教師師德演講稿14篇[必備]

演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現(xiàn)在社會，很多地方都會使用到演講稿,，在寫之前,，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的教師師德演講稿,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好,！

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！薄疤依畈怀?、下自成蹊”，教師的幸福中永遠都有清香的花朵和肥碩的果實,。

我想,，作為一名教師，如果你自己都不具有那樣的“榜樣”和“陽光”,，那你又如何在你的學生心中散播這些東西呢,？俗話說，親其師,，則信其道,；信其道，則循其步,，一個光喊破嗓子而不做出樣子的教師是永遠無法在學生心目中樹立旗幟,，樹立路標的。一名優(yōu)秀的教師應當具有高尚的師德和無私奉獻的精神和對學生至誠至真的愛,，因為只有那樣你才能讓自己的言行在學生內心深處產生一股排山倒海的內化力,。“誰愛孩子,，孩子就愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子”,，教師的“愛”源于高尚的師德,，意味著無私的奉獻。

中國古代大教育家孔子說過：“其身正,，不令則行,。其身不正，雖令不從,?！苯處煹穆氊熓紫仁莻鞯溃浯尾攀鞘跇I(yè),、解惑,。如果教師自己都不能以身作則,，那你又如何對你的學生進行傳道呢？教師若不是路標,，那不管你道理講得多透,，教育形式多好，藝術性多強,，這些終究都只能是無根之樹,、無源之水、無雨之云,、無光之燈,！教師是學生在學校生活中接觸最多的人，他的一舉一動,、一言一行,、一思一想、一情一態(tài),，都清晰而準確地印在學生的視網(wǎng)膜里,、心光屏上，都在有意無意的對學生的心理和行為進行著指引,。

從學生轉變?yōu)槔蠋?，當我面對那么多同學的時候，一切都讓我新鮮,、好奇,。看著他們還有些稚氣的眼神,，感覺自己仍和他們一樣年輕,，他們的朝氣給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C，給我留下明天的希望之光,。他們純潔的心,、圣潔的情、深厚的意,，凈化了我的`心靈,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂,。

總的來說,，身為一名工作在高校行政的人民教師，雖然我不能站在講臺上為學生傳道授業(yè),、不能工作在教學的第一線,、不能和學生作零距離的接觸，但我仍將竭力做好本職工作，通過各種渠道努力架設學生與學校緊密聯(lián)系的橋梁,，奉行“育人者先自律”的宗旨,，自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內在的尊嚴與幸福；堅持學習,，不斷豐富發(fā)展自己的精神世界,，在全面建設小康社會的新形勢、新任務和課程改革的新標準,、新要求下進一步加強師德修養(yǎng),，促進學校各項事業(yè)的順利開展,。

歲月匆匆,，轉眼間我在高校行政崗位上已經工作了3年。青年大學生的思想狀態(tài),、各學院的教學管理工作,、各單位部門的科研工作動態(tài)等等，這都是作為一名校辦信息工作者所要采集報道的,，辛勤的工作得來同事們愉悅的贊揚,，勤勞的碩果換來領導們微笑的認可，同樣重要的是,，工作的艱辛與完成之后,，換來的是對自身的認可與肯定，進而獲得更加前行的動力與勇氣,。

這些年來,，經過這么多個日日夜夜，我經歷了很多的酸甜苦辣,，也更加明白了自己身上所負的責任,。先生說得好，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，而我們作為培養(yǎng)未來社會建設人才的高校教師，更應守住自己心靈的寧靜,，建設愛崗敬業(yè),、愛生如子的精神家園，為了學生的一切,，為了一切的學生不懈努力,。

所以親愛的同事們，讓我們一起努力吧,，用慈愛呵護純真,、用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想,，用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

尊敬的各位領導，老師們：

大家好,！

人活著總要有追求,，活得有價值有意義，價值何在,？意義何在,？生命是可貴的，可貴在使別人活得更美好,；生命是有價值的,，生命的價值在于對親愛的祖國作貢獻。為此,，我執(zhí)著追求,，追求信念希望能點燃心靈之火。

