小學(xué)教育求職信

時間稍縱即逝,，我們又將打開新的篇章,，尋求新的工作機會,，這時候需要開始寫求職信了哦,。你知道求職信要如何寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)教育求職信,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)教育求職信1

尊敬的xx校長：

您好！

我是南京高等師范學(xué)校中文系x應(yīng)屆本科畢業(yè)生,，我所學(xué)的專業(yè)是小學(xué)教育。我通過各種渠道了解到,，貴校有雄厚的教育師資和廣闊的發(fā)展前景,，并且十分重視人才，所以我渴望成為貴校教師隊伍的一員,。誠盼領(lǐng)導(dǎo)予以重視,，考察為謝。

我是一個性格開朗,、極富耐心和責(zé)任心的師范大學(xué)生,。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學(xué)習(xí),、工作與生活,。我具有愛心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條,，具有遠大的目標是我不斷前進的動力,，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)繼。我來自農(nóng)村,，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏,、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡,，但我不甘平庸,。未來的道路上充滿了機遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情,、滿懷斗志準備迎接,。我堅定地認為：天生我材必有用，付出總會有回報,！積極,、上進的我，能吃苦耐勞,，有較強的適應(yīng)能力,，自學(xué)能力和自制力。在校學(xué)習(xí)期間,，我嚴格要求自己,，努力學(xué)習(xí)，圓滿完成大學(xué)的.全部課程多次獲得獎學(xué)金并順利地通過了計算機二級c,、英語四級等等級考試,。課余時間在深透課本知識的同時，進行多種常用計算機軟件的學(xué)習(xí)和運用，注重把理論與實踐相結(jié)合,，經(jīng)常幫助老師和同學(xué)解決一些計算機方面的問題,。通過4年的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)有所成,，正在尋求一片發(fā)展空間,。

通過一系列的學(xué)習(xí)，我已具有較好的計算機應(yīng)用能力和理論水平,。在技術(shù)應(yīng)用方面,，可以使用所學(xué)軟件制作基本的教育媒體（幻燈投影、電視電聲教材,、計算機課件）作品,，軟硬件的使用與維護，具備基本的攝像和攝影技能,；在計算機絡(luò)方面,，可以熟練應(yīng)用時下流行的頁編輯工具進行頁制作，局域的簡單配置和管理,，具備一定的建站和管理維護能力,；在專業(yè)理論方面，掌握教育技術(shù)學(xué)科的基本理論和基本知識,，了解教育技術(shù)學(xué)理論前沿,、應(yīng)用前景、發(fā)展動態(tài),，掌握文獻檢索,、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力,。最后祝貴校桃李滿天下,！

此致

敬禮！

求職人：

　　xx年xx月xx日

小學(xué)教育求職信2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

感謝您在百忙之中審閱我的求職簡歷,！

我是南京高等師范學(xué)校中文系20x應(yīng)屆本科畢業(yè)生，我所學(xué)的專業(yè)是小學(xué)教育,。我通過各種渠道了解到,，貴校有雄厚的教育師資和廣闊的發(fā)展前景，并且十分重視人才,，所以我渴望成為貴校教師隊伍的一員,。誠盼領(lǐng)導(dǎo)予以重視，考察為謝,。作為新世紀的大學(xué)畢業(yè)生,，我充分熟悉到,，教師優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，豐富的實踐經(jīng)驗以及良好的團隊精神對一個學(xué)校生存和發(fā)展的.重要性,，因此我在五年的大學(xué)生活中,，不斷的提高自己，充實自己,，完善自己,。我始終以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)完了本專業(yè)的所有的課程，使自己在專業(yè)知識方面,，思考問題方面，理論發(fā)掘方面都取得了長足的進步,。五年的大學(xué)生活,，鑄就了我老實，踏實,，務(wù)實的工作作風(fēng),，增強了我的時間觀念，組織觀念和集體榮譽感,。造就我較強的組織,、治理、協(xié)調(diào)能力,。

大學(xué)期間,，我本著務(wù)實求學(xué)的精神，曾獲得國家及學(xué)校獎學(xué)金,，通過了奧數(shù)教練員的考試,，并在積極準備自學(xué)考試，并且取得了不錯的成績,。以及積極準備英語四級的考試,。

二十一世紀呼喚復(fù)合型教師，只有理論與實際相結(jié)合,，才是創(chuàng)造成功的唯一源泉,。大學(xué)五年是我逐漸溶入社會的五年。在搞好學(xué)習(xí)的同時,，能徹底完成好各項任務(wù),，積極開展好各項活動，起到了很好的模范帶頭作用和上傳下達的骨干作用,。工作上膽大心細有魄力,。暑期有社會實踐經(jīng)歷。

