高中書香伴我成長(zhǎng)演講稿

演講稿的寫法比較靈活,，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想,、需要等情況而有所區(qū)別,。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,，你所見過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編精心整理的高中書香伴我成長(zhǎng)演講稿，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

高中書香伴我成長(zhǎng)演講稿1

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

讀史使人明智,，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人思維縝密,，哲理使人思想深刻……書,，或許早就成為我身體的一部分了吧。是它散發(fā)出的幽幽書香,，陪伴了我的成長(zhǎng),。

或許是年少無(wú)知，亦或是不懂人情,。

小時(shí)候的我總喜歡刨拫問(wèn)底,，對(duì)待新鮮事情都不免窺探一番，所以科普類的書籍成為了我的首選,。尋《兒童百科全書》,，讓我只知道科學(xué)技術(shù)的偉大；探《十萬(wàn)個(gè)為什么》,，讓我明白了世界的'奇妙,；再尋《科學(xué)經(jīng)典》，我仿佛遨游再奇妙的遐想世界中不能自拔,。這些書使我受益良多,，從小在心中種下了用科技與智慧為人類創(chuàng)造美好明天的種子。

隨著年歲增長(zhǎng),，見解加深,，我愛上了中國(guó)的古史詩(shī)詞。

看“青箬笠,，綠蓑衣,，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，讓我看到了作者悠閑自得,、釋然淡泊的心境,；覓“靖康恥，猶未雪,，臣之恨,，何時(shí)滅”。讓我看到了怎樣一番的壯志豪情和背后的腐朽與陰冷,；又悟“暖風(fēng)熏得游人醉,，總把杭州作汴州”，那是一種無(wú)奈,，一種嘆息,，同時(shí)又或許是一種樂(lè)觀的精神吧,；再尋“晨興理荒x，帶月荷鋤歸,?！庇钟X(jué)得陶淵明那種平靜悠然的心境也正是我們所需要的吧。讀完這些,，讓我的心境更加滋潤(rùn),，同時(shí)又增加了文筆，獲益匪淺,。

到了現(xiàn)在,，這些都不能夠滿足我的“貪婪”了，我更傾向于小說(shuō)和雜志,。感《活著》中福貴的頑強(qiáng),，讓我感受到了窮苦人民樂(lè)觀向上的精神；找《水滸》中梁山的英雄好漢,，讓我感覺(jué)到朝廷的腐敗,，專制者的暴虐與人民英勇抗?fàn)幍木瘢辉傥颉稄?fù)活》中的種種,，又讓我感到一個(gè)人靈魂的偉大,。

書幾乎承載了我整個(gè)童年。拂去書上的微塵,，再次掀開,，又是另一種感悟，這幽幽書香熏陶著我,，滋潤(rùn)著我,，更陪伴了我的成長(zhǎng)。

高中書香伴我成長(zhǎng)演講稿2

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

一縷陽(yáng)光透過(guò)書窗灑在我身上，風(fēng)輕輕拂過(guò),，翻起書來(lái)“沙沙”作響,，如同交響樂(lè)一般，清脆悅耳,。我隨手拿起一本《茶花女》靜靜地品讀,。屋里十分靜謐，十分祥和,。此時(shí)此刻的我,，已完全沉浸在書中，讀著一個(gè)又一個(gè)愛情故事。在讀書過(guò)程中,，我就像一個(gè)傾聽者,，同作者一起分享喜樂(lè)與哀傷,。有時(shí)讀著讀著,，我嘴角邊會(huì)漾起快樂(lè)的笑容；有時(shí)又忍不住流淚,，為主人公的處境感到悲傷,。

曾經(jīng)的我，是那樣的懵懂,，我一邊讀著《一千零一夜》,，一邊驚嘆這本書的神奇之處，幸運(yùn)的阿拉丁,，萬(wàn)能的燈神,，邪惡的巫師，美麗的公主等,，書中的每一個(gè)情節(jié)都敲打著我的心肺,，令我如癡如醉。有時(shí),，我會(huì)合上書本,，稍作休憩，思考阿拉丁神燈為何如此奇特,，或者跟隨愛麗絲一起來(lái)到兔子洞底探索究竟,。

轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)小小的我已漸漸長(zhǎng)大,，但書依然是我身邊不可缺少的伙伴?，F(xiàn)在的我，對(duì)散文情有獨(dú)鐘,。我靜靜地坐在書房里,，讀丁立梅的散文《低到塵埃的美好》，感受著字里行間帶給我的樂(lè)趣,。我想,，在這樂(lè)趣的背后定是一種真諦！正如書中所說(shuō),，“生活,，快樂(lè)與不快樂(lè)都是一天，何不選擇快樂(lè)呢,？”在朱自清先生的.散文中,，我最愛讀的是《荷塘月色》。“曲曲折折的荷塘上面,，彌望的是田田的葉子,。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙,?！逼降瓱o(wú)奇的荷葉在他的筆下竟成了舞女的裙裾，先生的想象力和駕馭文字的能力無(wú)不令人欽佩,！古人云：“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”。果真如此,，讀書使我的語(yǔ)文成績(jī)提高了,，更提高了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。幽幽書香,，伴我一路成長(zhǎng),。

高中書香伴我成長(zhǎng)演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們

大家好,！

我是來(lái)自xx班的xx，今天給大家演講的題目是：《書香伴我成長(zhǎng)》

自古以來(lái),，書籍就是人類進(jìn)步的階梯,，人類歷史的承載物，無(wú)數(shù)的文人墨客攜帶著承載自己思想學(xué)識(shí)的書籍巨作登上歷史舞臺(tái),，影響了后世無(wú)數(shù)的人,。

書籍，是人類智慧的結(jié)晶,；書籍,，是我們翱翔的翅膀。那書里的墨香更是我們成長(zhǎng)路上的引路者,。我們離不開知識(shí),，而知識(shí)也離不開書籍的記載。在書里我們能夠?qū)W到很多知識(shí),，了解到很多我們本不知道的故事,。開闊我們的眼界，打開我們的心胸,，做到不出門而“天地乾坤盡在吾胸,，四海學(xué)識(shí)皆入吾懷”的境界。

人的時(shí)間是寶貴的,，生命更是有限,，如何用有限的時(shí)間體驗(yàn)經(jīng)歷無(wú)限的故事，學(xué)到更多的知識(shí)才是我們當(dāng)代學(xué)子應(yīng)該考慮的問(wèn)題。而書籍就是為了讓人能夠在有限的時(shí)間內(nèi)積累更多的知識(shí)而存在的,，因?yàn)橛辛藭?，我們能在書里認(rèn)識(shí)世界，讓我們不用再錯(cuò)誤和痛苦中吸取教訓(xùn),。因?yàn)橛辛藭?，我們能在現(xiàn)代回到幾千年前，瞻仰先秦時(shí)期諸子百家爭(zhēng)鳴的風(fēng)采,。因?yàn)闀?，我們能夠在未知中根?jù)先人的經(jīng)驗(yàn)找到通往未來(lái)的路,。因?yàn)闀?，我們能跨過(guò)思想的鴻溝，接觸到作者澎湃而激昂的思想感情,。

在《西游記》里,，我們能順著唐僧師徒的腳步體驗(yàn)千年前的風(fēng)土人情，神怪志異,，民間風(fēng)俗和古代哲理,。

在《魯賓遜漂流記》里，我們能夠看著一個(gè)人是怎么樣在荒島上與環(huán)境作斗爭(zhēng),，靠著堅(jiān)韌不拔的意志克服重重艱險(xiǎn),。

在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我們能跟隨著偉大的思想和信念,，在寒冷的凍土上為了人類最偉大的`事業(yè)而呼喊,。

在這里，在那里,，一本本書籍,，一個(gè)個(gè)閃耀的靈魂，在那知識(shí)的殿堂中等著我們的到來(lái),，拉著我們促膝長(zhǎng)談,，將知識(shí)傳遞下去，將文明的火炬?zhèn)鬟f下去,。

同學(xué)們,，我們手中的課本，身邊或大或小的書本,，都包含了先輩們的思想和知識(shí),，我們身為新時(shí)代的學(xué)子，在這不斷發(fā)展前進(jìn)的時(shí)代,，更應(yīng)該繼承他們的知識(shí)和信仰,。在知識(shí)的陪伴下，在書香的陪伴下，我們終將茁壯成長(zhǎng),，并在未來(lái)的某個(gè)時(shí)間開花結(jié)果,，將我們的知識(shí)和思想?yún)R成一本或厚或薄的書籍，讓紙張承載著我們的理想傳遞給下一代,，化作書中墨香陪伴著他們成長(zhǎng),。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！