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一件事的作文

時(shí)間:2024-10-24 16:30:06
實(shí)用的一件事的作文【精】

實(shí)用的一件事的作文【精】

在學(xué)習(xí),、工作,、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn),。如何寫一篇有思想,、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的一件事的作文3篇,,歡迎閱讀,,希望大家能夠喜歡。

一件事的作文 篇1

今天,,班上發(fā)生了一件最讓我難忘的事,。

中午,我們大家都還在好好吃飯的時(shí)候,,“牛人”周子涵滿臉怒意地拿起飯盒,,倒過(guò)來(lái)往課桌上一砸,。頓時(shí),,周子涵的幾個(gè)千年“仇人”開罵了,“周子涵你毛病??!”“你干嘛啊,!你神經(jīng)呢,!”我順勢(shì)也罵了幾句,不過(guò)我很快就注意到周子涵的雙手是緊緊握拳的,,于是我不多說(shuō)什么了,,不過(guò)我輕喃了一句:“唉,周圍人都遭殃了,?!蓖蝗恢茏雍慌淖雷樱骸澳阌蟹N在再***(注:*為臟話)說(shuō)一次?,!”張樂(lè)被嚇住了,,之前罵他的幾個(gè)女生也不多說(shuō)什么,我肯定她們是被周子涵的'氣勢(shì)給嚇著了,。因?yàn)橹茏雍孟裨谡f(shuō):“你再敢說(shuō)任何一句話我就揍扁你,。”

過(guò)了不一會(huì)兒,,隨著局勢(shì)的越發(fā)嚴(yán)重,,坐在周子涵四周的人都紛紛移開桌子和椅子,遠(yuǎn)離周子涵,。而看飯的柯老師與周子涵發(fā)生了舌戰(zhàn),,具體我不記得了,,不過(guò)有兩點(diǎn)可以確定:第一點(diǎn)是周子涵大聲地頂撞老師,柯老師也發(fā)火了,;第二點(diǎn)是周子涵眼圈紅了,。

舌戰(zhàn)中途,周子涵受到了科老師語(yǔ)言上的諷刺,,他這只“紙老虎”因此又發(fā)威了,。他使勁踹了桌子一腳,接著舉起椅子,,向桌子上砸了好幾下,,還想繼續(xù)砸時(shí),被我同桌和柯老師制止了,。我再一次輕喃道:“你這是不對(duì)的啊,,因?yàn)槟悴皇俏氵@是扭曲的委屈啊,。就算真的是委屈,,也不該采取這種極端的方法啊……”隨后,我聽到了一條勁爆的新消息——坐在周子涵右邊的同學(xué)被砸下來(lái)的勺子撞到了太陽(yáng)穴附近,,哪一塊好像紅了,。這使我極度厭惡周子涵。

又過(guò)了一會(huì)兒,,于老師來(lái)了,,她先鎮(zhèn)定地拍下幾張“作案現(xiàn)場(chǎng)”的照片,然后開始教訓(xùn)起周子涵,。果然,,于老師的班主任氣勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)壓過(guò)了周子涵的氣勢(shì)。他這只“紙老虎”一下子就變成了“Hello Kitty”,。

最后,,周子涵先被聞?dòng)嵹s來(lái)的家屬接回家冷靜一下,事情總算解決了,。不過(guò)我個(gè)人覺(jué)得周子涵可能有心理方面的障礙,,不加以阻止的話較大可能會(huì)演變成反社會(huì)人格。如果我是于老師的話,,我就會(huì)把他送進(jìn)少管所,。

一件事的作文 篇2

去年,我在電視上看到了這樣一篇報(bào)道,,它發(fā)生在東北的一個(gè)小縣,。

這是一個(gè)寒冷的冬天,雪,,河流被凍結(jié),。一個(gè)特殊的小男孩很想去滑冰,,他把在河溜了冰鞋,但他不知道在腳下的危險(xiǎn),。因?yàn)楸缓駜鼋Y(jié),,再加上他的劇烈運(yùn)動(dòng),突然,,冰面破裂,,小男孩并沒(méi)有對(duì)“撲通”一聲反應(yīng)墜入河中。

他在水里掙扎著,,哭喊著,,把行人都吸引了過(guò)來(lái)。圍觀的人都急得像熱鍋上的螞蟻,,想盡了自己一切管理辦法,,都不可以能讓一個(gè)男孩安全地營(yíng)救上來(lái)。河水冷得刺骨,,眼看著小孩被凍得已經(jīng)面唇發(fā)紫,,已經(jīng)發(fā)展處于半昏迷患者狀態(tài)了。如果我們?cè)俨恍枰M(jìn)行科學(xué)施救的話,,一條具有鮮活的生命教育將會(huì)逐漸消失,。

