責(zé)任高中作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,，大家一定都接觸過作文吧,，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮,，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體,。那么,，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的責(zé)任高中作文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

責(zé)任高中作文1

這個(gè)月是我校的責(zé)任月,，你擔(dān)了多少責(zé)任,？你做到了自己的責(zé)任嗎？如果沒有,，那就請你聽聽我是怎樣做好自己的責(zé)任的吧,。

記得美國第一任總統(tǒng)林肯曾經(jīng)說過：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心，人所能負(fù)的責(zé)任,，我必能負(fù),，人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù),。如此,，你才能磨練自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界,?！倍覐男∈伦銎穑诎嗉壷?，我擔(dān)當(dāng)了一個(gè)重要的任務(wù)：早管領(lǐng)讀,。

有一節(jié)語文早管課，我照常走上講臺準(zhǔn)備領(lǐng)讀,，但在我的再三催促下,，有的同學(xué)們還是不理不睬，但我仍舊懷著信心,，高聲叫道：“同學(xué)們,，我們開始朗讀了，請大家拿出你們的'書,?！边@次同學(xué)們都拿出了書,，等待我領(lǐng)讀,，剛剛喊痛的嗓子又要發(fā)號施令了,，我可真不愿意呀，但這是我的責(zé)任,，同學(xué)們都等著我呢,，我可不能再關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呀，于是忍著絲絲的疼痛,，我用洪亮的聲音開始領(lǐng)讀,。剛開始很順利，誰也沒有搗蛋調(diào)皮,，到后來,，有些調(diào)皮的同學(xué)開始講話了，原本朗朗的讀書聲,，參雜了些不協(xié)調(diào)的聲音,。作為早管領(lǐng)讀的我，可不能視而不見,，我提醒了那些調(diào)皮的人,，讓他們不要再講話了，要認(rèn)真朗讀課文,。在我的嚴(yán)密監(jiān)督下,，大家被書中的內(nèi)容吸引住了，讀的都入迷了,。這時(shí),，老師來到班級，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都很認(rèn)真,，會心的笑了,。向我投來贊許的目光?！叭松氈?fù)責(zé)任的苦處,，才能知道盡責(zé)任的樂趣?！薄簡⒊?。我很開心，任務(wù)完成的不錯(cuò),，擔(dān)起了自己的責(zé)任,，下次繼續(xù)努力。

這就是我的故事,，只要大家都能擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任,，那么,，我們的生活將會變得更加和諧，安康,。

責(zé)任高中作文2

“責(zé)任”雖然只有兩個(gè)字,，但是它卻關(guān)系著一個(gè)人的一生，它是人生中一個(gè)不可缺失的部分,。人們?nèi)绻笔Я怂?，生命將變得不再完整。每個(gè)人身上都有自己所肩負(fù)的責(zé)任,，所以,，我也有自己所肩負(fù)的責(zé)任。

星期三下午,，夏老師請班中幾個(gè)作文寫得好的同學(xué)把自己的作文抄好上交,，要張貼在班級展覽窗上。班干部黃溫茹拿來了一本嶄新的信紙,，從里面抽了三張遞給了我,，請我抄作文。但是,，我想：一篇作文最少也有400個(gè)字,，那樣抄不得累死人，誰受得了啊,，反正全班那么多人,，缺我一個(gè)也沒什么關(guān)系。于是,，我把紙還給了黃溫茹,，盡管她再三請求，但我還是維持著原來的想法,。黃溫茹立刻就把這件事告訴了夏老師,。頓時(shí)，夏老師的臉色馬上由晴轉(zhuǎn)多云了,，板著一張臉生氣地說：“班級的事情哪有不做的呢?給我把第一單元課文抄一遍!”我愣住了,，久久地呆在了那里……

當(dāng)我看到其它同學(xué)在抄作文，而我卻在抄課文時(shí),，我的心比針扎,、火燒、刀割還難過,，一顆顆豆大的眼淚從臉上齊刷刷地掉了下來,，陷入了沉思之中：這是一個(gè)完整的`班集體，不是我一個(gè)人的世界,。班級就像一個(gè)大家庭,，其他的人都在為班級的榮譽(yù)而努力奮斗,，惟獨(dú)我在這里偷懶，作為班級的一員,，不為班級做事情,，這是哪個(gè)班級都不允許發(fā)生的事，連一個(gè)班級成員應(yīng)盡義務(wù)都沒做到,，我還算有責(zé)任感嗎?……

