我最尊敬的老師作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，大家總少不了接觸作文吧,，借助作文可以宣泄心中的情感,，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎,？以下是小編整理的我最尊敬的老師作文,，希望能夠幫助到大家,。

我最尊敬的老師作文1

您是一縷陽光，溫暖我的心堂，您是一把鑰匙,，打開了我的文學(xué)大門，,，您是南疆的紅棉,，教我學(xué)會熱烈。您就是我最尊敬的老師—路老師,。

您鼻梁上架著一副眼鏡,，仿佛充滿了智慧，您的火眼金睛總能看透同學(xué)們的小心思，加上一張圓圓的臉龐,，顯得您是那么和藹可親,。

記得有一次，幾名同學(xué)沒有寫完作業(yè),。您皺了皺眉,，語重心長地對我們說：“人總有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，你犯了錯(cuò),，老師可以原諒你,，但是將來你的老板不定原諒你，你一定要改掉不寫作業(yè)的毛病??！”你看，同學(xué)們翻了錯(cuò),，您不打不罵,，不是一味地指責(zé)，您是多么慈愛,！多么偉大,！

我記得上《伯牙絕弦》這一課時(shí)，您精心制作了課件,。悠悠的《高山流水》從六年級3班傳來,，聽課老師和同學(xué)們正閉眼欣賞著古箏曲?！吧圃?，善哉！峨峨兮若泰山”伯牙與子期的友誼不言而喻,。當(dāng)您讀到“子期死”這三個(gè)字是,，我感覺頓時(shí)天崩地裂，一切陷入了黑暗,。這節(jié)課有優(yōu)雅的琴音,，有朗朗的讀書聲，有嘖嘖的`贊嘆聲,，有失去知音的嘆息聲……伯牙與子期的友誼就像一朵盛開的鮮花,，我真想把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝,。

您寫的一手好字,，每當(dāng)我提起筆，就會想起：“月”字寫得苗條,，才能像少女的楊柳細(xì)腰“本”字的一撇一捺要寫得舒展,，像穿著裙子,，不能拖在地上,，“巨”要布白均勻……您說：“寫漢字和做人是一個(gè)道理,，互相謙讓，團(tuán)結(jié)協(xié)作,?！碑?dāng)我暢游在漢字的王國里，我不僅收獲了一手剛勁有力的好字,，漢子比賽榮獲一等獎還,，收獲了做人的道理。

當(dāng)我上課開小差的時(shí)候,，您用嚴(yán)肅和慈愛交織著的目光批評我,；當(dāng)我獲獎時(shí)，您告訴我不要驕傲,；當(dāng)我遇到困難退縮時(shí),，您用鼓勵(lì)的目光給了我自信和勇氣。

您帶我們到《水滸傳》,、《三國演義》里感受英雄豪氣,；帶我們走進(jìn)唐詩宋詞，感受中國文化的源遠(yuǎn)流長,，博大精深,；帶我們領(lǐng)略了居里夫人跨越百年的美麗；體會魯迅先生的憂國憂民,。您教我們用語文的眼去看生活,，用瀟灑的字眼書寫生活……六年來您送做了我們的愚昧無知，送走了我們的幼稚可笑,，您為我打開了文學(xué)的大門,，我的作文水平不斷上升，習(xí)作常被當(dāng)范文來念,，日記本上是那鮮紅的波浪線,，笑臉。給了我自信,，給了我動力,。在您的教導(dǎo)下，我兩次獲得“四好少年”稱號,，兩次獲得作文比賽一等獎,。

謝謝您，您就是我心中最尊敬的路老師,。

我最尊敬的老師作文2

我最尊敬的老師就是我的班主任——馬老師,。

馬老師個(gè)子高高的，瘦瘦的臉，留著小平頭,，大大的眼睛炯炯有神,，好像會說話似的。他心地善良,，和藹可親,，說起話來井井有條，而且還風(fēng)趣,，同學(xué)們都愿意圍著他讓他給講故事,，他總是能講故事的情節(jié)講的形象逼真，讓人有一種身臨其境的感覺,，還會時(shí)不時(shí)的.說出幾句幽默的話語,，逗得大家哈哈大笑。

