小學的作文(精華5篇)

無論是在學校還是在社會中,，大家都不可避免地要接觸到作文吧,，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的,、自己能明白的語言,，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化,。那么,，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學的作文6篇,，歡迎閱讀與收藏,。

小學的作文 篇1

星期四的晚上，我家的電話“丁零,，丁零”響,，我媽媽接完電話便叫道：“走，去搶鹽去,！”我一聽納悶了,，搶錢還差不多搶什么鹽啊,？管它呢,，走，去搶鹽吧,。我們來到樓下的小賣部,，發(fā)現(xiàn)里面還有五包鹽，我二話不說沖進去,，來了個順手牽羊拿了五包趕快付了錢,！后面也來了許多人都是來搶鹽的，可早已被我搶光了,，哈哈,！

回家以后我問媽媽：“為啥要搶鹽哩？”“因為日本發(fā)生大地震,，導致發(fā)生核的泄漏,，大家搶鹽是為了防核輻射，所以要搶鹽啊,?！痹瓉硎沁@樣啊,！我似懂非懂地點點頭,。

媽媽還嫌鹽太少了，星期五的晚上我和媽媽又來到“聯(lián)華”超市搶鹽,，可貨架上的鹽早就搶光了,，還有幾包都被搶破了，看來搶鹽搶得很激烈??！

我和媽媽在樓上逛了一下打算回家的,，過來一會兒，發(fā)現(xiàn)貨架上又有鹽了,，可是瘋狂的民眾把貨架圍得水泄不通,，我拼命向里擠，我的腳不知被踩了幾次,，臉也不知被蹭了幾次,，但我還是擠了進去，俗話說的`好：“先下手為強”,。當我擠進去已經空空如也,。媽媽說：“鹽沒搶到，咱搶幾包醬油,?！本瓦@樣，我們又買了幾包醬油回家,。

哎,，這該死的謠言弄得我們人心惶惶的，終于有關部門發(fā)出權威的消息：“鹽不會短缺,，不會漲價的,。”下次我再也不會相信謠言了,。

小學的作文 篇2

春,，正是綻放的季節(jié)。在陽光的照耀下,，在雨露的沐浴下,，一株株、一朵朵燦爛的生命正在綻放,，在綠茸毯子般的草地上，在精致的花盆中,，可瞧不見它們,，在一個毫不起眼的石縫里，一粒種子正展現(xiàn)著屬于自己獨特的魅力,。

在不起眼的石縫里,，一抹嫩綠正悄然無息地發(fā)芽。它享受不到明媚的陽光,，只能看到大樹下,，稀疏落落的日影；享受不到雨露的滋潤,，只留少許的露水,，在風的吹拂下撒落,，許下想要享受到更多滋潤的心愿，在少得可憐的養(yǎng)分下生長,，存活,。

花開了，普通卻不平凡,，它雖沒散發(fā)出沁人心脾的香味,，卻擁有著獨一無二的亮色。沒有過多靚麗的花瓣,，只有五六片樸素的花瓣,，在寬大的葉子陪伴下，顯得特別和諧,。

清晨,，肚魚白的天空染上火紅的色彩，陽光灑滿大地,，透過一片壓著一片的大樹,，灑在石縫的花朵上，像寶石,，鑲嵌在花瓣上,，逐漸融為一體，一點兒都不顯得突兀,。

天色逐漸變亮,，一切景色不再朦朧，,？爛的`光輝逐漸退去,，火紅的朝霞轉換成沒有一絲雜質的乳白的陽光，花瓣上的光輝,，不突然,，而是柔美。

花開終究要花落,，春天過去了,，春天過去了，綻放的花逐漸枯萎,，夏天該開放的花逐一開放,，而那石縫中的花也在枯萎，沒有享受到更多滋潤的心愿,，就已經枯黃,，翠綠的葉子帶著大片大片的黃色輕輕掉落，鮮嫩的花瓣有些爛掉,，好似風一吹就會掉落,，可它依舊不屈服,。

花最終還是落了，只剩一無所有的花莖,，可它會感到自豪,，因為它在沒有充分的滋潤下綻放，它在生命的盡頭展現(xiàn)了它最美的瞬間,，不只有在最完美的地方才能存活,。

其實，每個角落,，每條石縫中都可以留下最美的風景,。

小學的作文 篇3

時光，好比承載時間的光,，你永遠抓不住它,，它也永遠不做停留。

這縷神奇的光,，曾一度讓我們感到安逸,，好像以為躺在藤椅上、愜意地享受暖陽的輕撫的老人家,。它似乎能基于你無限的光明和溫暖,，在看似無限的光芒下，我們仿佛浸沒在安逸的海洋,，漸漸失去知覺……漸漸不去思考……漸漸陷入昏睡……