就在這個(gè)生死關(guān)頭,一個(gè)年輕人擠在人群中,,不顧大家的勸阻,沖到小男孩的水里,,獨(dú)自跳進(jìn)水里,,然后掙扎著游到男孩的身邊,溺水的孩子拖了起來(lái),。在岸上的人進(jìn)行了接力救援,,并小心地把垂死的孩子拉到岸邊后,救這個(gè)男孩的勇敢的人因?yàn)樯眢w透支而慢慢地掉進(jìn)了水里,。

大家一邊讓醫(yī)護(hù)人員做急救落水兒童,,而年輕的男人看勇敢。醫(yī)護(hù)人員的及時(shí)搶救后,,孩子脫離了生命危險(xiǎn),,但不幸的是這是一個(gè)英雄的名字,但從來(lái)沒(méi)有閉上了眼睛,。

幾天后,,那名落水小孩的家長(zhǎng)可以帶著一個(gè)禮物來(lái)到了自己犧牲的英雄家中,去向他的家人道謝,,在他的家人孩子面前長(zhǎng)跪不起,。這才能夠得知,,這位中國(guó)英雄原來(lái)是一名人民警察。

雖然我不記得他的名字,,但每當(dāng)我覺(jué)得這是一個(gè)非常感人的.報(bào)告,,我的心臟充滿了波移動(dòng)。我覺(jué)得這是一個(gè)勇敢的警察很遺憾,,也很佩服他,,這需要多大的勇氣,需要??!

為了挽救他人的生命,而他自己的生死置之度外,,我仍然認(rèn)為在道德,,最純粹的善良的人們做得出這樣一個(gè)偉大的舉動(dòng)!他用自己的生命為太陽(yáng)和雨水,,滋潤(rùn)生活的精致的花朵,,這個(gè)高貴品質(zhì)是世界上買不到任何東西,這是黃金心臟,,處處散發(fā)著金色的光芒,!

一件事的作文 篇3

因?yàn)槲以凇昂L谋弊魑谋荣惱铽@得了二等獎(jiǎng),所以可以去大禮堂聽海棠杯文學(xué)講座,。

進(jìn)了大禮堂,,我們首先聽了一些家長(zhǎng)和學(xué)生的獲獎(jiǎng)作文,隨后又聽了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺給我們作了總結(jié),,教我們?cè)撛鯓幼x一本好書,。爾后,就是最精彩的環(huán)節(jié)了,!因?yàn)槠嬷率迨褰o我們講的兩個(gè)故事——第一故事讓在場(chǎng)的所有人都捧腹大笑,。故事是這樣講的,奇志叔叔說(shuō)他有個(gè)鄰居,,是一個(gè)小朋友,,家里養(yǎng)了幾條小金魚,養(yǎng)了三次都沒(méi)有成功,,第一次養(yǎng)的金魚是被撐死的,;第二次養(yǎng)的金魚是被小朋友喂吃藥物而毒死了;第三次那就更滑稽了,,居然被開水燙死掉了,;這個(gè)故事告訴我們做什么事都應(yīng)該事先想好該怎么做,然后再去做,,不然做出的事就會(huì)一團(tuán)糟,。

當(dāng)奇致叔叔講到第二個(gè)故事時(shí),,大禮堂里一片寂靜。故事的`情節(jié)是這樣的,,一個(gè)小孩,,他的爸爸去世了,只和媽媽生活在一起,,而媽媽又得了重病,,他一邊上學(xué)一邊還要照顧媽媽,夜里他總是擔(dān)心媽媽要吃藥,,喝水等等,。有一天,媽媽要自殺,,因?yàn)樗幌胪侠圩约旱暮⒆?,被孩子發(fā)現(xiàn)了,阻止了媽媽的這個(gè)行為,。從此他們有了一個(gè)約定,,就是在孩子的手里綁一根拴著小鈴鐺的線,只要媽媽需要什么,,就拉小鈴鐺,。如果鈴鐺沒(méi)響,你就好好的睡覺(jué),。但是,,媽媽一直沒(méi)有拉過(guò)這個(gè)鈴鐺,為的是讓他的孩子睡一個(gè)好覺(jué),。這個(gè)故事告訴我們母愛(ài)是多么的偉大,,如果學(xué)校有這樣的捐款活動(dòng),我一定會(huì)去捐的,。因?yàn)槲蚁霂椭切┥钬毧嗟男∨笥选?/p>

這次的海棠杯文學(xué)獎(jiǎng)座,不僅讓我知道怎樣讀書,,讀什么書,,還讓我明白了深刻的道理,使我受益匪淺,!

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