他平時(shí)對我們學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格,，一次我們語文留作業(yè)讓寫生字,，因?yàn)榈脤懞脦醉摚晕揖陀悬c(diǎn)不耐煩,，最后一頁寫的有點(diǎn)潦草,，馬老師就把我叫到辦公室，讓我放學(xué)以后留校重新寫,。我寫了好幾遍,，李老師都說不合格，那會兒都8點(diǎn)多了,，天都有點(diǎn)黑了,，馬老師還是說不行，直到快九點(diǎn)的時(shí)候,，馬老師才說可以,，馬老師留我在他那吃了飯，然后送我回家的,，但是我還是覺得特別委屈,，回到家我就迫不及待的告訴奶奶這件事，奶奶笑著說：“我早就知道了,，馬老師給我來過電話了,，你應(yīng)該為能有這樣的老師而慶幸，他這是為你好,，如果不嚴(yán)格要求你,，你又怎么會有進(jìn)步呢，嚴(yán)師出高徒啊,，你以后也得嚴(yán)格要求自己,，只有這樣,，你以后做事情才能做得更好?！蹦棠痰脑捵屛颐靼琢死蠋煹挠眯牧伎?，能有這樣一位負(fù)責(zé)任的老師做我的班主任，我感到特別幸福,。

馬老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，還在生活上照顧我們,。我們班有一個(gè)同學(xué)叫軍軍,，他家家庭條件不好，生活困難,，還是單親家庭,，他的爸爸天天起早貪黑的干活，也顧不上照顧他,，所以他早晨經(jīng)常餓著肚子上課,。馬老師知道后，就經(jīng)常給他帶早餐,，有時(shí)候還會給軍軍錢讓他買飯吃呢,。軍軍只是馬老師幫助過的學(xué)生之一，像這種事情都是他的家常便飯,，我們看在眼里,，甭提有多感動了。

馬老師教學(xué)有方,，我們有不懂的地方只要問他,，他一定會給我們整的明明白白的。而且他上課十分有趣,，原本枯燥無味的語文課在他的講解下,，課堂氛圍顯得異常活躍,，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂趣,，而且變得都愿意上語文課了。

馬老師工作一絲不茍,，經(jīng)常是早出晚歸,，每天早自習(xí)他都會給同學(xué)們講解一些不懂的問題，下班之后,，他還會留下來批改作業(yè),，他是一筆一筆的寫，一字一字的看,，今天的任務(wù)他從來不會拖到明天的,，不管有多晚他都會看完再回家,。正是因?yàn)檫@樣吧，馬老師多次被評為“全縣優(yōu)秀班主任”,、“全縣模范教師”,。

這就是我最尊敬的老師——馬老師。

我最尊敬的老師作文3

要說最尊敬的老師嗎,，那就要數(shù)胡老師了,，我感謝陽光，它帶給我溫暖,；我感謝清泉,，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫作老師,，他帶給我鼓勵(lì)的微笑,。“豈有此理,！胡說八道,！”一聽這熟悉的話，你就知道我們的寫作老師來了,。

我的寫作老師叫胡,，是我?guī)煼稌r(shí)的寫作老師。他個(gè)子不高,，年紀(jì)不大,，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究,，一年四季總是那一襲藍(lán)布衣裳,，與其他老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛,。他的形象不好看,，可卻愛笑，一笑起來,，就露出一對難看的大大的牙,，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”,。

那一次,，也不知是心有所感，還是心血來潮,，我寫了一篇作文《想家的時(shí)候》,，結(jié)果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實(shí)感,、有新意的佳作,，惹來同學(xué)羨慕的目光,。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說了一句：“哼,！這是抄的,！”沒想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視,，隨口甩出一句：“豈有此理,！你給我抄出一篇我看看？”隨即把目光投向我,，臉上難看的微笑又來了：“你說說,，你是如何寫成這篇作文的?！笨戳丝蠢蠋熌樕闲湃蔚哪抗夂臀⑿?，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來,。教室里靜極了,，同學(xué)門靜靜的聽著，老師也好像挺激動,，不住點(diǎn)頭,，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外,。我說完了他帶頭給我鼓掌,，嘴里不停的說著：“真實(shí)感受，有道理,！”可以說,，從那次以后，我就更愛寫作,，更愛上胡老師的課了,，而他在寫作上對我的指導(dǎo)更用心了。

胡老師愛發(fā)火,，一發(fā)不可收拾,。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的'錯(cuò)誤，他就大發(fā)雷霆,，嗓門兒高得幾里外都能聽到,。他的臉憋得通紅，然后大聲訓(xùn)斥,，毫不留情：“怎么搞的,？上課不好好聽，又不完成作業(yè),，多影響我講課的心情,！自己回去好好想想,！真是豈有此理！豈有此理,！”接下來講課,，他的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲，臉繃得緊緊 ……此處隱藏7701個(gè)字……起來,?！奥c(diǎn)，喝點(diǎn)水,，別噎著,。”韓老師用溫柔的目光看著我,。她又掏出手機(jī)給媽媽打電話讓她不要擔(dān)心,。韓老師真是比我的媽媽還心疼人!