我終于在淚水的陪伴下抄寫完了課文,，經(jīng)歷了這件事情，讓我感到了什么是真正的責(zé)任,，讓我知道了怎么做一個(gè)有責(zé)任意識的人。

專家點(diǎn)評:

這是一篇敘事文章,，作者描述了自己因?yàn)椴幌氤魑亩焕蠋熈P的經(jīng)歷,，作者能夠從一件小事感悟到“人需要有責(zé)任意識”的道理。文章敘事語言過于平淡,，在講述自己不想抄作文時(shí),，缺少必要的細(xì)節(jié)描寫，使得文章缺乏吸引力,。

責(zé)任高中作文3

家庭和睦,，不該丟棄責(zé)任一個(gè)家庭要想幸福美滿，就需要每位家庭成員都具有責(zé)任心,，身為父母,，需要有撫養(yǎng)孩子，供應(yīng)孩子接受教育的責(zé)任心,。身為子女,，需要具有孝敬父母，尊重父母的責(zé)任心,。如果他們都失去了責(zé)任心,，那么家庭怎么會和睦呢？

學(xué)校發(fā)展,，不該丟棄責(zé)任心一所學(xué)校想要取得發(fā)展,，就需要每位學(xué)校成員具有責(zé)任心。身為教師,，需要具有教育指導(dǎo)孩子的責(zé)任心,。身為學(xué)生，需要具有努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步的責(zé)任心,。如果他們都失去了責(zé)任心，那么學(xué)校怎么會發(fā)展呢,？

社會進(jìn)步,，不該丟棄責(zé)任心一個(gè)社會想要獲得進(jìn)步,，就需要每位社會成員都具有責(zé)任心。身為社會公民,，需要具有遵紀(jì)守法,，積極做貢獻(xiàn)的責(zé)任心。身為執(zhí)法人員,，需要具有嚴(yán)于律已,，公正公平的責(zé)任心。如果他們都失去了責(zé)任心,，那么社會怎么會進(jìn)步呢,？低碳世博，也不該丟棄責(zé)任心一次世博會要想取得成功,，就需要全體人民都具有責(zé)任心,。只要你身處在這個(gè)地球上，就需要具有責(zé)任心,。只要你想為子孫后代造福,，就需要具有責(zé)任心。

如果人人都失去了責(zé)任心,，那么世界將會變成怎樣呢,？——垃圾成堆，空氣污染,，河流干枯,，魚蝦消失……你還敢想下去嗎？不,，沒有人想看到這個(gè)樣子,，那么，有什么辦法來解決嗎,？當(dāng)然有,！

拾起你那家庭責(zé)任心，努力承擔(dān)自己的家庭責(zé)任,。

撿起你那團(tuán)結(jié),、合作的責(zé)任心，承擔(dān)起自己在學(xué)校的責(zé)任,。

捧起你那社會責(zé)任心,，勇于承擔(dān)起社會責(zé)任。

舉起你那環(huán)保責(zé)任心,，行動起來為環(huán)保出一份力,，為低碳生活盡一份心。

身份不同，責(zé)任不同,，盡心盡力做好你應(yīng)該做的事,，承擔(dān)起自己的`責(zé)任，是對每個(gè)社會成員的內(nèi)心需要,，不要丟棄你的責(zé)任心,。

責(zé)任高中作文4

勇于擔(dān)當(dāng)，莫忘責(zé)任

古往今來,，無數(shù)的文人墨客,、英雄豪杰用他們的行動告訴我們：人生的真諦在于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，一個(gè)拒絕承擔(dān)責(zé)任的人必然無法在社會中生存,。

圣人,，圣人

當(dāng)車輪卷起滾滾濃煙時(shí)。

當(dāng)你和弟子們黯然走出齊都時(shí),。

人們知道,，你又失敗了。有人笑你癡,，有人笑你狂，你仍不在意,，因?yàn)槟憧吹搅怂麄兛床坏降臇|西,。

你看見戰(zhàn)火中流離失所的百姓，因失去丈夫悲痛欲絕的妻子,。

而他們只看見了自己的霸業(yè)與天下,。

老孟子，你是那個(gè)時(shí)代的圣人,，你把“仁”當(dāng)做目標(biāo),，把照顧天下百姓當(dāng)做己任。雖屢遭失敗,，仍然不忘擔(dān)當(dāng),，您承擔(dān)責(zé)任的勇氣必將隨儒家文化一同傳揚(yáng)!

