我的老師小學作文(錦集3篇)

無論是身處學校還是步入社會,，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物,、表達思想感情,、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎,？下面是小編收集整理的我的老師小學作文3篇,，希望能夠幫助到大家。

我的老師小學作文 篇1

子曰：“三人行,，必有我?guī)熝?。”我有一位老師,，他樂于助人,、默默無聞，是我心目中的好老師,。

認識他的時候,，適逢天上下著雨，豆大般的雨點落下來,，打的人都生生的疼,。在這樣糟糕的天氣下，我竟然忘記帶雨傘,，無奈中只好用手護住腦袋,，在雨中拼命的奔跑。在一個紅綠燈路口,，我被迫停了下來,，站在雨中，備受澆灌,。突然,，頭上的雨停了。轉(zhuǎn)頭一看,，是他，笑瞇瞇的說：“給,，你拿著,?！薄澳悄隳兀俊薄拔壹揖驮谶@一棟樓里,，不要緊,。”“太謝謝你了,，那我明天來還傘,。”“好的,，你快走吧,！”在我快要到家門口時，我被眼前的一個場景驚呆了,，心里頓時暖暖的,。因為我看到了在雨中奔跑的他，原來他家并不在那紅綠燈附近,，我眼圈紅了,。他的樂于助人，深深打動了我,，他是我心目中的好老師,。

跟這位老師再次遇見的時候，依舊要我印象深刻,。他正在扶著一位步履艱難的老爺爺行走,。見到是他，我走上前去,，才發(fā)現(xiàn)那是一位盲人,，并且嘴里還不停地說著：“不用了，孩子,，你快回去上學去吧,，不用你每天都幫我過馬路的……”他始終微笑著說：“沒事，上學還早呢,，不急,，您慢慢的?！睍r不時的將擋在前面的石塊用腳踢開,。我不由自主的跟了上去，一起扶著老爺爺往前走,。老爺爺?shù)竭_目的地之后,，只見他開心的.一蹦一跳的離開了。

這就是我的老師,，一個年齡不大的小學生,，每天都在幫助著身邊那些有困難的人,，樂此不疲。他是我的老師,，是我心目中永遠的老師,。

我的老師小學作文 篇2

我要寫的老師姓吳，她是一位漂亮的女老師,，她不但教我們班的語文課,，而且還是我們的班主任，吳老師中等個子,，圓圓臉上一雙眼睛總是笑咪,，講起話來也總是輕聲細語的`，扎著一條卷卷的馬尾辮,，走路的時候辮子會在腦后蕩來蕩去的,，很好看。

吳老師特別喜歡笑,，她笑起來的樣子特別甜!我和同學們也特別喜歡看吳老師笑,，不過上語文課的時候她有時會很嚴肅，特別是有些同學調(diào)皮不聽話的時候,，吳老師的笑容一下子就會不見了,，繃起臉皺起眉頭，她生氣的時候樣子非?？膳?，我和同學們都很害怕吳老師生氣的樣子，如果看到吳老師笑的時候,，我們也會特別開心,，如果看到吳老師生氣的樣子，我們心情也特別不好,。原來笑容也是會傳染的呀,，我想告訴吳老師，您的笑容對我很重要,，我希望天天都能看到吳老師的笑容,。

我的老師小學作文 篇3

我有一個敬愛的張老師，她整整教了我三年,。雖然她已經(jīng)不再教我們了,，可她那親切的笑容，溫和的眼神還深深地印在我的腦海里,。

張老師個子不高,，中等身材，一頭短發(fā)，鼻梁上掛著一副眼鏡,。

三年前,，是她把一無所知的.我?guī)нM了知識的海洋。記得我在一年級時,，膽子很小。有一次,，張老師提出問題,，同學們都爭先恐后地舉手發(fā)言，我雖然也會,，但又怕答錯問題,。這時，我看見同桌的女同學都舉手了,，心想：連女生都有勇氣舉手,，我是“小小男子漢”，怎么就沒有勇氣呢,？正猶豫時,，我看見張老師向我投來了鼓勵的目光，我便毫不猶豫地舉起了手,。張老師把我叫起,，雖然我有點緊張回答得不是很好，但我還是很高興,，因為當時我覺得我超越了自己,，戰(zhàn)勝了自己。

張老師不僅關心我們的學習成績,，還關心我們和身體,，她就像我們的媽媽一樣。有一次,，陳鄧宇在早讀課時覺得肚子有點不舒服,，就對張老師說了。張老師聽了,，溫和地對陳鄧宇說：“能堅持嗎,？”陳鄧宇搖了搖頭。張老師又對陳鄧宇說：

“我打電話給你媽媽,，叫她把你帶回家吧,！”“好！”……張老師放下手機,，對陳鄧宇說：“你媽媽的手機關機了,，這樣吧！我把你送回家吧！”陳列鄧宇默許了,。于是,，張老師駕著摩托車，把陳鄧宇送回了家,。

?。埨蠋?，您就像我們的第二個媽媽,。