我慶幸自己擁有如此優(yōu)秀的老師，不僅因?yàn)樗慕虒W(xué)好,，也因?yàn)樗穷w金子般的心!關(guān)心著我們,，愛護(hù)著我們，培養(yǎng)著我們——這就是我最尊敬的老師——韓老師,。

我最尊敬的老師作文13

要說我最尊敬的老師嘛,，那就要數(shù)胡哲老師了。

我感謝陽光,，它帶給我溫暖;我感謝清泉,，它帶給我甘甜;我更感謝我的語文老師，他帶給我鼓勵(lì)的微笑,。

“豈有此理!胡說八道!”一聽這熟悉的話,，就知道我們的語文老師來了。

我的語文老師叫胡哲,，是我初二時(shí)的語文老師,。他個(gè)子不高，年紀(jì)不大,，可頭發(fā)卻白了一半兒,。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍(lán)布衣裳,，與其他老師形成鮮明的對比,。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛。他的形象不好看,，可卻愛笑,，一笑起來，就露出一對難看的大大的牙,，臉上的皺紋也疊成了羅漢,。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是“豈有此理,。”

那一次,，不知是心有所感,，還是心血來潮，我寫了一篇作文《想家的時(shí)候》,，結(jié)果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦地大讀特讀,，還說這就是有真情實(shí)感、有新意的佳作,，惹來同學(xué)羨慕的目光,。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說了一句:“哼!這是抄的!”沒想到這句話溜到了他的耳朵里,，他怒目而視,，隨口甩出一句:“豈有此理!你抄出一篇我看看?”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了,，“你說說,，你是如何寫成這篇作文的?”看了看老師臉上信任的目光和微笑，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來,。教室里靜極了,，同學(xué)門靜靜地聽著，老師也好像挺激動,，不住點(diǎn)頭，臉上的'微笑更燦爛了,，那兩顆難看的門牙也不由自主地露出了嘴外,。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停地說著:“真實(shí)感受,，有道理!”可以說,，從那次以后，我就更愛寫作,，更愛上胡哲老師的課了,，而他在寫作上對我的指導(dǎo)更用心了。

胡哲老師愛發(fā)火,，一發(fā)就不可收拾,。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，他就大發(fā)雷霆,，嗓門兒高得幾里外都能聽到,。他的臉憋得通紅，然后大聲訓(xùn)斥,，毫不留情:“怎么搞的?上課不好好聽,，又不完成作業(yè),，多影響我講課的心情!自己回去好好想想!真是豈有此理!豈有此理!”接下來講課，他的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲,，臉繃得緊緊的,。可是慢慢地,，他的聲調(diào)就緩和了許多,，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來,。而他所講的內(nèi)容更細(xì)了,，還不時(shí)地輕聲問:“你們聽懂了嗎?”我們知道，原來他不是真生氣,，反倒是在集中我們的注意力,。于是我們就大聲回答:“聽懂了!”他笑得更歡了。

語文老師,，我將永遠(yuǎn)記住您那燦爛如陽光的微笑,。

我最尊敬的老師作文14

教過我的老師有很多，有幽默的朱老師,、嚴(yán)厲的黃老師,、溫柔的盧老師，當(dāng)然,，還有我們的班主任：周老師,，嚴(yán)謹(jǐn)而不失溫柔，溫柔而不會放縱,。

周老師身材苗條,，卷卷的褐色頭發(fā)，戴著眼鏡,，講課時(shí)眼睛溜溜的轉(zhuǎn)著,，好像會說話似的，老師很喜歡穿裙子,，每天穿著各式各樣的裙子,，還穿上一雙漂亮的高跟鞋呢！

周老師是一位很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，批改作業(yè)時(shí)一絲不茍,，連一撇一捺也不放過，寫不好的要反復(fù)抄寫,，為了我們把字寫好看,。周老師常常對我們說：“好記性不如爛筆頭。”“己所不欲,，勿施于人,。”周老師說的話深深地刻在我們的心上,。周老師布置的任務(wù)一定要完成,！否則就會被留堂留到很晚很晚啊,！

周老師還是一位溫柔可親的老師,，那一次，我的手受了傷,，非常的痛,，那天剛好是周老師值日，進(jìn)到校門,，周老師看見了我的手受傷了,，急忙走過來，輕輕撫摸著我的手,，皺著眉頭問：“啊呀,！你的手怎么了？是怎么弄的,？還痛不痛,？”我一一回答了老師的`問題。中午,，我終于放學(xué)了,，坐在凳子上一邊看書一邊等著媽媽，過了很久,，媽媽還沒來接我,，我快步走上二樓的辦公室里去給媽媽打電話，媽媽說她還以為我去同學(xué)家,，不回來了，所以沒來接我,，現(xiàn)在馬上來接我,。我嘆了口氣，在辦公室里看著別人玩電腦,，老師全部都已經(jīng)吃完飯了,，陸陸續(xù)續(xù)的回到了辦公室里，周老師看見我還沒回家,，嘴型變成了O字型,，驚訝的問我：“哎？你怎么還沒回家呢？”話音剛落,，就轉(zhuǎn)身拿起一些東西,，把一袋餅干和一瓶水遞給我，慈祥的笑著：“來,，吃了吧,，不要低血糖咯?！蔽倚邼慕舆^餅干和水,，小聲的說了聲謝謝，周老師,，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,，那一刻，我感覺到了溫暖,。