后輩，敬仰!

君子,，君子

當(dāng)土木堡傳來兵敗的號角時(shí),。

當(dāng)天子被野蠻的民族擄走時(shí)。

當(dāng)京師亂成一團(tuán),，百姓驚慌時(shí),。

你站了出來，在那些一面前,，你這尚書顯得如此微小,。但你站了起來，大聲喝罵著他們的懦弱，你大膽的走向城頭,，組織著每一絲可調(diào)動的力量,。

城外精兵猛將，曾擊潰百萬大軍,。

城內(nèi)文弱書生,，未曾經(jīng)歷一戰(zhàn)。

不可思議,，你居然贏了,，望著灑滿鮮血的城墻，你笑了,，于謙,，你是清白永留人間的君子。你承擔(dān)責(zé)任的勇氣讓敵人膽寒,，讓顯貴汗顏!關(guān)鍵時(shí)刻,，士人不挺身何人挺身，于謙青史留名,，萬眾稱贊!君子之名自此流傳!

晚生,，欽佩!

今人，今人

……此處隱藏4783個(gè)字……,，我已長成14歲的少年,，母親的“責(zé)任”也伴了我，這成長的過程使我明白了很多,。當(dāng)今平常入夜,，我獨(dú)自坐在窗前，看點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的銀色綴上夜空,，我總會回想起那些遙遠(yuǎn)的片段,，母親伸開的雙手，母親微笑著的臉,，母親提示我的話語……

“那是一種責(zé)任嗎,？”我一邊又一遍地問本身。

我想起了我種種的欠好,。作為女兒的我一直如此任性,，但母親用她的泛愛包涵了我的一切。也只有母親本身知道,，女兒是她結(jié)繩記事的一生中最大的一個(gè)結(jié),。從女兒降生到成長，她將八面來風(fēng)招架在死后,，聽?wèi){青春即將風(fēng)化為指尖沙礫,，也要在風(fēng)中發(fā)出鳴響，為女兒唱一首歡歌。

從我明白所謂的母親對我的“責(zé)任”那一刻起,，我把對母親的歉意長久地埋藏在心底,，進(jìn)展有一天能高聲地說聲“對不起?！蔽颐靼琢怂挠?xùn)斥,，我明白了她的責(zé)備……切實(shí)，她的愛是那么瑣碎無形,，往往讓我們在無意中忽略它的存在,。

當(dāng)我明白母親的愛時(shí)，我已無法住手回想,。我閉上眼睛,，讓時(shí)鐘終止轉(zhuǎn)動，讓記憶的帆船沿著時(shí)間的`河流回溯,，回到那久違的一刻：那一天,，跟著第一聲啼哭，我來到人間,，可以想象,，我的來到帶？母親好多歡欣好多但愿呀,！然而,，就從那一刻起，母親背負(fù)起了責(zé)任——愛我的責(zé)任,，照顧我的責(zé)任，關(guān)心我的責(zé)任……

跟著年齡的增長,，知識的增加,，對母愛所賜與我的雖垂垂淡忘，然而有些事卻讓我永遠(yuǎn)無法忘懷,。每當(dāng)想起,，我就會陷入深深的自責(zé)之中……我總是習(xí)慣于麼親的付出，母親的愛,，忘了回報(bào),，忘了在意……

我想我會小心收藏好母親這份帶著愛的責(zé)任，讓本身成為母親生命的持續(xù),。

責(zé)任高中作文13

過去,，總是反感強(qiáng)調(diào)責(zé)任心?？墒?，越來越發(fā)現(xiàn)，盡責(zé)，真的很重要,。有很多人,，并不負(fù)責(zé)。集中表現(xiàn)為沒有限制地玩,。比如一個(gè)老師,，他上班的時(shí)是8個(gè)小時(shí)。他用來工作的時(shí)間可能只有3個(gè)小時(shí),，即使他的工作效率再高,，能說他盡責(zé)了嗎？我說不能,。因?yàn)檫@起碼說明了一點(diǎn)：他的工作量不夠,。

