們都來看望我爸爸,。他們來到我們家,，我們大家就一起吃月餅看電視。到了晚上,，我們一起坐在餐桌上,，一邊吃著豐盛的晚餐，一邊聊天,。吃完晚飯了,，我們一起站在陽臺上一邊賞月一邊吃月餅，那圓圓的月亮像個大圓盤掛在天空,。

在皎潔的.月光之下,，有很多人像我們一樣在賞月。但不知還有多少人奮斗在前線,。比如說：石油工人,、消防官兵和在一線的戰(zhàn)士們等等，讓我們向他們致敬：海上生明月,，天涯共此時,。

快樂的小學(xué)作文 篇3

星期五下午，作文班老師說：“我們周末要在人民公園放風(fēng)箏?！薄胺棚L(fēng)箏”,，我心里暗暗想著，“太好了,！”

那天,，我們到了目的地后，老師給我們講了風(fēng)箏的傳說——風(fēng)箏是誰造的,、什么時候開始有了風(fēng)箏,，講得非常生動。

之后,，老師帶我們?nèi)ギ嬶L(fēng)箏,。對于我這個“財迷”來講，心里當(dāng)然想的`全是錢啦,！我不費吹灰之力就畫完了,。我畫的是一個不缺錢的星球，樹上長的是錢,，地下長的還是錢,，連天上下的都是錢。我想：“我把風(fēng)箏放飛了,，說不定真的能找到這種星球,。”

終于到了放飛風(fēng)箏的時候,，但我不知道怎么放飛風(fēng)箏,？我拿著風(fēng)箏跑呀跳呀，可風(fēng)箏怎么也飛不起來,。雖然我的風(fēng)箏沒有飛起來,，但是我也沒有灰心，旁邊的媽媽見了笑得前仰后合,。

老師看見我的風(fēng)箏飛不起來后,，就給我演示了幾次。我大約看明白了,，就又試了幾次,，風(fēng)箏終于飛起來了?？粗约旱娘L(fēng)箏在空中搖擺,，我仿佛看見了風(fēng)箏在對我笑呢！

放風(fēng)箏不僅好玩,，還讓我明白了一個道理：“干什么事都不要灰心,，再多嘗試努力幾次,，就有不一樣的收獲?！?/p>