周老師非常敬業(yè),，周老師總是讓我們買課外練習(xí)題來寫，測驗(yàn)和考試之前都會發(fā)一張復(fù)習(xí)卷來給我們做,，耐心的一題一題的認(rèn)真評講,，讓我們理解每一道題的意思，老師其實(shí)是很辛苦的,，早上教我們學(xué)習(xí),，晚上批改作業(yè)，又要制作課件,，為我們明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容做準(zhǔn)備,，不停的忙，還是晚睡早起啊,，周老師是多么辛苦的?。?/p>

啊,，周老師,！您對我們的輔導(dǎo)、培養(yǎng)和愛護(hù),，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會忘記的,！

我最尊敬的老師作文15

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！崩蠋熛翊盒Q，默默無聞,，無私奉獻(xiàn),；老師像蠟燭,，燃燒了自己，照亮了我們……

在我的成長道路中,，有許多伴我長大的好老師,，我最尊敬的是我們的語文老師——胡映文老師。胡老師中等個(gè)子,，身材比較苗條,，濃濃的眉毛下面有著一雙明亮的大眼睛，挺直的鼻梁下面有著一張“愛嘮叨”的嘴,。相處六年,，她對工作的負(fù)責(zé)、對學(xué)生的關(guān)愛讓我終身難忘,。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也”。印象中,，胡老師的`語文課是我聽課最認(rèn)真,、收獲最多的課堂。每次上語文課我都充滿期待,，她備課認(rèn)真,，設(shè)計(jì)精巧，語言風(fēng)趣,，無論是分析課文還是講解詞語都繪聲繪色,，旁征博引，有時(shí)為了讓詞語解釋通俗化,，她不時(shí)穿插著講上一兩句湘鄉(xiāng)話,，逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑，課堂氣氛相當(dāng)活躍,。

記得上三年級的時(shí)候,，剛開始寫作文，大家都不知道如何下筆,，生搬硬套湊上幾百字連自己都不滿意,，很多時(shí)候是“趕鴨子上架”，馬虎應(yīng)付了事,。胡老師發(fā)現(xiàn)大家的異常和苦惱后,，她并沒有批評我們，而是耐心細(xì)致地引導(dǎo)大家慢慢來,，不厭其煩地為我們講解寫作技巧：寫景的作文要細(xì)心觀察，寫人的外貌應(yīng)該有順序……她經(jīng)常把一些優(yōu)美的詞語在課堂上念給我們聽,，告訴我們?nèi)绾谓M詞造句,，對同學(xué)中寫得好的文章進(jìn)行范讀，鼓勵(lì)我們向報(bào)刊投稿。一段時(shí)間之后,，同學(xué)們的寫作興趣被激發(fā)了,，好多同學(xué)的作文越來越精彩，越來越生動,?！断嫣锻韴?bào)》、學(xué)?！缎『刹┛汀返教幨俏覀儼嗌系拇笞?，這與胡老師的精心指導(dǎo)是分不開的。

“學(xué)高為師,，德高為范”,，胡老師有著高尚的道德情操，她對工作的敬業(yè)讓我們感動,。記得有一天,，胡老師的右手不知怎么受傷了，綁上了護(hù)腕,。上語文課時(shí),，她仍然帶著手傷準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室門口。她的手可以看出來很痛,，手只要稍微一彎,，臉上便立刻流露出痛苦的表情?？墒?，胡老師卻依舊站在講臺上，堅(jiān)持給同學(xué)們上課,?？粗蠋熌俏⑽㈩澏兜氖郑耶?dāng)時(shí)就流出了眼淚,。

有人說師恩如山,，山高巍巍，使人敬佩,；有人說師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量,。在漫漫人生道路上,，我們或許會遇到更多的老師，老師的恩情一定不能忘記,。

小學(xué)即將畢業(yè),，在離開母校前,，我想對我最尊敬的胡老師說一聲：“胡老師，您辛苦了,！謝謝您的栽培,！無論時(shí)過境遷，無論天涯海角,，我都會把您銘記在心,！”