另外，教師的工作也好,，還是任何別的工作也好,，能做到專業(yè)好、游刃有余都不是隨便就能做到的,。尤其是做教師的.,，需要精益求精，特別是有了現(xiàn)代信息技術(shù)的翅膀,，教育的空間更大,，教育的材料更多，教育的精致程度更高,，我們要提出更高的要求,，讓自己更加充實(shí)地去奮斗，活得更激昂向上才行,。那才不負(fù)于這個(gè)偉大的時(shí)代,。所以，我們發(fā)現(xiàn),，責(zé)任心強(qiáng),，好好盡責(zé)任，不只是奉獻(xiàn)的事,，還是生質(zhì)量更好,、更自強(qiáng)、更激昂過高質(zhì)量生活的標(biāo)志,。所以,，我們做教師的，一定要讓自己所從事的學(xué)科教學(xué)內(nèi)容更扎實(shí),、更有序,，教學(xué)方法更生動,、更直觀，教學(xué)策略更開放,，更有前瞻性,，教學(xué)手段更高超，更有極好的教學(xué)效果,。以此為目標(biāo),，你一定能越教越愛教，越來越努力,，越過越充實(shí),。

一句話，就是說,，要積累我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，這是一個(gè)翅膀，再加上現(xiàn)代信息技術(shù)這另一個(gè)翅膀,，讓我們憑這兩個(gè)翅膀,，高飛在教育的最前沿，你才是秀的教師,。試想,，如果你所教的學(xué)科，全部課件都在一年年更新,，一年年更完美,，效果更好，你能不覺得自己很富有,、很專業(yè),、很強(qiáng)很牛人嗎？同仁們,，做個(gè)教育的有心人,，做個(gè)生活的有心人吧，讓自己活得更精彩,。如同你自己構(gòu)建你的人生大廈，盡責(zé),，讓它無比壯觀完美絢麗,。

責(zé)任高中作文14

責(zé)任是什么？

在當(dāng)代社會中,，人們往往存在著這樣的疑惑,。是否做好自己的事情就是承擔(dān)責(zé)任了呢？一個(gè)人的責(zé)任感決定著什么,？此類問題比比皆是,。

在我看來,，一個(gè)人是否有責(zé)任感，決定了他的人生,，決定了他在別人心中的形象,，所以，責(zé)任就像人的身份證,，伴隨著一個(gè)人的一生,。

責(zé)任是敬業(yè)之基。李素麗的故事已被許多人所為之稱頌,，她是人們心目中的模范公民,，是愛崗敬業(yè)的典范。如果她的心中沒有一份責(zé)任感,，她便不會在多年中堅(jiān)持為人們服務(wù),，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)的精神，做群眾的“家人”,，更別提寒來暑往,、一日不斷地做好自己的工作。是責(zé)任讓她堅(jiān)守在崗位上,，是責(zé)任為她的敬業(yè)積累了精神力量,。她的負(fù)責(zé)為她的人生抹上了一片亮麗的色彩，使她的平凡人生不再平凡,，給人們營造了一個(gè)放心,、負(fù)責(zé)的售票員形象，為社會的進(jìn)步奉獻(xiàn)了力量,。