小時候的我的崇高理想,，就是當一名優(yōu)秀的教師,，把人類創(chuàng)造的精神財富通過自己的創(chuàng)造性的勞動播撒到學生心中，塑造學生優(yōu)美的.心靈,。

xx年八月二十七日那是一個難忘的日子這天在我腦海記憶中最為深刻,。因為這天我背裹著希望來到了鴨子口鄉(xiāng)，受到了領導和老師們熱情歡迎和真誠寬待,。

我們生活的目的,，不在于耀和享受，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功,。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍,；沒有水平，誰也當不了船長,；沒有各行各業(yè)的分工,，就不存在國家和民族。我既然選擇了教師這條路,，就要堅定不移地走下去,。

為了堅持信念，實現(xiàn)理想,，就須孜孜不倦的努力,。教師知識長流水,，才能對學生灌溉。因此,，學習上要執(zhí)著追求,，上下求索。不斷的學習其深刻地認識到自己的淺薄與無知,，故而不斷地自我鞭策,，努力努力再努力。

路是人走出來的,，不管是康莊大道,，還是羊腸小道，如果沒有經過坎坷曲折付出的辛勤勞動和汗水,，沒有堅強的意志,，沒有準備吃苦的精神是不會有什么成就的。我相信,，我自己胸膛的那團火焰定會熊熊燃燒,。

在我所教的班級中有一位小朋友,，他很聰明,，但也很調皮．在他的眼里，同學不喜歡他,，老師不喜歡他,，爸爸、媽媽也不喜歡他,，因此他想方設法想引起大家的注意．對于這樣的小朋友,，一味地說教并起不了什么作用．當他朗讀課文比較流利時，我說：“你今天讀得簡直比金夢佳還好,，不僅發(fā)音準確,，而且還有感情，給你加一顆朗讀星．”當他吃飯時,，我都會去看看他吃得怎么樣．午睡時,，看他睡不著想起來找同學講話時，我會默默地注視他,，直到他入睡才離開．有一次,，我差點錯怪了他．那是在做完早操后，他突然從隊伍中跑了出去,，我以為他又去摘花了．同學們忙為他解釋：“不,，老師，他剛才把花壇邊的一盆花給扶起來了．”我馬上向他道了歉,，并表揚了他．孩子身上的閃光點深深地吸引了我．終于,，在一節(jié)語文課下課后，他跑到我身邊說：“老師，我跟你說句悄悄話,，你知道我最喜歡哪位老師嗎,？”我說：“是我嗎？”他微笑著點了點頭．

還有一位小朋友,，剛入學時他的年齡比其他同學小,，學習成績趕不上人家．因此，他漸漸地對學習失去了信心,，上課注意力不集中,，作業(yè)也不能及時上交．有一次，大家正在吃飯．突然,，我聞到周圍有一股異味,，忙問：“是不是有小朋友拉尿了？”只見他怯生生地說：“老師,，是我拉大便了．”我剛想責備他,，可一看到他的`眼神，嘴邊的話又收了回去．等我?guī)退梁蒙碜?，換上干凈的衣服時,，他轉過身，對我說：“老師,，我以后要好好學習,，作業(yè)再也不拖拉了．”還有什么能比學生的點滴進步更可貴呢？我的心靈一次又一次地受到了震撼．

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出:“教師的人格是進行教育的基石,?！彼裕瑥哪撤N意義上講,，教師的職業(yè)道德已不是個人意義上的品德問題,，而賦有深刻的社會意義，即關系到千百萬青少年一代的健康成長,，關系于祖國的未來,。今天，在改革開放和社會主義市場經 ……此處隱藏16026個字……出高教育質量的關鍵,，是發(fā)展綜合國力的關鍵,。而民族、貧困地區(qū)中小學教師素質是制約全國基礎教育改革與發(fā)展的最大"瓶頸",。加快民族,、貧困地區(qū)中小學教師的培訓步伐，提出高民族,、貧困地區(qū)教師的綜合素質,，建設好一支立志為民族,、貧困地區(qū)基礎教育事業(yè)獻身的高素質的師資隊伍，是民族,、貧因地區(qū)推進素質教育和實施義務教育的關鍵所在,。發(fā)展國民經濟，培養(yǎng)各類人才,，提高民族素質,，基礎在教育，而小學教育是基礎的基礎,，作為教師所承擔的`任務是光榮而艱巨的,。熱愛小學教學工作的思想感情，有一個培養(yǎng)的過程,。首先,，要自覺地了解和熟悉小學語文教學，對它越了解越熟悉,，就會越感受到它的魅力,，就會越喜歡它、熱愛它,。再有,，要把自己的工作和社會主義建設的偉大事業(yè)聯(lián)系起來，看到自己從事的工作和社會主義建設的偉大事業(yè)聯(lián)系起來,，看到自己從事的工作的重要意義和作用,，從而增強光榮感和責任心，進而樹立為之奮斗終身的專業(yè)思想,。

