[精選]我的老師小學(xué)作文

在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，大家都不可避免地要接觸到作文吧,，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式,。怎么寫作文才能避免踩雷呢,？以下是小編精心整理的我的老師小學(xué)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助,。

我的老師小學(xué)作文 篇1

每個(gè)人都有自己的啟蒙老師,，我的啟蒙老師就是現(xiàn)在的語文老師——韓老師。她雖然已50多歲,，但很精神,，常常面帶微笑，讓人感到很親切,。她不但風(fēng)趣,，還很善于教學(xué)。

在一次評(píng)講作文課上,，她講的內(nèi)容是學(xué)會(huì)“如何觀察描寫人物外貌”,，韓老師舉例說：“我們要善于留心周圍，善于學(xué)會(huì)觀察,。人人都是一雙大眼睛,，兩個(gè)小的酒窩，是這樣嗎,？你們看看周圍,，再看看我，‘眼睛一大一小,，酒窩也是逗號(hào)形’的.,。”她一邊說一邊比劃著給我們看,。大家笑的前俯后揚(yáng),，老師也哈哈的笑了。說來也奇怪,，就是在這笑聲中,，我們也在不知不覺中明白了如何觀察描寫人物。

還有一次,，那是我剛上學(xué)學(xué)寫a.o.e時(shí),，開始我不知怎么寫好，正在納悶,，這時(shí)韓老師走過來了,，她摸了摸我的頭，微笑著地拉起我的手,，手把手的教我如何握筆,，怎樣起筆、落筆,。于是我學(xué)著她的樣子,，仔細(xì)地寫起來，很快我就寫好了,?？粗覍懙淖郑倚α?，她也笑了,。 這就是我的啟蒙老師。

現(xiàn)在我越來越喜歡韓老師了,，和她在一起,，我們非常開心快樂。

我的老師小學(xué)作文 篇2

每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，我們的老師當(dāng)然也不例外,。別看他平時(shí)嘻嘻哈哈，一下課就愛和我們說說笑笑,，發(fā)起脾氣來,，樣子還挺嚇人呢？

星期三的下午，老師笑呵呵地對(duì)我們說：“明天早上來學(xué)把日記放在桌角上,，我要檢查檢查,。”我們以為老師在開玩笑,，根本沒把這件事放在心上,。誰知第二天早上剛到校，他就一絲不茍地開始檢查日記了,?？粗约喝沼洷旧贤嵬崤づさ淖舟E，我情不自禁地想：“這回肯定要挨老師批評(píng)了,。

說不定還會(huì)……”老師走了過來,，拿起我的.日記本，臉色變得嚴(yán)肅了：“晶晶,，這就是你寫的字,，簡(jiǎn)直成草書了，老師都不認(rèn)識(shí)了,！”我耷拉著腦袋,，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師生氣地在教室里踱來踱去,，臉色越來越難看了,，教室里鴉雀無聲。我們靜靜地等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來臨,。果然不出所料,，他用小教鞭敲著講桌，嚴(yán)厲地說：“老師才幾天沒看你們的作業(yè),，寫的字我都不認(rèn)識(shí)了,。以后，作業(yè)一定要認(rèn)真對(duì)待,，書面必須干凈整齊,，記住了嗎？”我們呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

從此以后,，我們班同學(xué)寫作業(yè)，再也不敢不認(rèn)真了,。我每次寫作業(yè)的時(shí)候,，總是一遍一遍地提醒自己：一定要把字寫好，一定……現(xiàn)在我的字有了很大的進(jìn)步,，有一半都是老師的功勞呢,？這就是我們嚴(yán)厲的老師,。

我的老師小學(xué)作文 篇3

秋風(fēng)又吹黃了校園，同學(xué)們又回到了心愛的學(xué)校,，可王老師也像這秋一樣進(jìn)入暮年……今年,，我們已經(jīng)步入五年級(jí)了，還有一年就畢業(yè)了,?？墒峭趵蠋熢僖膊荒芎臀覀兞裟盍?。我的前任老師—王老師,，是一個(gè)已經(jīng)年過半百的人了，很快她就要退休了,。

王老師的個(gè)子不高,，喜歡扎兩個(gè)麻花辮，她有一雙大大的`眼睛,，里面透露出認(rèn)真的眼神,。王老師穿著很樸素。王老師還很愛笑,。

王老師對(duì)我們很嚴(yán)格,。有一次，我沒有預(yù)習(xí),，我還硬生生地說“預(yù)習(xí)過了”,。可結(jié)果卻是,，老師偏偏就讓我讀這篇課文,。沒辦法，只好將錯(cuò)就錯(cuò)了哦,！因?yàn)槲覜]有預(yù)習(xí),，不僅讀的結(jié)結(jié)巴巴，還有幾個(gè)字讀錯(cuò)了,。所以,，老師讓我抄書了。老師要求我們的聽寫要保證全對(duì),，否則,，放學(xué)以后要留下來“重聽一遍”，或者回家以后比別人多一項(xiàng)作業(yè)：抄詞,，明天來的時(shí)候,，還要“再聽一遍”如果還不對(duì)，老師就點(diǎn)點(diǎn)滴滴的空余時(shí)間,，再聽寫一遍……直到聽會(huì)為止,。在王老師的課堂上你甭想“望呆”,。如果你一做什么小動(dòng)作，老師立即就會(huì)發(fā)現(xiàn)的……