責(zé)任是成功之基,。一個(gè)成功的人定會背負(fù)著強(qiáng)大的責(zé)任感，一個(gè)不負(fù)責(zé)的人必定沒有大的成就,。在英國,，一個(gè)商人為挑選一個(gè)可靠的職員而進(jìn)行了一次面試。職位的利潤很可觀,，但只有一個(gè)人通過了這次面試,。因?yàn)樯倘艘竽懿煌５刈x完一段報(bào)紙，而商人在這過程中把可愛的小狗放出來誘引面試者,。這在沒有準(zhǔn)備的情況下無疑是過分的,，因?yàn)闆]有人會不因?yàn)樾」返目蓯鄱Ｏ聛怼５@恰恰考察了他們的`責(zé)任感,。那些經(jīng)不過誘惑而忘記自己責(zé)任的面試者,，因?yàn)檫@而失去了一份待遇優(yōu)厚的工作，自然是悔之莫及,；而那個(gè)牢牢記住自己答應(yīng)過別人的話,，并堅(jiān)守住自己的責(zé)任之人,，得到了這份工作。這跟他們有無責(zé)任是息息相關(guān)的,。那個(gè)心懷責(zé)任的人,，即使沒有應(yīng)聘成功，也終會成為一個(gè)勝利者,。責(zé)任是成功之基,，如果你有強(qiáng)烈的責(zé)任感，你定會脫穎而出,，因?yàn)槟銓θ魏问露伎嫌谪?fù)責(zé),，這樣，你便能做好每一件事,，打開成功之門,。我們總能記住那些成功的人，因?yàn)樗麄兊呢?fù)責(zé),，所以他們帶給人們深刻印象,。負(fù)責(zé)是人生的身份證，負(fù)責(zé)的人被人們所稱頌和紀(jì)念,。

負(fù)責(zé)是人生的身份證,，讓我們帶上負(fù)責(zé)在人生中起航。

責(zé)任高中作文15

責(zé)任心是金,。一個(gè)人有了責(zé)任心,，他的生活就會像金子一樣發(fā)光。

無論是呱呱落地的嬰兒,，照舊社會中生活的成年人,，都是在責(zé)任心的光環(huán)下，去奉行本身的義務(wù),，踐行本身的行動,，啟示本身的視野，放飛本身的空想,。

身處在街道兩旁的警員,，便構(gòu)成了生活中最亮的一道風(fēng)景線，并且他們穿梭在車道之間,，穿梭在煙塵之間,，穿梭在風(fēng)雨之中，依舊果斷不移的守在本身的崗位上,，是責(zé)任心的太陽，在他們的內(nèi)心中發(fā)著光芒,。因?yàn)橛辛素?zé)任心,，他們不怕困難,，迎難而上；因?yàn)橛辛素?zé)任心,，他們擁有勇氣,，勇往直前；因?yàn)橛辛素?zé)任心,，他們彰顯品德,，以德服人；因?yàn)橛辛素?zé)任心,，人民差人的身影閃爍著刺目的光芒,！

奔忙在病房里的大夫，護(hù)士,，便構(gòu)成了生活中最美的一群白鴿,，并且她們在各行其責(zé)時(shí)，在各自救人時(shí),，她們也是被責(zé)任心的`光芒所困繞著,，在責(zé)任心的光芒中，她們忘卻了白晝與黑夜,，站在本身的工作崗位上,；她們放下了身材與代價(jià)，做好本身的分內(nèi)工作,；她們拋下了辛苦與汗水,，把握本身的工作時(shí)間，在病房里奔忙的她們,，是一群在責(zé)任心的光芒中高飛的白鴿,！

站在那三尺講臺的園丁，用本身的默默付出,，去印證”春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的誓言，用本身辛苦的汗水,，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵艷麗的鮮花,，教會他們做人，教會他們管事,，教會他們戴德,。在深夜里，依舊亮著燈的那間房子,，即是教員最好的印證,，那是因?yàn)樗麄冾^上閃爍的是責(zé)任心的光芒。

走進(jìn)學(xué)校的我們,，作為學(xué)生,，生活在責(zé)任心的光芒之下,，我們擁有的責(zé)任也是更為緊張的。在學(xué)校,，哈腰撿起地上的碎紙片,；順手拔起土地上的雜草；順手關(guān)掉”孑立”的水龍頭,，是責(zé)任心的普照,。在家里，與怙恃攣談在校的生活與感受,；與怙恃在一起做有意義的事,；幫怙恃處理力所能及的家務(wù)，是責(zé)任心光芒的汲引,！

責(zé)任心的光芒是一種精力,，鼓舞人們向上；責(zé)任心的光芒是一種力量,，鼓舞人們前進(jìn),；責(zé)任心的光芒是一種信念，鼓舞人們苦守,。我們伴著這種責(zé)任心的光芒走向輝煌,！