一個合格的教師，要有良好的師德,。教師道德本身就是一種強有力的教育因素,。教師的思想、品格,、言行,，以及教師對社會事物所持的態(tài)度，都會這樣那樣地影響學生,。因此,，教師在履行職責的過程中，必須對自己提出較高的道德要求,，要嚴于律己,。自我認識、自我評價,、自我激勵,、自我強化,，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。

我們不僅要熱愛自己的工作,，還要熱愛自己的學生,。這兩個方面是互相聯(lián)系的。沒有教師對學生的愛,，就沒有教育,。熱愛學生是教師的天職，沒有愛,，就沒有真正的教育,，就不可能有良好的教育效果，教師的一言一行在教育過程中對學生起著非常重要的作用,。熱愛學生,，首先要關心學生、了解學生,、親近學生,，主動在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。感情的影響不僅僅是一種教育手段,，它本身就是一種巨大的教育力量,。熱愛學生，還應當尊重學生,，尊重,，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任,，就失去教育得以進行的基礎,。就拿班主任這一方面來說，作為一名合格的班主任,，首先應熱愛本職工作,，愛自己的學生，和他們建立深厚的感情,。班主任的一言一語,，他們聽若圣言，深深地印在腦子里,，班主任的一舉一動,，他們視為楷模，在各方礎加以模仿和效法,。作為班主任,，要想盡快順利地開展工作，首先就必須對學生的狀況有初步了解,，班主任有意識地與學生談心,、聊天,。讓學生在情感的活動中交往發(fā)展。

作為一名教師,，應該做到以身作則,，為人師表。因此,，班主任應處處嚴格要求自己,，用自己的實際行動來感染和帶動學生，不能只支學生嚴,，而對自己放任,。我們說，任何人在工作中都難免出現(xiàn)失誤,，有的自己一時還難以發(fā)現(xiàn),。俗話說？當事者迷,，旁觀者清,。"這就要班主任重視平時來自學生的信息反饋，從中尋找得失,。

小學教師熱愛自己的工作,，熱愛學生，就會帶著愉悅的心情去備課,，深入體會文章的思想感情,，領會文章優(yōu)美的語言方字，而且永不滿足,，永遠向語文教學的高峰攀登,，才會把學生清脆的朗讀、天真的發(fā)言,，充滿童趣的作文作為一種藝術享受,。把學生的每一點進不看作是自己最大的幸福，并以此激勵自己刻苦鉆研,，努力提高教學質量。

追求是無止境的,，奮斗是沒有盡期的,。祖國需要人才，人才需要教育,，教育需要教師,！只有教師用行動寫下的愛，凝聚著教師的心血,，才能穿越時空,，震撼天地,，永遠鐫刻在人們心中。

現(xiàn)在,，我完全可以無塊壘地大聲宣布：教師,，光輝的職業(yè)！教師我無悔的選擇,！

尊敬的各位領導,，老師們：

大家好！

“別在乎是大海還是藍天,，既然選擇了寬闊,，哪怕只作一塊平原，也要細心裝點,；別在乎是雄鷹還是雨燕,，既然選擇了飛翔，哪怕只作一只螢火蟲,，也要把微光留給人間,；別在乎是幸福還是苦難，既然選擇了目標,，哪怕征程步步艱難,，也要勁鼓生活的風帆；別在乎是成功還是失敗,，既然選擇了拼搏,，哪怕失敗一千次，也還要勇往直前,?！?/p>