鐘表上,，指針片刻不停地轉動，但總在轉彎一圈后回到起點,，好像不曾轉動一樣,，陷入了死循環(huán)。我們被這“鐘表圓圈”的假象所迷惑,，它像一個氣泡將我們包裹,，我們卻不曾想它何時會破裂，就像我們不去想給予我們無限的光明和溫暖的太陽何時不再閃耀一樣,。在安逸之中,，時間一匆匆離我們而去，歲月的車輪從未停止轉動,。在這樣絕對的力量面前，任何事物都顯得如此渺小,、像白紙一樣蒼白無力,。就算是“神鬼”或是“騰蛇”，也終落得個“終為土灰”的下場,。

在這樣的思考中,，我從昏睡中醒來了,。

我看見許多人仍在昏睡，我看見少數(shù)人醒來,，看見自己那仍然耀眼的太陽,，又在安逸中睡了過去……明明他們的個體生命都有限，那他們的安逸又從何而來?有些人認清了假象,，卻又為何選擇繼續(xù)在安逸中昏睡?

我想一定是他們作出了某種選擇,，選擇是“給時光以生命”，還是“給生命以時光”,。許多人選擇了后者,，因為他們沒有認清自己的個體生命是有限的，他們不知道生命終有盡頭,。而選擇前者的人,，則用自己極其有限的時間，抒寫了生命的傳奇,。

時光是最恨的東西了,，他基于了每個個體生命有限的時間以及對死亡的.恐懼。生命因此奮力向前,，有無數(shù)生命在抒寫生命的傳奇,，因而使生命的長河與時光長河并流。但還有許多人,，在安逸的旗袍中無能為力,，想出去，但又無奈力不從心,。但凡是“氣泡”,，到了一定的“高度”總會破碎，幻想終究是幻想,，氣泡破后,，你將面對的是更黑暗的世界。但在這黑暗中,，你將與千千萬萬,、選擇“給時光以生命”的人，共同續(xù)寫生命的史詩,，點綴那生命的長河,，點亮生命的輝煌!我，我們,，將要向世界喊：

“給時光以生命,，而不是給生命以時光!”

但愿那時有些用處。

小學的作文 篇4

“快點,！快點,！”這是我媽媽的'“口頭禪”,。

早晨，我還在熟睡,，忽然傳來媽媽的聲音：“快點起床,，馬上要遲到了?！蔽依死蛔?，說道：“再睡一會兒?！边@時媽媽總會走過來猛地把被子一掀,，說：“不行，快點起床,！”說完,，還會順手在我屁股上拍幾下。我迷迷糊糊地坐起來,，慢吞吞地穿著衣服,。媽媽見了，就會大聲喊道：“快點快點,！像你這么慢,，什么時候能穿好？快點穿,！”等我起床洗漱時,，媽媽會在餐廳里喊：“快點洗臉，早飯要涼了,?！蔽覝蕚溆崎e地品嘗早餐時，媽媽又開始說了：“快點吃,，馬上要上學呢,。”我只好草草地把早飯吃完,，上學去了,。

放學一到家，我剛打開電視機,，這時媽媽就過來說：“快點去吃飯,，等下還要寫作業(yè)呢?！蔽以趮寢尩拇叽傧鲁酝觑?，這時媽媽又會說：“快點去寫作業(yè)，等下還要練琴呢?！薄?/p>

我發(fā)現(xiàn)，媽媽只要和我說話,，總要有“快點”這兩個字,，好像不說這兩個字，媽媽就不會說話似的,。所以我暗地里都喊她“快點媽媽”,。

小學的作文 篇5

舅舅給我送來一個大禮包，我高興的抱著它,，不舍得打開,。舅舅走后，媽媽看著我,，對我說：“鄰居家的小妹妹爸爸,、媽媽不回來過年，一定挺傷心,，你把大禮包送給她吧,！相信你這份新年祝福一定會給她帶來快樂?！?/p>

“我不干,！”我?guī)缀鯉е耷缓傲顺鰜怼?/p>

“為什不？有好東西先給別人吃,，人家一定不會忘記你,，會在心底里感謝你，能帶給別人快樂是一件多么自豪的事情呀,？”媽媽勸著我,。

道理我都明白，可是我從來沒吃過大禮包,，我自己想吃,，我舍不得呀？

“你有爸爸,、媽媽陪著你,，很幸福吧？可鄰居家的`小妹妹,，她該多難過呢,！去吧，去安慰安慰她,！”媽媽說,。

我不情愿地抱著心愛的大禮包站了起來，當我把大禮包送給小妹妹的時候，她的眼睛里閃著淚花,，臉上卻露出了最甜美的笑容,。一下子，我覺得自己做對了,。

回家后,，我用好商量的口吻對媽媽說“媽媽，以后你有錢了,，也給我買一個大禮包唄,！”媽媽點點頭，將我擁入懷中,。