高中生《放牛班的春天》觀后感

當(dāng)我們觀看最新的高水平影片時，這次觀看讓你有什么體會呢,？為此需要好好認真地寫觀后感,。那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是小編為大家整理的高中生《放牛班的春天》觀后感,，希望能夠幫助到大家,。

生命，它苦澀如歌,，可我們依舊享受著它的爛燦,，哪怕它早已腐爛。等到春暖花開時,，我們啟程去尋找那浩瀚星海,。

影篇主人公馬修是一位音樂教師，在失業(yè)后,，來到了一家被稱為“池塘之底”的學(xué)校擔(dān)任學(xué)監(jiān),。正如它的稱號一般，調(diào)皮的孩子,、殘忍的校長,、冷酷的教師、嚴(yán)厲的制度充斥著這所學(xué)校,。馬修上任的第一天,，便是老師被砸傷眼睛，上課被戲弄,，后來,，學(xué)生們嘲諷他的外表，起外號，鎖他的曲譜……對于這些戲耍,，他沒有因為憤怒而離開,，而是留下來改變一切。他是單純的,，理想的,，他用他熱愛的音樂喚起學(xué)生們對生活的熱愛。同時,，在這個充滿刺痛卻又溫柔的過程中,，馬修救贖了學(xué)生們，而他也充實了自己,。

寒冬再冷冽也會過去,，等待春天的過程再漫長，它也會如約而至,。在“池塘之底”的學(xué)生們,，難道真的不能站在春風(fēng)里嗎?在馬修的悉心教導(dǎo)、耐心關(guān)愛下,，這些“問題少年們”打開心扉,，寫出自己的夢想，埋藏于心底的對生活的希望重見天日,。這些少年本該活在明媚燦爛的朝陽下，而不是踏進這片陰暗無光的死地,，終結(jié)在庸碌無為,、麻木不仁的生活中。最后,，馬修的到來,，打開了束縛他們的枷鎖，他們在至暗時刻,，終于等來了星火,。

這些學(xué)生身上的枷鎖，是社會賦予他們的,。人們戴著有色眼鏡看他們,，把偏見像座大山似的壓在他們身上。他們壓抑,，他們喘不過來氣,，他們身負著隱秘的羞恥致使他們對自己最親近的家人望而止步。家人的不理解,，更是一把利刃刺向了他們?nèi)彳浀男姆?。于是這一切作為了一種報復(fù)，豎起的尖刺成為了他們的護甲，好似這般便能保護他們,，遮掩住他們對愛的渴求,。但，對自由的渴望是刺破漫長黑夜的光刃,，他們看到了花兒盛開,，他們等到了燕子歸來，眼眸中燃起了溫暖與善意,，看到的世界是親近和諧的,，他們誓死為了這些而存在。春天的種子在這一刻發(fā)了芽,。

我們的春天來了,，希望紛飛、飽含憧憬,，絢麗而又奪目,。不禁讓人嘆一聲:春日游，杏花吹滿頭,，陌上誰家年少,，是風(fēng)流。