老師不僅對(duì)她的學(xué)生嚴(yán)格,，對(duì)自己也很嚴(yán)格,。

老師在一節(jié)課上，對(duì)我們說：“我們來‘拉拉勾’好嗎,？我們今天不是學(xué)了《九寨溝》這篇課文嗎,？我們來比一比‘誰的記憶好’，誰把這篇文章默錯(cuò)了,，就要把整篇文章全默20遍,。好嗎？”于是,，我們第二天就來得早早的,，想看一看王老師到底會(huì)不會(huì)履行承諾。上課鈴打響了,，老師便開始默了,。為了防止有人會(huì)認(rèn)為老師偷看書，便叫李思語和陳思成監(jiān)督,。默寫開始了,。剛剛還好，沒什么錯(cuò)誤,?？珊竺嬉床皇巧倭藥拙湓挘蛘呔褪菐讉€(gè)詞寫錯(cuò)了,?？墒牵嗌暇陀心敲磶酌靶覟?zāi)樂禍”,，一看到這樣的情況,，就手舞足蹈地唱起來：“老師抄書了！……”下課了,，我們都認(rèn)為：她身為老師,，怎么會(huì)聽我們的話？她說的幾句,，只不過是忽悠我們的……可是第三節(jié)課,，她卻飛速地抄了10遍給我們看，我們不得不說：“老師,！您不要再寫了,！”從此以后，王老師的話我們言聽計(jì)從,。

十年樹木,，百年樹人,。王老師對(duì)我們的教誨之恩，我感激不盡,。

我的老師小學(xué)作文 篇4

我們充滿期待著新的語文老師,，聽前班主任黃老師說她是優(yōu)秀教師，她的字寫得很好,，特別是作文,，終于等到她來上課了，原來就是以前大隊(duì)部經(jīng)常見到的馮主任,，雖然個(gè)子不高,，臉上常帶著微笑可是很嚴(yán)，但講故事時(shí)感情非常豐富,，聲音非常地柔和,，故事講到一半時(shí)去批評(píng)同學(xué)聲音卻變得很嚴(yán)厲,，又回到講故事聲音還是非常地好聽,。她在朗讀課文時(shí)好象在講故事，很生動(dòng),。

總的說她的課還是很不錯(cuò)的,，她講課時(shí)，眼睛不斷掃視著我們,，使愛動(dòng)的我有些害怕,，不敢隨便做小動(dòng)作。她講課很生動(dòng),，上課我沒有再講話了,，只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板臺(tái)上。還有我們班的李金鑫同學(xué)乘老師在黑板上寫字時(shí)做小動(dòng)作,，這時(shí)馮老師幽默地說："李金鑫,，我可是孫悟空，后腦袋有長眼睛的哦,。"逗得我們哈哈大笑,。果然，她改作文特別認(rèn)真,，把我作文里的.好詞好句畫出來,，好的動(dòng)詞還點(diǎn)出來，而且還在旁邊要我改正的幾點(diǎn)列出來,，這樣我就知道怎么詳細(xì)的寫作文,。從這一刻起，我一有空提起筆來寫作文和日記,，覺得上語文課是一種享受,。

我現(xiàn)在常常在語文課上得到老師的表揚(yáng),，作文日記還常常被老師在班念出來，慢慢地回復(fù)了往日的自信,。

我的老師小學(xué)作文 篇5

夜深了,，我坐在窗前，望著天花板遐想,，想到的卻是郭老師略帶微笑的`臉龐,，筆尖在紙上跳躍寫下了今天的作文——夸夸我的老師。

記得讀一年級(jí)的時(shí)候,，在課間休息時(shí),，我不小心把頭撞到了石桌的角上，剛好是太陽穴這個(gè)位置,，非常危險(xiǎn),。我急忙跑到辦公室，郭老師看見了嚇了一跳,，趕緊把我送到了醫(yī)院,，由于我膽子小，嚇了哭了,，郭老師還不停地安慰我,，不要怕，不要怕,。,，她還幫我墊付了醫(yī)藥費(fèi)。第二天,，郭老師又來關(guān)系我飯盒洗了沒有,。

還有一次，臨近期末考試,，郭老師挺著大肚子給我們補(bǔ)習(xí)功課,，希望我們?cè)谄谀┛荚囍心芸汲龊贸煽?jī)。

直到今天,，我對(duì)這些事情還還念念不忘,，雖然郭老師不教我了，但是由始至終我對(duì)郭老師非常敬佩,，

郭老師真是一位好老師,。