經(jīng)過五年的學(xué)習(xí),，我系統(tǒng)地把握了有關(guān)計算機基本知識,，心理學(xué)教育學(xué)的基本知識,，有較強的動手操作能力。廣泛閱讀了文學(xué),、心理等方面的書籍,，從而使自己的知識面得以大幅擴展。學(xué)以致用,，通過大學(xué)的學(xué)習(xí)我可以從事數(shù)學(xué)教育及相關(guān)專業(yè)工作,，也能夠勝任有關(guān)的治理工作。當然,，大學(xué)教育的指導(dǎo)方針是素質(zhì)教育,，只要貴校需要，我果斷服從貴校的安排,，因為我相信貴校的用人環(huán)境,。

自強不息是我的奮斗動力，“勇攀高峰”是我的人生態(tài)度,。不求安逸生活,，用自己所學(xué)干一番事業(yè)，我愿與大家一起鑄造學(xué)校事業(yè)的大廈,！如蒙錄用,，定當勤勉做事，不負眾望,。切盼貴校的回音,。

最后祝貴校桃李滿天下！

此致

敬禮,！

求職人：

　　xx年xx月xx日

小學(xué)教育求職信3

尊崇的xx校長：

您好,！

我是南京初等師范學(xué)校中文系x應(yīng)屆本科畢業(yè)生，我所學(xué)的專業(yè)是小學(xué)教育,。我經(jīng)過各種渠道理解到,，貴校有雄厚的教育師資和寬廣的開展前景，并且非常注重人才,，所以我盼望成為貴校教員隊伍的一員,。誠盼指導(dǎo)予以注重，調(diào)查為謝,。

我是一特性格開朗,、極富耐煩和責(zé)任心的師范大先生。開朗的性情使我充溢生機,，而且沉著自信的面對學(xué)習(xí),、任務(wù)與生活。我具有愛心和激烈的職業(yè)品德感,，勇于逾越自我是我的人生信條,，具有遠大的目的是我不時行進的動力,，能在偉大的教育崗位上做出不偉大的業(yè)繼。我來自鄉(xiāng)村,，艱辛的條件磨練出我頑強拼搏,、不怕享樂的堅韌特性。我很偉大,，但我不甘平凡,。將來的路途上充溢了機遇與應(yīng)戰(zhàn)，我正激越豪情,、滿懷斗志預(yù)備迎接,。我堅決地以為：天生我材必有用，付出總會有報答,！積極,、上進的我，能享樂耐勞,，有較強的順應(yīng)才能，自學(xué)才能和自制力,。在校學(xué)習(xí)時期,，我嚴厲要求本人，努力學(xué)習(xí),，圓滿完成大學(xué)的全部課程屢次取得獎學(xué)金并順利地經(jīng)過了計算機二級c,、英語四級等等級考試。課余工夫在深透課本知識的同時,，停止多種常用計算機軟件的學(xué)習(xí)和運用,，注重把實際與理論相結(jié)合，常常協(xié)助老師和同窗處理一些計算機方面的成績,。經(jīng)過4年的專業(yè)學(xué)習(xí),，學(xué)有所成，正在尋求一片開展空間,。

經(jīng)過一系列的學(xué)習(xí),，我已具有較好的`計算機使用才能和實際程度。在技術(shù)使用方面,，可以運用所學(xué)軟件制造根本的教育媒體（幻燈投影,、電視電聲教材、計算機課件）作品,，軟硬件的運用與維護,，具有根本的攝像和攝影技藝；在計算機絡(luò)方面,，可以純熟使用時下盛行的頁編輯工具停止頁制造,，局域的復(fù)雜配置和管理,，具有一定的建站和管理維護才能；在專業(yè)實際方面,，掌握教育技術(shù)學(xué)科的根本實際和根本知識,，理解教育技術(shù)學(xué)實際前沿、使用前景,、開展靜態(tài),，掌握文獻檢索、材料查詢的根本辦法,，具有一定的迷信研討和實踐任務(wù)才能,。最初祝貴校桃李滿天下！

此致

敬禮,！

求職人：

　　xx年xx月xx日

小學(xué)教育求職信4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

很感謝您在百忙之中閱讀我的求職信！畢業(yè)于廣東省中等專業(yè)學(xué)校,，普通話標準,，精通電腦，課余正在自修英語,，有較強的語言溝通能力,，六年來我一直在教育線上工作，本人熱愛教育事業(yè),，一心想為教育作貢獻,，平時一貫嚴格要求自己，工作嚴謹踏實,，我的表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定,，這么多年我認識到自己的工作興趣，我渴望接觸更廣闊的社會學(xué)習(xí)更多的東西,，更好地鍛煉和發(fā)展自己,，得知貴校為教師提供了學(xué)習(xí)的平臺，愿意用自己所學(xué)從事所愛好的工作,，我會用一顆飽蘸真誠的心去開啟神圣的希望之門,！若蒙不棄，我將會加倍珍惜這個來之不易的`機會,，竭盡所能為貴校的蓬勃發(fā)展貢獻自己的綿薄之力,！再次對你的詳閱表示衷心的感謝！愿貴校事業(yè)蒸蒸日上,，屢創(chuàng)佳績,！希望各位領(lǐng)導(dǎo)能對我予以考慮！我熱切盼望你們的回音,！

此致

敬禮,！

求職人：

　　xx年xx月xx日