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同,。當教師節(jié)來臨時,，激動中早已平添了份欣慰，畢竟,，我與我親愛的戰(zhàn)友們（同事們）走過一段輝煌的風雨之路,。

選擇了教育事業(yè)，春風化雨育桃李的信念便銘刻于心,。來到××小學的第二個年頭,，校領導的關心和同事們的幫助使我不斷走向成熟。對知識的渴望,，對理想的追求,，人際關系的擴展，思維方式的變更,，造就了我不斷完善的專業(yè)技能和日趨成熟的思想,，培養(yǎng)了我務實進取,、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。作為一名青年教師,，我注重合理的知識結構的構建,，扎實學習學科基礎知識和技能，了解專業(yè)理論和學科前沿知識,，練就了較強的創(chuàng)新能力和學科研究能力,。同時攝取其他領域知識來充實自身，廣泛閱讀,，勤于思考,，培養(yǎng)并提高了特殊職業(yè)修養(yǎng)。

在教學過程中,，我刻苦鉆研教材,，反復思考各種教學方法，以靈活的方式和流暢易懂的語言,，調動學生的學習積極性和主動性,，成功地完成了教學任務。

我是一朵白云,，選擇了我的一片藍天——××小學,。榮辱不驚，看庭前花開花落,；去留無意,，望天空云卷云飛。這就是我,，平淡中只希望將我那一方天空的風景編好,，將烘托朝霞映襯夕陽的故事講好，把江集雨意凝聚雪情的真心獻給學生,。

時常問自己愛是什么,？總有一個聲音在說：愛是歌聲，是翅膀,，是春天的'暖風和冬天的瑞雪,，是奔瀉的大河和潺潺的流水，是被彈撥的吉他,，是被低吟的短詩,，是腮邊一滴感動的淚珠，是彩虹涂抹在畫布上,，是黃昏揮動在夕陽里，是無論如何也不會忘記的美好往事,，是無法比喻的比喻,，是無法描述的描述,，是語言的地平線上出現(xiàn)的彩霞，更是牽引學生走在人生路上最堅定和最恒久的力量,。

兩年來,，我深深地體會到：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒,；教師的愛是融融春風,，即使冰冷的感情也會消融。

蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護兒童,?！睅煇凼墙逃α康脑慈墙逃晒Φ幕A,。只有愛,，才能贏得愛。你愛教育事業(yè),，教育事業(yè)也會愛你,，你才能獲得事業(yè)上的樂趣。你愛學生,，學生也會愛你,。有人曾說，每個教師都是一位雕塑家,，他的一舉一動都在雕塑著自己,，也在雕塑著學生。古人云：“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不行,?！睅煹卤旧砭褪且环N強有力的教育因素。教師想得到學生的尊重,，應首先熱愛學生,，了解學生和尊重學生，與其說“尊師愛生”,，不如先來個“愛生”,，后必有“尊師”，所以能夠把學生教育好的秘訣就是一個字——愛,。

教師是燈塔,，指引學生夜航的路，糾正他們偏離的航向；在他們成功時,，用殷殷教導使他們認識到有比腳更長的路,；在他們失意時，幫助他們重拾舊夢,。滿腔豪情綻放在我們臉上的是始終不變的笑容,。在我們教師的心靈深處，始終有對教育事業(yè)的滿懷忠誠,，對學生的滾燙愛心,，為了愛的執(zhí)著，我們堅韌,，我們剛強,，我們付出，我們奉獻,，我們無怨……這便是教師的靈魂,。我們用青春，熱血,，生命鑄造著祖國教育事業(yè)的輝煌,，書寫著我們平凡而壯美的人生。太陽只有一顆,，皓月只有一輪,，既不是太陽也不是皓月，我情愿做一顆星星,。是星星也要發(fā)光,，我會用最真摯的心與大家攜手，用共同的理想去托起這顆二十一世紀的天空中最明亮耀眼的太陽,。

請相信,，我將把潔白的魂魄系在云里，把我的自由意志化作莽莽乾坤,，成為四季中的一線風景,。云山茫茫，江水泱泱,，繼紅之風,，在于山高水長。

我的演講完畢,，謝謝大家,！